實(shí)用的煩惱小學(xué)生作文匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的煩惱小學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱小學(xué)生作文 篇1
童年就像一個(gè)百寶箱，里面裝滿了五彩繽紛的石頭，每塊石頭都記載著你的童年回憶。當(dāng)然，我也不例外。
記得有一年夏天，媽媽要拿裙子給我穿，我高興得一蹦三尺高！可是我發(fā)現(xiàn)裙子破了個(gè)大洞。媽媽見(jiàn)了生氣地說(shuō)：“肯定又是那可惡的老鼠干的！”“哈哈哈，一只老鼠怎么可能難倒我！”我信心十足地說(shuō)�！鞍�，有老鼠！”媽媽大叫。我像箭一樣地飛過(guò)去一看，真是只大老鼠，全身都是灰灰的毛，嚇得我腿發(fā)軟。我一想：我可是天不怕，地不怕的，決不能怕老鼠。于是，我拿來(lái)掃把，向老鼠打去，誰(shuí)知它跟我捉起了迷藏，東躲躲，西逃逃的。我窮追不舍，還大聲叫道：“砰！砰！無(wú)敵掃把掌，砰！別跑！”最后，那只老鼠溜走了，我卻累得氣喘吁吁。哎，這真是一只狡猾的'老鼠。
“老鼠是要磨牙的，咬了你的裙子也不能怪它啊。”老爸開(kāi)玩笑說(shuō)。我聽(tīng)了，撅起了嘴：“爸爸，你怎么可以幫老鼠啊？我們一起來(lái)消滅這只老鼠吧！”我的爸爸也十分討厭這些老鼠吧，他很快就同意了。
可是，到現(xiàn)在，那只老鼠還在人間作惡多端呢！真是煩哦！
煩惱小學(xué)生作文 篇2
時(shí)間在一分一秒的流逝，同時(shí)我的眼鏡度數(shù)也在一度一度地上漲。真是煩死人啦！眼睛不好太煩惱，各種問(wèn)題來(lái)困擾。同學(xué)以此嘲笑人，眼鏡先生離不了。這個(gè)眼睛不好可太令人難堪，不戴眼鏡看不清，戴上眼鏡被嘲笑。一次，我忘了戴眼鏡，結(jié)果看不清黑板上寫(xiě)的`資料，抄不了，只好看同桌的，可這一幕卻被老師看見(jiàn)了，誤以為是我在偷偷說(shuō)話，把我叫起來(lái)狠狠地批評(píng)了一頓。我當(dāng)時(shí)都委屈死了，后來(lái)老師了解到原委，這才還我一個(gè)清白。還有一次，那時(shí)已是初春了，地上的雪化了，鋪成了一地冰。見(jiàn)到冰，我們是可喜出望外，都跑上去滑冰。我負(fù)責(zé)向冰上扔雪塊，增加冰的滑度，可不知為什么，我竟腳下一滑，失足跌倒在冰上，眼鏡摔碎了，鏡框把眼皮硬生生地劃出了一道三厘米長(zhǎng)的口子。當(dāng)時(shí)我滿臉是血，把伙伴們嚇得夠嗆，最后媽媽帶我去包扎，傷口愈合得很快，但還是留下了傷疤。唉，想想自己的煩惱，其實(shí)也不算什么。生活就是由煩惱組成的吧，攻克一個(gè)煩惱，就會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)，但下一個(gè)煩惱便會(huì)接踵而至。煩惱多少無(wú)所謂啦！
煩惱小學(xué)生作文 篇3
‘’小小少年，背著書(shū)包，做不完的作業(yè)�！�，這首歌形容現(xiàn)在的小學(xué)生是在合適不過(guò)了。以往的小學(xué)生活都是豐富多彩的，如今隨著科技時(shí)代的到來(lái)和社會(huì)的逐漸發(fā)展。中國(guó)家長(zhǎng)們望子成龍和望女成鳳的心理越來(lái)越很好地體現(xiàn)了出來(lái)，而家長(zhǎng)們的這種心態(tài)并沒(méi)有使孩子們變得更加出色，反而弄巧成挫，效果非常不好。讓更多更多的小學(xué)生背上了沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
在喧鬧繁華的大街上，借著街旁那微弱的光線，我們常常會(huì)看到一個(gè)個(gè)背著大書(shū)包的小學(xué)生饑腸轆轆地走著。臉上的神情是那樣的無(wú)奈與疲勞，身上本來(lái)十分矯健的身姿變得像個(gè)蝸牛一樣，而每天的學(xué)習(xí)壓力，一張張考卷以及那有一本本厚厚的課外書(shū)已經(jīng)完完全全的覆蓋了整個(gè)小學(xué)生的日常生活。小學(xué)生們一張張渴望自由生活的面龐經(jīng)常體現(xiàn)在我們的平常生活當(dāng)中。我不禁要大聲呼吁：難道只有小學(xué)生們背上沉重的書(shū)包和學(xué)習(xí)的壓力才能成為一名優(yōu)秀的孩子，才能夠成為家長(zhǎng)心目當(dāng)中一個(gè)非常出類拔萃的好孩子嗎？
讀到這里，那有人要發(fā)問(wèn)了：這也沒(méi)有什么呀，平時(shí)在學(xué)習(xí)日的時(shí)候多刻苦努力一下，在雙休日的時(shí)間中好好放松一下不也是勞逸結(jié)合嗎？”可事實(shí)并非如此，在雙休日的時(shí)間當(dāng)中，家長(zhǎng)們也不肯放過(guò)對(duì)孩子們的教育機(jī)會(huì)。正當(dāng)小學(xué)生們可以好好放松一下的時(shí)候，從遠(yuǎn)處又傳來(lái)了家長(zhǎng)的一聲嘮叨：“別放松下來(lái)，我剛給你報(bào)了某某某補(bǔ)習(xí)班，你準(zhǔn)備一下就去上課吧!”這樣的學(xué)習(xí)方法，無(wú)疑是給孩子們本身的學(xué)習(xí)壓力更加了一層，對(duì)孩子的身心健康造成巨大的影響。家長(zhǎng)們對(duì)孩子的孤注一擲，往往得不到什么好的效果，只能讓孩子們極不情愿地做他們不愿做的事情，因此由于缺乏興趣，所以效率變得極低，這樣做并不是對(duì)孩子們一種學(xué)習(xí)的加固，反而是種負(fù)擔(dān)。
在聯(lián)合國(guó)的最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)當(dāng)中，中國(guó)孩子們的`學(xué)習(xí)成績(jī)方面位于世界前列，可想象力和自主能力卻落在世界的后面。中國(guó)家長(zhǎng)們望子成龍以及望女成鳳的思想走入了誤區(qū)，往往增加了孩子們學(xué)習(xí)的分量，這樣做也許會(huì)給孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)兒提高。但這樣做會(huì)忽略了對(duì)孩子們平時(shí)動(dòng)手能力和自主能力，使孩子們成為一個(gè)個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器人。生活當(dāng)中有許多例子給我們帶來(lái)了無(wú)限啟示，一個(gè)大學(xué)生連衣服都不會(huì)洗以及很多小學(xué)生連一些基本的家務(wù)事都不會(huì)干的這些事例經(jīng)常發(fā)生，這些事例給我們帶來(lái)無(wú)限的遐想，萬(wàn)紫千紅的春天到來(lái)了，而孩子們快樂(lè)的春天是否也到來(lái)了呢？
現(xiàn)在孩子們已經(jīng)被學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)的思想給淡化了，我們必須要改變這種思想方法了。家長(zhǎng)們，請(qǐng)給我們孩子們一份自由的天空吧，那是我們僅有的要求了。
煩惱小學(xué)生作文 篇4
“小小少年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶”。每當(dāng)我聽(tīng)到有人唱這首歌時(shí)，我的眼神里就充滿了向往。我向往無(wú)憂無(wú)慮的生活；向往和爸爸媽媽打打鬧鬧；向往和小伙伴們嬉戲追逐……可是，我連這小孩的本能都沒(méi)有，唉，好煩惱，好傷心。要是你們問(wèn)我為什么，還不是因?yàn)槟橇钊擞憛挼尿暄亚鄢砷L(zhǎng)路上的煩惱——作業(yè)多，家長(zhǎng)看重分?jǐn)?shù)，根本就是分?jǐn)?shù)大于我！
每天晚上回家時(shí)，總是很煩。望著那丫的.我快春不過(guò)起來(lái)的作業(yè)，我就回頭著下巴，幻想著沒(méi)有作業(yè)的日子，多好啊，多幸福��！可是幸福是殘酷的。我只好拿起筆來(lái)，埋頭奮斗到十點(diǎn)半。這還算好，一到周末或放假的時(shí)候，作業(yè)多得能要了你的命！我明白，馬上就要考初中了，應(yīng)該把全部精力放在學(xué)習(xí)上，可也要給我們一點(diǎn)放松時(shí)間啊。我現(xiàn)在每天只知道寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，仿佛我這手藝生下來(lái)就是讓我寫(xiě)作業(yè)的！還有家長(zhǎng)要求太高，讓我沒(méi)回考第一，考第一還行，但我不能保證回回呀！只要沒(méi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，爸爸的手掌就要發(fā)展他的威力了，想想都后怕，別說(shuō)嘗試了！
每天不到六點(diǎn)，就被爸爸從‘童話世界’拉出來(lái)，回到現(xiàn)實(shí)。然后就是度秒如年的背英語(yǔ)，讀課文�？菰锓ξ�，看見(jiàn)就惡心。六點(diǎn)半起床。那是，學(xué)校是我的天堂，家是我的地獄。一放學(xué)，就寫(xiě)作業(yè)，即使沒(méi)有作業(yè)，父母也逼著我寫(xiě)。每次聽(tīng)到小孩子的嬉笑聲，我就會(huì)克制不住自己往外看，可是，父母會(huì)……‘啪，啪’接著就是我的哭聲和抱怨。
我真的好想逃離分?jǐn)?shù)的懷抱，和煩惱說(shuō)聲：“BYE，BYE”。
再見(jiàn)，可恨的煩惱！
煩惱小學(xué)生作文 篇5
我的煩惱是我的學(xué)習(xí)成績(jī)。
為什么說(shuō)我的學(xué)習(xí)成績(jī)是我的煩惱呢?因?yàn)閺亩昙?jí)起，每次月練，還有期中和期末考試，我都沒(méi)得過(guò)100分。所以，我媽媽就在周末，總要給我很多作業(yè)做。不好好做完，絕不可以玩。我記得有一次得了98分，那個(gè)周末媽媽就沒(méi)給我作業(yè)做。媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要你考試95分以上，就可不做我的作業(yè)�！蔽覠o(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道了�！笨墒牵@樣的機(jī)會(huì)很少。我真想每個(gè)周末都不做我媽的'作業(yè)。空想歸空想，要是有一天空想變成現(xiàn)實(shí)的話就好了。
同學(xué)們，我們一定要為學(xué)習(xí)而努力啊!
煩惱小學(xué)生作文 篇6
在成長(zhǎng)過(guò)程中，難免也有些煩惱，我當(dāng)然也有自己的煩惱。
我的煩惱是：爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間陪我，就算有，他們會(huì)說(shuō)：“小孩子關(guān)鍵是學(xué)習(xí)，玩，你長(zhǎng)大后，成長(zhǎng)后想怎么玩就怎么玩！”哎，什么時(shí)候他們陪過(guò)我呢？他們總是想著工作。
我真心希望他們能休一天假，能夠陪我玩一會(huì)兒，就算一分鐘，半分鐘都可以。
我除了這個(gè)煩惱外，還有呢！如：爸爸媽媽不讓我做家務(wù)，只要一幫他們，他們就會(huì)說(shuō)起我的學(xué)習(xí)之類的事，但我只想幫幫爸爸媽媽，怎么好心成壞事呢？我也不小了，幫大人做家務(wù)還能成長(zhǎng)呢！
我希望爸爸媽媽能讓我親身體驗(yàn)一下，讓我懂得做家務(wù)是怎樣的心情！
除了這些外，讓我更加煩惱的是：爸爸媽媽喜歡偷看我的日記，又一次，我和往常一樣回到家里，但作業(yè)是寫(xiě)作文，我睡覺(jué)前把書(shū)包關(guān)的緊緊的，可一覺(jué)醒來(lái)，我的書(shū)包拉鏈開(kāi)了，作文本都還放在桌子上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，書(shū)包怎么開(kāi)著，你們偷看我的日記了吧！”媽媽說(shuō)：“怎么呢？檢查一下你作業(yè)唄！”媽媽說(shuō)的比唱的更好聽(tīng)，小學(xué)生的日記為什么要看，要看也要經(jīng)過(guò)我的同意啊！我想：不能讓媽媽偷看了，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)巧妙的主意，那就是把日記本藏起來(lái)，把假的日記本放在桌上，雖然寫(xiě)的是故事，但是媽媽再也見(jiàn)不到我的`日記了。
不料，媽媽果然上當(dāng)了，他拿起了我的日記讀了起來(lái)，“咦？怎么全是故事，和她以前的日記不一樣呢！”媽媽說(shuō)，這句話傳到了我的耳邊，我成功了。
這就是我的煩惱，一個(gè)又一個(gè)連綿不斷地?zé)⿶馈?/p>
煩惱小學(xué)生作文 篇7
今天的數(shù)學(xué)考試我得了100分，這可把我高興壞了，終于可以讓媽媽給我買游戲光盤(pán)啦。一中午，我都沉浸在獲得游戲光盤(pán)后的幻想中。下午的數(shù)學(xué)自習(xí)課，老師 開(kāi)始分析試卷，我洋洋得意地欣賞著自己那張100分的試卷。“唉呀，不好！”我竟然發(fā)現(xiàn)有一道題的答題上得數(shù)被我少寫(xiě)了一個(gè)“0”，可惡的粗心毛病可把我 害苦了。怎么辦？如果我把這錯(cuò)告訴老師，我的游戲光盤(pán)可就泡湯了；要是不告訴老師，別說(shuō)得到光盤(pán)不光彩，落下個(gè)不誠(chéng)實(shí)的名聲可太不值了。想到這兒我的`臉“ 刷”一下子就紅了�？捎螒蚬獗P(pán)對(duì)我的誘惑力太大了，我猶豫著正要把卷子收進(jìn)書(shū)包，媽媽似乎來(lái)到了我的身旁，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么不誠(chéng)實(shí)呢？快讓 數(shù)學(xué)老師把錯(cuò)題判出來(lái)！”嚇得我出了一身冷汗，我拿起卷子看了又看，站起身。這時(shí)，好像有一雙大手把我向講臺(tái)推去。老師在我滿是紅“√”的卷子上判了一個(gè) 小小的“×”，100分成了99分。但是，老師卻在班里表?yè)P(yáng)了我這種誠(chéng)實(shí)的行為。
雖然沒(méi)有得到盼望以久的游戲光盤(pán)，但是我的心里卻很舒暢。
煩惱小學(xué)生作文 篇8
人長(zhǎng)大了，就會(huì)有煩惱，我也不例外。我的煩惱就是身體肥胖。
因?yàn)槲疑眢w肥胖，所以，跑步總比別人慢，有時(shí)想跑快點(diǎn)，又被一些同學(xué)取笑，說(shuō)我跑步怪難看的。在家里，本以為不會(huì)受到肥胖的影響，可每當(dāng)我東西吃多了，媽媽就一定會(huì)提醒我說(shuō)：“譚詩(shī)，別吃了，吃多了容易胖。”能吃的我只好很不情愿地放下手中的食物。有時(shí)候，爸爸還對(duì)我說(shuō)：“你若不減肥，最差的中學(xué)也不收你。”雖然我知道這是爸爸嚇唬我，可想想也有道理。因此，有一段時(shí)間，我曾經(jīng)嘗試去減肥。每天堅(jiān)持跑步、跳繩，嘿！真的很見(jiàn)效，我心理不禁暗暗歡喜。但一到過(guò)節(jié)或放假，我所有的'勞動(dòng)成果都泡了湯，很快被打回原形。自從減肥計(jì)劃失敗后，我也很少鍛煉，但媽媽還是常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“控制一下自己的食量呀！太胖對(duì)身體不好，聽(tīng)說(shuō)還會(huì)影響智力呢！”其實(shí)，媽媽的話也有道理，太胖，會(huì)使人體形不美，行動(dòng)不便，還會(huì)經(jīng)常被人取笑。
唉！我多么希望肥胖不再影響我的生活。
……
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