讓坐小學作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的讓坐小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓坐小學作文1

　　暑假里的一天，小剛坐上公共汽車，去看望他的姥姥。這時，車到站了，上來一位手拄拐杖，腳纏繃帶的小男孩，他叫小軍。坐在前排的'老奶奶見了，連忙伸出手扶著他說：“來來來，快坐我這兒吧！”小軍直搖頭說：“不，奶奶，您年紀大了，腿腳不方便，還是您坐吧！”

　　小剛見了，心想：我好不容易才找到的位子，為什么要讓給別人？何況姥姥家還遠著呢，站著多累呀！于是，他故意把書高高舉起，裝做看書的樣子。這時，他后面的那個小姑娘大聲地喊到：“小哥哥，坐我這吧！”小軍笑著說：“你還小，還是你坐吧�！笨墒�，不管小軍怎樣推讓，小妹妹還是讓給了他。

　　這時，前面有一輛自行車橫著過，汽車一個剎車，小妹妹沒站穩(wěn)，幸虧小軍眼疾手快，一把抓住他，才免了一次摔跤。小剛看到這些后，慚愧地想：唉，要是我剛才把位子讓給小軍坐，那就好了。于是，他馬上站了起來，對小妹妹說：“小妹妹，快到我這兒坐吧！我個子高，可以扶到扶手�！毙∶妹谜f了聲“謝謝”就坐下了。車上人看到這一幕，都紛紛向小剛豎起了大拇指。

　　��！世界上如果有千千萬萬個像小軍、小妹妹還有知錯就改的小剛這樣的人，那該多好��！

讓坐小學作文2

　　今天是星期六。天空晴朗，萬里無云。

　　吃過早飯，我們?nèi)�家人到南充去玩�?/p>

　　到了南充，我說：“爸爸，我們到北湖公園去，好嗎？”爸爸媽媽說：“好�！�

　　我們高高興興地來到北湖公園。公園風景真美，到處綠樹成蔭，到處鮮花盛開。我們游了一會兒，都累了，正巧有一根木凳，我把爸爸拉過去坐，爸爸拿起新書認真地看起來，我也靠近看。

　　過了一會兒，我看見一位頭發(fā)花白、拄著拐杖的老爺爺，他彎著腰，駝著背，喘著氣，向我走來。我想：“老爺爺一定很累�！蔽揖驼酒饋�，走上前去，說：“老爺爺，你累了，坐一會兒吧！”我扶著老爺爺，讓他坐在凳子上。老爺爺說：“你真懂事。”爸爸媽媽也夸我是個有禮貌的孩子。

　　聽了他們的`夸獎，我心里像吃了蜜一樣甜。我想：“我以后還要做更多的好事呢！”

讓坐小學作文3

　　一天清晨，小刺猬起床打開窗戶，看到窗外藍天上飄著雪白的云朵，地上開著美麗的花兒，空氣非常清新，小刺猬歡樂不已，打算去公園看書。

　　走進公園，公園里綠樹成陰，鮮花盛開，非常熱鬧。小刺猬抱著書找了一個安靜的地方，看到那里有兩張長木凳，凳子上已經(jīng)坐了小兔子、小烏龜和小松鼠，只剩下小兔子邊上的座位是空的，它們也在認真地看書。于是，小刺猬坐在了小兔子的.邊上。剛坐下，小兔子就從長木凳上蹦了下來，驚叫道：“喲，真刺人�！边@時，大家都把目光投向小兔子那里。

　　小刺猬意識到自己背上的刺扎到小兔子了，連忙站起來說：“對不起，你坐吧！”

　　接著，它傷心地去找其它看書的地方。小刺猬沒走幾步，小烏龜就叫住了它：“你別走�！�

　　小烏龜說：“我跟小兔子換個位子，我們一起坐吧�！毙〈题�難過地說：“我會刺到你的，我還是換個地方看書吧。”

　　小烏龜說：“我的殼很硬，你的刺傷不到我，放心吧！”小刺猬聽了非常開心，和小烏龜坐在一起津津有味地看起書來。

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