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【精華】小學(xué)生作文600字集錦8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文600字 篇1
期末考完試后，我和爸爸媽媽來(lái)到了景色怡人的云南。
云南從昂首天蒼的玉龍雪山到深不見(jiàn)底的虎跳峽；從夜不閉戶(hù)的麗江古城到海鷗競(jìng)飛的洱海；從金碧輝煌的游輪到披著綠色大衣的火車(chē)……到處都是風(fēng)景。
玉龍雪山，如同一條龍盤(pán)繞在麗江上空，4600多米高，不帶氧氣瓶就無(wú)法爬山，可謂是“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。
狂怒的金沙江在云南大地上切出了虎跳峽，水勢(shì)急速，水氣在空中翻滾，水聲如戰(zhàn)鼓齊鳴，又如猛虎咆哮，響徹云霄。
麗江古城，大街小巷蜿蜒盤(pán)繞，茶樓、酒館、點(diǎn)心鋪……走一步就能看到好幾個(gè)，來(lái)往的游人更是絡(luò)繹不絕。
拉市海的名字雖有海，但卻是個(gè)湖，盡管它很大。洱海、滇池也是一樣的。蒼山也不是一座山，是19座山的合稱(chēng)。所以我說(shuō)“云南風(fēng)景會(huì)耍人”。
洱海上的游輪，真是服務(wù)高端，一應(yīng)俱全。我要特別介紹船上的'三道茶表演，三道茶是白族待客的禮儀，客人來(lái)了要上三道茶。第一杯苦，制作時(shí)要抖一百下，所以也叫“百抖茶”；第二杯甜；第三杯辣，喻意先苦后甜再回味。
綠皮火車(chē)也是云南的一大特色：車(chē)廂呈綠色，開(kāi)起來(lái)“嗚嗚嗚、咣咣咣、嘟嘟……”最好玩的是剎車(chē)的時(shí)候，“轟”的一聲，車(chē)就剎住了，震得車(chē)廂直發(fā)顫。
云南還有一個(gè)特別的地方就是和我們這邊有時(shí)差，上午7點(diǎn)多了，照說(shuō)應(yīng)該是艷陽(yáng)高照，但卻是伸手不見(jiàn)五指。下午5點(diǎn)半，本應(yīng)是夜幕降臨了，可那兒還是亮堂堂的。
盡管你可以從我的作文中知道許多風(fēng)景，但我更希望你去游玩，因?yàn)樵颇系娘L(fēng)景很多，說(shuō)也說(shuō)不完。
小學(xué)生作文600字 篇2
大自然給了我們?cè)S多啟示，比如：人們從青蛙上得到啟示，發(fā)明了”電子蛙眼”，從蝙蝠身上發(fā)明了”雷達(dá)”......
蒼蠅，是讓人討厭的昆蟲(chóng)，一提到這兩個(gè)字就感到惡心．可是令人異想不到的是：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蒼蠅的眼睛能看見(jiàn)三百六十度的景象，于是就發(fā)明了全景照相機(jī)，它可以把每個(gè)細(xì)微的.東西記錄下來(lái)．蒼蠅讓人驚訝--它讓人們留下了美好的記憶．
一天，我和同學(xué)在玩耍時(shí)，看見(jiàn)了一只壁虎在玻璃上飛快的往上爬．我邊看邊想：”為什么壁虎能吸在玻璃上，并且象賽車(chē)一樣快呢?難道壁虎的腳跟章魚(yú)一樣有吸盤(pán)嗎？”我再仔細(xì)看，這時(shí)有一只蚊子路過(guò)這里，沒(méi)想到壁虎的敏捷性這么高，剎那間張開(kāi)了它那血盆大口，伸出它那長(zhǎng)得驚人的舌頭把小蚊子卷入口中，成了它的美餐．這時(shí)我拿起一根木棍壓住了壁虎的尾巴，只看它的尾部肌肉強(qiáng)烈收縮，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)它的尾巴就斷了，飛快地逃走了．
我悶悶不樂(lè)地回到家，上網(wǎng)搜索才知道：壁虎的腳趾上有將近10億根微小特殊的細(xì)毛，有些細(xì)毛很靠近平面，能讓它吸附在物體表面不掉下來(lái)．壁虎的腳趾下面又有一排排”襯墊”，每個(gè)”襯墊”上有成千上萬(wàn)的剛毛，剛毛的頂端又分散出幾百個(gè)毛茸茸的”小刷子”，就是這些小刷子形成了非常大的吸附力，使得壁虎每走一步象貼紙一樣從墻上撕下來(lái)再黏到別處．壁虎遇到危險(xiǎn)時(shí)，能自斷尾巴逃生，之后再長(zhǎng)出來(lái)，這原來(lái)是它的一項(xiàng)求生本領(lǐng)喲！
大自然的奧秘就像一雙無(wú)形的手，時(shí)時(shí)刻刻地索引著我們?nèi)ヌ剿�，去思考，去發(fā)現(xiàn)．只要我們好好學(xué)習(xí)，以后一定能發(fā)明出許許多多新型的東西，為人類(lèi)造福！
小學(xué)生作文600字 篇3
記得從三年級(jí)暑假開(kāi)始，學(xué)校就讓同學(xué)們利用假期針對(duì)環(huán)境問(wèn)題做調(diào)查，并制作環(huán)保宣傳小報(bào)。幾乎每年的假期，我們都有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作業(yè)�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話(huà)也幾乎沒(méi)人不知道，可是，有個(gè)別同學(xué)做的卻不太好。舉兩個(gè)例子吧。
例一：一天下午，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。剛到樓洞口，腳下突然一滑，差一點(diǎn)摔了個(gè)跟頭。我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)比較大點(diǎn)的塑料包裝袋，旁邊還有些碎糖紙。不知道這是哪個(gè)小朋友扔的？可是，如果它是被老人踩住了，肯定能摔傷。這個(gè)小朋友沒(méi)想自己那樣做會(huì)給別人帶來(lái)多大的麻煩！我是氣呼呼的彎腰撿起那些垃圾，把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾筒。
例二：沒(méi)走進(jìn)教室，我的眼前就飛過(guò)一樣?xùn)|西。我嚇了一跳，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)竟是個(gè)黃色紙團(tuán)！它落在了教室門(mén)口旁邊的地上。我沒(méi)有動(dòng)，以為扔紙團(tuán)的同學(xué)會(huì)把它撿起來(lái)。大概二十多秒過(guò)去了，紙團(tuán)無(wú)人撿起，躺在地上。有兩個(gè)同學(xué)在它身上踏了過(guò)去，卻視而不見(jiàn)。那個(gè)黃色的那么顯眼的大紙團(tuán)無(wú)人問(wèn)津！我嘆了口氣，走過(guò)去把它撿起，扔進(jìn)離它僅一步之遙的垃圾筐里。
我想；我們學(xué)校的樓道里、教室里都放有垃圾桶或垃圾筐，可為什么還總是有同學(xué)懶省事而亂扔垃圾呢？要是我們每一個(gè)同學(xué)都亂扔，我們的`學(xué)校不就成了垃圾場(chǎng)了嗎？只有每一位同學(xué)都不亂扔，我們才會(huì)有一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境啊！古人說(shuō)：“一屋不掃，安掃天下？”是��！我們現(xiàn)在只有把我們能坐的和該做的做好，我們長(zhǎng)大了才能為我們的國(guó)家做大事情呀。
讓我們時(shí)刻記住“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
小學(xué)生作文600字 篇4
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)美麗的梨花開(kāi)”。眨眼之間春天就來(lái)到了我們身邊，又到了與美麗的梨花相約的季節(jié)。
陽(yáng)春三月，美麗的梨花綻放。一簇簇美麗的梨花白清如雪，淡雅素潔，靚艷含香，風(fēng)姿綽約，真有“占斷天下白，壓盡人間花”的氣勢(shì)。一朵朵淡白色的小花，中間幾點(diǎn)鵝黃的花蕊，花的底部襯著兩片嫩綠的葉子，在陽(yáng)光下無(wú)拘束地歡笑著，象亭亭玉立的仙女，笑容可掬，姿態(tài)可親，清麗脫俗，幽雅迷人。登高遠(yuǎn)眺，雪浪翻空，白云奔涌，蔚為壯觀。較之梅花的冷傲、櫻花的嬌貴，桃花的嫵媚，牡丹的雍容，美麗的梨花所呈現(xiàn)的.燦爛是質(zhì)樸的，是最潔白，最純真的，她從不用嬌艷的色彩修飾自己，她蔑視一切虛偽和矯揉造作。這是一種多么美妙的意境啊，怎不讓人陶然怡悅，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻的仙境。
天氣晴朗，天空淡淡的藍(lán)，藍(lán)得透明，藍(lán)得純凈。放眼望去，一片潔白得讓人不忍離去，白得讓人不忍輕觸，惟恐玷污了這冰清玉潔的精靈。只好拿出相機(jī)，不時(shí)的從各個(gè)角度給美麗的梨花拍照，讓美麗的梨花俏麗的模樣，定格在我的鏡頭里，定格在我的心上。我把臉輕輕的貼近美麗的梨花，嗅著美麗的梨花的芳香，用心和美麗的梨花私語(yǔ)，那是只有我和美麗的梨花才能聽(tīng)懂的語(yǔ)言。遠(yuǎn)處的美麗的梨花如朦朧的云霞浮繞在前方，融合于藍(lán)天，恰似朵朵蓮花在碧綠的漣漪間浮動(dòng)，嬌柔而美妙。偶爾間雜著桃樹(shù)，紅艷艷的桃花把這些美麗的梨花襯托得一塵不染，空靈飄逸。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣悠然飄落，輕盈地打著旋兒，幽雅地翻舞著，灑落在地，悄無(wú)聲息，遍地鋪滿(mǎn)白色的花瓣。
遠(yuǎn)離市區(qū)的喧囂嘈雜，拋棄辦公室的瑣碎與沉悶，徜徉于梨園阡陌，沉醉于花海，感受春天的氣息，真是愜意極了，讓我如醉如癡，流連忘返。我的朋友，那沐浴著春雨的美麗的梨花在為春色增添嫵媚的同時(shí)，也在默默地等候你的到來(lái)，等你來(lái)靜靜地聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)的品味
小學(xué)生作文600字 篇5
夏天到了，我和弟弟去捉魚(yú)，要準(zhǔn)備好泥籃、盆子，還要換好拖鞋，不能穿長(zhǎng)褲，否則一定會(huì)被弄濕的，也不能穿長(zhǎng)袖子，否則袖子也一定會(huì)被弄濕的，最好在有太陽(yáng)的時(shí)候去捉魚(yú)，這樣魚(yú)就多了，如果在陰天的時(shí)候去捉魚(yú)，魚(yú)就不多了。
我讓弟弟在一旁引魚(yú)，直接坐在水里，兩腳伸直，在上面撒一些沙子，魚(yú)就自己會(huì)來(lái)咬我弟弟的腳或腿，感覺(jué)腳上癢癢的，有些魚(yú)非常的可惡，他們來(lái)狠狠的咬你的`傷口，痛得像被蜂狠狠的咬了一大口。我趁著把那只最大的魚(yú)趕進(jìn)絕，路，然后再和弟弟逼它進(jìn)“絕路”——泥籃，一只小肥魚(yú)上鉤了。過(guò)了一會(huì)一條非常非常大的魚(yú)，我動(dòng)了一下，那條魚(yú)，出乎了我的意料，它竟然只用了一秒鐘的時(shí)間，快速的鉆進(jìn)洞里，好像要在洞里調(diào)整一下呼吸補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)，才準(zhǔn)備出來(lái)在冒一次險(xiǎn)，那時(shí)，我和弟弟正看著另外一條大魚(yú)，我們悄悄走過(guò)去，不過(guò)那條大魚(yú)突然鉆入洞里，不過(guò)那是一條死路，我和弟弟都笑了笑，準(zhǔn)備進(jìn)攻，我把它趕進(jìn)死路，我讓弟弟去擋住那一邊，順便放好籃子，我堵住另外一邊，我慢慢地把那條大魚(yú)趕進(jìn)籃子，可是它還是不進(jìn)去，又離籃子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。不過(guò)我又開(kāi)始趕了，趕進(jìn)去又出來(lái)，趕進(jìn)去又出來(lái)，這樣來(lái)來(lái)回回十幾次，終于抓到了這第二只狡猾的大魚(yú)。抓完第二條大肥魚(yú)，我們又要開(kāi)始抓第三條大肥魚(yú)——就是那條非常非常大得魚(yú)。我們先上岸，等待那條魚(yú)，然后把那條大肥魚(yú)，趕到絕路里面，再把它給抓起來(lái)。那條魚(yú)果然來(lái)了，我和弟弟慢慢慢慢的趕進(jìn)絕路，然后我們一人一邊地圍住了那條大魚(yú)，我一趕，它自己迷迷糊糊進(jìn)了籃子，我們又抓到了一條魚(yú)。
今天玩得真開(kāi)心。
小學(xué)生作文600字 篇6
在每年的10月31日里就是——萬(wàn)圣節(jié)了。“萬(wàn)圣節(jié)”又稱(chēng)為“鬼節(jié)”讓人聽(tīng)上去都會(huì)有一種“毛骨悚然”的感覺(jué)。是英語(yǔ)世界的傳統(tǒng)節(jié)日，主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。
萬(wàn)圣夜的主題是鬼怪、嚇人，以及與死亡、魔法、怪物有關(guān)的事物。通常與萬(wàn)圣夜扯上關(guān)系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑貓、貓頭鷹、精靈、僵尸、骷髏和惡魔等，還有虛構(gòu)人物如吸血鬼和科學(xué)怪人。
聽(tīng)說(shuō)在萬(wàn)圣節(jié)的'那一天里，當(dāng)晚小孩就會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，挨家挨戶(hù)地收集糖果。萬(wàn)圣夜的主要活動(dòng)是“不給糖就搗亂”。小孩裝扮成各種恐怖樣子，逐門(mén)逐戶(hù)按響鄰居的門(mén)鈴，大叫：“不請(qǐng)客就搗亂”，主人家（可能同樣穿著恐怖服裝）便會(huì)拿出一些糖果、巧克力或是小禮物。部分家庭甚至使用聲音特效和制煙機(jī)器營(yíng)造恐怖氣氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋計(jì)算，整袋整袋的搬回家。
不但是如此，還有那南瓜，看起來(lái)好可愛(ài)、好漂亮。
南瓜是橘黃色的，所以橘黃色也成了傳統(tǒng)的萬(wàn)圣節(jié)顏色。用南瓜雕制南瓜燈也是一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)傳統(tǒng)，其歷史也可追溯到愛(ài)爾蘭。傳說(shuō)有一個(gè)名叫杰克的人非常吝嗇，因而死后不能進(jìn)入天堂，而且因?yàn)樗⌒δЧ硪膊荒苓M(jìn)入地獄，所以，他只能提著燈籠四處游蕩，直到審判日那天。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們?yōu)榱嗽谌f(wàn)圣節(jié)前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來(lái)代表提著燈籠的杰克。愛(ài)爾蘭人遷到美國(guó)后，便開(kāi)始用南瓜來(lái)進(jìn)行雕刻，因?yàn)樵诿绹?guó)秋天的時(shí)候南瓜比蕪菁更充足。現(xiàn)在，如果在萬(wàn)圣節(jié)的晚上人們?cè)诖皯?hù)上掛上南瓜燈就表明那些穿著萬(wàn)圣節(jié)服裝的人可以來(lái)敲門(mén)搗鬼要糖果。在南瓜燈里，往往人們會(huì)將蠟燭或是一些糖果放進(jìn)去。
這些就是萬(wàn)圣節(jié)的一些活動(dòng)，也是孩子們喜歡的節(jié)日，有挨家挨戶(hù)收集糖果的孩子們、扮鬼搞惡作劇、還有那南瓜。有這些的搭配共同構(gòu)成“萬(wàn)圣節(jié)”的豐富多彩。
小學(xué)生作文600字 篇7
優(yōu)秀小學(xué)生作文：第一次買(mǎi)東西
星期天的上午，我正在津津有味地看電視，媽媽在廚房做飯，發(fā)現(xiàn)醋沒(méi)有了，趕緊叫我去買(mǎi)醋。媽媽叮囑我說(shuō)：一瓶醋六元錢(qián)，我給你十元錢(qián)，要記得找回零錢(qián)��！過(guò)路口時(shí)要注意安全吶。我認(rèn)真地把錢(qián)放入口袋里，一邊穿衣服一邊往外跑。
我先來(lái)到院門(mén)口的小商店，圍著貨架轉(zhuǎn)了好幾圈也沒(méi)有找到醋。小商店的阿姨笑著問(wèn)我：你要買(mǎi)什么��？小朋友？我不好意思地小聲說(shuō)：醋！媽媽要我來(lái)買(mǎi)醋！這里只賣(mài)蔬菜和水果阿姨說(shuō)，你到超市買(mǎi)吧，那里東西多。我連忙謝過(guò)跑出了門(mén)。
從我家大院門(mén)口到對(duì)面超市，要經(jīng)過(guò)一條小馬路，我先左右望望是否有汽車(chē)，避讓過(guò)自行車(chē)，三步并作兩步，跨過(guò)馬路走進(jìn)超市�？墒谴自谀睦镔u(mài)呢？以前我和媽媽來(lái)買(mǎi)東西時(shí)，我只顧看零食了，根本沒(méi)有注意其他。我只得向一位搬牛奶的售貨員阿姨求助了。她很熱情地告訴我：調(diào)味品都在三層最里面的架子上。我按照阿姨說(shuō)的，來(lái)到三層一直往里走，經(jīng)過(guò)賣(mài)肉的、賣(mài)魚(yú)的、賣(mài)雞蛋的哈，終于找到了！
這里醋的種類(lèi)可真多啊，我左顧右盼，找到了媽媽要的.六元錢(qián)的那種醋。我拿著醋來(lái)到收銀臺(tái)付款，阿姨拿著掃描器劃了一下說(shuō)六元，我給了錢(qián)就拿著醋往外走，阿姨從后面喊我：小朋友，還沒(méi)找你錢(qián)呢！我連忙謝謝她接過(guò)零錢(qián)。
在回家的路上，我小心翼翼地雙手握著醋瓶子。這是我第一次買(mǎi)東西，可千萬(wàn)別把它掉在地上啊。老遠(yuǎn)我就看到媽媽站在樓門(mén)口朝我招手呢。我快步走到媽媽面前，媽媽摸著我的頭微笑地說(shuō)：真是能干的小伙子！我說(shuō)：以后我能做很多事情，不再讓您操心了！
小學(xué)生作文600字 篇8
前天（周一）晚上，本來(lái)是要去畫(huà)畫(huà)的。下班時(shí)候有點(diǎn)事情拖了一會(huì)兒時(shí)間，到姑姑家接陽(yáng)陽(yáng)的時(shí)候已經(jīng)7點(diǎn)了。我快到的時(shí)候打電話(huà)是鑫鑫接的，說(shuō)陽(yáng)陽(yáng)還沒(méi)有吃完飯。我就打電話(huà)給老師請(qǐng)了假。
上樓的時(shí)候正好遇到陽(yáng)陽(yáng)下來(lái)，我就跟她一起下來(lái)準(zhǔn)備回家。在樓下接到了姑姑的電話(huà)，第一句話(huà)就是：我以后不接陽(yáng)陽(yáng)了。唉！我一下子懵了，肯定是陽(yáng)陽(yáng)又惹姑姑生氣了。我趕快拉著陽(yáng)陽(yáng)再上樓去問(wèn)問(wèn)到底怎么回事。
姑姑跟我說(shuō)陽(yáng)陽(yáng)在她家晚飯吃得太慢，當(dāng)天晚上晚飯竟然吃了一個(gè)小時(shí)。吃到半個(gè)小時(shí)時(shí)，姑姑接了一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的電話(huà)，大約說(shuō)了有半小時(shí)，電話(huà)掛掉后看陽(yáng)陽(yáng)還在吃，并且碗里還有很多，一下子來(lái)氣了。
說(shuō)真的，這種情景在我家也是經(jīng)常出現(xiàn)的，陽(yáng)陽(yáng)吃飯總是一開(kāi)始的'時(shí)候慢吞吞，不夠?qū)Ｐ模胶髞?lái)人家都吃完了她開(kāi)始著急了，就開(kāi)始狼吞虎咽。我和爸爸每次也是為了她吃飯這件事想發(fā)火，我能夠理解姑姑的心情。這次正好遇到了機(jī)會(huì)。
我跟陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)，姑姑不愿意接你了，我們現(xiàn)在有兩種選擇：一種是放學(xué)了以后待在幼兒園門(mén)房間，等著媽媽下了班去接你，不過(guò)會(huì)很晚。另一種是如果還要讓姑姑接你，你必須自己給姑姑立下一個(gè)保證并且要做到。她選擇了第二種。然后開(kāi)始給姑姑立保證，根據(jù)姑姑的要求，每餐要在20分鐘內(nèi)吃好。如果不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃好怎么辦呢？她在我給她的三個(gè)方案中選擇了第二天留在幼兒園。我把保證書(shū)寫(xiě)了下來(lái)，壓在桌子下面，姑姑要求她每天吃晚飯之前讀一遍。
但愿這個(gè)方法能夠讓陽(yáng)陽(yáng)吃飯專(zhuān)心一些快一些。