有關(guān)蝸牛小學(xué)生作文匯總十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的蝸牛小學(xué)生作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
蝸牛小學(xué)生作文 篇1
媽媽給我買了三只白玉蝸牛,我仔細(xì)一看:怎么回事?為什么它們的殼不是白色的,而是褐色的呢?當(dāng)它伸出長長的,嫩白的脖子的時候,我才明白:真像一塊潤澤的白玉呀!這大概就是它得名的原因吧?
媽媽常說,她非常喜歡小蝸牛的慢性子。每天晚上看著小蝸牛緩慢而優(yōu)雅地爬行,緊張了一天的心情也會放松下來。我也認(rèn)為媽媽說得很對,可是我還有很多新的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)小蝸牛想從“小房子”里出門的時候,它會慢慢地伸出頭來,再從頭頂上慢慢地探出一對長長的,像觸角一樣的小眼睛和一對短短的小觸角。我試著用手碰了一下,“嗖”地一下,那觸角很快收了回去。小蝸!吧⒉健钡臅r候的確很慢。它要用很多的時間走很短的路?墒牵(dāng)我在盒子里面放上一些食物,一眨眼的功夫,小蝸牛就從盒子的頂部一直滑到了盒子的`底部。它吃飯的時候,身子紋絲不動,只咧開那寬寬大大的嘴,不仔細(xì)看,根本不知道它在干什么?墒,不過一會兒功夫,菜葉上就留下了一個大大的缺口。呵呵,慢性子的小蝸牛一點也不慢呀!
小蝸牛還有讓我更吃驚的事情呢!有一次,媽媽給它洗身上的粘液,一不小心手一滑,把它掉到了洗手池里!只見媽媽手忙腳亂地拿起小蝸牛:呀!它的身上破了一個小洞!連身上的小肉肉都流了出來!我和媽媽都覺得它一定活不了了?尚睦镞是抱有一絲絲的希望,把它放到了“家里”。我每天都用手把它的小肉肉推回去,生怕它會死掉?尚∥伵s滿不在乎,拖著小肉肉慢吞吞地往高處爬。這樣過了幾天,我發(fā)現(xiàn)它的的小肉肉不流出來了。我用手輕輕摸摸它的傷口:哦!它的傷口恢復(fù)了!它的傷口變硬了!原來透明的膜,現(xiàn)在變成了硬硬的透明殼!原來,小蝸牛像個神醫(yī),以驚人的速度治療好了自己的傷口。
這就是神奇的慢性子的小蝸牛。當(dāng)它保護(hù)自己,尋找食物,修復(fù)傷口的時候,它的速度和效率還是很高的。我喜歡這樣的小蝸牛。
蝸牛小學(xué)生作文 篇2
前幾天,媽媽在慶客隆給我買了一只可愛的小蝸牛。回到家,我立刻把小蝸牛請進(jìn)我的房間,我是多么喜歡這只可愛的小蝸牛!
小蝸牛長著兩只觸角,像是電視機(jī)上的天線,還有兩只圓圓的而且像黑珍珠一樣的眼睛。它看上去沒有鼻子,其實我剛買回來的時候也以為它沒有鼻子。我那時候想:小蝸牛沒有鼻子,又不可以呼吸,會不會被憋死啊?我還真為它的生死擔(dān)憂啊!再仔細(xì)一看,原來鼻子是兩個小孔!它的嘴巴格外袖珍,不仔細(xì)看還真的看不到呢!現(xiàn)在,我遇到了一個問題:為什么人有嘴巴可以說話,而蝸牛也一樣有嘴巴,為什么不能說話呢?我覺得蝸牛應(yīng)該沒有脖子。我一回想起《蝸牛的獎杯》那一課,蝸牛是因為長期把獎杯背在身上,最后,蝸牛和獎杯粘在了一起,天長日久,沉重的`獎杯變成了堅硬的外殼。蝸牛柔軟的身體上馱著一個堅硬的外殼,蝸牛的外殼像個龍卷似的,又像一個棒棒糖。
我喂它吃食的時候,我把大頭菜葉放在它的旁邊,可它根本就不吃,我以為大頭菜葉離它還不夠近,我把菜葉挨著它的身體可它還是不吃。最后,我按著它的頭,把大頭菜葉塞進(jìn)它的嘴里,可它卻一點一點的吐出來了。它用小眼睛瞪著我,好像在說:我不喜歡吃大頭菜葉!這時,我問媽媽:“我給它喂大頭菜葉,可它怎么也不吃,那它喜歡吃什么呢?”媽媽笑瞇瞇地告訴我:“小蝸牛喜歡吃白菜葉!蔽夷昧艘粔K白菜葉放在它的眼前,它果然吃了。
冷的時候,我進(jìn)屋一看,呀!小蝸牛不見了,我坐在沙發(fā)上看了一會電視,居然看見拖鞋在緩慢移動,我過去一看,哦,原來,小蝸牛在拖鞋里呢!小蝸牛的生活多么有趣啊!剛喂完食物一個星期,我拿了一塊白菜葉給它吃,可是它怎么也不吃,后來,媽媽上網(wǎng)一查資料,上面寫著:蝸?梢运哪瓴怀詵|西都能活下去呢!
你喜歡我的小蝸牛嗎?如果喜歡,那就和小蝸牛成為好朋友吧!小蝸牛在我家里等著你哦!
蝸牛小學(xué)生作文 篇3
今天,我偶然間在菜園里捉到了一只可愛的小家伙——蝸牛,我立刻把它放在一個透明的塑料杯里,它先是探出了小腦袋,窺視了一下,便向杯口爬去,看不見它的腳,背上還馱著一個大大的殼?伤鼌s爬得很快,一會兒就爬到了杯口,穩(wěn)穩(wěn)地站在杯口,脖子伸得長長的',跟長頸鹿沒有什么兩樣,頭上插著一對倒八字形的觸角,嘴巴旁邊還有一對短“胡須”,這付樣子就像一個老頭兒。
看到它的模樣,我禁不住想捉弄一下它。于是我用筆頭輕輕地碰了一下它的長觸角,奇跡出現(xiàn)了,觸角居然縮到身子里去了。我移開筆尖,它的觸角又慢慢地彈了出來。我盯著它,它也盯著我。我頭轉(zhuǎn)到這邊,它頭也轉(zhuǎn)到這邊。我頭轉(zhuǎn)到另一邊,它也轉(zhuǎn)到另一邊,簡直就像一頭“長頸鹿”和我做游戲。有可能它餓了,在向我討吃的呢!我立刻把蝸牛和菜葉一道放在杯子里,它便津津有味地大吃特吃起來,一會兒菜葉就千瘡百孔了。身體也變成了青綠色。它一邊吃一邊拉,真惡心!這時,它似乎吃飽了,沿杯口又爬了一圈,疲倦了,它把頭靠在殼上睡著了。我透過塑料杯,隱約看見它的肚皮一跳一跳,可能是它的心臟在跳吧!我悄悄地離開了它。
小蝸牛真有趣!
蝸牛小學(xué)生作文 篇4
今天上自然課的時候,楊老師叫我們到樓下去捉一只蝸牛上來,我們這堂課就是要觀察蝸牛。
不一會兒,我們都找到了蝸牛,我的那只蝸?纱竽,有大拇指的指夾那么大,它的'身軀很柔軟,有四條觸角,兩條長,兩條短,老師說長的是蝸牛的眼睛,短的是它的鼻子。晚上我把蝸牛帶回家,老師說蝸牛是害蟲,可我有點不信。為了證實蝸牛到底是不是害蟲并不難,我在蝸牛的前兩側(cè)各放上了一片菜葉和一塊面包,蝸牛索性的走向菜葉那邊,哦原來蝸牛就是害蟲呀。
第二天早晨,我一起床,就看見養(yǎng)蝸牛的盆子里多了三個白色的米粒大小的小球,我也不知道這是什么東西,就想上學(xué)去問老師,可我準(zhǔn)備上學(xué)的時候看見那白色的小球只剩下一粒了,我懷著一肚子的疑惑來到學(xué)校,一問才知道原來那白色的小球是蝸牛的卵,蝸牛什么也看不見,只能靠觸角東觸觸西觸觸地找東西吃,蝸牛幾乎什么都會吃,所以那卵很可能被蝸牛媽媽給吃了。呀!不行,還有一個卵,我得把它轉(zhuǎn)移開來,晚了,可能卵早已成為蝸牛媽媽餓腹中美餐了。
蝸牛還有許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
蝸牛小學(xué)生作文 篇5
經(jīng)過上一次科學(xué)課,我還是不肯把我的蝸牛放生,繼續(xù)把它養(yǎng)在瓶子里,我每次做完作業(yè),都會跑去看望它,有一次,讓我驚訝地發(fā)現(xiàn),不知哪只蝸牛竟然生了一個小寶寶,我看了喜出望外,連忙跑去告訴在一旁做作業(yè)的妹妹。
所以從那天起,我就對蝸牛產(chǎn)生了興趣,我發(fā)現(xiàn)蝸牛是陸生貝殼類軟體動物,還知道它有25000多種,聽說蝸牛的牙齒可多了,雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴,沒有發(fā)現(xiàn)它到底有多少牙齒,但是書上說約有25600多顆,怎有那么多數(shù)也數(shù)不清楚,像天上的星星一樣多,我驚訝極了!蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活,爬過的地方會留下白白的粘液,它有2對觸角,長的觸角上有眼睛,當(dāng)我輕輕觸碰它的殼時,它就會縮進(jìn)堅硬的`小房子里。蝸牛身上有好幾個孔,我發(fā)現(xiàn)有3個,怎么會是3個呢?那就聽我講來,一個是排便孔,一個是氣孔,最后一個是生寶寶的孔,至于他們的位置到底在哪?我還要進(jìn)一步的觀察。
蝸牛真是一種神奇的動物呀!
蝸牛小學(xué)生作文 篇6
今天下著毛毛細(xì)雨,我在家里閑得很,忽然看見我家二樓的木桌子上有一個不大不小的的盒子。我輕輕打開盒的 蓋 子一看,呵!是許許多多大小不一、形態(tài)各異的蝸牛。我突然想起來,這是我們的科學(xué)老師叫我們捕捉的蝸牛,我好像忘記把它們放回大自然了。于是,我決定留下來觀察一下!
我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),蝸牛的頭上長著一對長長的觸角,當(dāng)它爬行的時候,觸角就隨著身體不停地左右擺動,好像在跟其他蝸牛打招呼一樣。蝸牛它的觸角上還有一對小小的,要仔細(xì)看才能看到的眼睛呢!你們?nèi)绻蛔屑?xì)觀察的話就只會覺得,蝸牛沒有眼睛,只有觸角呢!我 還 發(fā)現(xiàn)蝸牛它爬得非常慢,其實是因為,蝸牛的身上還有一個殼,蝸牛的身體又小又軟,卻背著一個比自己身體大幾倍的殼,蝸牛它還怎么快的'起來呢?那蝸牛為什么要背著殼呢?哦!原來,殼就是蝸牛的家呀!可是蝸牛為什么要把家背在身上,而不把家放在一塊地方呢?原來,蝸牛身體小,容易受傷,所以才把殼背在身上,這殼不僅僅是它的家,還是它的保護(hù)傘呢!
原來,蝸牛的身體里隱藏了這么多的秘密呀!我以后一定要認(rèn)真觀察,這樣才能知道動物們更多的秘密呀!
蝸牛小學(xué)生作文 篇7
有一天,我和朋友樂樂在小花園里玩。那時剛下過雨,空氣很潮濕,地上還有好多小水坑。忽然,我們發(fā)現(xiàn)角落里有幾只小蝸牛正在慢吞吞地爬,樂樂就捉了幾只。小蝸牛好像很害怕,一個個都把頭縮進(jìn)它的“小家”里。樂樂說道:“你知道嗎?蝸?梢员畸}融化!蔽衣犃撕荏@訝,就問:“是真的`嗎?”樂樂肯定地點點頭?晌胰匀话胄虐胍伞
回到家以后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“你相信嗎?”我搖搖頭!澳俏覀兙鸵黄鹫掖鸢赴桑 蔽液蛬寢岄_始想辦法,本來想做個實驗,但是又覺得太殘忍,那樣會殺死小蝸牛。于是,我們上網(wǎng)搜索了一下,還真的找到了答案。原來,蝸牛的軟體表面有一層黏液,有利于蝸牛的運動及皮膚的輔助呼吸。當(dāng)遇到鹽后,蝸牛的運動和呼吸能力降低,黏液被鹽大量吸干,使蝸牛身體萎縮,細(xì)胞缺水,這時的蝸牛好像被曬干一樣,但是它絕對不會化成水。
這就是我的新發(fā)現(xiàn),我要把這個答案告訴我的好朋友!
蝸牛小學(xué)生作文 篇8
以前,我聽說過鍋牛,也看見過鍋牛,但是,我真正了解蝸牛是在三年級的科學(xué)課上。
它背上有一個堅硬的螺旋型的殼,我們可以根據(jù)硬殼的螺旋方向把它們分為右旋蝸牛和左旋蝸牛。小蝸牛的身體大約長一厘米,摸上去軟錦錦、粘乎乎的,真惡心。頭上長著四根觸角,兩根長,兩根短,兩根短的`觸角是用來觸探食物,看看能不能吃;兩根長的觸角上長著一對眼睛,這樣就可以清晰地觀察到四周的情況。
有一次科學(xué)課上,老師讓我們做了一次有趣的實驗,看看是左旋蝸牛爬得快,還是右旋蝸牛爬得快?我們分成兩組進(jìn)行比賽。我想從瓶子里拿出一只左旋的蝸牛,可它卻牢牢地吸在蓋子上,我不敢用力拿,怕它脫殼。沒辦法,我只好用手指輕輕碰它一下,它連忙縮進(jìn)殼里,從瓶蓋上滾了下來,哈哈!蝸?烧婺懶⊙!這下我可抓住到你了。等老師一聲令下,我和葉開急忙把兩只蝸牛放到起跑線上,葉開的右旋蝸牛已經(jīng)爬出老遠(yuǎn)了,可我的那只竟連觸角都沒伸出殼,呆在原地紋絲不動,我急得拍著桌面大叫:喂!快出殼,你太不爭氣了!它好像聽懂了我說的話,終于慢慢地從殼里鉆出來,奮力向前追去。我們在一旁大叫:加油!加油!葉開的那一只眼看就要到終點了,可不知為什么,那只蝸牛突然慢吞吞地轉(zhuǎn)過身子往回爬,哈哈!它也真調(diào)皮,急得葉開在一旁直跺腳。我的左旋蝸牛趁機(jī)追上了它,哈哈!我的那只蝸牛反而后來者居上!可我高興得太早了,它也跟著偏離了方面,離終點越來越遠(yuǎn)了,真拿它沒辦法!我倆只好一次又一次地把它們抓回原處,費了好大的勁,才使比賽圓滿結(jié)束,我的那只左旋蝸牛勝利了。
蝸牛小學(xué)生作文 篇9
我家養(yǎng)了兩只蝸牛,這些蝸?蓯蹣O了。它們背上的大硬殼像房子一樣,蝸牛爬到哪兒,就把房子馱到哪兒。不管是刮風(fēng)還是下雨,它從來不用發(fā)愁,只要把頭一縮,就平安無事了。蝸牛的腦袋上有四只觸角,上面兩根長,下面兩根短,在兩根長觸角尖上還長著兩個小黑點,這就是它的眼睛。
我不僅精心照料喂養(yǎng)它,還常常給它洗澡呢!我先打來一盆清水,把它放在水里泡上一會兒,然后用手把它肚子上的臟東西洗掉,洗澡時它還會吸住你的手指。洗得痛快了,它就會伸出長長的.觸角在水中晃來晃去,好像在跳舞。有時它的身上還會分泌許多黏液,特別細(xì)膩光滑。經(jīng)過我的細(xì)心喂養(yǎng),不久大蝸牛就下了許多黃豆大小的蛋,我可高興了!于是我把蛋放在溫度大約20C的地方,過了五六天,亮晶晶像小透明扣一般的小蝸牛就不約而同地脫殼而出,慢騰騰地爬來爬去,真招人喜愛。
如果你有興趣,就來我家看看這幾只可愛的蝸牛吧!
蝸牛小學(xué)生作文 篇10
它有一個美麗又舒適的大房子,如果它沒有了這個大房子就不能生活下去了。它走起路來總是慢吞吞的,頭上有一對長長的觸角,它們上面都有一個圓溜溜的小黑點,像兩個小小的黑寶石!那就是它的小眼睛。如果它遇見了它的天敵就會縮進(jìn)自己的大房子里。你猜猜它是誰?原來是一只可愛的——小蝸牛……凡是小蝸牛經(jīng)過的地方都會有一條條長長的`黏液。我說:“哇——真惡心!不看了!”媽媽說:“做一件事要有耐心和恒心!”我又開始觀察了!我發(fā)現(xiàn)它喜歡潮濕,松軟的土壤,又喜歡吃嬌嫰的綠葉子……聽老師說:“蝸牛還會冬眠呢!”我還發(fā)現(xiàn)剛剛生下來的小蝸牛大約才只有一只小螞蟻呢!我又想知道蝸牛最大有多么大?我就去問媽媽。媽媽說:“不知道呢?”我就把一只蝸牛放在筆上,“哇——哇——”我大叫起來!媽媽問:“怎么了?”我大聲說到:“蝸牛會”過橋!“”媽媽說:“冷靜!”
今天我感到無比的開心!今天是令人高興的一天,更是令人難忘的一天……
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