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五年級下冊作文(15篇)
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的五年級下冊作文,希望能夠幫助到大家。
五年級下冊作文1
惡與善,也許實話是天使的純潔;反之,謊言就是惡魔的網(wǎng)啰,一旦淺淺陷入,就即刻也探不出頭來。名曰謊言的面具,背后藏有的是真實的裸露,表現(xiàn)出來的'卻是鋒利的刀刃。而這具面具,深藏于每個人心中。
說謊的經(jīng)驗人人都有,但卻不是人人都能革除。有些人能從中讓自己如釋重負般解脫;而有另一些人卻是熱鐵烙膚,揮之不去;而也可能如陷入濃霧,越陷越深,而我,也有這種令人忘不了的經(jīng)驗。
小學的時候,一天下著大雨的上學日,濕冷的空氣讓人起不了床,明知起床時間底限已過,我卻在床上遲遲不起來。懶惰的心頓時爬上我的心,當父親走進房間問我怎么了的時候,我卻回答:“我身體不舒服”,明明我知道自己的身體并沒有異狀,也沒有任何不舒服,但是當下私欲還是迷惑住了我,催使我說出謊言。
雖然事后我向父親承認自己是裝病,父親也沒有指責我,只是叫我不要在犯,但這在我心中成了很大的一股力量,導(dǎo)致我不至于再次說出謊言來欺騙別人,這是一次正面的經(jīng)驗。
真與假,一線之隔,只要自己愿意在心中的天人交戰(zhàn)中成為戰(zhàn)勝私欲的一方,謊言自是遠離我們,不要陷入“謊言”的泥沼,做個正直的人!
五年級下冊作文2
從前,在南邊的森林里,有一只聰明伶俐、會說話的神鳥,有許多人去捉它,可誰也沒捉到。
有一個好漢,名叫特覺爾薩,他聽到這件事后,興高采烈。心想;好厲害的鳥哇,都說誰也捉不到它,我非把它捉回來不可!
特覺爾薩來到南邊的森林,找啊找,找啊找,終于找到神鳥。于是他伸出雙手一把抓住神鳥。特覺爾薩高興極,再順著山路回家的路上,神鳥說;“尊貴的特覺爾薩好漢,我聽說你在蒙古時,很受人們愛戴。為表示我對你的尊敬,那我就說一些贊美之話吧!”“好吧,你說!”特覺爾薩說!暗牵艺f完之后,你既不許笑,也不許說‘我’字!鄙聒B說道。特覺爾薩答應(yīng)。
于是神鳥說∶“啊,尊貴的特覺〔在蒙古時特覺爾薩的尊稱〕,您比泰山還高,您比老虎還強大,你比熊熊的`烈火還紅焰,你就是我們的王之王,您就是我們的精神支柱您就是我們的驕傲
神鳥說完,特覺爾薩就“哈哈”地笑起來,并且還說:“我簡直是‘天下第一’英雄。太不起!“
“得,您笑,而且還說‘我’字,對不起,再見!”說完神鳥就飛走。
“唉,我怎么忘不許笑,不許說‘我’字呢?好一只聰明的鳥!看來我是捉不到它,還是回去繼續(xù)幫國王治理國家吧!”
從此以后,誰也沒有再去捉神鳥,因為人們都知道神鳥太聰明,還是讓它自由自在地在森林里生活吧!
五年級下冊作文3
一年過去了,我發(fā)現(xiàn),大家都有一些些變化。
有一天,下課了。我閑著沒事,正想著待會兒要找誰玩呢!我把身子往前探,前桌正在寫課堂上老師講的筆記。但我一看到她寫的字,就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的驚訝。前桌原先寫的字歪七扭八的,還一直用涂改帶修改寫錯的字,現(xiàn)在,不但沒有用涂改帶,還寫的工工整整,漂亮極了!
我馬上跑到前桌的旁邊,驚訝不已地說:“小黃,你的字什么時候?qū)懙眠@么好看啦,我都不知道!鼻白劳O抡诓煌9ぷ鞯墓P:“你不知道,我家老爸沒收了我的涂改帶和涂改液,最后還把我的'零花錢也給沒收了。用我的零花錢給我買了好幾本字帖,并且每天要我練習半個小時的字帖,我命苦,只能乖乖的寫字帖,唉!鼻白酪豢跉饣卮鹆宋业膯栴},還嘆了一口氣。 “你這是因禍得福!蔽铱粗f。前桌似乎還不知道我說的是什么,隨口就來了一句:“你這是什么意思?我不知道。” 我有點好笑地看著她:“你看你寫的字和以前有什么區(qū)別,看了你就知道了! 前桌掃了一下桌上的書,搖搖頭:“沒什么呀,還是和以前一樣啊,你沒看出來么?”我有那么一丟丟無語:“仔細點! “哦!鼻白揽戳舜蠹s有半分鐘的時間,突然恍然大悟地扭過頭來對我說:“我知道了,是我的字寫得漂亮了,對不對?”我點點頭,上課鈴剛好響起了。
一年的時間,大家都有些變化了。
五年級下冊作文4
讀了課文《圓明園的毀滅》,我感慨萬千。
圓明園是我國著名的皇家圓林,圓明園不但建筑宏偉,精美。園中還有許多珍貴的歷史文物。在1860年10月6日時,英法聯(lián)軍侵入北京,闖入圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走,還為了銷毀罪證,在園內(nèi)放火,我國這一園林藝術(shù)的瑰寶,建筑藝術(shù)的精華,就這樣化成了一片灰燼。
這幫可惡的強盜,在中國的領(lǐng)土上任意破壞,為所欲為。他們毀掉的是什么?是多少年中國人民只會的結(jié)晶。‖F(xiàn)在卻被他們一把火給毀掉了。他們的`殘暴和野蠻將永遠刻在我們心上,我們永遠不會忘記當初你們是怎樣來屈辱我們的。我們要讓你們知道我們中國是不好欺負的!
這件事讓我想起了在書上看到的:銅牛頭,銅猴頭和銅虎頭。書上說:這三樣?xùn)|西原本是就是圓明園中的十二生肖噴水池里的牛頭,猴頭,虎頭啊!現(xiàn)在卻要花數(shù)千元的價格從拍賣場上買了回來。這是為什么呢?還不是因為當時的中國很啊。所以才被話了這么多的錢買回來。這本來就是我們國家的東西,卻還要這樣做。這都是那些侵略者的殘暴和野蠻與當時清政府的造成的呀!
“落后就要挨打”,古往今來都是這個道理。古人云,讀史可以明智,讀書可以興替,前事不忘,后事之師。不忘記歷史,我們才能有更強的韌性和更強烈的愛國熱情,共同來建設(shè)我們可愛的祖國。
五年級下冊作文5
瑤瑤,我的表妹。五歲了,她很可愛,說的話很甜,見過她的人都說她很可愛,惹人喜歡。瑤瑤很聽我的話,我說什么她就做什么。有一次我教她認字,她很高興,還叫到:“雅姐姐要叫我認字!蔽乙话驯ё∷,嘴里還說:“好,瑤瑤你要乖哦!不然我就不教你了哦,要好好學習哦!”我剛說完嬸嬸就說:“別說了,雅雅,快點教瑤瑤吧!我看她是被我給寵壞啦,誰的話都不聽。不過還好,她還肯聽你的話,不然她那八十分也考不了的!
我先找來好多張素描紙,然后又在紙上寫下了“寶,貝,最,開,心”五個大字,又拿來一卷膠卷把那幾個字貼到墻上,拿一把教尺,裝出一副嚴厲老師的模樣,說:“瑤瑤,你的`事情你媽媽都跟我說了,要好好學習!薄笆,‘老師’”我指著墻上的“寶”字,教她:“bao,是三聲,bao,b,ao,bao!蔽夷托牡慕趟,幀幤鋵嵑苈斆鳎皇潜容^淘氣一點而已。不一會就學會了!悾,開,心’我很輕松的就教會了她。
這就是我最可愛的瑤瑤表妹。你喜歡她嗎?
五年級下冊作文6
友誼的分量真的很重要嗎?分數(shù)和友誼之間究竟哪個重要?這是我已經(jīng)思索好久的一個問題,每次都不知所措,友誼?分數(shù)?《我的我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。
這一個故事講述了:“一個優(yōu)秀的六年級女學生江冰蟾在期中考試中嚴重失誤,只拿到了班級第4名,更令她氣憤的是她的死對頭凌揚波拿到了第一!其實這個死對頭在4年級前還是江冰蟾的“死黨”,但是她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了,自從這個老師接管了她的那個班以后,就叫學生們學會競爭,就這樣,她們倆從朋友走向了對手,成績好象就是他們的唯一,快到結(jié)尾,凌揚波仍然有許多朋友,而江冰蟾卻在班上孤零零的,連班里的秘密也絲毫不知,直到最后,她才明白了,友誼的重要,可是已經(jīng)晚了……”
讀完了這本書,我明白了那個問題的答案,同時也感受到了分數(shù)只能代表你的知識,而只有朋友,才能使童年時光有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的'東西,失去了友誼,就等于失去了自己的最大樂趣,朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說的是,將來我們長大以后,如果才發(fā)現(xiàn)自己沒有朋友,那后悔也來不及了。
友誼似乎是人一生中,最完美的一個句號……
生活中也有類似這樣的例子,比如:和朋友在一起是可以分享到好多笑話,野炊叫上朋友便增添了好多快樂,可以和朋友換書看,這就節(jié)省了很多買書錢。
五年級下冊作文7
從前在北邊的山林里有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。很多的.國家的皇帝、大臣和富翁都想得到它,但都沒捉到。而神鳥呢就在一棵萬年古松上婉轉(zhuǎn)地啼叫,山下的村民都很喜歡神鳥的歌聲。有一天,一位黑心的財主來到古松下想把神鳥捉到自己的家里讓它為自己一個人唱歌,財主在回家的路上神鳥對財主說:“財主先生你捉到我可以說沒費什么力氣但你在帶我回家的路上既不許生氣也不可以悶頭不語!必斨魉斓拇饝(yīng)了!
神鳥說∶“那我給您講個故事吧﹗從前有一個黑心的財主經(jīng)常坑騙別人的錢因此別人經(jīng)常在背后罵財主騙子。”財主聽了生氣的說∶“這些人竟然罵我是騙子真是太可惡了!薄暗,您生氣了!鄙聒B說完就飛走了。
財主再次來到古松下捉下了神鳥。神鳥說∶“這次我給您出一道題,你回答是要用最簡潔的語言回答!必斨髡f∶“沒問題﹗”神鳥對財主說∶“我喜歡唱什么歌!必斨飨肓撕荛L時間也想不出來,這時神鳥撲騰一聲飛走了,這時財主才想起來不能不說話。于是財主第三次捉回神鳥,神鳥說我想要一顆夜明珠財主問哪里才有夜明珠呢?神鳥說:“深海里就有!庇谑秦斨魈律詈T僖矝]有上來。
神鳥回到古松上唱歌。
五年級下冊作文8
今天中午,我與小伙伴們一起在后花園踢足球,當我們玩得正高興的時候,不知是哪一位小伙伴來了一個大腳把足球給踢進了黑洞洞的陰溝里,我們一下子全呆住了,他們都不吱聲,也都不敢承認。我徹底的失望了,爸爸肯定要打我的,因為這是在一次搖獎大賽中贏得的李鐵簽名足球。正在這時候,一個鄉(xiāng)下男孩走了過來,他個子不高,鼻子有點兒微微向上翹,他也許是建筑民工的兒子。他看到我們愁眉苦臉的樣子,似乎看出了我的心意。他一聲不吭地走到了陰溝旁邊,用手抓住了陰溝的邊緣自己滑下去拿足球。我大叫了一聲:“臭鄉(xiāng)里人,這是人家的足球,你拿什么拿?”他回過頭,朝我微微一笑,繼續(xù)來撈足球。因為陰溝太窄,第一次,撈空了,但他并不灰心,不怕糞水的臟臭,繼續(xù)撈,最后,也終于撈起了足球。望著那只臟兮兮的足球,我們誰也不愿意拿。他又看透了我們的.心思,從口袋里抽出一條潔白的手帕,擦掉了上面的污點,然后把球遞給我們,頭也不回的走了。
呀,他真好,他有一顆純潔的心。這件事我永遠不會忘記。
五年級下冊作文9
星期日上午8點,我們小組集合在新一百門口,打算去這里面研究并觀察鹽。
走進大門,我們在最左邊找到了鹽,那兒的鹽可多了,大大小小的,有海鹽、鈣強化鹽、碘鹽等。這些鹽還有顏色呢!一種又粗又黃,像一粒粒細冰糖,另一種又細又白,像一粒粒雪白的細沙。這鹽怎么也會有粗有細呀?我們迷惑不解地問旁邊的阿姨。這細細的鹽是經(jīng)過加工的,而這種粗的卻沒有。哦,原來是這樣!
那這些鹽是怎么來的呢?我們又接著問。這些鹽是靠海水曬出來的。曬鹽需要在氣候溫和、光照充足的地區(qū),選擇大片平坦的海邊灘涂,構(gòu)建鹽田。鹽田一般分成兩部分,蒸發(fā)池和結(jié)晶池。再將海水引入蒸發(fā)池,經(jīng)過日曬蒸發(fā)水分到一定的程度時,再倒入結(jié)晶池繼續(xù)日曬,海水就會慢慢地成為食鹽的`飽和溶液,再曬一下,就馬上會出現(xiàn)食鹽來,這時得到的晶體就是我們最最常見的粗鹽。哦!我們聽了連連點頭。
那鹽又有什么作用呢?阿姨又耐心地告訴我們:這鹽啊,不僅僅是我們生活中重要的調(diào)味品,也是維持人體正常發(fā)育不可缺少的物質(zhì)。但是,小朋友們你們要注意,鹽吃多了也不好,它會影響我們的胃和骨頭,還容易引發(fā)高血壓等常見疾病呢!謝謝阿姨!
五年級下冊作文10
從小,我就聽見大人們說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我以為一打開書,就會有黃金掉下來,就會有玉落下來。抱著這種想法,我纏著媽媽給我買了我的第一本書。
當我慢慢地翻開書的時候,卻發(fā)現(xiàn)書中除了那淡淡地油墨味兒,那一個個工整漂亮的鉛字和一幅幅美麗的插圖之外,再也沒有別的`東西了,自然也沒有黃金和美玉了。我很失落,把那本書一扔就走了。當我又一次翻開書時,卻被書中的故事迷住了。也許就是從這一刻起,我愛上了看書。
書似我的啟蒙老師,似一個隨時隨地在你身旁的老師。它告訴我人世充滿善良,它教導(dǎo)我做人要誠實,善良,寬容…它讓我明白了在人生的旅途中挫折和痛苦是不可避免的。要學會把它踩在腳下…
記得那是去年的事了。那一次,我被同學們誤會了,怒氣沖沖地回到家里,把自己關(guān)在房間里,捶打著枕頭。這時,我看見我的床頭放著一本新書,我急忙打開,如饑似渴地讀起來。當我看到主人公的朋友為了取樂,給主人公設(shè)計了一系列的惡作劇,讓主人公在眾人面前難堪,可主人公原諒了他們…。主人公對朋友的寬容讓我為自己而感到羞愧,跟主人公比起來,我的這點委屈算什么呀!從那時起,我學會了寬容。
高爾基曾說,“書是人類進步的階梯!笨晌覅s想說,“書是人類最好的老師。”讀書樂無窮,讓我們珍惜“書”這個好老師吧!
五年級下冊作文11
一天,周瑜和諸葛亮討論軍事。以公事為借口,讓諸葛亮三天造箭十萬支,諸葛亮故意掉進陷阱,答應(yīng)下此事,并立下軍令狀,原來他早有計劃。
諸葛亮想讓魯肅幫忙,讓他造二十條船,每條床上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊,而且諸葛亮特別叮囑魯肅不要告訴周瑜。魯肅是個老實人,準備了材料,也沒告訴周瑜。
到了第三天四更,孔明把魯肅請到船里,請他一起去取箭。他吩咐把二十條船用繩索連接起來,朝北岸開去,這時大霧漫天,連對面都看不清,船已經(jīng)接近曹軍的水寨,他下令把船頭朝西,船尾朝東,一字排開,還讓軍士們邊擂鼓,邊吶喊,魯肅心里安,怕曹軍出來,諸葛亮早就算到曹操多疑,不會出兵,讓他放心。
曹操看不清虛實,就叫朝他們射箭。箭如同下雨一般。諸葛亮見船的`一面插滿了箭,又下令說把船掉過頭來,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹軍水寨受箭。
天亮了,船上插滿了箭。諸葛亮又令軍士大喊“謝曹丞相借箭”,這時船已經(jīng)行了很遠,追也來不及了。
諸葛亮如期交箭十萬支,周瑜自嘆不如。
五年級下冊作文12
這塊空地真是賽足球的好地方。放學以后,兒子們又來到這兒。他們分成兩撥兒,把書包和帽子堆起來做球門,就拉開陣勢賽起來。小弟弟小妹妹被吸引來了,路過的大個子叔叔也坐到場邊,欣賞他們這場球賽。
看,那個留平頭的小守門員,他警惕地注視著前方,膝蓋磕破了也毫不在意。他戴著皮手套,分腿彎腰,上身前傾,真正的守門員都是這樣的。守門員后邊站著個腆著肚子的`小男孩。他好像是候補的,一心想著快點兒讓他上場,好顯一顯身手,撲住幾個險球。
守門員和觀眾都望著遠處的場地,可見雙方隊員正在那兒拼搶。那個戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她,往外探著身子,眼睛盯著遠處。坐在她旁邊的紅領(lǐng)巾伸直了脖子。那個扎蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起來。摟著小弟弟的紅領(lǐng)巾可能來遲了,他坐在最邊上,也全神貫注地注視著局勢的發(fā)展。不知誰家的漂亮的白狗跟主人一塊兒來了,它對球賽沒興趣,正臥在場邊閉目養(yǎng)神呢。
那個抱著洋娃娃的小女孩跟別人不大一樣,腰挺得直直的,臉上沒有什么表情,好像誰勝誰負都跟她不相干。旁邊的那個戴風雪帽的小男孩卻顯得挺緊張,也許是頭一回看到這樣激烈的球賽。
對這場球賽最感興趣的要數(shù)那位大個子叔叔了。他面帶笑容,看得津津有味。兒子們踢得太精彩了,也許引起了他小時候踢球的美好回憶。
五年級下冊作文13
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我今天要競選的職位是班長。我知道,班長是不少同學向往的職位,我也渴望自己能當上班長一職。
我想當班長,不是為了炫耀自己,我是想讓同學們在我的帶領(lǐng)下變得活躍起來,全班同學能友好往來,不再發(fā)生矛盾,不再出現(xiàn)打架的事件。我要讓全班同學變成“文明同學”,讓我們這個班級變成“文明班級”。
我曾經(jīng)當過學習委員,所以,如果我當上了班長的話,我也有一定的`工作經(jīng)驗。有可能我剛勝任班長一職時,有許多壞毛病還沒改掉,如果我有什么做的不對的地方,請同學們多多提出寶貴的意見,我一定會認真改正缺點,給同學們留下一個好印象!
如果我真的當上了班長,我一定不會讓同學們在課余時間里玩危險游戲,我會讓每個同學都去準備故事,每天利用課余時間舉行一個故事會,讓同學們輪流講故事,互相汲取知識;如果我當上了班長,我會適當?shù)亟M織全班同學一起做些有意義的活動;如果我當上了班長,我會為新來的同學介紹學校的情況,有哪些設(shè)施、有哪些規(guī)定,我都會幫助他們。如果我當上了班長,我會為成績不好的同學補課。當然,我也會管好我自己,給全班同學樹立榜樣?偠灾乙欢〞M我所能去幫助同學們!
同學們,請相信我!我一定會管好這個班級,為同學們服務(wù)。請投我一票吧。謝謝大家!
點評:作者能把自己競選班長的原因和競選成功后的設(shè)想寫清楚,重點突出工作設(shè)想,語言樸實讓人信服。
五年級下冊作文14
寒假的一件件趣事像海邊的貝殼數(shù)也數(shù)不清,看也看不完,唯獨有一個“貝殼”深深的刻在了我的腦海中,那就是我和小伙伴的一場激烈的足球賽。
一大早,幾個小伙伴就一起跑到我家門口大喊:“申鵬,成天呆在家里多沒意思。∧阋埠臀覀円黄鹜姘!”我聽了連忙飛跑下樓拿了一個足球?qū)π』锇檎f:“我們來踢足球吧!”“好啊!”小伙伴們齊聲喊道。
游戲開始了,我和王浩俊是“勝利隊”主攻,梁思心是守門的.。金文佳和黃琦是“強壯隊”主攻,何文靜是守門的。彭霞宇當裁判。
這時,只聽彭霞宇大喊一聲:“預(yù)備——開始!”我們立刻跑了過去。王浩俊先搶到球,他正得意洋洋地揚起大腿,誰知金文佳趁機不備,腳一勾,把球奪了回去。金文佳使盡全身力氣一踢,球像箭一般“沖”向我們隊。“哎呀,不好!”我大喊一聲。可說時遲,那時快,梁思心跳起來,一把抓住球,傳給了我。我輕輕一踢,球就慢吞吞得滾向了對方的球門。何文靜動作真慢,連我的滾球都接不住!拔覀冓A了!我們贏了!”我們隊大聲歡呼起來。
這真是一場激烈、有趣的足球賽呀!我現(xiàn)在想起來還忍不住偷偷樂呢!
五年級下冊作文15
現(xiàn)在的人做生意真是太普通,讓我都打不起去看一下它們店鋪的心思。有些人做生意好像就是全都走別人的老路一樣,比如說叫賣:“走一走看一看啦,這里全場五折,心動不如行動……”這樣的叫賣聲此起彼伏,可是卻讓別人激不起半點的心思,毫無新意的廣告,大家都不知道聽多少次吧?
那為什么它們做生意永遠用這幾句話,這幾個方式呢?無非一個字,懶。很多人都覺得普遍的一種方式,大家都用這個做生意,那么我也用好。可是一樣的方式,還能激起大家的熱情嗎?當然不可能,一樣的東西看得太多,人們也會覺得很乏味。你為什么不自己去想一些有意義的,能激起別人熱情的方式呢?你自己為什么不能動動腦筋去思考呢?死板的選擇和別人一樣的事情,就真的'很有趣嗎?就和人生一樣你常走別人以前都走過的老路,那么這樣的人生又有什么意義呢?別人做什么,你就去做什么?這樣隨波逐流,帶給你的只有可能是無趣乏味,你自己不喜歡的東西那就沒有必要去選擇,因為不喜歡的事情根本激不起你的興趣,你也就沒有動力,沒有動力去做事情,那么這件事情還會做的很完美嗎?是不可能的,人生一定要多彩,一定要走出自己的路,自己的方式,而不是一味的模仿,而是要選擇超越。
人生其實和做生意差不多,有的人會選擇自己喜歡的方式去生活,去做生意,可有些人只會一味的模仿,甚至是抄襲,這樣的人的人生能有多精彩呢?
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