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家有弟弟小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的家有弟弟小學(xué)作文，歡迎大家分享。
家有弟弟小學(xué)作文1
“貝貝，起床了嗎？快來(lái)幫媽媽忙！你弟弟又闖禍了！”一大清早，媽媽就在客廳里大聲召喚我了。我睜開(kāi)酸澀的雙眼，抓了抓自己的頭發(fā)，只好無(wú)奈地起床了。
一到客廳，我忍不住叫起來(lái)：“我的天哪，我們家是遭打劫了嗎？”只見(jiàn)沙發(fā)上、地板上，都躺滿(mǎn)了雜亂無(wú)章的玩具，就連我新買(mǎi)的水彩筆也未能幸免，撒了一地。我頓時(shí)氣得火冒三丈，大聲喊道：“樂(lè)樂(lè)，你給我出來(lái)！”
樂(lè)樂(lè)是我的親弟弟，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，高高的鼻梁，胖嘟嘟的臉蛋，一笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，特別可愛(ài)。別看他只有四歲，心眼可多著呢！
樂(lè)樂(lè)聞聲從房間里跑出來(lái)，瞪著他那兩只圓溜溜的大眼睛，無(wú)辜地看著我：“姐姐，怎么啦？”我為了顯示姐姐的`威嚴(yán)，雙手叉腰，呵斥道：“看看你干的好事！”樂(lè)樂(lè)一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，立馬撒開(kāi)兩條小短腿就要開(kāi)溜。我立馬扯住他的衣領(lǐng)子，防止他溜走。他立馬使出他的絕招，雙手抱拳，裝出一副可憐的樣子，乞求道：“姐姐，對(duì)不起，下次我再也不敢了，你放過(guò)我吧！我知道你最疼我了。”看著他那討好的樣子，我的立馬心軟了�！昂冒�，這次我再幫你收拾一次！下次你一定要注意�！薄白衩L(zhǎng)官！”弟弟邊說(shuō)邊敬禮�？粗让鹊臉幼樱胰滩蛔⌒α似饋�(lái)。
這就是我家的弟弟，給我?guī)?lái)煩惱，也會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)！
家有弟弟小學(xué)作文2
弟弟進(jìn)我的房間，就是“孫悟空大鬧天宮”哪，他華麗轉(zhuǎn)身之后，留下的就是慘不忍睹的玩具，不是“豬豬俠”少一個(gè)胳膊，就是回力車(chē)少一個(gè)輪胎，垃圾——遍地啊，還好，他最近都“封印”在外婆那邊，不會(huì)來(lái)?yè)v亂。
清早，媽媽就把我喚了起來(lái)，我不明究竟，問(wèn)：“怎么了？”媽媽一邊拖地，一邊說(shuō)：“今天外婆要來(lái)，弟弟也要來(lái)，快點(diǎn)收拾你這狗窩！”
“��！弟弟也要來(lái)，怎么辦？怎么辦？弟弟要過(guò)來(lái)了，我的房間又要被玷污一遍了！”把還沒(méi)清醒的我嚇得心里怦怦直跳。那天我費(fèi)了九牛二虎之力才把這間被摧殘的房間收好，他又要來(lái)。
弟弟來(lái)了，他手上還拿著一個(gè)遙控車(chē)，我高興地對(duì)他說(shuō)：“我先開(kāi)會(huì)兒車(chē)！”我一興奮，不小心按到了加速按鈕，車(chē)子猛的超出了我們的`視線(xiàn)，“呼”地沖向墻壁，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲。
“叮鈴哐，叮鈴哐�！碑�(dāng)我把車(chē)再開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí)，車(chē)左搖右擺地開(kāi)了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)車(chē)身向右前方傾斜，車(chē)頭被撞得嚴(yán)重變形，引擎蓋已經(jīng)凹陷下去……我本以為弟弟會(huì)號(hào)啕大哭起來(lái)，可是我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看著他，他目光呆滯，嘴角輕輕抽動(dòng)，一種欲哭無(wú)淚的表情。此時(shí)我連聲道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！”
他輕輕地走了過(guò)來(lái)，拉著我的手，說(shuō)：“哥哥，沒(méi)事兒，遙控車(chē)撞壞了，我們還可以再買(mǎi)�！贝藭r(shí)我心里充滿(mǎn)了內(nèi)疚，不好意思地低下了頭。
家有弟弟小學(xué)作文3
我的弟弟叫赫赫，大大的腦袋，白里透紅的圓臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，整天嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。
別看弟弟只有3歲，但他非常好學(xué)。瞧，我剛進(jìn)房間準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)呢，他這個(gè)“小尾巴”已經(jīng)緊跟著進(jìn)來(lái)了。他擔(dān)心我會(huì)讓他出去，就做出可憐巴巴的樣子哀求地說(shuō)：“我聽(tīng)話(huà)，我不搗亂，我好好學(xué)習(xí)。”見(jiàn)到我要把他“放”進(jìn)來(lái)，他甭提有多高興了，連忙伸出大拇指對(duì)我說(shuō)：“哥哥你真好，哥哥你真棒!”然后他會(huì)學(xué)著我的樣子又是拿本子又是拿筆，不知在寫(xiě)什么，有時(shí)他還會(huì)學(xué)著我的樣子，用手托著下巴，眉頭緊鎖地“思考”著。
弟弟特別喜歡英語(yǔ)。每當(dāng)我聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，他就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地用心聽(tīng)，有時(shí)也跟著讀幾句過(guò)過(guò)癮。如果聽(tīng)到英語(yǔ)歌曲時(shí)，他就會(huì)忍不住又唱又跳，他那滑稽的動(dòng)作逗得我直笑。當(dāng)小姨把他強(qiáng)行從我房間拉出來(lái)時(shí)，他會(huì)立刻找出他上幼兒園的'英語(yǔ)書(shū)坐在沙發(fā)上，非要給姥姥當(dāng)小老師。姥姥讀得總不能讓弟弟滿(mǎn)意，但弟弟并不灰心，一遍又一遍地教姥姥，甚至有時(shí)候?yàn)榱四茏尷牙炎x準(zhǔn)音，急得他用手去擺弄姥姥的嘴，這使姥姥不得不認(rèn)真讀。
這就是我的小弟弟，一個(gè)可愛(ài)的小弟弟，難道你不喜歡他嗎？
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