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“老頑固”下崗記小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的“老頑固”下崗記小學(xué)作文,歡迎大家分享。
“老頑固”下崗記小學(xué)作文1
你有過令人頭痛的拔牙經(jīng)歷嗎?我就有過一回,真把我整得夠嗆!
上三年的二月份,有一位“牙齒老兄”準(zhǔn)備“退休”。但他因?yàn)榕阄液脦啄辏虼撕臀仪樯盍x重,久久不肯離開我,懸在牙床上,要拔拔不下,要緊緊不了,這可惱壞了我。
我立刻拼命思索“除牙絕招”。不一會兒我想出了一招:穿針引線。
首先,我找來了一根耐拉的.線。然后,圍著“老頑固”用力拉讓他掉出來。可是他“老人家”與我至死不渝,不肯離開我。還是懸在牙床上!
第一招不行了,只好使出第二招:棒打單牙。我拿來一支自動筆,洗干凈。就拿來敲牙。敲呀敲,敲呀敲,這“老人家”可真是身強(qiáng)力壯,不但沒把他給打掉,在他旁邊的“年輕人”,都快要粉身碎骨了。
我對他這“老人家”可是恨之入骨,但又無計(jì)可施,只好請來父親大人來解決。爸爸使出一招:休想逃。“老人家”就這么離開了我。“老頑固”壯烈犧牲,我看他可憐極了,有被打又被敲,死得真不爽。要是早點(diǎn)脫離我,就可以脫離苦海,真是的!
我可開心了,終于脫離磨難。想起與“老頑固”的斗爭,我不禁嘆了一口氣說:“可憐喲!”
“老頑固”下崗記小學(xué)作文2
“老頑固”是我嘴里的一顆大門牙。一天,它和我的舌頭打了起來,舌頭跑來告訴我,說:“‘老頑固’擋了道,還不站回原來的位置。因此,我傷透了腦筋。我認(rèn)為舌頭說得沒錯(cuò),所以我決定除掉‘老頑固’!
我使出了我的拔牙三大招。
第一招:狂搖
我伸出了食指,放在了“老頑固”的頭上。使出了全身力氣將它擺來擺去,雖然它已迸出了許多鮮血,但它還是頑強(qiáng)地抵抗。絲毫沒有屈服的`意思。這下可好,就連我的牙根也跟著活受罪。
第二招:狂拔
無奈之下,我拿出了兩根手指,把“老頑固”緊緊夾住,然后用了吃奶的力氣,把“老頑固”往上提。沒過多久,牙根又向我發(fā)出了求救信號:救……
救命!我只好停下來。不過這時(shí)的“老頑固”已是上氣不接下氣,搖搖欲墜,連站都站不穩(wěn)。
第三招:狂吃
我翻箱倒柜,終于找到了幾塊硬面包。我立刻狼吞虎咽地吃起來。吃到一半,只聽“咯”地一聲,“老頑固”已躺在了地上。當(dāng)我去看看它還有沒有氣的時(shí)候,它已不會動了。
就這樣,我的嘴里又少了一顆大門牙。
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