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閏土小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的閏土小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閏土小學(xué)作文1
今天，我讀了魯迅的短片小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中節(jié)選的《少年閏土》。
文章主要講了當(dāng)時(shí)的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過(guò)的是無(wú)憂無(wú)慮的'富足生活；因?yàn)榇蠹漓胫的昊乩霞叶J(rèn)識(shí)了一個(gè)鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。他們?cè)诮煌谐蔀榱撕门笥选Ｍㄟ^(guò)雪地捕捉鳥(niǎo)類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚(yú)兒等活動(dòng)，玩的很開(kāi)心，從而結(jié)成了好朋友。但正月過(guò)去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒(méi)了音訊，只寄來(lái)了一包貝殼魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒(méi)有見(jiàn)面。
從這篇課文中我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行；而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂(lè)。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂(lè)。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著之乎者也。閏土還可以去做無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，看無(wú)邊無(wú)際的海洋；而魯迅只能看到那四角的天空。
沒(méi)有了自由，多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子！
可那畢竟是幾十年前的封建社會(huì)，離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長(zhǎng)而浩瀚的一段歷史。可是，到了現(xiàn)在的社會(huì)，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛。
閏土小學(xué)作文2
“深藍(lán)色的天空掛著一輪金色的滿月，下面的沙地上有一望無(wú)際的綠色西瓜�！痹谶@個(gè)寧?kù)o美好的夜晚，我走進(jìn)了魯迅爺爺?shù)摹渡倌觊c土》，了解了豐富多彩的'農(nóng)場(chǎng)生活。多可愛(ài)的小男孩啊。"紫色圓臉，戴著一頂小氈帽，脖子上戴著一個(gè)亮銀項(xiàng)圈."我不禁被他的勤奮和簡(jiǎn)單，以及他廣博的知識(shí)所折服。
雖然潤(rùn)土是個(gè)鄉(xiāng)下孩子，但在魯迅先生祖父的細(xì)膩描述下，他告訴我們一件罕見(jiàn)的事：瓜田蟄人，在雪地里捉鳥(niǎo)，在海邊撿海貝殼.這讓小公主“我”向往。在溫暖的海風(fēng)里，在質(zhì)樸的雪地里，我養(yǎng)成了強(qiáng)健的體魄和不屈的性格。那是怎樣的幸福？
是的，廣闊的鄉(xiāng)村給飛躍的土地一個(gè)自由飛翔的世界。有時(shí)間可以帶著弟妹在田野里漫步，或者研究美麗的野花和可愛(ài)的昆蟲(chóng)，或者哼哼幾首歌，捕捉幾回神秘，或者在稍大一點(diǎn)的石頭上小憩。多舒服多自由！
我不禁想起了我公主般的生活。雖然我有父母的照顧，有整整一柜子的書(shū)，有無(wú)憂無(wú)慮的生活，但在父母眼里還是充滿了期待，小鳥(niǎo)，野草，昆蟲(chóng).這些在田野里充滿活力的小生命正在逐漸離開(kāi)我。我只能在那美麗的描述中再次感受到田野的氣息，像野孩子一樣重溫瘋狂。爸爸媽媽，不要擔(dān)心我摔跤，不要怪我弄臟了裙子，我真的很喜歡像飛躍土一樣在大自然中追逐美好的夢(mèng)想。
閏土小學(xué)作文3
星期天，當(dāng)我做完作業(yè)沒(méi)事可做的時(shí)候，我去了宣張馨的家。
我笑著對(duì)宣張馨說(shuō)：“讓我們學(xué)著像跳土一樣去抓鳥(niǎo)吧！”宣張馨學(xué)會(huì)了躍入大地，他說(shuō)：“但是當(dāng)雪下得很大，鳥(niǎo)兒找不到東西吃的.時(shí)候，它們就會(huì)來(lái)吃！”“反正很好玩。運(yùn)氣好的話，也許能釣到幾條！”我非常自豪地說(shuō)�！澳呛冒�！”宣同意了。
宣拿來(lái)一個(gè)簸箕，我拿來(lái)一把米，和我們一起來(lái)到門(mén)口。我們找了一根又大又粗的棍子，用繩子捆住，用簸箕像閏土一樣支撐著。最后我把小米放在簸箕下面，我們躲在小鳥(niǎo)看不見(jiàn)的斜坡下，等待小鳥(niǎo)的到來(lái)。
突然，一個(gè)小孩走了過(guò)來(lái)。他太淘氣了，一只腳就把我們的器官弄壞了。我氣得跳了三尺高，但沒(méi)辦法，因?yàn)樗芰耍谝淮尾而B(niǎo)計(jì)劃失敗了。
我們?cè)俳釉賲枺诙尾而B(niǎo)計(jì)劃又開(kāi)始了。一只鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，看到地上有小米，就探頭探腦想吃。也許它覺(jué)得危險(xiǎn)，最后飛走了。我們又耐心地等著，又一只鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)。它試著啄了幾口小米，一動(dòng)也不動(dòng)，就放心地吃了起來(lái)。我們屏息以待。鳥(niǎo)兒一只只飛下來(lái)吃小米。宣張馨看到前面那么多鳥(niǎo)，就說(shuō)：“拉，拉！”我說(shuō)：“讓他們?cè)龠M(jìn)去一些，我再拉�！碑�(dāng)他們打不起來(lái)的時(shí)候，宣張馨不小心碰到了我的手，繩子被拉了，棍子掉了下來(lái)，鳥(niǎo)兒驚訝地飛來(lái)飛去，但是沒(méi)有一只被抓住。我生氣地說(shuō)：“你看，都是你。他們跑了�！蔽覀兊挠�(jì)劃又失敗了。
閏土小學(xué)作文4
我在生活作文里看過(guò)一篇文章—— 《欣賞讀本》。提到了飛躍土。當(dāng)時(shí)對(duì)飛躍土很好奇。他長(zhǎng)什么樣？是什么樣的人？在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了《訪紹興魯迅故居》之后，我終于了解了潤(rùn)土。
深藍(lán)色的天空掛著一輪金色的滿月，海邊的沙灘上有一望無(wú)際的綠色西瓜。與此同時(shí)，有一個(gè)十一二歲的男孩，戴著一個(gè)銀戒指，手里拿著一把鋼叉，盡可能用力地刺著一匹馬。但他扭動(dòng)著身體，從胯下跑開(kāi)了。這小子是飛躍土。從這段話中，我了解到潤(rùn)土是一個(gè)機(jī)智勇敢的少年。
閏土是個(gè)抓鳥(niǎo)的能手：他在雪地里掃出一塊空地，用短棍支起一個(gè)大竹篩，撒下玉米，看見(jiàn)鳥(niǎo)在吃就拉，鳥(niǎo)就被大竹篩蓋住。你可以用這種方法捕捉各種各樣的鳥(niǎo)�？赐赀@個(gè)，我想：要是能這樣抓到很多鳥(niǎo)就好了。
潤(rùn)土也喜歡在漲潮時(shí)看魚(yú)：漲潮時(shí)，許多魚(yú)會(huì)跳出來(lái)，還有兩條腿的飛魚(yú)�？吹竭@里，我想我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)蝌蚪長(zhǎng)兩條腿，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)其他的魚(yú)有兩條腿。
夏天，潤(rùn)土和他的朋友們可以在海灘上撿彩色的奇怪的貝殼。在魯迅心目中，閏土知識(shí)豐富，活潑可愛(ài)，聰明能干，生活充滿樂(lè)趣，多姿多彩。魯迅和他的'老朋友住在一個(gè)高墻的院子里。每天只能四腳踩著高墻看天空。他們的生活很狹隘。
我當(dāng)時(shí)就像魯迅一樣。人生也很狹隘。每天只能一個(gè)人呆在家里。沒(méi)有朋友我只能玩玩具，看電視，玩電腦游戲。我真的很想有一個(gè)像飛躍土一樣豐富多彩的童年。
閏土小學(xué)作文5
從文字的描述中，我對(duì)閏土有了初步的了解。他是一個(gè)勇敢機(jī)智的孩子，我很想和他交朋友。
認(rèn)識(shí)他之后，我很想邀請(qǐng)他來(lái)我家，讓他給我講一些有趣的事情，比如抓鳥(niǎo)，抓牡蠣，撿貝類等等。我也會(huì)給他看一些我收集的奇怪的小東西，并逐一介紹它們不同的來(lái)歷。我也會(huì)把他介紹給其他朋友，讓更多的人了解閏土，讓他帶我們?nèi)ニ铱纯垂咸铮瑖L嘗田里的西瓜，抓肉，看瓜，和他一起撿殼.
我也很向往他的生活。他知道很多我不知道的事，他也會(huì)做很多我以前沒(méi)做過(guò)的事。他比我勇敢，我從心底崇拜他。
我和他很不一樣。我們的知識(shí)來(lái)自課堂和書(shū)本，他抓鳥(niǎo)的方法都是從接觸大自然中獲得的。生活中積累的`方法都是些亂七八糟的知識(shí)，他卻充分利用了。
我夢(mèng)想能像飛躍土壤一樣，脫離父母的懷抱，變得獨(dú)立，掌握更多的實(shí)用知識(shí)，通過(guò)與大自然的接觸和實(shí)踐，豐富自己的生活。
《少年閏土》這段文字讓我明白，我知道的不多。原來(lái)世界上有那么多有趣的事情可以做，讓我大開(kāi)眼界，讓我更加充滿對(duì)未知世界的無(wú)限想象和探索。
廈門(mén)五原灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)：王
閏土小學(xué)作文6
第一個(gè)月過(guò)去了，和魯迅形影不離的潤(rùn)土又要走了。潤(rùn)土和魯迅都很難過(guò)，但這是無(wú)法改變的`。
魯迅把潤(rùn)土送到大門(mén)口，含淚說(shuō)：“潤(rùn)土兄弟，你能不能不要走？”
潤(rùn)土聽(tīng)了，熱淚盈眶，說(shuō)道：“舒哥哥，你我是形影不離的朋友。怎么才能舍得離開(kāi)？但事實(shí)畢竟無(wú)法改變。”
魯迅擁抱著潤(rùn)土說(shuō)：“即使這樣，我還是不想讓你走。你可以找個(gè)借口在我家工作，這樣我們兩個(gè)又可以一起玩了。”
潤(rùn)土緊緊抱住魯迅說(shuō)：“沒(méi)有辦法。上帝希望我們離開(kāi)。我們能怎么辦？”俗話說(shuō)‘千里相逢’，只要相隔千里，就能相見(jiàn)。"
魯迅也說(shuō)過(guò)：“如果我們沒(méi)有緣分呢？”
潤(rùn)土從口袋里拿出一對(duì)貝殼說(shuō)：“沒(méi)有辦法改變它。我這里有一對(duì)貝殼，一個(gè)給你，一個(gè)給我。這樣，每當(dāng)我們走到天涯海角，看到這個(gè)殼就會(huì)看到對(duì)方，好嗎？”
魯迅雙手接過(guò)貝殼，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”
時(shí)間不等人。父親拿走了閏土。閏土不停地回頭看，揮著手，直到看不見(jiàn)為止。魯迅默默地站在門(mén)口，望著閏土的背影.
閏土小學(xué)作文7
繼續(xù)寫(xiě)《少年閏土》作文
第一個(gè)月過(guò)去了，和魯迅形影不離的潤(rùn)土又要走了。潤(rùn)土和魯迅都很難過(guò)，但這是無(wú)法改變的'。
魯迅把潤(rùn)土送到大門(mén)口，含淚說(shuō)：“潤(rùn)土兄弟，你能不能不要走？”
潤(rùn)土聽(tīng)了，熱淚盈眶，說(shuō)道：“舒哥哥，你我是形影不離的朋友。怎么才能舍得離開(kāi)？但事實(shí)畢竟無(wú)法改變�！�
魯迅擁抱著潤(rùn)土說(shuō)：“即使這樣，我還是不想讓你走。你可以找個(gè)借口在我家工作，這樣我們兩個(gè)又可以一起玩了�！�
潤(rùn)土緊緊抱住魯迅說(shuō)：“沒(méi)有辦法。上帝希望我們離開(kāi)。我們能怎么辦？”俗話說(shuō)‘千里相逢’，只要相隔千里，就能相見(jiàn)。"
魯迅也說(shuō)過(guò)：“如果我們沒(méi)有緣分呢？”
潤(rùn)土從口袋里拿出一對(duì)貝殼說(shuō)：“沒(méi)有辦法改變它。我這里有一對(duì)貝殼，一個(gè)給你，一個(gè)給我。這樣，每當(dāng)我們走到天涯海角，看到這個(gè)殼就會(huì)看到對(duì)方，好嗎？”
魯迅雙手接過(guò)貝殼，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”
時(shí)間不等人。父親拿走了閏土。閏土不停地回頭看，揮著手，直到看不見(jiàn)為止。魯迅默默地站在門(mén)口，望著閏土的背影.