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    小升初作文指導:審清題意

    時間:2024-06-08 07:14:09 小升初作文 我要投稿
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    小升初作文指導:審清題意

      在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小升初作文指導:審清題意,希望對大家有所幫助。

    小升初作文指導:審清題意

      審題,就是動筆前,認真讀題,對題目中每一個字和標點(有的題目中含有標點)都要認真閱讀。

      每一個作文題目對作文內容都會有一定的限制,我們在習作時要弄清這種限制,也就是要弄清范圍。一般有這樣幾種范圍。

      1、時間范圍。有的題目,從時間上規(guī)定了寫作范圍,我們審題時就應該審請時間范圍,這種規(guī)定大體有三種情況:

      一是取材的時間界限如《暑假中的一件事》。二是啟示了所寫的內容時間跨度,如《午飯前后》。三是限定了所寫內容的特定時間背景,如《童年趣事》。

      2、地點范圍。作文題目中常常出現(xiàn)一些表示空間(方位)的詞語,它們往往對所寫內容的地點背景作了明確的限定。如《農貿市場》《上學路上》。

      3、對象范圍。如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同學》、《我的伙伴》。

      4、內容范圍。這是指對事件的限制。如《一個難忘的事》、《 老師二三事》。

      5、數(shù)量范圍。有些題對所寫人和事物都作了數(shù)量上的限定,我們要確定它的數(shù)量范圍,按照題目規(guī)定的數(shù)量要求去寫作。如《暑假中的一件事、《學校生活二三事》。

      其次就是要找準“題眼”。我們把它找出來,也就是找到了寫作的重點。如《一件難忘的事》這個題目, “難忘”就是題眼。有的題目比較含蓄,我們更需注意什么是關鍵詞,把意思領會清楚。比如《我的“傻”爸爸》,這個“傻”字是反語,表面是傻,實際上是不傻的意思。

      找“題眼”有一定規(guī)律。如果題目是一句話!邦}眼”多數(shù)在回答“誰?什么?”的部分詞語中。如《我愛我的老師》的“愛”。如果題目是一個詞組,“題眼”多是修飾部分。如《快樂的節(jié)日》的“快樂”。但是并不是所有的標題都有“題眼”,如《我的同學》。

      第三,確定體裁。記敘文包括記事、寫人、寫景、狀物等四種主要體裁。

      如果碰到半命題作文,我們可以根據(jù)自己的寫作習慣先填充,再一步步來。

      1、看看下面的作文題,說說題目的意思,并找出“題眼”,在它的下面劃上“~~~~”線。

      ①最愛我的人 ②小學生活中的一件樂事 ③可愛的家鄉(xiāng) ④園丁贊

      2、比較下面每組作文題,說說它們有哪些共同點,每個題目又有什么不同要求:

      ①我們做了一件事 ②難忘的日子 ③我愛老師

      我做了一件好事 難忘的一天 我的老師

      這件事做得好 難忘的時刻 我和老師

     、芄(jié)日的夜晚 ⑤春游XX記 ⑥記一次運動會

      歡樂的節(jié)日 游XX記 運動會的一角

      3、仔細審題,確定下面這些習題目的體裁(記事、寫人、寫景、狀物、讀后感)重點和范圍。

      ⑴第一次游西湖

     、瓢嗌虾檬露

     、亲x課文XX有感

     、乳e不住的奶奶

     、刹黄届o的夜晚

      ⑹校園一角

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