夢(mèng)小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)小學(xué)作文1
我們向往能擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)想，是黑夜里的螢火蟲，若隱若現(xiàn);是微風(fēng)中搖曳的綠葉，自由飄飛;是云霧中的海市蜃樓，撲朔迷離。
為了夢(mèng)想，我們努力著，堅(jiān)持著，奮斗著;然而在追尋夢(mèng)想的路途中遇到的困難如洶涌的河流，如巍峨的高山，像崎嶇的小路，阻擋了我前進(jìn)的.方向。我恐慌，我害怕，但我們相互鼓勵(lì)，相互支持，但夢(mèng)想，似乎還是遙不可及。
我們是否被他人的只言片語蒙蔽了雙眼?是否仍堅(jiān)持最初的夢(mèng)想?是否在十字路口徘徊?是否停下了前進(jìn)的步伐?
“尹小星”，這個(gè)讓無數(shù)人震撼的名字，他雖然身患?xì)埣�，但他攀爬的足跡，留在了個(gè)個(gè)高山的頂峰�，�?shù)贍柕码m然付出十年的代價(jià)，卻也成就了她不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想——成為了挽回最耀眼的明星。
既然選擇了遠(yuǎn)方，選擇了夢(mèng)想，就如同一粒種子選擇了萌發(fā)，一只雛鷹選擇了飛翔，一條小溪選擇了大海，一粒沙子選擇了沙漠。
名人的堅(jiān)持，事物的勇敢都給予我們莫大的勇氣,喚起本已消失的夢(mèng)想。似乎洶涌的河流已靜靜流淌，巍峨的高山已成山丘，陡峭的小路已成為大道�？耧L(fēng)，暴雨，艱難，險(xiǎn)阻仍擋不住我們前進(jìn)的路。
我們?cè)谧非髩?mèng)想的路途中，困難，挫折已讓我們學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。但有時(shí)現(xiàn)實(shí)是殘酷的，可能最終的結(jié)局與最初的夢(mèng)想不符合，千萬不要?dú)怵H，不要灰心，不要失望，因?yàn)槲覀儽M力了，拼搏了，也成熟了。
回味一路走過的艱辛，看到了螢火蟲為黑夜增添了一抹炫麗的光亮;看到了綠葉展現(xiàn)它那婀娜的身姿;看到了清晰可見的海市蜃樓。
夢(mèng)小學(xué)作文2
夢(mèng)是一個(gè)很奇特的東西，從什么時(shí)候開始，從什么時(shí)候結(jié)束，誰都不知道，只知道它能將你能帶入一個(gè)很虛幻的地方，僅此而已。
我做過一個(gè)很奇特的夢(mèng)，在夢(mèng)里我穿越春夏秋冬，跟現(xiàn)實(shí)世界毫無兩樣，卻只有我一人。第一個(gè)是春，這是一片茂密的森林，在這里好像只有綠色。我慢慢向里走去，看見了青翠欲滴的竹林。撫摸著那些竹子，是如此的光滑，看著這景象，我真想大聲吟出一首詩，可是舌頭像被什么粘住似的怎么也說不出話來。無奈之下我只好接著往前走，又看見了清澈見底的小溪，旁邊的石頭長滿了青苔。我踩著很滑很滑的石頭過了小溪，再往前走是一團(tuán)刺眼的白光。
接著我發(fā)現(xiàn)自己汗流浹背，正走在一片沙漠里。太陽好像跟我有仇似的，總把最毒烈的光芒不偏不倚的打到我身上。四周一片金黃，我的腳步越來越慢。我想：“要是能昏過去該多好啊”。陽光已經(jīng)把我曬得皮開肉綻，可每一次照射的強(qiáng)度總是在我瀕臨崩潰的邊緣，絕不再強(qiáng)一些，好像要故意折磨我一樣，這里的.出路在哪里呀？接著往前走，禍不單行！我碰見了沙漠風(fēng)暴，天頓時(shí)黑了下來，我急忙回頭狂奔，可還是被卷進(jìn)了一團(tuán)漆黑的暴風(fēng)眼。
醒來后，我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)看不見頭的道路上，路上棕紅色的全是落葉，這里是秋天。一望無際的道路，風(fēng)無情地把樹上僅剩的葉子刮到我的臉上，突然我覺得很冷，冬——來了。
我站在空無一人的南極，到處是巨大的冰川，大團(tuán)大團(tuán)的雪花向我襲來，刺骨的寒風(fēng)刮得我的臉生疼。
我猛地睜開眼睛，春夏秋冬四季的畫面走馬觀花般的從我腦中經(jīng)過，我一時(shí)茫然失措，不知身在何處……
夢(mèng)小學(xué)作文3
我平時(shí)總愛做一些快樂好玩的夢(mèng)，有時(shí)竟然在睡夢(mèng)中笑醒了�？墒亲罱恢趺椿厥�，卻做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。
我夢(mèng)見在作文課上，老師給我們出了20多個(gè)作文題目。我一看，頭就好像要爆炸似的，翁嗡直響，眼睛也花了，什么都看不清了。我一頭趴在卷子上，老師看見了，走到我的身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀說：“張久超，你怎么不寫呢？”我慢慢地抬起頭，不好意思地說：“我，我不會(huì)寫�！蓖瑢W(xué)們聽了都大笑起來，有的還拉著長聲說：“啊？五年級(jí)了還不會(huì)寫作文？太笨了！”聽了同學(xué)們的取笑，我又羞又急，大顆大顆的`淚珠掉在卷子上。老師親切地對(duì)我說：“你把眼淚擦干，別著急，來我給你講講�！闭f著就給我講了起來，可是她講了半天，我竟然一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，結(jié)果當(dāng)老師讓我寫的時(shí)候，我還是一個(gè)字也寫不出來。這時(shí)，只聽見同學(xué)們都在刷刷地寫著。我回過頭一看，發(fā)現(xiàn)他們都要寫完了，我急的“哇”地一聲哭了起來。
我的哭聲驚醒了媽媽，她一邊推我，一邊大聲地叫：“兒子，快醒醒！怎么又做噩夢(mèng)了？”我使勁地睜開眼睛，一頭撲進(jìn)媽媽的懷里，又哭了起來。媽媽關(guān)心地問：“你又做什么夢(mèng)了？”我把夢(mèng)里的情形給媽媽講了一遍。媽媽聽了笑著說：“你是不是很害怕寫作文呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“老師最近經(jīng)常讓我們寫作文，每次都說我寫的最不好�！眿寢尠参课艺f：“兒子，別害怕，明天媽媽到書店給你買幾本作文書，再給你請(qǐng)一位老師幫你補(bǔ)補(bǔ)，媽媽相信你一定能寫好。”
聽了媽媽的話，我才又放心地鉆進(jìn)被窩里。我想：媽媽說的對(duì)，光害怕不行，以后要在這方面用功，絕不能讓這個(gè)可怕的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)小學(xué)作文4
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或許是老師，或許是軍人，也或許是一位平平凡凡的勞動(dòng)者。這些夢(mèng)可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，也可能不會(huì)。這取決于什么呢？不是老天的眷顧或不公，而是追夢(mèng)人是否努力的結(jié)果。
那么我的夢(mèng)當(dāng)然是我一直努力想要實(shí)現(xiàn)的——時(shí)裝設(shè)計(jì)師啦！每每看到那些光彩亮麗的時(shí)裝發(fā)布會(huì)我都會(huì)認(rèn)真的去觀察每件衣服的構(gòu)造與選材等諸多元素，并認(rèn)真思考其設(shè)計(jì)理念。其實(shí)據(jù)我認(rèn)為每位設(shè)計(jì)師都應(yīng)具備敏銳的`觀察能力和思考能力，這樣才能設(shè)計(jì)出人人都喜歡的衣服來。所以平時(shí)我總是要去鍛煉和觀察能力，并且去觀察每一個(gè)人，每一件事。
老師曾說過："要學(xué)會(huì)聽才會(huì)學(xué)會(huì)做人，因?yàn)閼?yīng)該具備的不一定是很優(yōu)秀的語言表達(dá)能力，而是要具備的是能夠聽別人說并能認(rèn)真思考的能力。
想要實(shí)現(xiàn)我的設(shè)計(jì)師夢(mèng)怎么辦呢？當(dāng)然是朝著哪個(gè)方向不斷的努力了。就是現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，考上理想的高中了并且要努力考上理想的設(shè)計(jì)學(xué)校。人生短短幾十年就應(yīng)該好好把握勇敢的去追夢(mèng)，即使受傷也無妨，畢竟自己已經(jīng)努力了。一個(gè)人能在鮮花和掌聲的贊美聲里取得成功不易；能在別人的譏諷嘲笑里取得成功更加艱難。但是只要心中裝著像鷹一樣的翅膀，何愁長空不變成你盤旋的領(lǐng)地！所以在你追夢(mèng)的路上會(huì)遇到荊棘，如果披荊斬棘就能取得成功。
生命，總是有夢(mèng)的，哪怕是一棵受傷的樹也要獻(xiàn)出一片綠蔭；哪怕是一朵殘缺的花，也想要獻(xiàn)出全部的芬芳……風(fēng)帆，不掛上桅桿只是一塊普普通通的布；理想，不付諸行動(dòng)只是一片虛無縹緲的霧。有夢(mèng)就要去努力，加油！
夢(mèng)小學(xué)作文5
每個(gè)人都擁有自己夢(mèng)想，夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引領(lǐng)人們走向黎明。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名人民教師。老師是紅燭，點(diǎn)亮了學(xué)生心中的一把火，卻燃燒了自己的青春，直到紅燭成灰；老師是辛勤的園丁，辛苦的培育著祖國的花朵，卻累彎了自己的腰；老師是慈母，關(guān)心著集體中每一位同學(xué)，自己卻已白發(fā)鬢鬢，老師是……我之所以喜歡教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)椋何蚁胱尭嗟娜双@得更多的知識(shí)，長大后為祖國做貢獻(xiàn)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我要當(dāng)一名人民教師是因?yàn)椋何乙獙⑽宜鶎W(xué)的知識(shí)全部傳授給我的學(xué)生，讓他們用這些知識(shí)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，做社會(huì)的棟梁，去造福于百姓，去完成自己的人生目標(biāo)，或想我們一樣做一名人民教師，教育祖國的'下一代。
我的夢(mèng)，是中國少年的夢(mèng)，我們共同肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，中華民族的偉大復(fù)興靠我們這一代人共同努力，我們要牢記一百年以前梁啟超先生在《少年中國說》中對(duì)我們少年的期望：少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝與歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。讓我們的夢(mèng)改變祖國，默默為祖國貢獻(xiàn)自己微薄的力量，長大后成為一名人民教師，讓祖國更美麗更富饒吧！
夢(mèng)小學(xué)作文6
我是這不平凡世界上的一個(gè)平凡人！我沒有白居易、駱賓王他們那樣的天賦，也沒有孫康那樣刻苦�？晌覅s妄想做一名作家，也許是年少輕狂的諾言，又也許是一個(gè)童稚的玩笑�？烧l又能說得清、道得明呢？
作家也許沒有歌星那樣風(fēng)光，也沒有軍人那樣威風(fēng)八面。可是沒有作家，就沒有那美如畫的唐詩宋詞元曲，也不會(huì)有那令人如癡如醉的散文！試想一下，如果在一個(gè)沒有書籍、文化不發(fā)達(dá)的世界，人類將是多么愚昧、野蠻�。∧侨祟惖拇竽X就形同虛設(shè)，就沒有其價(jià)值與意義了！
作家，當(dāng)他煩惱時(shí)，可以盡情用筆吐露出自己的'心聲；快樂時(shí)，又可以揮毫吐出自己的春風(fēng)得意；在受到別人欺凌時(shí)，也可以以筆為刀，狠狠地抨擊那些壞人，何不痛快？我想，做一名作家一定是非�？鞓返�。而想要做好一名作家，則我們一定要有一種高度冷靜和正義的心態(tài)！這種心態(tài)不也正是我們青少年最應(yīng)擁有的心態(tài)嗎？
即使做不了作家，我也要成為一名寫手！我也一定不會(huì)隨波逐流，做別人思想的奴隸！我將以我手中之筆耕耘出一片屬于我自己的文學(xué)天地！
千古同題無同文！在我們有限的生命中，要活出我們自己的價(jià)值！我想文學(xué)博大精深，只要我們認(rèn)真探索和發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的那個(gè)世外桃源；總會(huì)有一片凈土陪伴我們一生！而我們也不必陷于塵世的煩惱之中，更不必抄襲、模仿別人的勞動(dòng)成果！一個(gè)再優(yōu)秀的作家如果沒有了正義感，那么再精彩的文章也只是俗文，文章就會(huì)失去其靈魂與正氣！那么這樣的人只會(huì)遭人唾棄，最終身敗名裂！
夢(mèng)小學(xué)作文7
上個(gè)星期六，是特別的一天。那一天，讓我感受到無聲世界的人們無聲的夢(mèng)。
早上妹妹來到我家。她一進(jìn)門，我便把老媽從房里拉出來。她對(duì)妹妹說；“你姐要體驗(yàn)一天啞巴，不能說話，要么你回家，改天再來。要么你就陪著這‘啞巴’吧。”妹妹聽了我要體驗(yàn)啞巴，先是大笑一頓，最后選擇留下來。
我和妹妹坐在沙發(fā)上看電視。她想看的少兒頻道演廣告，我想讓她換個(gè)頻道，可是由于不能說話就只好用——啞語。我用手比劃著長長的`，可以遙控的東西。可妹妹卻以為我要喝水，便把水拿給了我。噢，啞語失敗，我真想說妹妹不善解人意。為了得到遙控器，我想了一個(gè)下下策——搶。遙控器雖然被我搶到了，可妹妹卻呆了，可能它還以為我練了“飛毛手”哩。
吃過中午飯，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆。心想：不能說話真難受，要是有個(gè)人來陪我說話就好了。突然，只聽“叭”一聲打斷了我的發(fā)呆。我聞聲走去，原來是妹妹不小心打碎一個(gè)碗。我真想說她兩句，可想起我正在體驗(yàn)不能說話的活動(dòng)，話到嘴邊又咽了回去。唉，忍忍吧。
這一天終于過完了。不能說話太難受了。有幾次我都張開了嘴，可還是堅(jiān)持住沒說。如果我長大可以當(dāng)一名醫(yī)生，我一定會(huì)發(fā)明一種可以讓無聲世界的人走向有聲世界的藥，那該多好��！
這就是我無聲世界的夢(mèng)。
夢(mèng)小學(xué)作文8
到了晚上了，我蓋上被子，和媽媽閑聊了幾句話，漸漸的，我睡著了……進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我來到了一個(gè)大山里，這里碧水環(huán)繞，山高大雄偉，樹木蒼翠欲滴，花兒竟相開放，一切事物美如畫。
突然間，一個(gè)小狐貍向我跑來，后面還跟著一大群人們，我問小狐貍：“你怎么了？”小狐貍說：“快帶我走，他們要抓我�！蔽倚睦锍錆M了疑惑：我能聽懂動(dòng)物的語言了？我抱起小狐貍，跑到了大山中。
夜，降臨了。抓小狐貍的人們也漸漸地遠(yuǎn)去。我和小狐貍在一個(gè)山洞中，我問它：“那些人為什么要抓你呀？”小狐貍說：“他們要把我的皮和毛扒下去，然后做衣服賣錢……”我問：“那你的家人呢？”小狐貍不禁落下了淚，說：“我的爸爸被他們抓走了，我的媽媽為了保護(hù)我也被抓走了。”說著，小狐貍大哭了起來，聽到他失去父母，看到他擔(dān)驚受怕、孤苦伶仃、可憐的情形，我情不自禁地也哭起來……
“哎呀！好好睡覺呢，怎么哭了？“媽媽熟悉而親切的聲音把我從夢(mèng)中喚醒，我睜開眼，咦？小狐貍呢？我看了看四周，不再是那個(gè)陰暗的'山洞，而是白色的墻，我回想起那個(gè)夢(mèng)，不禁想到人們?yōu)槭裁匆榱死娑δ切o辜的小動(dòng)物呢？那些未成年的小動(dòng)物們，喪失了父母，無依無靠，說不定會(huì)餓死或凍死在山林里呢！想到這里，我不禁呼吁人類：別讓人類成為最孤單的生命，善待動(dòng)物，和諧生存！
有美夢(mèng)，人生就會(huì)有前進(jìn)的方向和動(dòng)力，愿我的夢(mèng)變得更加美好！
夢(mèng)小學(xué)作文9
張聞天說得好：“生活的理想，就是為了理想地生活”。人人都有偉大的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想，去努力地學(xué)習(xí)，去勇敢地追逐，不要辜負(fù)了自己的夢(mèng)想。
自從學(xué)習(xí)了《夢(mèng)圓飛天》這篇課文后，我就對(duì)那浩瀚的宇宙產(chǎn)生了莫大的興趣，多想去那神秘的太空走一走，看看那里到底有多美，太空遨游——我偉大的夢(mèng)想！
為了以后能當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員，坐著航天飛船去太空，我收集了許多太空景色的資料。茫茫的太空中，有許多神奇美妙的東西，下面就是人類居住了一萬多年的美麗的地球。如果飛船高速飛行，舷窗外就會(huì)一會(huì)兒白天，一會(huì)兒黑夜。黑白交替之間，地球的邊緣就仿佛鑲上了一道美麗的金邊。啊！哪里還會(huì)有這么迷人的景色呀！當(dāng)航天飛船順利登空的瞬間，所有人都會(huì)為自己的祖國驕傲、自豪，為登上太空的宇航員鼓掌。在這樣的掌聲中，是一件多么幸福，多么光榮的事情呀！
我知道，當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員，勇氣是必不可缺的，假如飛機(jī)失事，飛行員還可以選擇用降落傘逃生，可如果飛船失事，等待宇航員的就只有那可怕的兩個(gè)字——死亡！我現(xiàn)在會(huì)盡量在課余時(shí)間多看一些關(guān)于太空的書籍，上課認(rèn)真聽老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，打好所有的基礎(chǔ)，只有這樣，才有可能在今后掌握專業(yè)的`知識(shí)，成為一名自己向往的宇航員。要想成為一名優(yōu)秀的宇航員，要時(shí)時(shí)刻刻牢記自己偉大、可貴的夢(mèng)想，不管受到多少困難的阻擋，也要堅(jiān)持不懈地努力，朝著目標(biāo)前進(jìn)。
優(yōu)秀的宇航員——我一定會(huì)做到的！為了美麗的太空，為了追逐我心中的夢(mèng)想，加油！
夢(mèng)小學(xué)作文10
在月白風(fēng)清的夜晚，我靜靜地躺在窗邊的沙發(fā)上，數(shù)著像黃寶石一樣的星星，是美麗而可愛的夢(mèng)神輕輕地催動(dòng)我閉上雙眼，靜靜的享受著夢(mèng)里的無限的樂趣。
哇！這是哪里？怎么這么多人的眼睛齊刷刷的盯著我，我向下一看，自己穿著“火箭隊(duì)”的x號(hào)球衣呢！原來，我變成了一位NBA籃球明星，正在和小牛隊(duì)進(jìn)行籃球賽。想到這里，我便想“耀武揚(yáng)威”一番了，于是，我使出多年來籃球“功夫”來運(yùn)球（不過幾年而已），但我不禁驚嘆到，我竟會(huì)像飛人喬丹那樣把籃球“球感”掌握得異常之好，就像籃球長在我手上似的.，我聽杜老師說過，只要“球感”掌握好了就可以毫無顧忌的灌籃了，于是我邁開步子，擺動(dòng)著手腕，拍著球大步向籃筐邁去，雖然有人阻擋我，但我背朝對(duì)方防守隊(duì)員，不一會(huì)兒，就避開了敵方防守隊(duì)員，我縱身一躍，灌籃，球進(jìn)了！場上響起了一陣陣：“加油，加油！火箭必勝！”的口號(hào)聲。我一連進(jìn)了幾個(gè)“三分”后，把小牛隊(duì)的主力隊(duì)員氣昏了頭腦，頓時(shí)火冒三丈，當(dāng)我在要投進(jìn)另一個(gè)“三分”時(shí)，他一個(gè)馬步?jīng)_上來，雙手抱住我的腿，我一下子平衡不穩(wěn)而跌倒了，小牛隊(duì)主力立即被NBA聯(lián)會(huì)罰了禁賽一年，而我被摔成骨折，要修養(yǎng)幾個(gè)月，�。≈郯。�
我“呀”的一聲從地上驚醒，身上直冒冷汗，哦，不是我被小牛隊(duì)主力抱著摔傷的��！原來是我從沙發(fā)上滾到地下來了�。」�！
夢(mèng)小學(xué)作文11
我的童年，是在大自然里長大的。高粱稈剝開來，做成馬車、燈籠；河邊抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳條、葦葉做笛子，葫蘆瓢做船，荷葉當(dāng)傘……一雙小手創(chuàng)造了多少可愛的玩具！然而，最使我著迷的還是綠葉。
我永遠(yuǎn)感激我的啟蒙老師。除讀書以外，老師還教我們搜集標(biāo)本，采來各種綠葉匯攏在一起，并講述它們的知識(shí)和趣聞。那真是令人愉快的活動(dòng)。
星期天，我們跑遍密密的樹林、荒涼的墓地、雜草叢生的河邊、廣闊的田野和一道道土崗子。爬大樹、鉆叢林，歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥�；@子里裝滿了各種綠葉，嬉笑，打鬧，把元寶樹葉串成項(xiàng)鏈，用金黃色的菟絲子草做成戒指和手鐲，豆角花掛在耳朵上，野菊花插滿了小辮……在曠野的課堂里，綠葉和野花組成我們生活的樂譜。
我們每個(gè)人都想找到一種新奇少見的葉子，因此少不了爭強(qiáng)和探險(xiǎn)。我們常常意外地發(fā)現(xiàn)鳥蛋，但也少不了刺傷手腳。毛栗子、酸棗棵的尖刺幾乎在每個(gè)人身上都留下過傷痕。
秋天，樹葉在風(fēng)中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們。我們背著筐，扛著筢，奔跑著，歡呼著，摟樹葉積成垛，躺在上面打滾，翻跟頭，坐下來挑選出那些漂亮的葉子。鮮紅的`，金黃的，串成長長的彩色葉鏈掛在教室里，滿屋洋溢著豐收的歡樂。那許許多多留做標(biāo)本的葉子，成了我們的珍寶：圓形的、條狀的、桃形的、針狀的、蛋形的、元寶狀的、葉面帶絨毛的……一一陳列開來。
老師讓我們觀察并講述這些葉子。羽狀的山扁豆葉子可當(dāng)茶，除痰止渴；垂柳葉子長如絲，解酒毒、治皮癬；桑葉清熱明目，治手腳麻木；薄荷葉醫(yī)感冒頭疼……祖輩傳下來的民間藥方，豐富有趣的生活知識(shí)，也隨著一串串葉片，留在我的記憶里。
夢(mèng)小學(xué)作文12
我是一株蒲公英，一株愛自由自在飛翔的蒲公英，一株象征著希望的蒲公英，我沒有其他花那樣絢麗的色彩，沒有芬芳的清香，更沒有詩人愿意把我譜寫，我只是一株普普通通的蒲公英，但我有獨(dú)一無二的夢(mèng)想。
我有白白的、毛茸茸的身軀，被風(fēng)一吹就散，因此我從小就離開媽媽的懷抱，獨(dú)立自強(qiáng)地生活。當(dāng)我還在媽媽溫暖的懷抱中訴說著我的所見所聞，問著一些稀奇古怪的問題：“世界有多大？外面有什么？長城是什么？”的時(shí)候，我被一陣猛烈的'風(fēng)吹走了。因?yàn)槲覍?shí)在太弱小，無法抓緊媽媽的手。那時(shí)的我無助、懼怕，默默哭泣想媽媽。但是我模模糊糊記得媽媽曾經(jīng)和我說過，總有以前我要離開她，開始自己全新的生活，實(shí)現(xiàn)自己的理想。于是，我拍拍胸脯，給自己勇氣，開始自己的旅程。
我想知道世界有多大，外面有什么，長城是什么，但我并不識(shí)路。我到處游蕩，沒風(fēng)時(shí)，我拜托小鳥、蝴蝶帶著我飛行，沒風(fēng)時(shí)，我再揚(yáng)帆起航，累了就停下來休息休息。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已經(jīng)長成了青少年，途中也學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，知道了長城在哪，怎么走。但是路途中總有許多困難阻擋著我前進(jìn)的腳步，風(fēng)呼呼地吹著，有時(shí)候我總會(huì)栽幾個(gè)跟頭，后退好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我滿身傷痕，但是我想我離長城不遠(yuǎn)了，只差一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持。
陽光下，是我奮斗的身影，風(fēng)雨中，是我堅(jiān)定的笑臉。一分耕耘，一分收獲，我付出了努力，就一定會(huì)有收獲。努力了那么久，終于看到了雄偉壯觀的長城。
旅途結(jié)束了，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我在長城旁的泥土中扎根，生生不息……
夢(mèng)小學(xué)作文13
我的夢(mèng)猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。有時(shí)夢(mèng)到自己考上了清華、北大；有時(shí)夢(mèng)到自己當(dāng)上了大老板；有時(shí)夢(mèng)到自己坐著太空船，飛向了無邊無際的太空。但隨著時(shí)間的流逝，那些美妙的夢(mèng)也漸漸開始模糊了，只有一個(gè)夢(mèng)使我難以忘懷。
在一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光輕輕灑在床前，微風(fēng)輕輕拂過，一下子，把我?guī)雺?mèng)鄉(xiāng)。
在一所偏僻的`小山村，一間簡陋的教室里，坐著幾個(gè)小孩，一雙雙大大的眼睛，望著走進(jìn)教室的我。用十分欣喜的鄉(xiāng)音喊道：“老師好！”多么可愛的孩子�。∷麄兡羌儩嵉男撵`，渴望學(xué)習(xí)的欲望，使我十分感動(dòng)，心里暖暖的。我開始告訴孩子們：“同學(xué)們，我很榮幸地來到這里，教你們認(rèn)字�，F(xiàn)在，我們?cè)谝黄鹆耍蔷褪且粋�(gè)集體了，我們要相親相愛，一起成為這個(gè)集體的小主人，大家說好不好？”他們異口同聲的回答：“好。”��！他們的聲音是多么響亮，他們是多么天真可愛。我笑了，像吃了蜜似的，很甜很甜！
接著，我開始教同學(xué)們：“我是少先隊(duì)員，我愛北京天安門，我愛新中國。”孩子們讀得多么認(rèn)真，每一個(gè)音都是從心底發(fā)出來的。他們像春天的小筍一樣，得到了春雨的澆潤，在大地的保護(hù)下飛快地成長。我在內(nèi)心中想到：祖國的花朵，你們是祖國的未來，不要讓老師失望，讓祖國失望。
下課了，我們?cè)谝黄鹜嫠�，捉迷藏、老鷹捉小雞。“老師，我看見你了�！薄按蠹铱觳仄饋怼！毙⌒〉牟賵錾闲β曔B連。
光陰似箭，日月如梭。幾十年過去了，我送走了一批批學(xué)生，在家安詳?shù)亩冗^著晚年。這時(shí)門鈴響起，“老師，開門呀�！薄袄蠋煟炜�，我上廣西大學(xué)了�！薄拔疑衔錆h大學(xué)了�！蹦锹曇舳嗍煜ぐ�！讓我高興，讓我愉快！
“叮零零，叮零零�！毙◆[鐘把我從睡夢(mèng)中喚醒，多美的夢(mèng)啊！
夢(mèng)小學(xué)作文14
春天，是個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)。這不，剛剛嗅到一點(diǎn)春氣息的孩子們，就急急的甩掉了笨重的棉服。相約來到這寬闊的廣場，一場精彩的足球賽就要開始了!
只見裁判員球剛一離手，雙方隊(duì)員就蜂擁而上，一個(gè)高個(gè)男孩兒搶先把球踢到了空中，球落到了一個(gè)胖男孩兒的面前，胖男孩沖著隊(duì)友飛腳踢去，隊(duì)友穩(wěn)穩(wěn)的截住了球，又一腳直奔對(duì)方的球門射去……
瞧，對(duì)方的小守門員，留個(gè)小平頭，叉腿彎腰，戴著皮手套的`雙手扶著膝蓋，一條腿的膝蓋纏著繃帶，顯然是受過了傷，但他豪不在意，雙眼警惕的盯著飛奔的足球。小守門員后邊站著個(gè)腆著肚子的小男孩，好像是候補(bǔ)的，瞅那一臉著急的樣子，是不是也想快點(diǎn)上場，痛快的撲幾個(gè)險(xiǎn)球……
只見這球像離弦的箭，直射向球門。留平頭的小守門員猛的沖了出去，向左一傾，將球抱住了，那條受傷的腿又重重的摔在了地面上。此刻，場上響起了一片掌聲，隊(duì)友們也向他豎起了大拇指。
又一次發(fā)球開始了，只見那足球像一條火龍滿球場亂竄，雙方的小隊(duì)員們激烈的拼搶著，一個(gè)頭發(fā)稍長的小男孩，瞪著雙眼緊盯著那條“火龍”，手不時(shí)的撩額前那被汗水浸濕的頭發(fā)。比賽進(jìn)入了白熱化。
“加油!加油!”也許這場足球賽太激烈了，場外吸引了不少的小觀眾，也不知他們是在為哪方吶喊、助威。
觀賽場地，居然還有一位大個(gè)子叔叔，他面帶笑容，看得津津有味。也許他欣賞的不是孩子們的球技，而是孩子們那生龍活虎、勇于拼搏的精神!
是啊，在這個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)里，孩子們正用拼搏去成就——夢(mèng)想!
夢(mèng)小學(xué)作文15
每個(gè)人都值得擁有夢(mèng)想，從小就有遠(yuǎn)大理想的孩子，有大部分的孩子只會(huì)空想，而只有少數(shù)孩子才會(huì)做一件事——追夢(mèng)。
所謂“追夢(mèng)”就是追逐自己的夢(mèng)想。你有夢(mèng)想，就要去努力實(shí)現(xiàn)。別人有夢(mèng)想，我也有。在我三年級(jí)時(shí)，我就想成為一位長笛老師。因?yàn)榻涛业?的老師，她是來自“上海交響樂團(tuán)”的長笛首席。我非常喜歡吹笛子，因?yàn)樵谖掖档臅r(shí)候非�？鞓罚卜浅Ｏ硎�。
現(xiàn)在，我笛子已經(jīng)考到了六級(jí)了，而且我把我這個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽后，雖然她想讓我成為一名英語老師，但是她也十分贊同，十分開心，因?yàn)槲医K于擁有自己的愛好了。所以，媽媽為了幫助我“追夢(mèng)”，她幫我到少年宮報(bào)名參加管樂隊(duì)，而且特別巧的是，我進(jìn)去之后，正好到了少年宮建宮60周年的紀(jì)念日（就是今年），所有少年宮里的表演團(tuán)隊(duì)，都會(huì)去成山植物園和上海音樂廳表演。一開始老師覺得我不行，可是練了兩周后，老師卻同意我去表演了，我和媽媽驚呆了，后來老師說我吹得很好，技術(shù)突飛猛進(jìn)，而且還說我的樂感很好，可以和其他吹笛子的姐姐們比一比了。我希望，在十月份的表演里，我能夠好好吹，爭取能離我的夢(mèng)想越來越近，加油！
在追夢(mèng)的“途中”，是十分艱難的，但是，如果你有毅力的話，你就一定會(huì)在那條“坎坷”的道路上，堅(jiān)持到最后！
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