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坦然小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的坦然小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
坦然小學(xué)作文1
我喜歡看湛藍(lán)的天空，看優(yōu)雅飄過(guò)的白云，看空氣中徘徊的枯黃的葉片兒，看雨水滴在水面上泛起的圈圈漣漪，看風(fēng)兒吹過(guò)，漸漸地在地面寫(xiě)下“坦然”的字樣兒。爾后，揚(yáng)起嘴角，用笑臉看這兩個(gè)字變得模糊而深刻。
我不是畫(huà)家，描繪不出坦然那種自然的美；我不是作家，寫(xiě)不出坦然的那種平淡；我不是鋼琴家，抓不住坦然的神韻，從而帶入我悠揚(yáng)的琴聲中。然而，我擁有一顆善于體會(huì)的心，他可以領(lǐng)著我去感受坦然的真諦。
曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，早晨隨著東方噴薄出的一輪紅日去釣魚(yú)；傍晚又伴著一抹燦爛的紅霞回去。雖然魚(yú)簍里是空空的，但他仍是面帶微笑，用輕盈的腳步踏出一段清脆悅耳的歌聲。我不禁有些訝然：付出了一天的等待卻一無(wú)所獲，怎么可以這般快樂(lè)滿懷？回答我的卻是：魚(yú)不咬我的鉤是它的.事，我起碼釣上來(lái)了一天的快樂(lè)。
記不清是什么時(shí)候了，只記得描繪這幕情景的是一位年過(guò)花甲的老人。干了一天的活早已疲憊不堪，可他仍是悠閑地扛著鋤頭，一路歡歌。我便想：老人汗流浹背，早就累得不行，為何還是滿心歡喜？而回答我的是：干活雖累，但也讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)”，這是泰戈?duì)栴I(lǐng)略到的坦然：“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，詩(shī)佛王維也感悟到了坦然的意境；“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這樣獨(dú)酌天籟，陶然忘憂的詩(shī)意是多么迷人，也不正是詮釋了坦然的蘊(yùn)意了嗎？
坦然是一種心境，因?yàn)樘谷�，所以快�?lè)；學(xué)會(huì)坦然，生活將會(huì)變得更加美麗……
坦然小學(xué)作文2
當(dāng)世界杯的帷幕緩緩放下，德國(guó)成為冠軍的消息早已傳遍世界，就在德國(guó)人狂呼吶喊之際，有很多很多人卻以失敗告終，惆悵的哭泣。
而這些人里最無(wú)奈的或許是阿根廷隊(duì)了，他們一路過(guò)五關(guān)斬六將終于可以擁有問(wèn)鼎冠軍的機(jī)會(huì)，可最后，卻是輸了。我忘不了梅西那茫然的眼睛，他們輸了，隊(duì)員們都哭了，但梅西不可以，因?yàn)樗顷?duì)長(zhǎng)，在他那深邃的眼神一種失落感油然而生，面對(duì)失敗，他選擇了坦然面對(duì)。
有成功便有失敗，不論我們作為成功者或是失敗者，我想我們都應(yīng)當(dāng)坦然面對(duì)，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人親身經(jīng)歷了為夢(mèng)想奮斗的旅程后，便會(huì)意識(shí)到，其實(shí)，成功與失敗的結(jié)局并不是那么重要，重要的是為了自己的理想與夢(mèng)想，我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)的日日夜夜，我們所憧憬，所向往帶給我們了不斷進(jìn)取的'力量，當(dāng)我們師太也好，成功也罷，我們已經(jīng)擁有了這種力量，能力，也便擁有了成功。
成功并不單指名次的高低，被宣判了贏與輸，我們有過(guò)夢(mèng)想，并為此曾不斷努力，便是成功。失敗時(shí)對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，是可恥的，有一種恥辱感。而我卻不這么認(rèn)為，常言道，失敗乃是成功之母，沒(méi)有失敗何來(lái)成功。正是由于失敗，才使得我自己可以不斷的反思，不斷的去向前追求，在這追逐夢(mèng)想的路上，有得有失，對(duì)路上的阻攔，我們不害怕失敗，在哪里失敗跌倒就從哪里爬起來(lái)。
人生路漫漫，面對(duì)失敗，只需淡然，用坦然的心跨越失敗，澆灌成功之花。
坦然小學(xué)作文3
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒(méi)有提高！”從上初中開(kāi)始，這類(lèi)話就常常在我心頭縈繞。
成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的'意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
坦然小學(xué)作文4
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。
——題記
“用歌聲驅(qū)趕失落。用喜悅掩蓋憂傷”。我曾經(jīng)把這兩句話寫(xiě)在日記本的扉頁(yè)上，來(lái)安慰自己鼓勵(lì)自己。
一度我曾為自己的容貌而自卑，沒(méi)有嬌美的容顏，沒(méi)有白皙的皮膚，沒(méi)有窈窕的身材，可當(dāng)我看到“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗”時(shí)就坦然了。外表不美有什么關(guān)系，美在心靈嘛，于是我努力讀書(shū)樂(lè)于助人，當(dāng)聽(tīng)到朋友說(shuō)：“你扁扁的鼻子頭好可愛(ài)呦�！碑�(dāng)聽(tīng)到朋友說(shuō)：“你的眼睛象潭水一樣深邃。”當(dāng)聽(tīng)到朋友說(shuō)：“沒(méi)發(fā)現(xiàn)你原來(lái)很耐看，越看越好看，”我越發(fā)坦然了，是啊，朋友們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的美麗了，是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗的呀。
是的`，坦然看自己，自己也坦然。英語(yǔ)課上，老師讓我回答問(wèn)題，我站起來(lái)，滿臉通紅，渾身冒汗，嗑磕巴巴的擠出一個(gè)個(gè)的單詞，全班同學(xué)哄堂大笑，丟人丟到家了，可那有什么關(guān)系，天都沒(méi)有塌下來(lái)，依然風(fēng)清云淡，同學(xué)們依然和我有說(shuō)有笑，地球依然在不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
高唱著“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀卻飛不高�！蔽乙宦窔g笑一路走來(lái)�？荚嚦煽�(jī)差，沒(méi)什么大不了，盡力而為無(wú)怨無(wú)悔，前途渺茫，沒(méi)什么大不了，著手做好眼前的事，何必為了遙遠(yuǎn)的事情而煩憂？朋友，只要你能夠坦然看自己，就能一笑泯恩仇，開(kāi)心到永久；朋友，只要你能坦然看自己，就能閑看花開(kāi)花謝，欣賞自然美景。
坦然看自己，是一種樂(lè)觀，是一種豁達(dá)，更是一種智慧。以平靜淡定的心情去看待自己，你將收獲一個(gè)全新的自己！
坦然小學(xué)作文5
總是能聽(tīng)到這樣的言語(yǔ)，任何東西只要上面沒(méi)有貼上你的標(biāo)簽，那么那件東西就永遠(yuǎn)不會(huì)一直屬于你，物品是的，同樣感情也是。
在物流橫欲的今天，所有權(quán)逐漸的被我們放大，我們開(kāi)始一味的不斷的把自己的自私大化，大概是害怕失去吧!我們總是在得到的笑顏背后藏著我們的無(wú)限的擔(dān)憂，不知何時(shí)你又將離去，遠(yuǎn)去，從此不再回來(lái)。
盡管“有得必失”的道理人人皆知，但人們依舊認(rèn)為得到了可喜可賀，而是去了則可惜可嘆。每有損失，總要難受一陣，甚至為之痛苦。
人生苦短。為了不虛度光陰，是生命盡可能卓越，我們的'確應(yīng)該追求得到，努力用智慧創(chuàng)造業(yè)績(jī)。然而我們也應(yīng)該正確看待失去，學(xué)會(huì)忍受失去。
坦然面對(duì)失去，需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，首先要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)失去，不能總沉湎于已經(jīng)不存在的東西之中。
我們應(yīng)該明白的是，有時(shí)失去并不一定是損失，而是放棄，是奉獻(xiàn)，是大步躍進(jìn)的前奏或序曲，這樣的失去不也是好事么?
坦然面對(duì)失去，不是像有些人那樣自我姑息，也不是像有些人那樣“看破紅塵”、碌碌無(wú)為的茍活。坦然面對(duì)失去，就是胸襟跟豁達(dá)一些，眼光跟長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，經(jīng)常為自己整整枝、打打杈，排除那些不必要的留戀與顧盼，以便集中精力與人生的主要追求。這樣，大而言之，有益于社會(huì);小而言之，有益于自己。
人生匆匆?guī)资�，�?jīng)歷的人事太多，不可能事情抓住每一件，面對(duì)生活中哪些終將離我們遠(yuǎn)去的東西，我們不要悲傷，坦然面對(duì)，生活還要繼續(xù)，帶一顆平靜坦然的心前行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方有著別樣吸引人的風(fēng)景。
坦然小學(xué)作文6
蕓蕓眾生，沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜寫(xiě)了人生那首平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。所以在生活的道路上坦然面對(duì)挫折，你的人生將會(huì)更精彩。
面對(duì)挫折，自強(qiáng)者終會(huì)知道這是人生必須搬開(kāi)的.絆腳石，更能從中體會(huì)到戰(zhàn)勝困難，超越自我的快樂(lè)。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的生命似洪水在奔騰，不遇島嶼和暗礁，難以激起浪花，如果我們?cè)诖煺勖媲坝赂疫M(jìn)攻，那么人生會(huì)是一個(gè)五彩繽紛的世界�！币舱侨绨蜖栐怂扔鳎捍煺劬拖褚粔K石頭，對(duì)弱者來(lái)說(shuō)它是一塊絆腳石，使你停止不前，對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是一塊墊腳石，它會(huì)使你站得更高。
無(wú)數(shù)歷史的事實(shí)和社會(huì)實(shí)踐證明：挫折幾乎伴隨著人生命的全過(guò)程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭，使你的人生陷入灰色的圈子從而備感焦慮，甚至十分彷徨，難以自拔。
面對(duì)挫折我們不應(yīng)該有畏懼的心里，而應(yīng)該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)。坦然看挫折，從挫折中我們明白了生活來(lái)之不易，從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重。拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日，成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應(yīng)該好好珍惜，遇到挫折，我們只要相信自己，才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，才不會(huì)在困難和挫折面前大退堂鼓�！庇龅酱煺郏覀冎灰汛煺劭闯墒亲屪约河謱W(xué)會(huì)了做一件事，從而使自己變得更加樂(lè)觀快樂(lè)。
坦然面對(duì)挫折也是生命的一種饋贈(zèng)，因?yàn)槿藗冋嬲膴^起，往往起于挫折之后。
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