我的小學(xué)作文(合集15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)作文1
我有一個(gè)作文老師，他既不溫柔又不嚴(yán)厲，非常寬容大方，是一個(gè)教法獨(dú)特、文筆精湛的老師。
他那上圓下尖的腦袋上有一塊地方頭發(fā)稀疏，其它地方相對(duì)比較濃密。他的臉黑黑的，兩條粗粗的，好似三國時(shí)張飛的眉毛，眉毛下方有一雙小小的眼睛，眼睛下面是一個(gè)挺挺的鼻梁，在鼻梁上架著一副方框眼鏡。
有一次，老師讓我們下課休息，幾個(gè)男同學(xué)在客廳中嬉戲打鬧，還互相扯衣領(lǐng)，甚至有一個(gè)男同學(xué)摔在地上，被另一個(gè)男生拖著走，老師看見了，說：“不要吵了，摔痛了怎么辦。”男生聽了，立馬停止了嬉戲，但坐了一會(huì)兒，又開始打鬧起來，老師見了大喝一聲：“誰還在打鬧，我說話你們不聽的是嗎？”同學(xué)們聽了，只得坐回座位上。上課時(shí)，老師就像剛才的事沒發(fā)生過一樣，依舊語氣平和地為我們講課。
我的作文老師不僅對(duì)同學(xué)寬容大方，而且還用獨(dú)特的'方法為我們授課。這天晚上我們一共六個(gè)人，老師讓我們把上次的作文拿出來，互相比較，于是，大家拿出各自的作文本，一個(gè)一個(gè)的讓老師批改。批改第一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，老師讓我們給這位同學(xué)提出意見，讓這位同學(xué)的作文更加精煉，同時(shí)也提高了自己的作文水平。后來每次去上課，我們都會(huì)互相批改，互相促進(jìn)。
這就是我的作文老師，一個(gè)寬容大方，技藝精湛的老師。他不僅使我們的作文水平日益提高，也使我更加熱愛寫作！
我的小學(xué)作文2
我的樂園是我家的廚房。它是個(gè)“黑色料理”鋪。
我家的廚房很小，是個(gè)“T”字形。麻雀雖小，五臟俱全呢!左邊是爐灶，右邊是操作臺(tái)和水池。爸爸還特意在櫥柜下頭做了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的LED燈具，使整個(gè)廚房一抹亮色。整個(gè)“T”字形直角處的操作臺(tái)上放著水壺，其它地方便是備菜、切菜、燒菜的地方了。因?yàn)檫@個(gè)秘密的地方小，所以很溫暖。為此媽媽總是邀請(qǐng)我參加她的烘焙魔法。她說我是神獸，勇敢的小白鼠，什么都往肚里裝�？偸撬桓摇皣L”試的，就讓我“嘗”試。
記得有一次，她第一次做蛋糕——個(gè)橙子蒸蛋糕。看著感覺怪怪的，她也不敢嘗試，就讓我吃。雖然外貌漂亮但味道都有一種食蠟的感覺，怕令她悲痛，我還是將整個(gè)蛋糕生吞了下去，她滿面笑容而我的肚子里多了一整桶蠟。
直到今年，我才第一次動(dòng)手制作蛋糕。那一天，媽媽跟我說，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要自我親自上陣一次了!心里就像揣了一只可愛的小兔子，別提有多高興!
我首先將雞蛋、油、糖、玉米淀粉、低精面粉……按比例稱重后，多面無亂的擺在旁邊待用。我想著媽媽的做法，將備料一一制作完成后即刻放入烤箱啦!等待的時(shí)間實(shí)在太漫長(zhǎng)了，我守在烤箱旁想像著蛋糕松軟的外貌，香甜可口的.味道�！拔蔽业目谒飨聛砹恕！岸！钡案獬鰻t了!一股股淡淡的清香向我們撲鼻而來。吃起來吧，爸爸媽媽都給我豎起了大拇指。此時(shí)此刻我高興的心里就像蛋糕一樣膨脹起來了!
原先覺得外面做的蛋糕簡(jiǎn)單又好吃，可真自我做起來備料和過程還是很復(fù)雜也很講究。
這個(gè)“黑色料理鋪”就是我的樂園。
我的小學(xué)作文3
今天上午九點(diǎn)我隨小記者團(tuán)來到了冠亞星城北區(qū)的舞樂之歌琴行跟老師學(xué)習(xí)做面具。小時(shí)候，媽媽給我買過很多個(gè)面具，有孫悟空、唐僧、警察、老師、藍(lán)貓、紅兔、阿貍沒事的時(shí)候，媽媽就和我戴上面具玩角色扮演游戲，像今天這樣自己做面具我還是頭一回呢，真的好期待呀！
到了琴行，我以為馬上就開始學(xué)做面具了，不過在制作面具之前老師首先讓我們通過投影儀觀看了一些三國人物的臉譜，然后又拿出一個(gè)已做好的紫色的面具給大家講解面具的畫法，可以先涂底色，再裝飾；還可以先畫裝飾，再涂底色；當(dāng)然也可以不涂底色，只畫出漂亮的裝飾。然后老師分發(fā)了白色面具，彩筆，水粉顏料等一些做面具的物品，讓我們根據(jù)想象自由發(fā)揮。
拿到白色面具后，我就采用了先涂底色的方法來描畫面具，面具的左邊臉用橙黃色做底色，右邊臉涂黃色，涂完底色后，要稍晾幾分鐘，等底色干了我又把面具的左眼涂成翹起的綠色，右眼涂成翹起的'紅色，左右兩邊的小犄角上涂上各涂三個(gè)小綠點(diǎn)，我以為這樣就做完了，可是右面的黃色部分底色看上去還顯得稀薄，于是，我又涂抹了一層底色，并在眉心的位置加了一塊紅色的寶石，這個(gè)類似小狐貍的面具看上去又亮麗了許多。這時(shí)老師發(fā)給每人一根皮筋，兩頭系在面具的小孔上就可以戴了。大家戴上自己做的面具，各種顏色，各種形狀，你看看我，我看看你，房間里回蕩著串串歡樂的笑聲。
回家的路上，戴著自己做的面具，吸引了許多路人好奇的目光，感覺自己的面具好時(shí)尚，還能防嗮哦，一路萌萌噠。
我的小學(xué)作文4
我的同桌是一個(gè)非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛的.大熊貓，他就是我們班有名的小胖子——xx。
他的優(yōu)點(diǎn)不多，但愛幫老師干活是他最大的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，他對(duì)我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問xx：“能不能借我?guī)赘使P?”沒想到，他竟然毫不猶豫的答應(yīng)了，并且還說：“全借你，我不用�！鄙险n時(shí)xx因沒帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著，真是滿臉羞愧，但他卻說：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉�！�
雖然他有一些優(yōu)點(diǎn)，但他的缺點(diǎn)可不少。另老師最頭疼的就數(shù)上課接話和上課寫作業(yè)了。雖說xx他愛寫作業(yè)，但他老是在上課時(shí)間寫。就說這次的幾節(jié)客任課，估計(jì)老師講的什么內(nèi)容他都沒聽見，只顧著寫手里的作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)了，說他幾次，他還是義無反顧。
我倆的關(guān)系還不錯(cuò)，他不會(huì)做的題問我，我有不會(huì)的英語單詞也請(qǐng)教他。我有時(shí)帶的水果多了，自己吃不完，也會(huì)分給xx一些。他有時(shí)也會(huì)送給我一些東
都說再好的朋友也會(huì)發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫學(xué)校小字，要求：不臟、無錯(cuò)字、紙不爛。xx寫完后，老師讓我?guī)退麢z查一下再交。因?yàn)橛袔讉�(gè)字他寫錯(cuò)了，得撕了重新寫。誰知**撕作業(yè)時(shí)，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現(xiàn)了一條“小蛇”，害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。
他就是我的同桌，一個(gè)胖乎乎、善良、熱情、缺點(diǎn)又多的大熊貓xx。
我的小學(xué)作文5
老師像辛勤的園丁，培育著滿園桃李；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師像那冬日里的太陽？，溫暖著我們……
我最愛的老師——李老師！您在我心中就像媽媽一樣關(guān)愛著我們。每當(dāng)我遇到困難，不能勇敢地去克服它的時(shí)候，您總是耐心地給我講道理，說是遇到困難，不要退縮，要勇于去面對(duì)它，并且克服它；每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，我害怕您批評(píng)，害怕您懲罰，出乎意料的.是，您總是會(huì)和顏悅色地對(duì)我說：“犯錯(cuò)誤并不可怕，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，可怕的是犯了錯(cuò)誤你不能用正確的心態(tài)去面對(duì)它，改正它。”
記得有一次，我因怕同學(xué)笑話我穿的是男孩衣服（事實(shí)上那是一件黑色的中性衣服），就把外套脫了，您不知情向住宿的同學(xué)借了衣服讓我穿上。那一刻，我覺得心里暖暖的。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我們班的媛媛身體不舒服，您著急地馬上帶她去看醫(yī)生，看著您那著急的樣子，我的眸子溢滿淚花。
每當(dāng)您說：“孩子們，這幾天天氣不太好，大家要注意多喝水，晚上早點(diǎn)休息，沒有好的身體，什么都是空談……”
那是媽媽的囑咐，那是母愛的呼喚。
老師，您對(duì)我們?nèi)缤约汉⒆右粯樱瑹o微不至地照顧，噓寒問暖，即使下課也不離不棄。
老師，您用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；您用純凈的愛心，編織五彩的花環(huán)；您用親切的話話，為我們導(dǎo)航；您用一支粉筆，寫盡古往今來。老師，您是我們心中最美的老師，千言萬語道不盡您細(xì)心的呵護(hù)與關(guān)愛，只想大聲地告訴您：weloveyou！
我的小學(xué)作文6
我的表弟，說他是“小書蟲”，一點(diǎn)也不過分，如果你不信，那我就給你一一道來吧！
我的表弟，頭發(fā)亂的'像雞窩一樣，長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，嘴大大的，耳朵好似一個(gè)小水瓢，五根手指很短，但都是一樣長(zhǎng)，有點(diǎn)丑，這就是我那奇特的表弟。
那是一天下午，我到表弟家玩，我倆決定到廣場(chǎng)上玩，可那“小書蟲”又看書走火入魔了，我好不容易把他從家里“抱”出來，我們邊走邊說話，可我卻不知他把書拿了出來。我時(shí)不時(shí)來勸他：“以后看書也要有一定的時(shí)間，不然眼睛受不了�！蔽乙宦吩谀亲匝宰哉Z，可不知表弟那條“蟲”還在家門口，當(dāng)我走到半路時(shí)感覺不對(duì)勁，回頭一看，什么人也沒有，我生氣地將一旁的石頭踢飛，火冒三丈的原路返回，好家伙，到家門口時(shí)才發(fā)現(xiàn)表弟還在看書，我怒氣沖沖跑過去一把把書奪過來。問道：“你知道幾點(diǎn)了嗎？”表弟看看表，驚訝的說：“九點(diǎn)了呀！”“你一共在這站了兩個(gè)小時(shí)�！闭l知他卻說：“時(shí)間過得真快，我這一章節(jié)還沒看完。”一聽這話，我差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈倒。我們不能玩了，只好各回各家，各找各媽。
還有一次，我們約好到足球場(chǎng)玩，出發(fā)前打了一個(gè)電話給他：“你快來了嗎？”“馬上�！蔽以卣玖耸昼姡�沒見他出現(xiàn)，又打了一個(gè)電話：“你怎么還不到？”你猜我聽到了什么？“我要去哪呀？我一直在看書呀！”表弟說的話，氣的我當(dāng)場(chǎng)把電話掛了，自己玩去了。
這就是一個(gè)愛看書的小書蟲——表弟。
我的小學(xué)作文7
提起我的小秘密，那是一件讓我非常傷心、難忘，又讓我生氣的一件事。
那是去年暑假的一個(gè)中午，我和好朋友李曼奇很無聊，他提議去院子里騎自行車，我當(dāng)然舉雙手贊成。于是我們搬出兩輛小時(shí)侯騎的那種很破舊的車子，車子真的是太舊了，藍(lán)色的還勉強(qiáng)可以騎，李曼奇騎上就跑遠(yuǎn)了。黃的那輛車鏈子都掉了，我只好用力推著。他見我沒法騎，想了一種新的比賽方法：就是一起推著車子跑，跑著跑著再用力把車子往前一送，車子就自己跑出幾米遠(yuǎn)來，看誰的最遠(yuǎn)。我們邊跑邊玩到了小區(qū)的門口，又從大門口折回來，來來回回折騰得雖然累，但是很高興。
你看，李曼奇又準(zhǔn)備好了，他使出全力，“呀——”的一聲又把車子送了出去，不料，車把突然失去控制，一頭撞上了路邊的一輛停著的面包車，“砰”的一下，車身明顯出現(xiàn)了兩道印。我嚇呆了，李曼奇反也很害怕：“大事不好了，車主一定會(huì)找我們算帳的'，快逃啊!”看我還一動(dòng)不動(dòng)，就跑過來推我一下，我回過神，說：“應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤的¨¨¨”這時(shí)，媽媽出來了，原來她聽到了撞車的響聲。媽媽問：“是誰撞的?”我正在想出賣好朋友是不是不夠義氣的時(shí)侯，李曼奇卻指著我，說：“他撞的�！边@真是冤枉啊，我連忙否認(rèn)“是他!”媽媽有點(diǎn)生氣，說：“好孩子可不能說慌，到底是誰撞的?”我倆還是異口同聲“他!”媽媽看到藍(lán)色的小車子在面包車旁邊，黃的在馬路的另一邊，就問：“誰騎的藍(lán)車子?”這下，李曼奇沒法否認(rèn)了，只說一句“那我不玩了”就走了。
我的好朋友竟然撒謊，讓我非常傷心，這就是我心中的一個(gè)小秘密。
我的小學(xué)作文8
時(shí)間過得飛快，眼間小學(xué)畢業(yè)會(huì)考的日子在一步一步地向我們走近，我和同學(xué)們每天依舊按時(shí)上學(xué)放學(xué)……
早晨，我們走進(jìn)校園，總是能聽到同學(xué)們的朗朗的讀書聲，書香隨著清風(fēng)，飄溢在校園中，我被這書香給陶醉了……
回到我的教室，我與老師微笑相迎，回到座位上，與同學(xué)們一起讀書，學(xué)習(xí)……
體育課時(shí)，我在跑道上狂奔，我用矯健的步伐向你告別；自習(xí)課時(shí)，我撫摸課桌，我用溫暖的手溫向你告別；玩耍時(shí)，我輕輕地踩進(jìn)沙地，我用輕柔的舞步向你告別；再見了，那些所有的陪伴我們學(xué)習(xí)生活的“朋友們”！
親愛的老師！栽培我們的園丁，你們辛苦了！你們?cè)缭绲膩淼桨嗌�，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，同學(xué)們有的還很調(diào)皮，常常惹是生非，你們總是心平氣和地跟他們講道理，你們辛苦了！在這最后的沖刺時(shí)刻，你們廢寢忘食，用盡心思，幫我們鞏固所有課程，為同學(xué)們打好基礎(chǔ)。老師，您額頭上的皺紋好像是為我而生；您的.汗水好像是為我而流；您的白發(fā)好像是為我而長(zhǎng)……你們辛苦了！
同學(xué)們！我們經(jīng)過了六年之辛苦，終于“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了，讓我們背水一戰(zhàn)，作人生折的奮斗吧！我們?cè)?jīng)在學(xué)習(xí)生涯中，失敗了太多，可失敗乃成功之母，我們要做好作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我們?cè)?jīng)一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起分享喜怒哀樂，如今，我們要各奔東西了，十分戀戀不舍！
再見了，教導(dǎo)我的老師們！再見了，和我共同奮斗的同學(xué)們！再見了，我的小學(xué)生涯！再見了……
我的小學(xué)作文9
我的家鄉(xiāng)在山清水秀的龍馬山，當(dāng)你路上慢慢的走路時(shí)，你若看見一位農(nóng)夫時(shí)他會(huì)邀你去他家去寄宿。
農(nóng)夫公拿出去年殺年豬后砍成臘肉，會(huì)做一頓臘肉大餐，里面的菜有冬筍、肉、辣椒炒肉，臘肉丸子、臘肉飯，這些菜是龍馬山人做給最尊貴的客人的。
你如果走在路上，千萬別錯(cuò)過三丘田，因?yàn)槟抢锏乃堑叵掠咳�，那里的水是口感甘甜，那里的水是純凈水，是龍馬山居民的母親河，它哺育了龍馬山的全體居民。
如果你想在龍馬山上來，我可以帶你去我的老，了解它那五十年的歷史。
春天，我們的田野里黃鱔出來了，我們可穿著膠靴去田野捉黃鱔，體驗(yàn)在田里收獲“戰(zhàn)利品”的樂趣。
我還可以在田野捉永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的.千年魚，然后我要把弄成我的最愛吃的千年魚醬，那味道占據(jù)了我的童年。
夏天，我可以摘櫻桃吃，更可以去山上去找茶果吃，摘茶葉，干以后我要給我爺爺泡茶喝，還有金銀花，曬干以后，可以做成菜，當(dāng)然那里我自創(chuàng)的一道菜。
秋天，各種菌類已成熟，我知道龍馬山有幾中菌類是大多類人都愛吃，分別是叢樹菌、猴頭菌、蜂窩菌等各種菌類，當(dāng)然水果也成熟了，如方言說的楊桃等，還所有種植的谷物。
冬天，我們這千人小村莊漸漸沉睡了，但一到春節(jié)，全村熱鬧非凡，小孩在雪地里打雪仗、堆雪人，而大人們?nèi)兔﹂_聯(lián)歡會(huì)。
這就是龍馬山的一年四季，我們盛情邀請(qǐng)你來到美麗的龍馬山！
我的小學(xué)作文10
我的小學(xué)－翠北靠近美麗的公園．學(xué)校雖然不大，但整潔美麗．
學(xué)校大門是由大理石做的，上面分別刻著學(xué)校的中英文名字．走進(jìn)學(xué)校大門，前方就聳立著一座高高的大樓，這就是我們的教學(xué)樓了．沿著教學(xué)樓梯往上走，就到了我們寬敞明亮的教室．一進(jìn)門，就可以看到潔白的墻，整齊的.桌椅，干凈的地板，給人舒適的感覺．我們能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)真高興．
教學(xué)樓左面就是平坦寬闊的操場(chǎng)了．這里有籃球場(chǎng)和跑道．俗話說，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨．早上，操場(chǎng)上活躍著那些運(yùn)動(dòng)健將的英姿．學(xué)校有很多活動(dòng)也是在這里舉行的．教學(xué)樓前面有一個(gè)我們玩耍的地方，它為我們趕走了一天的學(xué)習(xí)疲勞．樂園里有各種娛樂設(shè)施，例如滑滑梯和攀爬等設(shè)施，常常讓人留戀往返．有很多同學(xué)還在這里跳皮筋．
樂園旁有一個(gè)花壇．到了陽春三月，花壇里百花齊放，枝頭上的小鳥快樂地唱個(gè)不停，小樹也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子．這些陣陣花香也引來了辛勤的小蜜蜂和玩耍嬉戲的蝴蝶．各種花都擺出優(yōu)美的舞姿，歡迎我們的到來．花壇前有一棵大榕樹，它就像一把雨傘，晴天為我們遮陽光，雨天為我們擋風(fēng)雨．有時(shí)又覺得它像個(gè)警衛(wèi)，守衛(wèi)著我們的校園．
我想，在這樣的環(huán)境下，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，才會(huì)使我們的校園更美麗．
我的小學(xué)作文11
大家好，我叫小慧，我生活在一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，現(xiàn)有就讓我來介紹我的家鄉(xiāng)。
我先介紹我家鄉(xiāng)的小河，我們家鄉(xiāng)的小河非常美，春天小河旁長(zhǎng)滿了綠草，有的長(zhǎng)，有的短匯成了一個(gè)綠色的海洋，夏天小河清澈見底，河水非常的清涼，許多的小孩都到那里去游泳，連大人他們都跑到河邊來乘涼，不想在那悶熱的屋子里，秋天小河兩旁的綠葉都成了金黃色，那些金黃的葉子就像錢一樣，有些人路過都會(huì)把葉子誤以為是金子，在這種境界里，那一個(gè)人不會(huì)看看到底是不是金子，連不貪財(cái)失都要去看看究竟呢。冬天那就更美了，那些雪都把石頭覆蓋了，小河里的水叮咚叮咚的流著匯成了首美妙的曲子，小河都快變成了座冰雪王宮了，簡(jiǎn)直是太美麗了。
我們家鄉(xiāng)的人過著日出而作，日落而息的生活，那些大人總是早是起床去坡上干活，把自己家的小孩留在家里睡覺，把早中晚的食物放在冰箱里等小孩起床了去吃，而大人太陽落下去了才回來。
我們家鄉(xiāng)的田野也非常的美麗，一個(gè)個(gè)田野都連接在一起，特別是春天農(nóng)民伯伯都跑上小麥，等小麥長(zhǎng)高了一點(diǎn)，你跑到頂樓去往下看那田野就像綠毯，想跳下去。
還有我們的家鄉(xiāng)的對(duì)門那連綿不斷的山，不管你站在哪里都看不見那座山的.頭，就像一望無際的大海那樣。
還有我的家鄉(xiāng)的食物，我們家鄉(xiāng)的食物特別是炒雞蛋，你們別看只是雞蛋，可是我們家鄉(xiāng)的農(nóng)民伯伯炒雞蛋可是一流的，你嘗一口，保證像吃山珍海味的那樣，說不出的味道，非常美味。
我的家鄉(xiāng)美麗吧，有機(jī)會(huì)的話要來我的家鄉(xiāng)喲！
我的小學(xué)作文12
針線活，那我外婆是數(shù)一數(shù)二的了。她織的毛衣讓人稱奇。外婆可以在毛衣上織出一個(gè)又一個(gè)的毛茸茸的小球，好似一朵朵可愛的小花。而這小花又連在一起組成了一些菱形。菱形一排又一排，真是好看極了！凡是見過的人都贊不絕口。
做菜方面，外婆更是能化腐朽為神奇。有時(shí)候，難吃的剩菜，外婆下鍋重新一炒，馬上變好吃了。我一向不太愛吃的蘑菇，外婆也能做得嫩滑可口，讓我狼吞虎咽。外婆還可以把各種不起眼的食材做成美食，用她招牌的“外婆油辣椒”做成的辣子雞那真是世間一絕！
外婆還是我的好老師，不會(huì)解的數(shù)學(xué)題、不會(huì)寫的漢字，問問我的“外婆老師”都能夠解決。實(shí)在很難的數(shù)學(xué)題，外婆還會(huì)和我一起探究、尋找答案。找到答案后如果我還不懂，外婆就會(huì)一遍又一遍地給我講解，直到我聽懂為止。
外婆還是我的`好朋友。晚上，我們倆躺在床上，外婆就給我講故事，各種各樣的故事；和我聊天，聊各種各樣的話題，這時(shí)外婆總會(huì)告訴我一些生活小常識(shí)，讓我受益匪淺；外婆有時(shí)還會(huì)變成一個(gè)“好奇寶寶”，她會(huì)問這問那，讓我解答新穎的時(shí)尚的她不懂的現(xiàn)代的東西；看到我折的各種小東西、看到我捏的各種小玩意，她總會(huì)發(fā)出“哇，太好看了！太神奇了！你太厲害了！”的驚呼。
這就是我的外婆，會(huì)做針線活、能做美味佳肴、還是我的良師益友的外婆。我這獨(dú)一無二的外婆是不是很像從童話中走出來的呢？
我的小學(xué)作文13
呼，呼。好累啊，我不能在跑錯(cuò)腳了。要不然，又會(huì)被老師說了。
那時(shí)候，是20xx年的冬天，風(fēng)呼呼的刮著。我們做完課間操以后，正在跑操。那時(shí)候，我每次都錯(cuò)腳，沒有一次是跑對(duì)的。那時(shí)候，我快要絕望了。后來，在我快要放棄的時(shí)候，我想，不就是跑個(gè)步嗎。只要我不放棄，刻苦點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)。我就不相信我跑不對(duì)個(gè)121。后來我在別人跑步的時(shí)候，我就看著他們?cè)趺磁��？此麄?的時(shí)候左腳在哪，右腳在哪。后來，我還在課下問別人，怎么跑。那時(shí)候我懷著一種必須學(xué)會(huì)的精神在努力的.學(xué)。經(jīng)過我的不懈努力，我終于在一天學(xué)會(huì)了。老師還說我學(xué)會(huì)了，那時(shí)候我的心里感覺溫暖了許多，以為我成功了。
還有一次，那時(shí)候是4年級(jí)的時(shí)候。我上特色班的時(shí)候經(jīng)常不努力，所以有時(shí)候上舞臺(tái)一直輪不到我。后來，學(xué)了一個(gè)曲子叫《我是一個(gè)兵》。那個(gè)曲子很長(zhǎng)很長(zhǎng)有一頁半那么長(zhǎng)。那時(shí)候，我們是一段段背的。那時(shí)候，我經(jīng)常背不過。那時(shí)候，我覺得自己背不過。后來，老師說了我一頓。老師說的很對(duì)，我如果以后再不努力的話。我以后就上不了笛子特色班了�？墒�，那時(shí)候我已經(jīng)和別人差好幾段了。那是我堅(jiān)信只要努力，不放棄。再長(zhǎng)的曲子我也能背過。后來，經(jīng)過我的不懈努力，我終于趕上別人了。
今天，我查了查有什么關(guān)于堅(jiān)持不放棄的座右銘后來，我查到了一條非常適合我的“我能接受失敗，但是我不能接受放棄。”
我的小學(xué)作文14
我有一個(gè)善變的班主任，他帶著一副黑邊框眼鏡，濃濃的眉毛下邊有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高挺的鼻梁嵌在瓜子臉上，絕對(duì)是一個(gè)不折不扣的美男子。他愛穿黑色襯衫和褲子哦，天氣冷也會(huì)加上一件黃棕色的紐扣毛衣外套。他姓李，我們都稱他為李老師。
李老師，雖然是個(gè)美男子，但他的性格卻讓我摸不著頭腦，他時(shí)而像個(gè)嬉皮可愛的'搗蛋鬼，時(shí)而像個(gè)冷酷無情的“殺手”。
李老師從門外走進(jìn)來，鄭重地放下書本，跨上講臺(tái)，打開PPT，頗有氣勢(shì)的喊上一句“上課了，起立！”我們聽到聲音也就隨之起立了。但上到拓展問題時(shí)，聽到調(diào)皮同學(xué)回答的問題，答非所問的話，李老師就會(huì)俏皮的來上一句，逗得我們哈哈大笑，要是回答的更離譜時(shí)，李老師就會(huì)朝著天花板看，就當(dāng)我們以為你老師生氣了的時(shí)候，他就會(huì)慢悠悠的說兩個(gè)：哈哈，就讓我們都沸騰起來了。
你可別看李老師上課時(shí)的幽默活潑，他生起氣來可可怕哩！每當(dāng)老師生氣時(shí)，音量就會(huì)急劇上升，拍一拍桌子，緊皺著眉頭，眼神就會(huì)變得犀利起來。整個(gè)教室的空氣都凝固了，室溫仿佛下降了十幾度，同學(xué)們明顯感到這股殺氣，嘰嘰喳喳的人沒了，教室里只有呼吸聲，我們的心中懸一塊石頭，老實(shí)師的眼神像刀一冰邊冷，誰都不敢與老師對(duì)視，不然就會(huì)被這股氣勢(shì)所壓倒，只能乖乖把頭埋下去寫作業(yè)。
這就是我們善變的班主任，古怪的性格讓我琢磨不透，也是我們最最敬愛的班主任。
我的小學(xué)作文15
我有一個(gè)作文老師，他大大的鼻子，小小的嘴巴，戴著一副黑色的眼鏡，臉上總掛著笑容，老師的寫作水平很高，在報(bào)刊上經(jīng)常能看見他寫的文章。
每次去作文老師那里上課時(shí)，他總是笑容滿面地迎接我們。記得有一次，我們?cè)谛薷淖魑模蠋熢谂赃吙粗覀兊谋憩F(xiàn)。突然有一個(gè)小問題難住了大家，實(shí)在想不出辦法，只好請(qǐng)教老師，老師面帶微笑地問了一句，難題是什么？接著他摸摸頭皮，抓抓胡子，仔仔細(xì)細(xì)地給我們講這個(gè)問題的方法。他告訴我們，寫作文要寫真心話，說什么就寫什么，但是要相互對(duì)應(yīng)，不能重復(fù)出現(xiàn)，比如這一題，小作者寫的是：“這是從哪里傳來的聲音？噢，原來是我們來到了天元農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)�！毙∽髡唛_頭寫了是從哪里傳來的聲音，可是后面卻沒有回答是從哪里傳來的聲音，這樣就前后不對(duì)應(yīng)了…。老師就是這么細(xì)心，每次寫好文章后都會(huì)鼓勵(lì)我們，并讓我們多看課外書。老師還告訴我們，好文章是改出來的，文章寫好要不斷修改，要精益求精。
作文老師的知識(shí)非常淵博，古今中外的知識(shí)都知道。他一直教導(dǎo)我們，想寫出好文章，就要去親身體驗(yàn)。今年中秋節(jié)那天，他讓我們?nèi)⒂^了孫家境的祭祖大典。在現(xiàn)場(chǎng)，他滔滔不絕地介紹了橫河孫家境的歷史文化和英雄人物，那時(shí)我就開始佩服我的.老師了。經(jīng)過這次體驗(yàn)，使我更深刻地體會(huì)到先祖的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人，要忠心孝順長(zhǎng)輩，學(xué)好本領(lǐng)，將來報(bào)效祖國的道理。
我喜歡我的作文老師，一個(gè)和藹可親、知識(shí)淵博的老師。在他的耐心教導(dǎo)下，我們一定會(huì)不斷進(jìn)步。
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