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    小學(xué)生童話(huà)作文

    時(shí)間:2022-05-24 12:26:01 小學(xué)生作文 我要投稿
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    【推薦】小學(xué)生童話(huà)作文10篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生童話(huà)作文10篇,歡迎大家分享。

    【推薦】小學(xué)生童話(huà)作文10篇

    小學(xué)生童話(huà)作文 篇1

      烏鴉喝水

      一個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的一天,一只烏鴉去外面旅游。途中它幫助過(guò)一些需要幫助的人,做過(guò)不少好事。 它飛著飛著,飛到了一個(gè)寸草不生的地方。這里就像一個(gè)大火爐一樣。烏鴉頓時(shí)覺(jué)得口干舌燥、汗流浹背。烏鴉才知道這里是沙漠。烏鴉飛啊飛啊,想飛出這片沙漠。天上的一位神仙看見(jiàn)了,想:烏鴉一路上也做過(guò)不少好事。于是上天就在它前進(jìn)的路上放了半瓶水和許多小石子,烏鴉看見(jiàn)急忙飛過(guò)去喝水可是怎么都?jí)虿恢,它想了片刻,想到了一個(gè)主意,它把旁邊的小石子叼到水瓶里反復(fù)這樣做,終于喝到了水。它知道是上天給自己的水。它決定要多做好事。 回家后,它就每天捉蟲(chóng)喂已經(jīng)在床上不能動(dòng)的母親就這樣,這種行為一代一代的傳了下去。

      小老鼠的魔術(shù)棒

      有一天,小老鼠可可要去公園散步,可剛走了幾步就被一根彩色棒子砸到了頭?煽纱蠛埃骸鞍ミ,好痛呀,破棒子,走開(kāi)!”可可把棒子一扔,奇跡出現(xiàn)了,地上多出了個(gè)又大又黃的.玉米?煽纱蟪砸惑@地說(shuō):“呀,原來(lái)這是一根魔術(shù)棒呀!”

      正巧,可可的朋友過(guò)生日,可可帶著魔術(shù)棒,穿上一身新衣服,就高高興興地走在去朋友家的路上?煽勺叩揭豢么筇覙(shù)前,想摘幾朵桃花給朋友?蓜傉藳](méi)幾朵,一陣大風(fēng)把可可的帽子吹到了大樹(shù)頂上?煽伸`機(jī)一動(dòng),用魔術(shù)棒把樹(shù)變得又矮又小,把帽子取了回來(lái)。

      走著走著,可可走進(jìn)了一片森林,突然下起了大雨,可可想:趕緊躲雨呀!不然我就要變成落湯雞啦!可可甩了下魔術(shù)棒,蘑菇變成了大傘,可可躲了進(jìn)去。

      眼看就要到朋友家了,可過(guò)河用的小橋卻被雨水沖走了,可可沉思片刻把蘿卜變成了一座橋?煽珊团笥岩黄疬^(guò)了個(gè)愉快的生日。

      從那天起,可可認(rèn)真練習(xí)魔術(shù),最終成為了最著名的魔術(shù)師。

    小學(xué)生童話(huà)作文 篇2

      在艷陽(yáng)高照下,葛來(lái)芬多和史萊哲林的魁地奇比賽正如火如荼的進(jìn)行著。金探子不停地?fù)]動(dòng)著翅膀,在哈利身邊轉(zhuǎn)了一圈后,便又迅速離去。就當(dāng)哈利準(zhǔn)備去追尋金探子時(shí),掃帚在天空中不停地翻滾著,就將要支持不住哈利,牢牢的抓緊掃帚,全場(chǎng)無(wú)不替他捏了一把冷汗。

      正用望遠(yuǎn)鏡靜靜地在一旁觀(guān)看的妙麗,發(fā)現(xiàn)了石內(nèi)樸正在對(duì)哈利下咒。下定決心要阻止石內(nèi)樸的妙麗,悄悄地放輕腳步,一步步走向石內(nèi)樸,抽出魔杖,輕放在他的'長(zhǎng)袍上,念了一句咒語(yǔ)。倏地,長(zhǎng)袍就燃燒起來(lái)。

      漸漸掌握住情況的哈利,伸出一只腳,奮力往上一跨,又再次地坐回掃帚上了。哈利迅速地再次追往金探。金探子忽然筆直地往下飛,為了得到勝利的哈利,不停緊追著,往下俯沖。就在最后踩住了緊急煞車(chē),緩緩地站立于掃帚上,并奮力的往金探子一撲。這一撲,摔落了地,翻滾了數(shù)圈。但手中并無(wú)任何東西,耳邊亦無(wú) 歡呼聲,只知體內(nèi)有個(gè)東西正在蠢蠢欲動(dòng),往前一吐,卻看見(jiàn)代表勝利的金探子在對(duì)他微笑。

    小學(xué)生童話(huà)作文 篇3

      貓與鼠,這對(duì)斗了千年的冤家,隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,它們之間又演繹出了新的篇章。

      某天,小鼠閑庭信步,左顧右盼,神色甚是倨傲得意。突然,從旁邊躥出蟄伏已久的斑斕大花貓,以虎躍狼騰之勢(shì)撲向小鼠。

      只見(jiàn)小鼠眼中精光乍現(xiàn),微微一笑,從懷中取出早已備好的物什,上書(shū)鼠權(quán)兩個(gè)鎦金大字。大花貓遲疑了一下,細(xì)看那木牌,緩緩開(kāi)口問(wèn)道:什么暗器?哦,各位不必驚奇,貓鼠相斗千年,早已形成兩族通用語(yǔ)言——安哥拉貓鼠語(yǔ)。

      小鼠傲然答曰:現(xiàn)在人類(lèi)早已發(fā)明出‘人權(quán)’這個(gè)最富有智慧的詞語(yǔ),那么,我鼠族也應(yīng)擁有鼠權(quán)。根據(jù)鼠權(quán)法有關(guān)規(guī)定,你今天可不能吃我!大花貓暗中思索:這個(gè)勞什子鼠權(quán)到底是個(gè)什么鬼東西?要是真有這個(gè)東西,今日我若吃了這小老鼠,傳了出去于我名聲也是不美,這卻如何是好?大花貓正在暗中焦慮,眼睛的余光瞥見(jiàn)小鼠嘴角那不屑的笑,心中不禁大為光火。

      它眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái)。小鼠看見(jiàn)大花貓似是想出破解之法,心中不禁惴惴,又仔細(xì)想了自己的`計(jì)劃,似是沒(méi)有破綻,勉強(qiáng)定下心神,只是那焦急擔(dān)心的目光卻已出賣(mài)了它。

      只見(jiàn)那貓就近從旁扯來(lái)一塊木塊,用鋒利的爪子在板上刻刻畫(huà)畫(huà),那貓爪上反映出的幽幽寒光讓小鼠有種不妙的感覺(jué),但此時(shí)逃竄為時(shí)已晚,只會(huì)被抓回,且落人話(huà)柄。

      到時(shí)是死是生,可就由不得自己了,小鼠心中暗暗叫苦。大花貓不多時(shí)便完成了自己手頭上的工作,只見(jiàn)它將木牌背于身后,一步三晃地來(lái)到小鼠身邊,冷笑一聲,那胸有成竹的模樣直叫小鼠心驚膽戰(zhàn)。只見(jiàn)大花貓從背后將那木牌翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),重重地插在地上,大喝一聲:且看這是何物!小鼠哪敢細(xì)看,匆忙一瞥,只見(jiàn)木牌上貓權(quán)兩個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠閃光。

      只這一眼,小鼠便如五雷轟頂。它正轉(zhuǎn)身欲逃,卻被身后大花貓一把撲住,利爪如鉗,脫身不得。霎時(shí)間小鼠便命喪貓口,魂魄歸天。小鼠在臨死之前聽(tīng)得大花貓說(shuō)道:無(wú)知鼠輩,豈敢言權(quán)?與貓言權(quán),恰似與虎謀皮。

      從今往后,諸輩切切牢記!這則箴言在鼠群中口口相傳,至今猶令鼠輩膽寒。

    小學(xué)生童話(huà)作文 篇4

      小豬特別愛(ài)吃糖,走到哪里都要吃,因此,別人給他個(gè)外號(hào),叫"愛(ài)糖小子"。

      一天,媽媽帶來(lái)一盒糖,不等媽媽交代,小豬就迫不及待地吃了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)他快要把一盒糖吃光了,趕忙把糖奪了過(guò)去,說(shuō):"孩子,吃太多糖會(huì)長(zhǎng)蛀牙的。"小豬不情愿地說(shuō):"為什么,吃糖多為什么不好呢?"媽媽耐心地對(duì)小豬說(shuō):"牙蟲(chóng)最喜歡吃甜的了,它會(huì)鉆到牙縫里咬爛牙齒,很疼的。"小豬表面是在聽(tīng)媽媽的話(huà),可心想:我才不管呢,等媽媽走了,我就把糖吃個(gè)干凈!"

      到了第二天,小豬的牙齒突然疼了起來(lái),疼得他在墻上撞了幾下。他就和媽媽來(lái)到醫(yī)院,小豬一邊走一邊叫著,來(lái)到牙科,豬醫(yī)生對(duì)小豬說(shuō):"都是你以前吃太多糖惹的.禍,這下知道錯(cuò)了吧。"小豬低下了頭,心想:如果當(dāng)時(shí)我聽(tīng)媽媽的話(huà),牙齒就不會(huì)疼了,唉!都怪我。

      小豬以后都聽(tīng)媽媽的話(huà)了,從此,小豬的牙再也沒(méi)疼過(guò)。

    小學(xué)生童話(huà)作文 篇5

      從前,小兔生活的很幸福,可是,后來(lái),森林里來(lái)了一只狐貍,它把小兔的一家,除了小兔以外,全都吃了,于是,小兔和狐貍就成了天敵。

      有一天,小兔看見(jiàn)獅子的牙齒很鋒利,十分羨慕,于是,它來(lái)到小鹿醫(yī)生那里,對(duì)小鹿說(shuō):“我要換一副獅子的牙齒!毙÷菇o小兔換上了。

      小兔來(lái)到狐貍的家,對(duì)狐貍說(shuō):“我來(lái)報(bào)仇了。”

      狐貍一出來(lái),小兔就被嚇跑了。

      小兔又來(lái)到小鹿那里,對(duì)小鹿說(shuō):“我要換上獅子的'爪子!毙÷孤(lián)系了其它醫(yī)生,把獅子的爪子給小兔換上了。

      小兔又到狐貍家,說(shuō):“快出來(lái),我來(lái)報(bào)仇了!

      狐貍一出來(lái),小兔又被嚇跑了

      小兔跑到小鹿那里,說(shuō):“為什么我還是打不過(guò)狐貍呢?”小鹿說(shuō):“你該換的不是獅子的牙和爪子,而是獅子的心啊!”

    小學(xué)生童話(huà)作文 篇6

      夏日的一天,小毛驢馱著沉甸甸的鹽口袋趕路,累得渾身是汗。

      小毛驢一邊走一邊嘀咕:“口袋怎么這么沉,累死我了!”他吃力地邁著步子。小毛驢馱著鹽走到一條河邊,想喝水解渴。他看見(jiàn)河里有幾條小魚(yú)在水中游玩,很有趣。他只顧看魚(yú),一不小心踩在鵝卵石上,前蹄一滑,摔倒在河里。幸虧河水淺,毛驢撲騰了幾下就站了起來(lái)。他抖了抖身上的水,繼續(xù)趕路。咦!奇怪,身上怎么變輕了?鹽袋子還在呀,是不是這條河魔力呢?小毛驢高興地想。

      幾天后,小毛驢馱著棉花又經(jīng)過(guò)那條河,想起上次過(guò)河的事,他想再試一次。他走到河中央,還在水里浸了一會(huì)。沒(méi)想到,站起來(lái)后背上反而變沉了!小毛驢想:這是什么河水呀?能讓鹽變輕,卻讓棉花變重。

      回到家里,小毛驢把他這幾次過(guò)河的`經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō):“鹽遇到水會(huì)溶解在水中,棉花卻會(huì)吸水的!

      小毛驢恍然大悟,心里想:以后做事要勤勤懇懇,切記不要投機(jī)取巧!

    小學(xué)生童話(huà)作文 篇7

      人們都說(shuō):“老鼠過(guò)街,人人喊打!痹谑髧(guó),老鼠們都在討論這件事。

      鼠王滿(mǎn)臉困惑地說(shuō):“為什么人們都這么討厭我們呢?”有的老鼠悲傷地說(shuō):“因?yàn)槲覀冏龅膲氖绿嗔耍椅覀兩砩线有很多細(xì)菌。”還有的老鼠說(shuō):“我們每次都偷別人的`糧食,而不自己種!

      “還有我們很愛(ài)啃東西,把一些東西都啃壞了,所以人們當(dāng)然不喜歡我們!币粋(gè)老鼠傷心地說(shuō)。接著,老鼠們又開(kāi)始討論起來(lái)……

      鼠王嘆了一口氣,說(shuō):“你們有沒(méi)有辦法能讓人們對(duì)我們好一些呢?”有的老鼠說(shuō):“我們要勤勞一些,不再去偷其他人的東西!边有的老鼠說(shuō):“我們應(yīng)該多洗澡,身上不要有細(xì)菌!

      它們討論了一整天,最后鼠忘說(shuō):“我們現(xiàn)在就開(kāi)始改變自我,一定要把‘老鼠過(guò)街,人人喊打’這句話(huà)改掉!崩鲜髠?nèi)慷纪饬恕?/p>

      從此以后,老鼠們都非常愛(ài)干凈,每天都洗臉﹑洗手﹑洗澡﹑刷牙……它們還自己勞動(dòng),也不再偷偷摸摸。人們對(duì)它們的看法好了許多。

      它們還很愛(ài)幫助別人,幫人們擦家具﹑澆花……而且它們還在一年一度的動(dòng)物賽跑大會(huì)上當(dāng)上了動(dòng)物裁判。它們也還當(dāng)上了動(dòng)物變化最大的冠軍,老鼠們都非常開(kāi)心,連鼠王也高興起來(lái)。

      現(xiàn)在它們那再也沒(méi)有“老鼠過(guò)街,人人喊打”這句話(huà)了,人們也跟老鼠都成為了好朋友,老鼠們也都過(guò)得十分開(kāi)心﹑快樂(lè)。作

    小學(xué)生童話(huà)作文 篇8

      深夜了,三年級(jí)的王明躺在床上,忽然,他仿佛聽(tīng)到什么在細(xì)細(xì)地說(shuō)話(huà),就豎起了耳朵,原來(lái)是筆盒里的鉛筆和橡皮擦在說(shuō)悄悄話(huà)呢。

      鉛筆說(shuō):“唉喲!今天我的腰骨又讓主人折了一段,現(xiàn)在還在疼呢,你看我身上的花衣裳也讓主人給刮掉了,主人他不喜歡我,老是折磨我。嗚嗚……”說(shuō)著說(shuō)著鉛筆就傷心地哭了起來(lái)。橡皮擦聽(tīng)了安慰它說(shuō)“唉!主人對(duì)我也好不到哪里去啊,你看我原來(lái)是那么的`潔白,可是主人把我涂得五顏六色的,還用筆尖在我身上打了許多的洞,再用小刀把我切成小塊小塊的扔掉,我才跟了他幾天,就瘦小成了這樣。嗚嗚……”橡皮擦原本想安慰鉛筆卻說(shuō)著說(shuō)著也哭了。

      這時(shí)垃圾桶里傳出筆記本微弱的聲音:“我以為只有我慘,原來(lái)你們也是常遭到主人的折磨啊!便U筆和橡皮擦停止了哭泣,忙問(wèn)“你怎么了?”只聽(tīng)筆記本說(shuō)“我原本是一本漂亮的筆記本,我是多么希望幫主人做好上課筆記,幫他好好學(xué)習(xí)啊?墒撬麉s在上課的時(shí)候用我亂涂亂畫(huà),或者把我的頁(yè)紙撕下來(lái)折飛機(jī)玩,沒(méi)多久我就又殘又破,讓他扔到了垃圾桶,我真希望我的下任不要象我一樣!

      鉛筆和橡皮擦不知怎樣安慰這個(gè)可憐的朋友。這時(shí)課本插話(huà)了:“你看我身上也是脫皮掉骨的,如果不是我還要用來(lái)上課,恐怕也是到垃圾桶了。只有我們這位小主人什么時(shí)候愛(ài)學(xué)習(xí)了,我們才會(huì)停止受到折磨。可是主人既懶惰又頑皮,他什么時(shí)候才會(huì)愛(ài)學(xué)習(xí),懂得愛(ài)護(hù)我們啊!嗚嗚……”課本說(shuō)完放聲大哭,鉛筆、橡皮擦、筆記本也跟著大哭,頓時(shí)房間里哭聲一片。

      王明聽(tīng)著開(kāi)始是臉紅,慚愧,后來(lái)聽(tīng)著也跟著傷心地哭起來(lái),哭著哭著他就醒過(guò)來(lái)了。!原來(lái)是發(fā)了一場(chǎng)夢(mèng)!

    小學(xué)生童話(huà)作文 篇9

      每個(gè)人都有工作,動(dòng)物也不列外。小貓到了找工作的年齡,它便開(kāi)始一家家地去問(wèn),它的腦海里頓時(shí)想到了雞伯伯,它找到了雞伯伯,對(duì)雞伯伯說(shuō):“我想在您這里找份工作”,雞伯伯說(shuō):“我的工作是捉蟲(chóng),你要是能做的話(huà)就試試吧,小貓高興地說(shuō):“謝謝您,雞伯伯,小貓的嘴剛碰到蟲(chóng),蟲(chóng)子就從它的嘴邊溜走了,它又去捉另外一只蟲(chóng)子,于是到嘴的食物又溜走了,雞伯伯看到小貓一而再再而三地讓食物溜走了,心里也很著急,就對(duì)小貓說(shuō):“小貓,這份工作不適合你,你再去其它家看看有沒(méi)有適合你的,小貓傷心地離開(kāi)了雞伯伯家。

      第二天,小貓來(lái)到黃狗家,黃狗大哥,我能在你家工作嗎?黃狗說(shuō),好的,你先幫我看一會(huì)家,我正好有事要出去一下,小貓心想,看家其實(shí)很簡(jiǎn)單的`,我應(yīng)該能勝任。于是高高興興地接下了這個(gè)活。就在黃狗出去沒(méi)有一會(huì)的時(shí)間,家里來(lái)了一位不速之客----“老鷹”把家里的東西都打翻了,還將黃狗的孩子也給弄走了,小貓嚇得躲起來(lái)了,這時(shí)黃狗回來(lái)看到這種情形,火冒三丈地說(shuō):“走,走,走,讓你看一會(huì)家,看把我的家弄成什么樣了,你還是去別家看看吧,小貓懊惱地說(shuō):“實(shí)在不好意思,這點(diǎn)小事都辦不好。我還能做什么“小貓哭著離開(kāi)了黃狗家。

      第三天,小貓還是鼓足勇氣,說(shuō)我不能為了一點(diǎn)挫折就不去工作,這時(shí)候正好碰到了貓頭鷹,對(duì)貓頭鷹說(shuō):“我能不能和您一起工作啊,貓頭鷹說(shuō):“我的工作是在晚上的,你要是覺(jué)得可以的話(huà),就來(lái)試試,。小貓說(shuō):“行,隨便什么時(shí)候都可以,就這樣小貓每天晚上都和貓頭鷹一起工作,就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日的。小貓也終于找到了屬于自己工作。直到現(xiàn)在,小貓都堅(jiān)持不懈、持之以恒地做它那份捉老鼠的工作。

    小學(xué)生童話(huà)作文 篇10

      在森林學(xué)校,小豬,小鹿,小兔,馬兒,小松鼠……都是同班同學(xué)。有一天,輪到馬兒值日,可是,正當(dāng)放學(xué)時(shí),馬兒肚子痛得厲害。只見(jiàn)它手按著肚子,臉色蒼白,像一個(gè)皮球,在地上滾來(lái)滾去,還嗷嗷大叫著:“痛死我了,痛死我了!”小豬看見(jiàn)了,三步并作兩步地來(lái)到馬兒身旁說(shuō):“馬兒,你怎么了,哪里不舒服啊?我們帶你去醫(yī)院吧!”馬兒無(wú)力地說(shuō):“可是今天我值日,怎么辦呢?”小兔說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。我們幫你值日吧!”

      于是,小豬背起馬兒朝醫(yī)院跑去。一路上,太陽(yáng)射出萬(wàn)道光芒,炙烤著大地。走了沒(méi)多久,小豬就累得滿(mǎn)頭大汗,汗流狹背,整件衣服都可以擰出桶水來(lái)。

      教室里,只見(jiàn)小鹿手里拿著抹布在擦窗臺(tái),小兔一手拿著掃把,一手拿著畚箕在地面上掃了又掃……不一會(huì)兒,教室被打掃得一塵不染。

      第二天,馬兒的病好了,它回到教室對(duì)同學(xué)們說(shuō):“昨天,謝謝你們幫助我!贝蠡飩儺惪谕暤卣f(shuō):“我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀!”