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桂小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的桂小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
桂小學(xué)作文1
金秋時(shí)節(jié)到了，我們一家三口去杭州植物園賞桂。
到了植物園，里面的桂花可真多呀！就是在門(mén)外，我們也能聞到桂花那沁人心脾的香味。放眼望去，滿園的桂花樹(shù)黃綠相間，散發(fā)出一陣陣淡淡的.清香。我發(fā)現(xiàn)這里的桂花有含苞欲放的，有已經(jīng)盛開(kāi)的，還有快要凋謝的。瞧，這金黃的桂花叫金桂，那黃白色的桂花叫銀桂。一朵桂花的香味只是一丁點(diǎn)，有時(shí)甚至聞不出，不過(guò)，十朵、一百朵、一千朵……在一起就會(huì)散發(fā)出迷人的幽香，那就讓整個(gè)植物園成了香味的海洋。
人們?cè)诠鸹?shù)下盡情地享受著桂花帶來(lái)的美好，孩子們?cè)跇?shù)下嬉戲著、打鬧著。我們走在彎彎區(qū)區(qū)的林蔭小道上，感到非常愜意。
多么美麗的桂花呀！多么迷人的今秋十月！
桂小學(xué)作文2
喜桂桂茂散香飄十里，做糕泡茶心歡喜。撮花點(diǎn)檀清煙裊，春去秋來(lái)總癡迷。桂花的清香讓人如癡如醉，大家有機(jī)會(huì)可要親自品嘗一下桂花糕喲名師點(diǎn)評(píng)：這是篇描述桂花的詩(shī)作，清新淡雅的`文筆將桂花的美和韻味展露無(wú)遺。詩(shī)中第一句“香飄十里”寫(xiě)出了桂花悠長(zhǎng)的香氣，二三句寫(xiě)出了桂花的用途，最后一句表達(dá)了人們對(duì)桂花的迷醉！
詩(shī)歌語(yǔ)言?xún)?yōu)美，內(nèi)涵深刻，層次方面，寫(xiě)得不錯(cuò)哦！
“桂花的清香讓人如癡如醉，大家有機(jī)會(huì)可要親自品嘗一下桂花糕喲”后加上感嘆號(hào)比較好！
桂小學(xué)作文3
如果荷花是夏天的主角，那么桂花就是秋天的花王。
桂花雖小，但很多，一簇簇，一群群，開(kāi)滿了樹(shù)枝。桂花沒(méi)有桃花那艷麗的顏色，沒(méi)有玫瑰那婀娜的.身姿，但以那五片精致的花瓣和淡雅、清幽的香氣使人陶醉。你看桂花就用它那小巧玲瓏的五片花瓣和一束細(xì)膩的花蕊組成了一個(gè)小喇叭，在秋風(fēng)中無(wú)私而默默地將香氣吐出。
我愿變成一朵小小的桂花，在收獲的季節(jié)里，把自己的芬芳獻(xiàn)給每一位耕耘的園丁。
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