【精品】五年級(jí)快樂作文匯總六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)快樂作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)快樂作文 篇1

　　一提起快樂的事，我就會(huì)想到去年夏天，那是一個(gè)炎熱的夏天,我一天到晚都在空調(diào)房里,無(wú)聊極了。于是，我提出了一個(gè)大膽的想法——讓媽媽帶我去游泳。說(shuō)這是一個(gè)大膽的想法是因?yàn)槲覐膩?lái)沒下過(guò)水，也不會(huì)游泳，是一只“旱鴨子”

　　讓我沒想到的.是：我一提出這個(gè)請(qǐng)求大家居然都同意了。于是，我們打算傍晚吃好飯就去游泳。終于到傍晚了。媽媽帶我去游泳了。 我換上游泳褲，做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)就下水了。一開始，我只敢在淺水區(qū)走來(lái)走去，一步也不敢往深水區(qū)走。這時(shí)，游泳池的管理員叔叔走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你往深水區(qū)走走呀，到了那兒，你自然就會(huì)游了�！笨墒俏也桓摇９芾韱T叔叔就教我游泳“先學(xué)手的動(dòng)作。”叔叔一邊比劃一邊說(shuō)：“先把兩只手并在一起，然后向前伸，最后把手往兩邊劃。”

　　我照叔叔說(shuō)的去做，果然可以前進(jìn)。叔叔又教我了腿的動(dòng)作。媽媽也在解釋著，還有一位哥哥也在不停地示范。在大家的幫助下我在不知不覺中，漸漸地學(xué)會(huì)了游泳。

　　這次學(xué)游泳的過(guò)程中，雖然嗆了幾口水，但是我體會(huì)到了集體的溫暖，讓我感受到了真正的快樂。

五年級(jí)快樂作文 篇2

　　今天下午，老師帶我們?nèi)ド�林公園游玩。

　　在去公園的路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑的，突然以一只鞋子從前面飛了過(guò)來(lái)，我想：一定是哪位同學(xué)太高興了，走哇走哇把鞋子都走掉了。

　　森林公園到了。一走進(jìn)森林公園，我們的眼前出現(xiàn)了一條湖，湖上開著雪白的睡蓮。忽然起了一陣風(fēng)，睡蓮立刻跳起了優(yōu)美的舞蹈，好像在歡迎我們的到來(lái)。

　　我們來(lái)到湖邊，看到幾棵芙蓉樹，我覺得這芙蓉花太奇怪了，別的花都是在春天開放，它卻在秋天開。我仔細(xì)一看，芙蓉花上有許多花粉，還有一朵芙蓉花開的最大，有碗口大小，花瓣摸上去非常光滑，就像我們嬌嫩的臉蛋。

　　再往前走，來(lái)到小橋邊，我們又看到了美人蕉和水葫蘆。美麗的美人蕉都快調(diào)謝了，只有一些美人蕉頂在枝頭，美人蕉只剩下兩種顏色了，有橘紅的和金黃的，這些花朵在陽(yáng)光的照耀下顯得格外艷麗。小溪里有很多碧綠色的水葫蘆。

　　繼續(xù)往前走，有棵不知名的小樹長(zhǎng)在那里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小樹的'枝頭長(zhǎng)著一簇簇粉紅色的東西，不知道是葉子，還是花，或者是果子。走近一看，原來(lái)都是花呀，它長(zhǎng)得像楊桃，不過(guò)楊桃是五個(gè)角，它卻是三個(gè)角，摸上去很粗糙，像老人的手。

　　今天我們參觀了森林公園，認(rèn)識(shí)這么多的植物，我心里別提有多開心了！

五年級(jí)快樂作文 篇3

　　我和虹宇的家都住在翠湖園里。我們是一對(duì)非常要好的小伙伴。

　　春天里的一天，我和虹宇相約來(lái)到花園里玩。這天天氣真好，和暖的陽(yáng)光普照著大地，照在我們的身上�！罢媸鞘娣�啊，暖融融的！”我伸著懶腰說(shuō)�！笆前�，你瞧那花兒，在陽(yáng)光的照耀下開得是多么的歡暢��！還有，那成群的蝴蝶姑娘都圍著花兒翩翩起舞哩，多美呀！”虹宇應(yīng)著我的'話說(shuō)道�！芭叮瑢�(duì)了，明天我們?cè)缭缙饋?lái)爬到蘑菇山上去采蘑菇吧，好嗎？”我們同聲說(shuō)道。我們相視而笑，笑得是那么開心。就這樣，我們決定明天起個(gè)大早，上蘑菇山上采蘑菇。

　　我們從花園里回到了各自的家。我把第二天和虹宇去蘑菇山采蘑菇的事告訴了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我這段時(shí)間好忙，好不容易明天有空，本來(lái)想帶你去游樂園玩跳跳床的，既然和小朋友有約，那你就去吧。只是注意安全，小心迷路�！蔽毅蹲×�。知道嗎，跳跳床是我最最愛玩的，而且好長(zhǎng)時(shí)間沒有玩過(guò)了，我有些后悔了，真不該約虹宇去采蘑菇的。“哎，這可怎么辦呀，媽媽好不容易有時(shí)間的呀，如果錯(cuò)過(guò)了，還真不知道下次能去玩是什么時(shí)候哩。”我著急的想著�！拔以撛趺崔k？到底應(yīng)怎么辦呀？我真的太想去游樂園了�！蔽蚁肓讼�，紅著臉、低著頭來(lái)到媽媽的面前，用低得連我自己都沒法聽見的聲音對(duì)媽媽吱唔道：“媽媽，我可不可以明天不和虹宇去采蘑菇了，我和你去游樂園吧�！眿寢寷]能聽見我說(shuō)的什么，但猜出了我的心思。拍了拍我的腦袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)道：“孩子，你覺得這樣好嗎？你明天能快活的玩嗎？你以前可是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子呀！爸媽常因?yàn)檫@而自豪��！”我聽了媽媽的這番問(wèn)話，想了想，把頭抬了起來(lái)，望著媽媽：“媽媽，多謝你提醒了我。我會(huì)牢記你的教誨，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的乖孩子�！笔前�！我怎么可以這樣做呢？我不能失信于人呀，即使這樣做了，我明天玩的時(shí)候也會(huì)想著虹宇等我等得著急而又失望的樣子，我可不想讓她失望�。∮辛诉@心思，我也不能快樂的、盡情的玩耍了。

　　第二天，我早早的起了床，快樂的哼著我喜愛的小曲到約定的地方去了。

五年級(jí)快樂作文 篇4

　　大家有沒有想過(guò)一個(gè)問(wèn)題：快樂是啥？有人說(shuō)，快樂是拿著獎(jiǎng)狀登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻；有人說(shuō)，快樂就是練習(xí)跳繩的時(shí)候我比同桌多跳了幾個(gè)；有人說(shuō)，快樂是期末考試后拿著雙百分的成績(jī)……我認(rèn)為，快樂就是可以和自己的親人一起下下棋，娛樂。

　　暑假的一天，頭頂上驕陽(yáng)似火，有些年過(guò)半百的老人每天都搬著棋盤在小花園的樹陰下下象棋。有一次，我趁著爺爺喝完酒高興的`勁兒，拉著他帶我去下象棋。我挑了黑棋，先走�！爱�(dāng)頭炮，讓馬跳，嘿嘿，可要小心了”，我壞壞一笑。“哼，我要吃你的馬！”爺爺故作生氣，把“車”放了出來(lái)。“呸，我跑！”說(shuō)完，我便把“馬”越過(guò)了河界。下著下著，爺爺用“車”吃了我不少棋子，我也不甘示弱，也殺了爺爺不少棋子，還把全部小“兵”拱到爺爺?shù)摹袄蠋洝鼻�，圍住了他的“老帥”，讓他�?dòng)彈不得。我這邊情況也不妙，爺爺?shù)摹败嚒敝北莆业摹按髮ⅰ�，可是爺爺沒有看到“車”正好落到我的“象”口上，被我“飛象”拿下，爺爺只好拱手認(rèn)輸。我贏了！我一蹦三尺高，看著爺爺后悔莫及的樣子，我心想，耶！我這回贏了爺爺，說(shuō)明我的棋藝又長(zhǎng)了。真快樂呀！

　　現(xiàn)在，你可知道我的快樂是啥了吧！快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單！

五年級(jí)快樂作文 篇5

　　"同學(xué)們我相信你們和我一樣也非常喜歡辯論，對(duì)嗎？那我們今天就來(lái)開展一次辯論吧！辯論的題目是《下雪好不好》。現(xiàn)在，我請(qǐng)南邊的兩組當(dāng)正方，北面的兩組當(dāng)反方�，F(xiàn)在我請(qǐng)正方先說(shuō)說(shuō)自己的道理。"

　　"也許我是班里最喜歡下雪的一個(gè)學(xué)生。那就讓我來(lái)先替正方來(lái)說(shuō)一點(diǎn)吧。我喜歡下雪是因?yàn)橐幌卵�學(xué)校就可以停課，我們就可以在家里盡情地玩雪。去年有一天下了一夜大雪。第二天學(xué)校就通知停課一天。然而停課的.這一天，卻沒有再下雪，反而出了太陽(yáng)。我就在門前的雪地里堆雪人、搭雪橋，還和同學(xué)打雪仗。雖然在搭雪橋的時(shí)候，我才搭了一個(gè)輪廓，就被一個(gè)人來(lái)踩了一腳，踩塌了我的雪橋。但是我也沒有責(zé)備他。因?yàn)槲姨�喜歡雪了。我想到自己可以再搭。于是，我換了一塊地方再搭了一座漂亮的大雪橋。手弄得冰涼，我就去倒了一杯熱水暖暖手，接著就又去弄雪了。你們誰(shuí)能說(shuō)下雪不好呢？所以我說(shuō)下雪好！"反方的一個(gè)同學(xué)立刻站起來(lái)反駁說(shuō)："我認(rèn)為下雪不好。就拿剛才的這一位學(xué)生所說(shuō)的，一下雪就要停課，一停課就要少學(xué)習(xí)就要少學(xué)知識(shí)。弄弄雪能夠弄出什么知識(shí)學(xué)問(wèn)能力才干嗎？以后你比別人會(huì)對(duì)祖國(guó)作出的貢獻(xiàn)就少了，你能夠說(shuō)下雪好嗎？"

　　辯論仍然在激烈地進(jìn)行著，直到下課也沒有得出一個(gè)結(jié)論，于是，我宣布大家分頭再作準(zhǔn)備，下一節(jié)班隊(duì)課上繼續(xù)進(jìn)行辯論。

五年級(jí)快樂作文 篇6

　　書籍好比一臺(tái)階梯，它可以讓我們攀上知識(shí)的頂峰；書籍如同一把鑰匙，它可以讓我們打開知識(shí)的大門。是書籍，充實(shí)了我的生活；是書籍，使我懂得了做人的道理；是書籍，伴我快樂成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我就對(duì)小人書非常感興趣，天天纏著媽媽給我講小人書里的故事，什么《小貓釣魚》呀，《獅子與老鼠》呀，《大灰狼》呀等等，每天從幼兒園放學(xué)回到家，我就爬上書柜，拿出一本本的小人書放在書桌上，有模有樣的`讀呀讀呀，如果遇到不懂的字就跳過(guò)去，有時(shí)，我還會(huì)模仿書中的人物呢！別提多有趣了。就這樣，書香伴我度過(guò)了我的幼兒時(shí)期。

　　上了小學(xué)，我的腦海里再也裝不下小人書了，而是在書的海洋里汲取著更多的知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到更加精彩的世間萬(wàn)物。我知道了人為什么會(huì)有記憶力，我知道了為什么人的骨骼是空心的，我知道了人在航天飛機(jī)上為什么會(huì)飄浮，我知道了打開汽水瓶，為什么會(huì)冒氣泡，我知道了……

　　現(xiàn)在，我迷上了各種各樣的書，書籍早就成了我的最好的最親的朋友，我天天都在書海中度過(guò)。疲倦時(shí)，我會(huì)看看《哆啦A夢(mèng)》，研究哆啦A夢(mèng)的百寶箱；精力旺盛時(shí)，我會(huì)看看一些名著，比如《三國(guó)演義》呀，了解書中的興亡盛衰；傷心時(shí)，看看《淘氣包馬小跳》，故事中的情節(jié)總是讓人捧腹大笑……就這樣，我的最好的最親的朋友——書籍，伴隨著我度過(guò)了快樂的小學(xué)生活。

　　同學(xué)們，不要總是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲喲，不要讓虛擬的世界浪費(fèi)掉你的大好時(shí)光喲，快來(lái)吧，讓書籍充實(shí)我們的生活，讓書香伴我們快樂成長(zhǎng)！

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