關(guān)于小學(xué)生防火作文6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生防火作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生防火作文 篇1
家是如此美麗和溫暖的地方。沒有比這里更美麗、更溫暖的地方了。我也有一個(gè)幸福的家，但是這里的一切都被人類摧毀了。無法忍受的我們，植物家族的所有成員，已經(jīng)把人類帶到了“地球生物法庭”。
開庭那天，舒叔叔，小草的弟弟，小鳥的妹妹...所有成員都來了。人類代表傲慢地坐在碼頭上，甚至沒有看我們。我穿著律師袍非常生氣。但是轉(zhuǎn)念一想，人類只關(guān)心自己，不關(guān)心別人的損失。我還能對(duì)這些人說什么？自從我來到這里，我必須為自己爭(zhēng)取到公平的待遇。
我看見法官猩猩穿著長(zhǎng)袍，拿著木槌，嚴(yán)肅地坐在我們面前。在他旁邊是一只活了幾千年的巨龜。首席法官是一只公正的'大象。“請(qǐng)告訴原告原因，”猩猩法官說。受害者樹叔叔說:法官大人，我是“幸福森林”的一員。當(dāng)然，我們也歡迎人類訪問我們的家園。然而，一些人在清明節(jié)參觀祖墳時(shí)意外引起了森林火災(zāi)。一些孩子在森林里玩火，引起了森林大火。一些人在燃放煙花爆竹時(shí)引起了森林火災(zāi)。他們摧毀了我們最珍貴的家園，森林。那我們?cè)撛趺崔k？法官和律師，快點(diǎn)為我們的一些受害者做決定！
法官說:“火和水是不可阻擋的。我希望人們將來提高防火意識(shí)，不要隨便玩火。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境和森林。那些打算摧毀森林的人將受到法律制裁，如刑事拘留和判刑�！睒淠竟恼�。
現(xiàn)在我呼吁全世界的人們:請(qǐng)不要再破壞自然了，因?yàn)樽匀灰彩且粋�(gè)家，就像我們的家一樣。讓我們一起采取行動(dòng)保護(hù)森林。
小學(xué)生防火作文 篇2
俗話說，“玩火的人會(huì)自焚”！讓我們一起保護(hù)我們的家園！不要讓他們?cè)诨鹧嬷兴廊ァ?/p>
救命。救命。一聲巨響從森林里傳來，“嘿，怎么回事”？我在想，當(dāng)我看到森林/[/k0/燃燒的'火焰時(shí)，小松鼠突然驚慌地跑了出來。然后大象爺爺、孔雀姐姐、地鼠哥哥和白兔姐姐...一個(gè)接一個(gè)，全是灰色和黑色，跌跌撞撞地跑出來，跳進(jìn)池塘，最后逃離了火焰。
我很高興每個(gè)人都活了下來。然而，他們的家瀕臨滅絕。當(dāng)每個(gè)人都不知所措時(shí)，大象爺爺走上前去說:"讓我們滅火吧！"每個(gè)人都異口同聲地說:“好的”！因此，全體人民動(dòng)員起來滅火。大象爺爺用他的長(zhǎng)鼻子吸了足夠的水，然后灑在火上。一些其他的小動(dòng)物帶著水來滅火，一些用沙子來滅火...水和沙子不斷地灑在火上。幾個(gè)小時(shí)過去了，火勢(shì)逐漸減弱。經(jīng)過大家的共同努力，大火終于被撲滅了。每個(gè)人都累得坐在草地上休息，他們的心既快樂又痛苦！
小松鼠內(nèi)疚地說，“對(duì)不起，是我的錯(cuò)。我喜歡玩槍和生火。”地鼠哥哥用手摸了摸松鼠的頭，親切地說:“知道出了什么事真好！下次小心，不要讓火進(jìn)入森林……”小松鼠含淚點(diǎn)點(diǎn)頭，說道:“我已經(jīng)嘗到了火的痛苦，這種事再也不會(huì)發(fā)生了�！�
每個(gè)人都看著被大火摧毀的家園，一個(gè)接一個(gè)地舉起雙手發(fā)誓:“森林保護(hù)，防火，愛我的家！”我也舉手和他們一起宣誓。
小學(xué)生防火作文 篇3
大家都知道森林是人類的生命之源，用森林帶給我們了木材和林副產(chǎn)品，還給我們了新鮮的空氣和干凈的水源等等東西。
但假如大家不把森林火災(zāi)放在心上，就會(huì)有森林火災(zāi)，把這美好的世界給破壞了。
為此，我們正處去長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的階段，要結(jié)合課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，愛護(hù)森林，當(dāng)好森林防火小天使。
首先從我做起，要做到以下幾點(diǎn)：
第一，森林防火期間不要在小區(qū)放鞭炮、燒紙、玩火。
第二，森林著火了，及時(shí)打包進(jìn)電話。
第三，加強(qiáng)護(hù)林防火的.宣傳工作，增強(qiáng)人們保護(hù)森林，人人有責(zé)的意識(shí)，最后， 我們要文明掃墓，堅(jiān)決抵制陋習(xí)。
就讓我們大家一起行動(dòng)起來，保護(hù)森林，讓我們的家園變得更加美好吧！
小學(xué)生防火作文 篇4
一場(chǎng)小小的火災(zāi)就能奪去上百、上千人的生命，這真叫人觸目驚心。今天，老師帶領(lǐng)我們看了一場(chǎng)有關(guān)防火的話劇，給了我們深刻的教育。
故事里有個(gè)年輕、帥氣、孝敬的小伙子，他敢于和火魔作斗爭(zhēng)，敢于奉獻(xiàn)，真叫人佩服。有一位老大娘，她在樓道里隨處扔垃圾，這是多么危險(xiǎn)的`一個(gè)行為啊！有一天，樓道里突然失火，原因就是那袋垃圾，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不然這座樓就會(huì)化為灰燼了。防火知識(shí)人人要知道，比如家里失火時(shí)，先要記住火警電話是119，然后不能從門出去，把自家的窗簾系成一條長(zhǎng)繩，把繩子固定住，最后順著繩子下去；還有不能亂扔垃圾，不躺在床上吸煙，不要在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通等等。
安全是革命本線，健康是人生基礎(chǔ)，但是，如果不注意，本線將花盡，基礎(chǔ)將毀掉。即使你滿腹經(jīng)綸，只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富。
為了爸爸媽媽，也為了我們自己，大家要注意安全啊。
小學(xué)生防火作文 篇5
隨著生活水平的提高，家用電器逐漸成為我們重要的幫手，給我們的生活帶來了極大的方便。但其也帶來了消防安全方面的隱患，特別是在節(jié)假日期間，家庭聚餐或家庭出游家中無人時(shí)，電器產(chǎn)品帶來的火災(zāi)隱患更容易誘發(fā)火災(zāi)并造成重大生命財(cái)產(chǎn)損失。要避免悲劇的發(fā)生，最有效的辦法是排查并消除家庭火災(zāi)隱患。
如果家用電器長(zhǎng)時(shí)間不用，又不切斷電源的.話，很可能因電器老化或負(fù)荷過大等原因造成短路引發(fā)火災(zāi)。因此電器一旦不使用，要及時(shí)斷開電源，必要時(shí)可以將電閘關(guān)閉。
除此之外，廚房也是家庭防火應(yīng)重點(diǎn)注意的地方，廚房里用電和燃?xì)庀鄬?duì)集中，因此，在廚房里不光要注意用電安全，還要當(dāng)心因使用燃?xì)獠划?dāng)而引發(fā)火災(zāi)。在使用完燃?xì)夂�，要及時(shí)將閥門關(guān)閉，另外，要對(duì)燃?xì)夤艿赖倪B接口做經(jīng)常性檢查，以防因管道老化或破損造成燃?xì)庑孤丁?/p>
居民在做飯時(shí)，油鍋突然起火是比較常見的現(xiàn)象，但油鍋著火后，滅火方式不當(dāng)，也是十分危險(xiǎn)的。還有一點(diǎn)，廚房里雜物比較多，易燃物也比較多，不要讓孩子玩火和煤氣灶，盡量讓孩子遠(yuǎn)離火源和廚房。
除了用電和用氣需要注意之外，抽煙和使用蠟燭也是家庭火災(zāi)的潛在隱患，抽煙時(shí)要原離沙發(fā)等易燃物且應(yīng)當(dāng)及時(shí)熄滅煙頭，使用蠟燭時(shí)要將蠟燭固定好，原離易燃可燃物品。
如果家里不慎發(fā)生火災(zāi)，一定要及時(shí)撥打119火警電話求助。報(bào)完火警后，居民要及時(shí)撤離火場(chǎng)，選擇安全的逃生方式，保持冷靜，不要盲目的跳出窗口逃生。
小學(xué)生防火作文 篇6
今天上午，王老師對(duì)我們說：“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練�！蓖瑢W(xué)們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點(diǎn)開始演練，隨著校長(zhǎng)一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的'拿毛巾，有什么拿什么（當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的），一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場(chǎng)，然后蹲下來，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng)，演練到此結(jié)束。最后校長(zhǎng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
經(jīng)過多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了。”有人說“根本沒有必要，又沒有地震�！碑�(dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。
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