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【實用】五年級伙伴作文合集8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級伙伴作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級伙伴作文 篇1
我和我的小伙伴在學校里，與我最合得來的便是我們班同一個組的——康康同學。他雖然成績不是太好，可是，我還是佩服他的優(yōu)點——其中我最佩服他的書寫！你看他的字：端端正正。雖然他寫字時有些俏皮，字也跟著俏皮。但是，他一旦正經八百地寫字，我便開始佩服他！別人嫌棄，我到覺得他字寫得蠻好的`。其次，便是他和我相同的性格特點了——搞笑、愛笑！啥事兒？笑來解決吧！不信？不信就看：一次在學校吃中飯，下課了，我一邊吃飯，一邊看好戲：康康不小心撞到了姜夢遙。姜夢遙生氣了！一把搶過康康的飯盒，一家伙把飯盒摔在地上，說了一句：“你有病吧！”康康沒有生氣，而是用地道的寧鄉(xiāng)話說了一句：“我還要恰飯的呢！”立馬，我們大笑起來。我補了一句：“只曉得�。 笨悼颠@是才揮舞著拳頭對我，另一只手揪住我。我瞪大眼睛，咧牙咧嘴，怪里怪氣的來了一句寧鄉(xiāng)話：“快恰你的飯嘍！‘噴’得我一臉都肆的！”立馬，大家都哈哈大笑起來�！昂衲樒ぁ钡奈夜室鈮旱吐曇�，又插了一刀：“學校里……噓——呃……好像不能……說寧鄉(xiāng)土話……話……奧！”康康這時才好聲好氣地應了一句：“莫講了，快恰飯！”我又“厚顏無恥”地說了一句：“禁止學校……不！校園暴力！”康康翻了個白眼，沒有再理我，又去找姜夢遙的茬了。怎么樣？康康是不是很讓人發(fā)笑！我這寶貴的下課時間都“投入”到這“看戲”與“吃飯”的工作中去了！特別是“看戲”！
五年級伙伴作文 篇2
我的小伙伴是一個活潑的小女孩，小巧玲瓏的鼻子，小小的嘴巴像小船一樣，兩道彎彎的柳葉眉下，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，閃著天真的光芒。
她的語言能力很強，說起話來有條有理，使人心悅誠服。學習在班上也是數一數二的。上課回答問題很積極，老師也很喜歡她。她愛學習，記得有一次中午放學回家她因為有一道題不會做，在路上一直自言自語地算著，“哎，真是典型的數學迷呀！”不少人這樣說�？伤駴]聽見似的，還在算。她認為學習是樂趣。
她很樂觀，面對任何一件事她總是以一顆平常心來面對，她從不哭鼻子，臉上天天掛著春風般的微笑，連呼呼地西北風都甘拜下風了。
她很幽默，總是逗得我們哈哈大笑，她講笑話時有一個特點，她總是情不自禁得模仿著人物的神態(tài)，語言，讓人捧腹大笑，就算是再不好笑的笑話，讓她講出來都好笑了。
她是一個很懂事的孩子，她總會主動去幫助父母干家務，一些事都要經過父母的.同意，她才去做，有時她會到我家去寫作業(yè)，可是每次天稍暗一些，她就要回去，不是全因為她怕黑，大部分是因為她怕父母擔心。
她總是嚴格要求自己，有一次上課有個同學講了個笑話，不料被她聽見了，因為這個笑話太好笑了，她也忍不住笑了起來，當發(fā)覺這是課堂時已經晚了，她讓旁邊的同學懲罰自己，同學不敢，她只好自己打初中，只見她舉起盒子，“啪”的一聲，我心里不禁為她感到疼，她卻像沒事似的，繼續(xù)寫作業(yè)。
她樂于助人，就好像“小雷鋒”。如果有同學忘記帶文具等東西，她一定會毫不猶豫的借給那個同學（男同學也不例外喲�。�
這就是我的小伙伴，聽了我的介紹相信你一定會喜歡她的！哎喲！看我這記性，說了半天還沒告訴你她是誰呢！她就是我的小伙伴火云丁香！
五年級伙伴作文 篇3
我有一個小伙伴，他是我的鄰居，名字叫張愛輝。他有畫畫的頭發(fā)，有淡淡的眉毛，短短的睫毛，在其中，我最喜歡他那一雙閃閃發(fā)光的眼睛。
記得那一次，我剛剛來到蔡莊小學上學，自己總是被一些大的同學欺負，張愛輝同學就跑過來幫助我，但有的時候也會被那些同學欺負，我卻沒有去幫他。每次看到他來幫助我，我很感動，于是，我就勇敢地站起來，來和那些同學打架，可由于我力氣小，打不過他們，于是我就咬了他們一口，他們害怕了，也就逃走了。張愛輝問我：“你還怕嗎？”我說：“害怕啊�！睆垚圯x又說：“那你為什么幫我��？”我說：“你幫過我，我當然要幫你啊�！闭f完，我就和張愛輝你看著我，我看著你，都情不自禁地笑了起來。張愛輝笑瞇瞇地對我說：“我們倆竟然這么喜歡幫助別人，那我們就在一起幫助別人吧，我們的'口號是：助人為樂小分隊，可以嗎？”我說：“太棒了�！睆哪且院螅覀兙吞焯鞄椭枰獛椭耐瑢W，直到小學畢業(yè)了，因為我的成績不好，就留級了，從那以后，我們就再也沒有幫助別人，也沒有再見面，也就沒有一起玩過。
啊，我是多么想念從前的趣事。
五年級伙伴作文 篇4
這一陣，我們學校正開展“菊花節(jié)”活動。大廳、樓前、去“圖書館”的路上……處處都有千姿百態(tài)、芳香撲鼻、昂首挺胸的菊花。
我們學校的大廳，是最熱鬧的地方了!菊花在大廳的四周擺上一圈，還在柱子那兒擺了姿態(tài)優(yōu)雅的各種菊花!花一多，人就自然人多了。同學們圍過來了，有的對它們微微笑，有的和它們竊竊私語，有的在模仿它們的姿態(tài)，有的同學還匍匐在地上，讀它們的名字。有的同學在搖頭晃腦地背：“翠葉丹苞斗晚霞，眼明真見故園詩”。作為翼溪小詩社的我，有了詩興，脫口而出：“芳菊經寒身傲骨，艷旗過冷瓣根莖。”雖然這幅對聯不怎么好，但也能表達我對菊花的'喜愛和理解!
中午，我們班領來了兩盆競相開放的菊花。一盆金光閃閃，光彩奪目，我叫它“金鳳”;一盆潔白如雪，不染世塵，我叫它“雪靈”。我們對它們非常好奇，都想去摸摸它。我們幾乎每天都給它們澆水，拿出去讓它們曬曬太陽，吸收天地精華!精心照顧花朵的給了我們最美的回報：那盆“黃鶯閣”竟然多長除了三多小黃花!真是太出乎意料了，大家大吃一驚!同學們紛紛奔走相告，連老師也稱贊我們：是我們的菊花養(yǎng)得最好，所以開得最茂盛!
戴老師告訴我們，菊花是通人性的。事實也證明了這一點�，F在，我們已經和她倆成為親密無間的好伙伴了!我真是為班級里的菊花而自豪呀!看到“金鳳”又孕出那可愛的小花兒，我真想吻一下呀!
菊花，你為我們的班級增添了一份美，增添了一份香，增添了一份友情!
五年級伙伴作文 篇5
我有一個小伙伴，她和我住的很近，我們經常一起放學，一起回家，一起討論問題。她是我最好的朋友，是我生活中必不可少的一個角色，她的名字叫張昕。
她的個子很高，長著一雙特別大的眼睛，睫毛很長，微微向上翹著，就像天使的眼睛。她的.眼睛就像高山上的千年湖泊，那么清澈，那么明亮，那么純凈，那么溫柔。她的鼻子大大的，隨時都 能聞到烤鴨的味道—烤鴨是她最愛的食物。她的嘴巴大大的，能說會道，同學們都說不過她。她的頭發(fā)又黑又直又亮，這是因為她的頭發(fā)經過專業(yè)拉直的緣故，漂亮極了！她白白的臉上多了幾顆小痣， 使她又增添了幾分霸氣。
不過，令我最敬佩的是她堅持不懈、持之以恒的精神。就說今年運動會吧！老師選了一些同學作運動員，張昕也是一個。體育課上，徐老師讓運動員們訓練，讓她們跑一千五百米。張昕一不小心 被人絆了一下，種種的摔倒在了田徑場上。但她咬了咬牙，哼都不哼一聲，堅持跑到了終點。訓練完后，我陪她坐在田徑場邊上休息。我看見她的手、胳膊肘、膝蓋全都磨破了。但她卻說：“我這點小 傷算什么，真正國家隊上的運動員訓練時受的傷可比這重多了。如果這樣能讓我在運動會上拿到金牌，也值了。”
從那以后，我每天早上上學時都能在田徑場上看到張昕奔跑的身影�？稍陔x運動會還有兩個星期的時候，張昕竟然被老師淘汰掉了。但張昕卻不是很難過，她說：“反正我已經盡力了。雖然徐 老師這次沒有選我，但下次我爭取在上初中舉行運動會的時候，取得好成績�！笔前�！一個人，無論做什么事，只要你盡力了，不管結果怎樣，你都是成功的。
通過這件事，我更加敬佩張昕了， 我為有這樣一個小伙伴而自豪，我還要學習她堅持不懈、持之以恒的精神，成為她永遠的朋友。
五年級伙伴作文 篇6
我的爺爺今年59歲，是一位小學教師。他有一輛久而不舊的老鳳凰自行車。如今，他不但有摩托車，還有小車，卻仍然喜愛那輛舊自行車。我不解問：“爺爺現在小車都有了，為什么老舊自行車不扔掉，還那么珍惜擦了又擦？”爺爺笑而不語。我很好奇爺爺對這輛自行車的感情！
有一天，我很認真地請爺爺講一講這輛自行車的來歷。爺爺很興奮地講：“四十年前，我剛參加工作，在鄉(xiāng)下教書。那時候，我們國家很落后，交通很不發(fā)達。爺爺用了半年的工資，吃力地買了這輛鳳凰牌自行車，興奮得一夜睡不著。就這樣，這輛自行車風里雨里去伴隨我二十年，是我上班的交通主要工具。你爸爸讀書接送也用這輛自行車，你說它對我們家貢獻大不大？”原來這輛自行車不但對我爺爺有貢獻，對爸爸也有貢獻，難怪爺爺一直對它保管有佳。
爺爺繼續(xù)說：“改革開放二十后，生活水平提高了，我又用半年的'工資買了一輛摩托車來作為上班交通工具。改革開放四十年，我用積蓄輕而易舉地買了一輛小轎車，圓了我開小車的夢”。
我奇怪地問：“爺爺，你當時買一輛自行車激動得一夜睡不著，現在買一輛小轎車都不興奮？”爺爺接著說：“四十年前，自行車非常少，當時我是學校里第一位買自行車的老師，能不興奮嗎？如今你看滿街的小車川流不息。改革開放四十年，小轎車已普及家家戶戶，所以就不興奮了，只能說具備了時代的要求，適應時代的發(fā)展”。爺爺笑容滿面地說：“明年我退休了，這自行車就成了休閑鍛煉、運動工具，又成了我“親密伙伴”。
是啊，這輛自行車從主要交通工具變成休閑運動健身的工具。它歷經改革開放四十年， 見證了國家從貧困到富強，從落后到現代化的歷史。爺爺三次買車說明改革開放四十年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，進步飛快，發(fā)展飛快，經濟迅速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，科學技術日新月異。
�。∽屛腋嬖V世界，中國命運自己主宰；讓我告訴未來，中國進行著接力賽。承前啟后的領路人帶領我們走進新時代。
五年級伙伴作文 篇7
每個人都有自己的小伙伴，我也不例外。我有許許多多的小伙伴······但是給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學冷峻。
冷峻有著一頭烏黑的頭發(fā)，白皙的小臉上， 嵌著一個尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對小眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉來去。一張能言善辯的小嘴巴。從他嘴里說出的話，有時讓人哭笑不得 ，有時讓人尷尬不已，有時又人忍俊不禁。他笑起來臉上總會露出他那兩排白玉米的牙齒。冷峻不僅幽默，他的學習也非常好，每一次考試前幾名肯定有他。
記得有一次，那是一個星期三的下午，草草的把作業(yè)做完了，交給了組長就去找冷俊玩。我飛快地跑到他的座位時，他的作業(yè)還沒有做完。我站在他的'旁邊輕輕推了推他說：“冷峻，走吧，作業(yè)回來 以后再做也不遲，我們快出去玩吧！不著急。”我本以為他會放下手中的筆跟我出去玩的，可他就像沒聽見似的還坐在那里絲毫沒有動彈。心想：咦！怎么回事，在平日里他不是喜歡和我一起去玩嗎？ 今天怎么······快走啊！冷峻，我們一起去玩��！“可他還是沒理睬我，只是沖我擺擺手，仍然埋頭做他的作業(yè)。我只好在一旁等他。一分鐘，兩分鐘·····五分鐘·····我等的不耐煩 了，就說：”冷峻，作業(yè)什么時候做不行，非得這個時候做完嗎？“說罷。說我便從組長手里把我的作業(yè)拿了回來，說：喏！那道題不會，趕快抄去吧，抄完好一塊玩！沒想到他竟然說：我不抄你的題 我要憑我的實力去做！我相信自己一定能成功的”！我只還把作業(yè)本拿走，乖乖的在一旁等他，一直到他獨立完成了作業(yè)才一起出去玩。
這就是我最要好的朋友，一個在學習上永不服輸的伙伴—冷峻。
五年級伙伴作文 篇8
從小到大，陪伴我的事物很多，但只有長笛，陪伴我直到現在。
幼年
天空烏云密布，細雨綿綿，轟轟地雷聲忽隱忽現，風鬼哭狼嚎地刮著，樹枝像一個個魔鬼在窗邊撲閃著。
老師和我坐在寬敞的教室，我手里拿著沉甸甸的笛子，臉上一臉不情愿，反復練習著老師的吹法，卻一直吹不出來，急得像熱鍋上的螞蟻，終于耐不住性子，哭了出來。
幼年，長笛開始伴隨著我。
低年級
天空上，大塊的云朵把金燦燦的太陽遮住了，小鳥停留在樹上，不時吱吱的叫兩聲。
“聽，這一段是這樣吹的�！崩蠋熓种钢粡堧y譜，對我說道，隨后吹了一段樂章，我認真聽了一遍，卻聽不出旋律，只能吹幾首簡單的'歌。
長笛，隨我走過了低年級。
現在
大廳里座無虛席，觀眾們用期待的眼神看向舞臺，射燈把舞臺照的非常明亮。
我迅速掃了一眼前排評委老師嚴肅的臉龐，深吸一口氣，高高抬起了笛子，所有燈光照向我。我想著每一個音符，每一個老師給我標重點的樂章，開始了演奏。
長笛，伴隨我走到了現在。
長笛陪伴我走到現在，它不僅是一種樂器，也是一個朋友。