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    傘小學(xué)作文

    時間:2022-02-16 16:33:34 小學(xué)生作文 我要投稿

    傘小學(xué)作文(15篇)

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的傘小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    傘小學(xué)作文(15篇)

    傘小學(xué)作文1

      突然下雨了,貓站在陽臺上。青蛙、烏龜、小鴨子和小雞都回家了。但是小貓只有一把傘。應(yīng)該給誰?小貓突然很擔(dān)心。給這個給那個不好,給那個給這個不好。突然,小貓拿著傘跑了出來,遞給了小雞。小貓說,你不怕水,只有雞怕水,我就把傘給了雞。

    傘小學(xué)作文2

      他們看見辦公室的窗口,映著老師的.影子,老師正在專心致致地改作業(yè),她還不知道天上下了大雨。放學(xué)了,老師還留在辦公室改作業(yè),小花回到自己的家,開始做作業(yè),剛坐下,就聽見沙沙的雨聲,小花心想:老師好像沒有帶傘,我去給老師送傘吧!

      于是,小花很快地穿上雨衣,帶上傘,出門向?qū)W校走去.天上烏云密布,下著大雨,小花走到學(xué)校門口,正好遇見小邦,小花問:"小邦,你干什么?"小邦指著燈還亮著的辦公室說:"老師還在辦公室里改作業(yè),我來給她送傘!

     。⑺麄兛匆娹k公室的窗口,映著老師的影子,老師正在專心致致地改作業(yè),她還不知道天上下了大雨.小花和小邦把傘放在窗前,轉(zhuǎn)身就回家去.

    傘小學(xué)作文3

      有一天,下起了大雨,小紅打著傘回家?匆娗懊嬗袀小哥哥沒有打傘,用胳膊擋著頭,渾身淋濕了,像個落湯雞。

      小紅趕緊跑過去說:“小哥哥,我們一起打傘吧!毙「绺缈粗〖t說:“謝謝你,小妹妹!庇谑切「绺缇捅称鹦〖t,小紅打著傘一起回家了。

    傘小學(xué)作文4

      有一天,小白兔放學(xué)回家,突然下起了傾盆大雨。

      然而,兔子忘了帶傘,環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵大樹可以擋雨。他趕緊跑去避雨,等了一會兒,才看到雨越下越大,根本沒有停下來的意思。這時,兔子想,我這樣等不是辦法!它靈機一動,看到地上有一片蘑菇田。蘑菇就像雨傘,仿佛在說:‘帶我回家,我可以幫你遮雨。

      兔子在蘑菇地里挑出了最大的'蘑菇。它很得意,心想:“這蘑菇可以當(dāng)傘,晚上可以當(dāng)我的美食。多好!”想到今天一頓美味的晚餐,他高高興興地打著蘑菇傘回家了。

    傘小學(xué)作文5

      夏天的一個下午,天氣太熱,小兔興高采烈地去森林里玩。

      森林里花紅柳綠,蝴蝶、蜜蜂在花間捉迷藏,小溪的水嘩嘩得流著,玩得真開心。忽然,電閃雷鳴,大雨馬上就要來啦。頃刻間,大雨從天而降,沒帶傘的'小兔被淋成“落湯雞”。這時,小兔發(fā) 現(xiàn)路邊有一些大蘑菇,小兔靈機一動,想到了一個好辦法,摘了一朵大蘑菇。興沖沖地打著蘑菇傘跑回家。

      到家了,小兔急忙叫開門,兔媽媽看到打著蘑菇傘的小兔,感到很奇怪。小兔告訴媽媽事情的經(jīng)過,它的聰明機智受到媽媽的夸獎。

    傘小學(xué)作文6

      今天,第二節(jié)是綜合活動課。上課鈴響了,老師笑容可掬地走進教室,對同學(xué)們說:“今天我們來做降落傘!蔽衣犃烁吲d地差點從座位上蹦起來,因為做手工是我最大的樂趣。

      我忙翻開書按要求做了起來。我首先選了一張漂亮的正方形彩紙把它平鋪在桌子上,然后剪下四在四個角上,然后把準(zhǔn)備好的兩根長線交叉后粘在四角,最后從兩根線的中間別一個回形針,一個漂亮的'降落傘就做成了。

      我興奮地拿著自己做的降落傘走出教室,來到樓梯口。校園里到處飄飛著五彩繽紛的降落傘,我也小心翼翼發(fā)放飛了自己的降落傘。一陣風(fēng)吹來,降落傘猛得往上一升,隨后又緩緩地下降了

      我放飛著降落傘,放飛著我童年的歡樂,同時也放飛著我的希望。

    傘小學(xué)作文7

      一天,小白兔到森林里去玩。它看見五顏六色的野花和綠油油的`草地。

      玩著玩著忽然下起了大雨,小白兔抱著頭急的團團轉(zhuǎn),突然它想起了一個好辦法。它摘下一個大蘑菇,舉著往家跑。

      回到家媽媽問它說:“你是怎么回來的?”小白兔說:“我是拿著蘑菇傘回來的!眿寢尶渌莻好孩子。

    傘小學(xué)作文8

      早晨,天烏蒙蒙的。不斷地刮著風(fēng),使我覺得很涼爽。突然,下起了傾盆大雨。黃豆大的雨點,打在臉上,衣服上。

      媽媽趕緊拿出一把小傘,跟我一起把小傘撐在頭上,我把傘給媽媽拿。我一直不停地說:“讓媽媽把傘拿過來一點!钡攘艘粫,我一把奪過傘。才看到媽媽的衣服的一半,差不多全濕了。我驚呆了,問媽媽怎么了。她說是被撐傘前的雨打濕了。我不相信,我的衣服上才幾點雨。根本沒有她那么濕。一定是傘太小沒把她蓋住。我看了后一言不語,瞧我剛才說的.話,我真是不應(yīng)該,這次我把傘移過去一些。心想:我不能讓媽媽打濕了想完,我便移過去,而她又移過來。我望著她,她也望著我,這目光使我感到溫暖。

      被關(guān)愛的感覺真好!

    傘小學(xué)作文9

      10月16日 星期六 晴

      昨天,我在學(xué)校做了一把傘。

      老師讓我們準(zhǔn)備好圓紙和吸管,先在圓紙上畫上好看的圖案,涂上喜歡的顏色,然后對好折疊(die)幾次,用剪(jian)刀沿著圓邊剪出曲線,展開就成了傘的花邊。再從傘邊剪到圓心分開,左邊弄上膠水,右邊粘(nian)在上面,圓紙就成了凸(tu)起的.傘面。最后,將吸管的一端分成三個小叉,用膠(jiao)紙粘在傘心上,就成了它的傘把。這樣,一把漂亮的小花傘成功了。

      經(jīng)過這次制作,我深深地感覺到:只要肯動腦動手,就能做出滿意的作品來。

    傘小學(xué)作文10

      一天,小紅的肢不知道怎么弄傷了。媽媽帶著小紅去醫(yī)院。

      走著走著忽然天空響起一陣?yán)茁,嘩嘩嘩,下起了大雨,媽媽怕小紅的腳再嚴(yán)重,于是她背起來走。

      到了醫(yī)院,媽媽請醫(yī)生看了小紅的腳,媽媽又把小紅背了回去。

      回到家里,小紅看見媽媽的'左半身子全淋濕了,小紅體會到了媽媽的愛。

    傘小學(xué)作文11

      今天早上下毛毛雨,爺爺(按作者習(xí)慣叫爺爺奶奶婆婆)放學(xué)來送傘。爺爺給了我一把好傘。他拿著一把破傘,只能半開。它真的像一朵大梅花。下午爺爺冒著沙沙的雨又來接我,真的像落湯雞?吹綘敔斶@樣我真的.很難過。

    傘小學(xué)作文12

      斷了線的珠子從天而降,安奈打著一把小花傘走在回家的路上,在路過一戶人家的門口時她發(fā)現(xiàn)那戶人家的郵箱口有半分報紙露在外面,最靠外的幾張報紙已經(jīng)被雨水淋濕了,安奈連忙打著她的小花傘走上前去把那份報紙完整的'按進了郵箱。

      抬起頭看了看灰蒙蒙的天空安奈覺得心里意外的輕松。

      或許是因為幫助了別人的緣故吧。

      安奈開心的想著,她一路上邁著輕快的腳步看到需要幫助的人就停一停。

      打著小花傘的安奈就像是雨中的一朵太陽花在別人不經(jīng)意間給予對方溫暖。

    傘小學(xué)作文13

      我媽媽給我買來了一把小花傘。小花傘的形狀像一個小蘑菇又像一棵展開的小樹。小花傘張開時分里外,外面的顏色是五顏六色的,上面還有一朵一朵的小花看上去像旋轉(zhuǎn)木馬的頂,又像來到了一個花的魔法世界十分美麗。手摸上去很光滑好像是用絲綢做的。小花傘里面的鋼絲好像一個米字,又像一顆大星星。小花傘里面的顏色火紅火紅的`一片。小花傘的傘柄好像一根教鞭又像一只巨大的筆。鉤子如果變小就像一個魚鉤。有了小花傘真好,有一次無緣無故地下起了大雨,同學(xué)們都不知道往哪躲雨,這時我不慌不忙地把小花傘撐開說:“同學(xué)們快躲進來吧!”我的小花傘還給老人當(dāng)過拐棍呢!我真得很喜歡我的小花傘。下雨時撐開小花傘就不會變成落湯雞。

    傘小學(xué)作文14

      有一天,小白兔出去玩,忽然,天上下起了大雨,小白兔沒帶傘。這時,它看見樹下有許多大蘑菇。它想,可以把大蘑菇當(dāng)傘用。于是,它就摘下一個蘑菇頂在頭上,回到家,媽媽問:“你是怎么回來 的?”小白兔回答:“是我把蘑菇摘下來當(dāng)雨傘用。”媽媽笑著說:“你真是一個愛動腦筋的小兔子。”

    傘小學(xué)作文15

      一天清晨,小白兔去森林里采蘑菇。

      采著采著,小白兔抬頭看見天空烏云密布。它皺著眉頭說:“呀,快要下雨了。”小白兔看見一個很大很大的蘑菇。小白兔自言自語地說:“這個蘑菇那么大,應(yīng)該能的蘑菇傘!彼鹉莻很大很大的蘑菇傘,剛想回家,大雨就下起來了。

      小白兔撐著蘑菇傘走在回家的'路上。走著走著,小白兔看見了兩只小蝴蝶。小蝴蝶對小白兔說:“你能讓我們在你的蘑菇傘里躲雨嗎?”“當(dāng)然可以!毙“淄谜f。

      雨停了,小蝴蝶說:“謝謝你,小白兔!毙“淄谜f:“不用謝我,要謝就謝蘑菇傘吧。”小蝴蝶又說:“謝謝蘑菇傘。”小蝴蝶剛說完,大家都開心地笑了。

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