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實用的兔子小學(xué)生作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的兔子小學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兔子小學(xué)生作文 篇1
小兔子家沒糧食了，小兔子決定去采些蘿卜來，兔媽媽對小兔子說：“別走太遠，森林里有大灰狼！”小兔子爽快地答應(yīng)了。
小兔子拿著小竹籃在小路上尋找著蘿卜，不一會兒就采了半籃，小兔子看到小路邊還開著許多五顏六色的花兒，心想：“要是我能采些花兒多好呀！”小兔子說干就干，開始采起花來，不知不覺走到了森林深處了，忽然一只大灰狼擋在小兔子面前，小兔子知道是跑不了啦，于是，它靈機一動，想出了一個好辦法，它裝模作樣地在地上滾了幾下，然后說：“我被毒蛇咬傷了，看來我身體里有毒，哎喲！疼死我了，狼大哥你還是把我吃了吧！”說完便躺在地上不動了。狼想：“兔子肉雖然好吃，但有毒，我是吃不得�！庇谑抢寝D(zhuǎn)身離開了。
等狼走得無影無蹤的時候，小兔子拿起竹籃飛快地跑回家了。
兔子小學(xué)生作文 篇2
有個美麗的校園，名字叫：下沙二小。有一天，一個小朋友到農(nóng)耕園里喂小兔子，突然，羊把小兔子嘴巴里的.蘿卜搶了過來，小兔子大聲地對羊說：“這是小朋友給我吃的！”羊在哪里默默地吃蘿卜，當(dāng)做沒聽見。小兔子生氣了，就把所有的伙伴都叫出來搶蘿卜。一只羊是抵擋不過一群兔子的。所以最后小兔子們把自己的蘿卜都搶了回來。
從這個事情當(dāng)中我們大家要向小兔子們學(xué)習(xí)團結(jié)友愛齊心協(xié)力的精神。
兔子小學(xué)生作文 篇3
從前，有一片樹林，樹林里住著一只小兔和一只小牛，它們一點也不友好，也不團結(jié)，有一天發(fā)生了一件事，改變了它們之間的關(guān)系。
一天早上，一只饑餓的大飛狼路過小兔家，看見小兔在家里，便使勁推門。這時小兔嚇壞了，趕緊從窗戶爬了出去。大灰狼發(fā)現(xiàn)了，急忙去追小兔，小兔驚恐萬分地跑著還摔了幾跤，差點就沒命了。幸好逃了一關(guān)，而且腳也摔傷了，又不知道誰是醫(yī)生，就給小牛打個電話問一問，小兔在電話里問：“小牛，誰是醫(yī)生”？“我就是醫(yī)生啊，但是我是不會給你治病的”，小牛說。“那你最討厭誰？”小兔又問。小牛說，“大灰狼吧”。小兔接著說，“那你可以給我治病嗎？治好了我的病，我們再一起去打敗大灰狼吧”。小牛高興的'說，“好呀！”過了幾天大灰狼又來了，小兔和小牛早已想好對付大灰狼的辦法。這時小兔跑了出去，大灰狼就去追，就在這時，小牛從后面沖了過去，把大灰狼頂死了。
從此，小兔和小牛成了好朋友。
兔子小學(xué)生作文 篇4
我家里可是有一只喜歡“做壞事”的小兔子，很是調(diào)皮！嘻嘻，不過我可從來不會包庇“罪犯”偶！我一直讓它坦白從寬庫從嚴，我可是也不偏私呢，直接交給爸爸處理！
瞧，它又在干壞事了！它正偷偷地躲在桌子下面，把爸爸叫我買的胡蘿卜，都給吃了，吃的`可香了呢！那些胡蘿卜，我本來是放在桌子上的，萬萬沒想到，還是被這只機靈的過頭的小兔子，給不知道用了什么詭計，給拿了過去。瞧，它還在吃呢，似乎在對我耀武揚威：“哼，我吃都吃了，你能把我怎么樣�。俊毕氲轿揖蜕鷼猓笥挚扌Σ坏玫卣f：“這只小饞貓啊，不認識它的還以為是只豬呢！丟臉啊，出去別說我是你主人……”
嘻嘻，雖然這只兔子喜歡“干壞事”，但是你們不覺得它很可愛嗎？
兔子小學(xué)生作文 篇5
天津市河?xùn)|區(qū)街坊小學(xué)四年三班宇宇星期天，我吃完早點后，到樓下散步，剛出樓道口，就看見草坪上放著一個鐵籠子，里面有一只大白兔，一只小白兔和一只小灰兔。來到籠子前，我仔細的觀察起兔子。只見那只大兔也就是兔媽媽，它周身雪白，身上的毛油光閃亮，兩只長長的耳朵豎在頭頂，一雙紅寶石般的眼睛鑲嵌在臉上，小巧玲瓏的鼻子，還有一張好似涂了口紅似的三瓣嘴。在看那兩只小兔，忽然間，我發(fā)現(xiàn)那只小白兔簡直就是兔媽媽的化身，克隆的一樣。另一只小灰兔，個子比小白兔小一些，最大的不同是：小灰兔的眼睛是灰色的。它們前腿短小，后腿粗大。看到這，我明白了，為什么兔子跑起來這么靈活這么快，一步能跳得很遠，是由于它的形體特征決定的。這時，兩只小兔玩耍起來，尾巴還一撅一撅的，顯得更加可愛了。我找來幾片菜葉，兔子們立刻精神抖擻起來，前爪扒在籠子上，用期待的'目光注視著我。
我把菜葉伸進籠子里，兔媽媽大口的咀嚼起來，小兔子們吃的有點慢，它們不時的抬起頭來看著我，好像在說：“謝謝你了”