懷念小學作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的懷念小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
懷念小學作文1
現(xiàn)在我已經是一個成熟的初中二年級學生了，考慮問題也比小學時候更加細致入微了，但是我時不時還會懷念起那一段難忘的小學生活。有時候想起自己的趣事還是忍俊不禁。
在小學的時候，我們無憂無慮，一切都不需要去擔心，整天的事情好像就是在學校學習，然后回家玩�，F(xiàn)在看來，小學時的課業(yè)負擔非常輕，感覺整天自由自在的.，沒有一點苦惱。
上到初中之后，課業(yè)負擔驟然加重，讓我有些措手不及的感覺，在學習之余，還是不時的回想起小學時那無憂無慮的時光，饒是羨慕。
小學時，我們總是認為：作業(yè)好多啊，老師好嚴厲啊，課業(yè)負擔好重啊。可現(xiàn)在看來，這些都是浮云，現(xiàn)在再看小學時的時光，就會想：小學時的作業(yè)真少啊!小學的老師真溫柔啊!小學的課業(yè)負擔真輕啊!
小學還可以打打鬧鬧，玩玩跳跳�？涩F(xiàn)在這些全被否定了。不學習，就會落后，家長不想，孩子也不想。只好拼命地學，學，學。永遠也沒個盡頭。
小學時流行減負，見誰都說想要減負。但現(xiàn)在流行的卻是“學習，學習，再學習”“成績，成績，好成績”�，F(xiàn)在去教室里看一看，不論何時都能看到埋頭苦學的學生。
好想重新回到小學，重新體驗那份值得懷念的小學時光。
懷念小學作文2
20xx年10月21日，早上。鈴聲剛把我叫醒，我的右眼皮就一直跳，覺得很不安。突然，一個電話將我和爺爺分離了。
電話把媽媽吵醒了，媽媽接完電話，眼睛就濕潤了。我問媽媽怎麼了，媽媽什麼也沒說。隨后我便上學了�？晌矣X的很不安。終于熬到中午放學了，我飛快的跑到了店門口，但店卻關門了。到了家里，家也關門了。我開始著急，不會奶奶家出什麼事了吧？我?guī)е@個念頭到了奶奶家門口。有許多人圍在奶奶家門口。我沖上去，進了院子，我呆了，看見爺爺慈祥的面容——那遺像上的爺爺。我呆呆的'，不知如何應付，站了許久，慢慢走到屋里，一看，媽媽和爸爸無神的跪在那。
屋里哎聲嘆氣的語聲和燒箔紙聲，使我眼前浮現(xiàn)一層薄薄的煙霧，那煙霧化成了我小時侯和爺爺?shù)募s定。那時侯我還小，可爺爺已經不能走了。爺爺對我說，咱倆比賽，誰先走的動，誰先走的快，誰就贏。我們還拉鉤�！袄^ 上吊，一百年不許變”那聲音依然在耳邊縈繞。爺爺，我們一起努力，加油�？墒牵瑺敔�，您騙我，您騙我。您答應過我的，您說我們一起努力，一起加油，一起學習。可是，我努力了，我會跑了，您呢？您卻永久的躺下了。
爺爺，我愛您，您永遠活在我的心中
懷念小學作文3
兒時，是美妙的，我在腦海里，翻童年的記憶之書，回憶著往事，我無限向往。童年，讓我感到了自己人越大，心靈就越混沌。
是的，童年讓人向往。童年，無憂無慮，心中不想什么，不怕什么，父母不逼自己學習，自己也不知塵事只知玩，這樣，開心，快樂。
在童年，要父母買什么，他們不拒絕，現(xiàn)在，憂愁、悲傷、煩惱樣樣有，童心卻是離我去，我多么想回到一歲，回到童年四五歲。
童年，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下玩，爬山、釣魚、吃零食，到處玩。記得有一次，我和爸爸媽媽去山上，真是開心啊，我看見一朵鮮花，采了來，見了一些“草莓”，問爸爸：“這是什么?”爸爸卻摘了說是好吃的，我一把搶過，丟入嘴里，只吃得酸酸甜甜，好吃！我又看見了蘑菇，好奇，不敢摘。
下山了，我一蹦一跳，只見有一條大蛇，吐著舌頭，頓時尖叫一聲，大概是爸爸媽媽聽見了，趕了過來，我指了指蛇，爸爸竟拿了一根硬粗樹枝，狂打青蛇，打死了還掛到樹上，嚇得我不敢靠近那樹5米。
下了山，我們又去釣魚，我爸爸有一口塘，很大，有許許多多，大大小小的`魚，我去到那兒，繞塘飛奔一圈，回來時爸爸媽媽已釣了一條魚了。我見如此簡單，鬧鬧嚷嚷的也要釣，卻沒耐心，半天沒釣著一條魚，氣得去玩了。
童年之門，已不會再向我打開，時光��！
懷念小學作文4
農歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。你知道嗎？中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品是月餅。圓圓的月餅，象征著人們渴望家人團圓 ，生活甜蜜的美好愿望。
去年的中秋節(jié)，我們一家是到博鰲海邊歡度的。聽說是到海邊過中秋節(jié)，我興奮得巴不得太陽早早下山。剛過五點，我就迫不及待地催促爸爸快點出發(fā)，還主動幫爸爸把準備好的月餅、純凈水等食品搬上車。媽媽笑著說：“真的有這么開心嗎？看把你樂的！難得見你這么勤快。”
六點半左右，我們就到達目的地了。沙灘上已經是人山人海了。我們趕快找了個地方坐下來。沙灘上，孩子們的嬉笑聲、大人們的談笑聲、海浪聲……熱鬧非凡。我第一次在這熱鬧的沙灘上過中秋節(jié)，東瞧瞧，西望望，一切都感到非常新奇。
不一會，大玉盤般的月亮悄悄地露出了她的笑臉，灑下了皎潔的'月光。月光照在海面上，銀光閃閃，十分動人。啊，好美的景色，我趕快叫爸爸拿出相機，拍下了這珍貴的一刻。我對著大海說：“美麗的博鰲，明年的中秋節(jié)，我還來跟你一起過！”
懷念小學作文5
童年是美好的，它如同一個百寶箱，儲存著曾經的喜怒哀樂。打開它，那個世界依然是五彩繽紛。
很小的時候，爸爸就教我學唐詩，背成語等。到讀一年級時，我在同齡人中已經是學富五車了。
一天，爸爸教了我種瓜得瓜，種豆得豆這個新成語，它的意思也深深的刻在我的腦海里。小時候的天真，讓我真的以為種什么就會得什么。腦子便閃現(xiàn)出了一個很聰明的想法：爸爸為了養(yǎng)家糊口，天天東奔西走，好不辛苦。我要是把自己的零花錢給種下來，不就能結出好多錢嗎？爸爸看到后也會很開心的。對！就這么做！
說干就干，我?guī)献约捍驽X的儲蓄罐，帶上小鏟子，然后屁顛屁顛的出去了。我在屋后找了一個不怎么顯眼的地方，像做賊似的，四處瞧了瞧，確定四周沒人，便開始行動。我拿出小鏟子，一點一點的開始鏟土。勞動比我想象中的要累，看看自己的小手，都磨出水泡了，我好想放棄啊。但是，一想到爸爸的辛苦，成功后爸爸媽媽的`笑臉以及對我的夸獎，我咬咬牙，繼續(xù)奮斗著！一鏟，兩鏟，三鏟終于挖了一個像樣的坑，我高興極了，把錢一咕嚕全給放了進去�？粗约旱牡膫ゴ髩雅e，腦子里飄出了許許多多的錢和爸媽夸獎我的情景，我更喜不自禁了。臨走時，我還不忘給它澆了點水：你要快快長大結錢哦！我會經常來看你的。
懷念小學作文6
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕鞴�(jié)的到來，給我?guī)砹艘稽c傷感，讓我想起了我那和藹可親的姥爺。在世時，他對我是那樣的好，只要我一到他家，他就陪我說話，陪我玩，給我零花錢……可如今，姥爺去世了。清明節(jié)那天，老天爺好像懂得人們的心，傷心地哭起來了，柳條無精打采地垂著頭，小鳥也帶著一絲悲哀唱起歌兒……
一大早，我和媽媽、姥姥，以及四位姨媽來到了姥爺?shù)哪骨�，放上一束鮮花，再放上一些紙，借此表達我們對姥爺?shù)乃寄詈妥８�。那時，我在心里默默地和姥爺“通話”，希望他能在天堂的.那一邊過得像我們一樣好。當時，我不禁回憶其他曾經和我們共同度過那些歲月，想到這，我不禁潸然淚下。
我的姥爺生前是一位村長，他總是忙碌的，總是幫助左鄰右舍，差不多全村的人都被他幫助過。人們都說他是“熱心腸”、“活菩薩”。有時，姥爺會把自己家的雞呀、米呀送給那些家里生活困難的人。就這樣一位被大家稱為“活菩薩”、被人們常常夸贊的村長，于幾年前去世了，這讓鄉(xiāng)親們都很難過，更讓我們一家日夜思念。
遠處家鄉(xiāng)春的景色漸入我的腦海，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅，遍地金燦燦的菜花，到處一片春意盎然、萬物復蘇的景象。我仿佛聽到姥爺在對我說：“開心起來！播種的季節(jié)到了，快去努力耕耘吧！”
懷念小學作文7
細數(shù)已過的小學六年時光，如流水一般綿長而去，不留一絲痕跡，卻浸濕了我們看似璀璨卻稚嫰的心房，一遍遍為其渲染時光留下的金色紋理，繪上記憶的油彩，踏下美好的足跡。
她溫柔、他帥氣、她可愛……這些人如星一般從我們的生命中劃過，但過后便被時間的長河沖刷一空，但星星永遠不會消失，抬眼望去，只見它們在閃爍，將夜空映得越發(fā)燦爛。
姜黃色，似乎就是記憶的專屬顏色，淡淡的，帶著些許高雅，但又透出些別樣的感覺，是那種被時光沖刷、被歲月打磨的滄桑時光。記憶來來回回，仿佛永不停息，卻又仿佛定格，停留在那里，怔怔地望，記憶便如同一本書，浮現(xiàn)在眼前，自行翻閱著那曾經美好的片斷。
她，是我記憶中的特別氣息，長發(fā)飄飄，背影窈窕，給人一種神秘、靈動的感覺，她就是想象中的自己，也是真實中想象的'自我。但看向鏡中的自己，似乎不甚滿意，有些許泄氣，但又有些興奮，我是獨一無二的，沒有人和我一樣，也不會有人和我一樣，我是最獨特的。
記憶中，似乎總是開心、快樂。開心、快樂才是人生的終極目標，我曾經看過一句話“把每天當作世界末日的最后一天”。人總是要活的，與其傷心、憤怒、悲傷的過每一天，不如開心的在現(xiàn)實與記憶中過每一天。
現(xiàn)實與記憶交錯，前一秒過后，你會發(fā)現(xiàn)，它已變成記憶，記憶與現(xiàn)實是共存的，也是相互依傍的。
太陽下山后明天它還會升起來，花兒謝了明年它依舊會盛開；而我們卻回不去了，因為時間無法倒退，記憶無法重疊。
懷念小學作文8
秋，走了；冬，又來了，冰冷的風吹過，我再次走過這個地方，回頭一看，它還是這樣熟悉，不過變化了很多。風，又吹起了，我，又想起了……
始終無法拋棄這思念，這里的每一片葉子，每一朵花，每一棵樹，每一棟樓，每一個人，都讓我想起了很多。無論是我尊敬的人，崇拜的人，欣賞的人，還是我討厭的人，嫉妒的`人，怨恨的人，我都，無法遺忘。是啊，失去了他們的陪伴，我感到了寂寞與孤獨，從前的歡樂已不再重現(xiàn)，已無法再看到真正天真的笑容，曾經美好的20xx個晝夜，就這樣消失了，消失了……每次想到這里，我便會情不自禁地感到傷心。真的，只要一想到那些熟悉的臉，但卻抓不到，看不到，真的真的，我非常痛苦，我再也再也看不到真正純潔的笑了，再也感受不到真正的快樂了。失去了他們…我…很…寂寞…
秋天過去了，明年還會再來，而我的小學時代，還會再來么？
曾經，總是厭惡班上的同學
分開后，才知友情如此之深
曾經，天真地認為不會懷念
分開后，生活總像少了什么
曾經，認為友情一定會長久
分開后，大家漸漸有了距離
為什么，大家不能永遠肩并肩
曾經的光陰一去不返
為什么，友情在身邊卻不珍惜
過去的歲月漸漸淡忘
為什么，純真的歡笑不能永恒
流逝的青春代替了過去……
誰能告訴我，友情如何能天長地久？
我懷念一去不返的
那段最純真小學友情和小學生涯
懷念小學作文9
懷念那些流失在手心里的時光，那些既念念不忘又疼痛的回憶。
青春里的悲傷或者快樂的記憶，都是用淚水和傷痛一點一滴刻下來的。流年歲月的時光，真如流沙那般消逝的太快，沒有措手不及的懊惱，只有往事不堪回首的無奈。當翻覆手心的時候，青蔥歲月里的微笑，耀眼的仰望著朝陽，那些故事，那些花兒，點滴鐫刻在年幼而單純的心上。
朦朧季節(jié)里的念想，有青春年少的花香。從紫堇了穿梭而過的花季雨季，讓淚水與歡笑交融，浸染了寂寞而蒼白的記憶畫紙。不可回首觀望的韶華，有著最冷酷的面具，不對任何人假以溫和的顏色，這也正是年少輕狂的我們，敵不過時間的最好證明。湛藍的天空中偶爾可以看到幾朵白云飄過，在地面上投下淡淡的陰影，墨綠的樹梢依舊被陽光照的`發(fā)亮，童話故事和香草的夢想，寄存著濃濃的甜味，也夾雜著誘惑，漂白了記憶里澄澈的天空，幸福開始長出稚嫩的翅膀。
反復更迭的過往，無法再嘆息的流年，成了微笑過后堅強的方式，也許，只有沉重的代價，才能換取成長的充實，那些成長虛浮的日子，緩緩的在棱角增多的滄桑里退去，沉淀出記憶里的年華。
懷念小學作文10
“耶――放假了！”同學們歡呼著，跳躍著……這是兩個月之前的景象，在教室里。
兩個月之前，當期末考試結束的鈴聲響起時，是同學們最快樂，最向往的時刻。這個時刻的來臨，就是我們幸福的暑假生活開始的日子了。我們不必去應付如山的作業(yè)，不必接受老師的檢查，可以在家中玩電腦，看電視，可以和同伴一起玩鬧嬉戲。一切都是快活，一切都是自在。
不過，好像在眨眼之間，九月到了，這一切都結束了。暑假的日子真是一日千里呀！我們又回到了課堂，又開始了緊張的“學僧”生活。
回想起暑假：我曾與好友一起出游，一天都不歸。我曾與玩伴們一起“抓子”，為了做“子”而到處找材料。我曾看了一下午的'電視，我曾溜冰、打球、玩滑板，我曾……暑假我做了好多快樂的事。不過暑假已經過去，我又回到了學校，坐在四四方方的教室里，周圍是同學，前方是老師。暑假已成夢境，學校才是現(xiàn)實。一聲“上學了”如同一雙巨大的雙手把我從虛幻中拉到了現(xiàn)實。
是啊！夢境已成過去，現(xiàn)實必須去面對。于是我們背著沉重的書包，踏上上學的路。也正是這兩個月把我們從無知的七年級變成了長大的八年級。八年級了！再過一年，就會是成熟的九年級了，光陰似箭哪！
就在我們還沉浸在懷念中時，不知不覺，我們已經坐上了成長的列車，飛奔向前！
我們感受一路風景，享受成長的喜悅！
懷念小學作文11
穿梭在時空的隧道中，在冥冥中與你相識，在相識中相知，于是便把你作為自己的紅顏知己，不求擁有，只求在無聊時心靈的傾訴。于是我們便無拘束的聊天：天南海北、生活家常、工作瑣事……。彼此間有一種心靈的慰藉，有一種依依相惜的感覺，不知這種感覺是否可以長久，但只要曾經擁有便已經心滿意足。
也曾有過隔閡，也曾有過快樂。高興時忘乎所以，肆意的抬高自己，貶低對方；無所顧忌的玩笑；要不是工作的原因，可能要徹夜的嬉戲。悲傷時，互相的.表達；互相的勸說……
沒有血緣關系，但有一種比血緣關系還要近的親情，不是戀人，但能表達一些曖昧的話語，相識不如懷念，從來沒有認為要去相識，但時時卻在關注，發(fā)一條短短的問候，聽一聽彼此的呼吸，便有一種溫馨的感激。
相識不如懷念，雖然相隔千里�？赡苁枪餐膼酆�，讓我們在時空中在一起，沒有祈求什么，沒有什么索取。體貼從來沒有假意，溫柔從來沒有做作。
懷念是一種溫暖，這種感覺多好。但愿人長久，千里共嬋娟。讓懷念保持永久！
懷念小學作文12
在剛才寫作文的時候，發(fā)覺我們已經學完整篇課本了，發(fā)覺已經1月了，看到我這幾個月來和同學們相處得還算融洽，但是又隱隱的覺得，好像又少了些什么，腦海里突然浮現(xiàn)出五三班的教室、五三班的老師、五三班的同學們……
我隱隱的覺得少了些什么東西，什么也想不起來……
偶然瞟到畢業(yè)照，那些呆呆的和那些笑的咧嘴的，還有神情搞笑的同學們，仿佛想到了什么，但立馬又消失得無影無蹤了。
想哭，但是又覺得好像被堵住了一樣，哭不出來，多么想大哭一場，但是又怕被爸媽發(fā)現(xiàn)。鼻子已經紅了，但是，眼淚還是不肯出來，我的心被堵的好難受……
又想起上課偷偷和同桌傳紙條罵老師;下課后和女生擠在一起討論那些八卦事;班級里我喜歡你、你喜歡我的傳言，這一切都是多么的美好!可是現(xiàn)在呢，不能和同桌偷偷上課傳紙條、罵老師，和原來的同學吵架�？傊�，好多事情都不能那樣快樂的'做了。和現(xiàn)在的同學玩游戲，也沒有那樣有心思，上課也覺得老師一點也沒有原來的老師和藹了。
也不知多少次翻開同學錄、多少次打開同學送的賀卡。這次又看了起來。此時，眼前一片模糊……
懷念小學作文13
對我來說，外婆給我留下的東西就是青菜豆腐湯的味道了……
還記得外婆第一次給喝我這個湯，我才五歲吧。兩只小腳不停的跟在外婆后面，走哪跟哪，跟著外婆把燉湯的過程走了一遍。我爬上我的`小餐桌，迫不及待的小嘴嘟起來，眼睛里散發(fā)著閃亮的光芒！
終于，外婆把湯端在我的面前，我用勺子攪了攪，發(fā)現(xiàn)不就是青菜和豆腐嘛，我不喜歡吃青菜和豆腐，眼里的光芒慢慢消失，激動的心慢慢放下。外婆看到我不吃了，臉湊過來看著我失落的表情，笑著說：“琪琪怎么不吃啊？你不吃外婆要吃！”說完外婆拿起碗，咕嚕咕嚕的喝下去了，臉上充滿著滿溢的笑容，“好好喝哦！琪琪真的不要試一下？”看著外婆那么享受的表情，我心動了，用勺子繞起一點湯，斯——，嗯！好鮮啊！好好喝，不一會，那碗湯已經被我消滅了，纏著外婆說還要，外婆說我真是一個小饞貓！
每年過年過節(jié)回老家，必不少喝的就是外婆煮的青菜豆腐湯，那是外婆的味道！
可外婆不久前離開的我們，我再也見不到外婆了，再也喝不到外婆煮的青菜豆腐湯了。幾次我都特別想喝青菜豆腐湯，媽媽也試著去做，但那不再是外婆的味道了……
懷念那味道，也想念您，希望您在另一個世界過得幸福，美好！
懷念小學作文14
《秋天的懷念》這篇文章寫了一位母親對雙腳癱瘓而脾氣暴怒無常的兒子照顧得無微不至。這位母親因為重病纏身，還要為自己的兒子操心，最后，終于被病魔奪去了生命。文章最后，作者發(fā)出了這么一段感慨：“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，撥撥灑灑，秋風中正開得爛漫。” 這些菊花，正如母親對兒女的關愛，正如兒女對母親的懷念。讀了這篇文章，我被這位母親對兒子的深沉的愛，深深地感動了。
“還記那回地我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……她忽然不說了�！边@是文章中的一個片段，是最讓我感動的句子，母親為什么不說了？是因為兒子的雙腳已經癱瘓了，現(xiàn)在已經不能跑，不能踩了，她怕兒子生氣，怕兒子傷心才忽然不說的！多么體貼入微的母親�。∵@時，我想起了發(fā)生在我身上的一件事……
那是一個星期天，媽媽回家見我還沒起來，便走進我的房間。我對媽媽說：“媽，我頭疼�！眿寢層檬置嗣业�.額頭，焦急地說：“有點熱度，上醫(yī)院吧！”說完，就幫我穿好衣服，背著我走出了家門。也不知她哪兒來的勁兒，居然一口氣把我背到了醫(yī)院。醫(yī)生檢查后，對媽媽說：“你女兒在發(fā)燒，要掛鹽水�！彼执掖业匕盐冶尺M病房。雖然是寒冷的冬天，可我卻清清楚楚地看見媽媽的鼻尖上冒著汗。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@首永不褪色的老歌啊，最能理解我們的心！
懷念小學作文15
在我的生活中有兩個母親，一個是我的親生母親而那一個母親是我們的老師，老師每天辛辛苦苦的備課，想讓我們好好把握課堂老師所講的每個重點，讓我們有一個好成績。
在我上二年級的時候，我的成績是差的不能再差了，我現(xiàn)在就感到可恥，我每次考試都是60，70分媽媽對我的成績十分的懊惱怕我以后在社會上沒有一個好的`地位，我也經常不寫作業(yè)，都把老師給氣瘋了后來我們班的班主任徐老師擔心我的學習，就每天人家放學就把我留在學校里，給我補習功課徐老師每天加班到7，8點給我補習。我認真的補習了一個星期，我上課會認真的聽講了，作業(yè)也能認真的完成的公公正正了。有一次我考試考了一個好成績，我拿回家給媽媽看媽媽十分高興，媽媽為了感謝徐老師就把一張購物卡給徐老師，但是徐老師沒有拿下反而說：“你太客氣了！我是應該做的”我回家媽媽說：“我今天齷齪的行為侮辱了一位高尚的老師，我感到羞愧，你有了一位高尚的老師你一定要好好的學習，你要不好好學習你對的起你的老師嗎？你對的起你自己嗎？”
于是我每天溫習功課爭取以個好的成績。最后我考了一個好成績徐老師對我說：“你不是笨你是懶的，你一定要克服你的缺點！”徐老師你是我的母親，我永遠永遠……不會忘記！我的徐老師！我的母親！
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