【熱門】描寫的小學(xué)生作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
樹葉飄落，大雁南飛，秋姑娘給大地?fù)Q上了秋裝。在金秋時(shí)節(jié)，老師帶領(lǐng)我們到常青公園游玩。
一走進(jìn)公園大門，展現(xiàn)在我眼前的是一尊“仙女散花”塑像。塑像坐落在萬壽菊花叢中，一朵朵桔黃的萬壽菊開得正艷！你看它們你不讓我，我不讓你，在晨風(fēng)中努力舒展著筋骨。我想，它們大概就是仙女散下的花吧！花叢的四周，修剪整齊的冬青雖然有的葉子已變黃，但它們?nèi)园菏淄π�，�?jiān)守崗位，守護(hù)著花叢。
我們繞過塑像，沿著雨路向南走。小路東邊是一片草坪，草坪中種著一簇簇不知名的花木，如今花謝了，葉枯了，直挺挺的花莖擎著飽滿的種子，從遠(yuǎn)處望去，像是綠絨絨的地毯上嵌著一朵朵淡黃的花瓣。西邊是一個(gè)不太大的蓮花池，池水是那樣的綠，宛如一塊碧玉；又是那樣的靜，像一面平鋪在地上的鏡子。水面上飄浮著墨綠色的蓮葉，大的如圓盤，小的像菜碟，或單或雙地浮在水面上。在片片蓮葉中間，冒出了粉紅色的蓮花，有的.正在怒放，足有碗口那么大呢！有的才展開兩三片花瓣，有的還只是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。這蓮花池美得讓我無法形容，怪不得古時(shí)候有那么多詩人都愛寫詩贊美蓮花呢飛我正看得人神，池里的小魚好像怕我似的，都躲到葉子下面去了。
離開蓮花池，我們來到公園西南角的牡丹花圃。這里花謝了，葉莖也已枯萎，再也找不到夏日那婀娜多姿、芬芳吐艷的牡丹，只留下人們對(duì)它的美好的回憶。深秋的跡象在這里表現(xiàn)得是那么明顯。
牡丹花圃的北面是月季花圃。這里的月季花依然開著，顏色還真不少呢，淡白的、杏紅的、乳白的、淡黃的、白中透紅的……真是五顏六色。但仔細(xì)一看也有幾株凋謝了，可能是秋風(fēng)乍起的緣故吧！即使這樣，月季花仍使公園充滿勃勃生機(jī)，不失為公園中一道美麗的風(fēng)景線。
公園里還有許多樹木，有掛著金扇子的銀杏樹，有經(jīng)霜變紅的楓樹，有落光了葉子的大葉桑
滿園春色固然可愛，但我覺得，踏著濃濃的秋意游園更是別有一番情趣。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
天，終于在傍晚的時(shí)候放晴了，我們?nèi)胰说男那樗坪踉谝凰查g，變得更好了。
吃過晚飯，我便走到院子里，抬頭望著天空，這時(shí)天已經(jīng)被織上了一層朦朧的黑紗布，幾顆比較亮的星在這夜空里閃爍著自己獨(dú)特的光芒。我望瞭望，心想也許過會(huì)兒，就會(huì)出現(xiàn)更多的星星了吧？再過一會(huì)兒，就會(huì)出現(xiàn)一大片璀璨的星空了吧——我生來喜歡星星，更喜歡那深不可測(cè)的星空，是如此的美麗，像一個(gè)正處在花季的少女，綻放了笑臉一樣可愛、美麗動(dòng)人。是的，我是保持著眺望夜空這種美好習(xí)慣的，因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣可以陶冶我的情操、提高我的個(gè)人修養(yǎng)。我認(rèn)為，人吧，最主要就是修養(yǎng)，修養(yǎng)修養(yǎng)，有道是修身養(yǎng)性，是要培養(yǎng)出來的，有的人會(huì)選擇閱讀詩歌，有人可能認(rèn)為聽歌也是一種莫大的樂趣，但我——不喜歡！我喜歡站在蔚藍(lán)的天空下，望著天空的明月和星空。有些時(shí)候，就算下雨，我也一定要跑出來看看有沒有一兩顆星星或者皎皎的明月呢？
哦！看那，潔白無瑕的明月終于露臉了，但是，沒有星空那份炫麗在，這點(diǎn)皎潔未色有些單調(diào)，不過我不灰心、也不喪氣，我仍然頂著期望的'眼睛望著那輪皎皎的明月，等待著星空的出現(xiàn)。明月�。∧阋欢ㄒ哺械皆S些孤單吧？你失望嗎？傷心嗎？讓星空陪伴你吧，讓星空治愈你心頭上的傷痛吧。傷痛是難免的，挫折是注定的，星空那份炫光會(huì)凈化掉它們的！
我愿與星空作伴，作一個(gè)在星空下成長的少年，我愿成為一名航海者，在大海中乘風(fēng)破浪，頭頂上，星空與我作伴！看哪！星星越來越多了，我更充滿盼望呢，或許，它們是來自銀河系的，但是，那份美麗，是努力奮斗出來的吧？一定是的，那么，它們也會(huì)祝福我這個(gè)也處于奮斗期的少年吧？
一顆顆星辰的劃落，不一定意味著一份美麗的失去，但是，它們卻確乎是劃落了，我想，每劃落一顆，就意味著我前進(jìn)的希望越大了吧？那灑落的光輝，不正是星空圣女給予我的希望之光嗎？
看！快看！星空出現(xiàn)了，我茫然地望著，仿佛透過星空，看見一顆顆希望的星星，向我灑來！我是一個(gè)在星空下成長的少年，我前進(jìn)的腳步將閃著光輝，我將把這希望的光芒傳遞給每一個(gè)人，讓天上地下充滿著星輝，讓地球成為一片新的星空！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
春雨沙沙，看，像牛毛，像繡花針，像絲，如線，“嘀嗒嘀嗒”，不停地下著。
大地被洗得干干凈凈，到處濕漉漉的。遠(yuǎn)處的山，被雨水沖洗地很清晰。近處，房檐上滴著雨水，房檐下雨水流淌著，淌到了水渠里。地上的小草也在吮吸著甘甜的雨水，樹被雨水沖刷出嫩綠的小芽，伸著手在向我們展示它的美。
我不知不覺地站在房檐下，望到馬路上人們有的穿著各色的雨衣，有的打著雨傘，有的頂著皮包，還有的'孩子頂起書包急匆匆地往家跑。還有的孩子披著雨衣在玩水，雨衣五顏六色，像五彩的花。
我呆呆地望著這一切，讓那些調(diào)皮的小雨點(diǎn)落在我的手上，手里的雨水總是積不多，春雨是多么柔和，這雨的世界中只有沙沙的雨聲，其余都是那么寧靜。
雨依舊下著，那一滴滴雨水，喚醒了萬物，滋潤了大地，我真想成為一滴雨水，為大自然做出貢獻(xiàn)。
��！春雨滋潤著大地，給大地帶來了勃勃生機(jī)，讓人們感到快樂，給予人們清新。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
爺爺年事已高，但他整天嘻嘻哈哈的像個(gè)調(diào)皮的孩子，大家都叫他“老頑童”，他一點(diǎn)兒也不在乎，照樣我行我素。
奶奶經(jīng)�！坝�(xùn)斥”爺爺：“都這么大歲數(shù)了，老胳膊老腿了，就別那么貪玩了，要是閃著腰，扭著腿就麻煩了！”爺爺可不在乎奶奶的“嘮叨”，照樣每天天不亮就起床，倒背著手提著拖鞋，光著腳丫在大院里溜達(dá)，大家見了他都問：“老焦，你這是練什么功夫呢？”“我正在練自創(chuàng)的足療健身功呢！”爺爺自豪地說。別著爺爺老胳膊老腿的，可一說到玩，他就來精神了，什么跳繩啦，打羽毛球啦，踢毽子啦，樣樣都不在話下。爸爸總是擔(dān)心地“埋怨”爺爺：“您都這么一大把的年紀(jì)了，就別整天蹦蹦跳跳的了！”可爺爺哪管這些。“活到老，玩到老”是爺爺?shù)目陬^禪。這不，今天是星期天，爸爸媽媽陪著奶奶出去購物了，家里就剩下我們爺孫倆兒，這下我們可自由了，玩什么好呢？爺爺問我：“你愿意玩爺爺小時(shí)候的導(dǎo)彈游戲嗎？’“當(dāng)然愿意了！”我積極響應(yīng)。在爺爺?shù)恼{(diào)度下，我快速地翻出一張舊照片貼到墻上當(dāng)“靶子”，撿來一堆石子，我和爺爺輪流往靶子上“投彈”。
“擊斃了一個(gè)，又擊斃了一個(gè)，太好了！”正在我們得意忘形的時(shí)候，被擊中的“靶子”上出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿�！叭堑溋�！”爺爺嘀咕道。我玩得正高興，還沒等他說完，一顆軟彈又投了出去，只聽“啪”的`一聲果汁四濺，隨后從墻上慢慢地流出了紅色的“血液”，原來是一個(gè)西紅柿被我當(dāng)成導(dǎo)彈投了出去。這下可真成了搗蛋了�！霸趺崔k呢？還是三十六計(jì)走為上�！蔽液蜖敔斂焖俚爻冯x了“陣地’、等我們回來時(shí)，奶奶正在家里大發(fā)雷霆呢。我和爺爺一陣壞笑。奶奶當(dāng)然知道是我們倆干的好事，可她也拿我們沒辦法，一場風(fēng)波就這樣過去了。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
梅山，因梅花多而得名。我早就向往去梅山賞梅，今天總算如愿了。
走上梅山不久，山路忽然一轉(zhuǎn)，頓時(shí)滿山遍野的梅花樹跳入我的眼簾。雖然還是早春，梅花卻已綻蕾吐艷、笑立枝頭了。
這里的梅花確實(shí)名不虛傳。不僅數(shù)量多，品種也好。粉梅像霞，白梅如雪，綠竿梅白中隱青，晶瑩淡雅……最引人注目的要算朱砂梅了。近看，堅(jiān)硬的`樹千屈曲而上，褐色的老枝鐵鑄似的，向四面伸展。老枝上抽出一些挺拔的新枝，綴著一朵朵紅的花、褐絲、金蕊，宛如無數(shù)美麗的紅蝴蝶，停歇在嫩綠的新枝上。遠(yuǎn)望，滿山紅梅，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，像燃燒的火苗，十分熱烈。十分耀眼，把殘冬留下的痕跡都驅(qū)盡了。
漫步在梅林中，暖暖的春風(fēng)輕輕拂面，淡淡的清香陣陣撲來，令人心曠神怡。望著梅花，我想得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。梅花在風(fēng)雪嚴(yán)寒中孕育著美，用鮮花和清香迎來明媚的春天。等到百花爭艷的時(shí)候，它卻又悄悄地脫下缽袍、長起綠葉，為來年報(bào)春做準(zhǔn)備了。多么高尚的梅�。�
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