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【精品】小學生作文400字匯總6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文400字 篇1
在�？谛履杲豁懸魳窌葑喱F(xiàn)場，一位波蘭長號演奏家因座椅落空突然摔倒，重重倒地的聲音引起現(xiàn)場許多觀眾的注意。雖然演奏在繼續(xù)，但觀眾的情緒發(fā)生了不同的變化，坐在我前排的一個男人 下意識地身子前傾，差點沒站起來。
他緊張，可能是因為摔倒的演奏家正吃力地站起來，好像還不知道發(fā)生了事，一付手足失措的樣子。但，接下來，他一定和我一樣被感動，因為那會兒，摔到的演奏家并沒在意自己是否摔傷，而是 在驚慌地檢查他心愛的長號，早聽說該樂團帶來的都是古董級樂器，他的長號也一定價值不菲。因為緊張，那位演奏家身體有些僵硬變形。很快，換了一把椅子重新開始演奏，看上去很努力的'樣子，像 一個做錯了事的小學生。
好像什么事也沒發(fā)生，演奏在繼續(xù)，現(xiàn)場又恢復了平靜。一直到那首主題曲結(jié)束，演奏家們向觀眾致意后，才把關(guān)注的目光投向那位長號演奏家。那一瞬間，在場的觀眾再次被感動，為他們聆聽到 的和諧華美之音，為演奏家們獻身音樂的精神，為現(xiàn)場人與人之間的尊重而感動。
就這樣，我們不可抗拒地被一些極小的事物感動，不用刻意去尋找，因為它常在不經(jīng)意間發(fā)生。這個世界有太多令人感動的特質(zhì)，我們沒有理由不被感動。那些平凡、瑣細，甚至只是事物的某個微 小部分的一個動作，一種聲音， 一個手勢，一個眼神和一聲問候，就足以讓我們的內(nèi)心變得豐富而明亮了。
小學生作文400字 篇2
我的學校是華南理工大學附屬小學，簡稱華工附小。那里風景如畫，非常美麗。是一個不錯的先進小學。就讓我當一回小導游介紹一下吧。
來到學校的大門口，映入眼簾的是四個蒼勁有力的大字-華工附小。這四個字是用金屬做成的，貼在金燦燦的長方形板上，閃閃發(fā)光。學校的旁邊是白色的保安亭，就像是我們學校的守護神一樣，嚴肅立在石磚上。我們學校大門時自動伸縮門，只要有老師、同學，大門馬上自動打開，發(fā)出優(yōu)美的聲音，仿佛在跟我們打招呼。
走進去，你就可以看到教學樓旁邊有個拾級而上的樓梯。教學樓豪華氣派，我們一共有三座教學樓，明德樓、樂學樓、勤行樓。教學樓里面有干凈的'教室，里面的課桌整整齊齊的，窗簾是藍色的，打開窗簾，陽關(guān)便照耀到同學們的心理。
教學樓前面是后花園和魚池，魚兒開心的游著，花兒開心的唱著歌。
教學樓前面是操場，有綠色紅色。中間有一棵青翠欲滴的大樹，經(jīng)�？梢钥匆娡瑢W坐在樹干上說話。
怎么樣，我們的學校環(huán)境不錯吧。
小學生作文400字 篇3
還記得那天晚上，我上完了英文課，天空突然下起了傾盆大雨，雷聲轟隆隆的作響，媽媽帶了一把傘來接我，傘很小，只能夠一個人撐，正當我在猶豫的時候，媽媽卻說：“我們快回家吧！”。
在雨中，我緊緊的挨著媽媽，媽媽大力的環(huán)抱著我，我本來以為自己會變成“落湯雞”，但是我卻發(fā)現(xiàn)我并沒有被淋濕。我發(fā)現(xiàn)雨傘就在我的頭頂正上方，我把雨傘 往媽媽那邊推去，媽媽說：“怎么了？”，我說：“媽媽，雨傘歪了，雨傘應該放在中間，怎么會在我的頭頂正上方呢？這樣您會淋到雨的”。媽媽說：“沒關(guān)系， 我的身體很好，但你如果因為著涼而生病，那我還要帶你去看醫(yī)生��！”我聽了，覺得心里好暖和，感覺一股暖流在心里流淌。
抵達家門，媽媽左半邊的衣服都已經(jīng)濕透了，而我卻只是褲子有些濕，我告訴媽媽快去換衣服，但媽媽卻急著要去煮飯。晚上時，媽媽感冒了，也許是因為剛剛回來時媽媽太晚去換衣服的`緣故。
媽媽對我的愛，就像脖子上的圍巾，時時刻刻的圍繞著我，讓我感覺好溫暖，讓我的心里好踏實，希望以后我能隨身攜帶一把傘，學會照顧自己。
小學生作文400字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已經(jīng)徐徐地向我關(guān)閉�；貞浲拢锌嘤袠�，有開心，有生氣……但有一件事情卻使我記憶猶新。
星期六的下午，因為晚上有客人要來，所以媽媽帶我到菜市場去買菜，市場上人山人海，想買菜很難。情急之下，我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風霜的地道老農(nóng)。
媽媽上前問價錢，跟他講價，他怎么也不肯降價，媽媽匆忙買完菜，急急火火地走了。誰知半路上不知道鑰匙丟在哪了？媽媽的臉上露出焦急的`表情。我們馬上回到了菜攤上，那已經(jīng)是傍晚時分，那時市場上的人也不多了。我們找到那位老大爺，他正在那兒四處張望著，好像在等人，我們走上前去，老爺爺認出了我們，他把鑰匙還給了媽媽。媽媽連聲道謝，心里充滿了感激。老爺爺會心地笑了，不住地說：“趕緊回家吧！別著急了，下次一定要小心�！�
我和媽媽謝過老大爺之后，轉(zhuǎn)身往家走去。想著剛剛發(fā)生的事情，老大爺那樸實、善良的內(nèi)心令我感動！買菜時對老大爺?shù)恼`解煙消云散，一股暖流在我心中回蕩。
小學生作文400字 篇5
暑假里，我和媽媽一起去大連旅游。一進大連，就感受到?jīng)鏊巳说暮ｏL。在車上，聽說大連的路少了三條，比如路上有交警。原因是大連所有路口都有交警安裝的電子眼，其次是非機動車。這是因為大連是丘陵地區(qū)，上坡和下坡都很多，所以路比較陡，不適合騎車。第三個最不重要的是路的邊緣。首先我們來到了棒槌島，聽導游說這個島是以古代女性使用的棒槌命名的。棒槌島上有快艇，吸引了很多游客。游客穿著救生衣，一個個像船員，然后看著被海浪掀起的樣子，讓人發(fā)笑�？吹降臅r候心里癢癢的，恨不得一步登上快艇，讓我們感受一下坐快艇的滋味。我媽買了票，穿上我們的救生衣，上了快艇，快艇開動了，我的心臟亂飛。海浪的聲音在我耳邊響起，海浪拍打著船板，撫摸著我的臉頰，讓人陶醉。我環(huán)顧四周，大海無邊無際，海和天一模一樣，分不清海在哪里，天在哪里，快艇在向前疾馳。突然，我眼前一亮，木棍島出現(xiàn)在我眼前。我終于見證了棒槌島的出現(xiàn)；真的很像古代女人用的木棍，站在海面上，像一個害羞的`女孩，似乎在向游客傾訴著無盡的感情。棒槌島，你真美！
大連的風景很美。當然我之前也聽說過，但是俗話說“眼見為實”。今天終于去觀光了！我認為如果沒有這次旅行，這個假期將會黯然失色。大連給我留下了深刻的印象。她的環(huán)境，她的時尚，她——的多樣性都讓她有魅力，千變?nèi)f化讓她多姿多彩。
難忘的大連之旅結(jié)束了，我覺得這次旅行很值得。
小學生作文400字 篇6
1. 開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫 真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
2. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
3. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力
4. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前
5. 文章簡潔明了語言平淡樸實
6. 作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
7. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
8. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
9. 這篇作文的'主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛
10. 小學生能有這樣的體會令人刮目相看
11. 對…的比喻用得妙
12. 運用多種感官描寫十分仔細
13. 簡單交待時間地點和結(jié)果…
14. 語言簡練規(guī)范開篇吸引人
15. …以…開頭較有新意前因后果娓娓道來
16. 開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
17. 以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境
18. 開頭直奔主題也是一種寫法
19. 開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
20.反問句開頭吸引讀者