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五年級(jí)我的未來(lái)作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬而逝，2035年到來(lái)了，這時(shí)的我是一名給大家?guī)?lái)歡笑的喜劇演員，那時(shí)的我已是家喻戶曉的... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《五年級(jí)我的未來(lái)作文》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：我的未來(lái)
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬而逝，2035年到來(lái)了，這時(shí)的我是一名給大家?guī)?lái)歡笑的喜劇演員，那時(shí)的我已是家喻戶曉的名人了，家家戶戶無(wú)論多忙都坐在電視機(jī)前期待著我下一次能給大家?guī)?lái)什么樣的節(jié)目，令大家眉開(kāi)眼笑……
有人也許會(huì)問(wèn)我：“你為什么要當(dāng)以喜劇演員。喜劇演員每天很辛苦地排練節(jié)目、創(chuàng)作節(jié)目卻只得到了觀眾一笑，多累��！這樣值得嗎？”每一個(gè)喜劇人面對(duì)這樣的問(wèn)題都會(huì)說(shuō)出那簡(jiǎn)單的兩個(gè)字：——“值得！”，我們這些人換來(lái)的不單單是觀眾的一笑，還有大家對(duì)我的信任，他們的歡笑不僅僅是笑聲，還是對(duì)我們喜劇演員莫大的信任，支持著我們?cè)谙矂÷飞献呦氯ァ?/p>
小品，就是小的藝術(shù)品。狹義的小品泛指較短的關(guān)于說(shuō)和演的藝術(shù)，它的基本要求是語(yǔ)言清晰，形態(tài)自然，能夠充分理解和表現(xiàn)出各角色的性格特征和語(yǔ)言特征。要這么說(shuō)的話，喜劇還是一種藝術(shù)，也是一種技術(shù)活呢！這是值得我們?nèi)ケ硌萁o大家的。而我十分出色地表現(xiàn)了小品“原來(lái)可以這樣演”的表現(xiàn)方式。
要說(shuō)最令大家難忘的小品，還是我引以為傲的佳作《吃面》了，跟前人的作品有點(diǎn)撞名，但是我總結(jié)了前人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，內(nèi)容比前人制作的《吃面》豐富很多。在我的小品里有現(xiàn)代化的機(jī)器人刀削面，四川的擔(dān)擔(dān)面，蘭州的拉面……每一種面都給大家?guī)?lái)不同的調(diào)味笑料。我獨(dú)特的爆笑風(fēng)格，夸張的詞語(yǔ)常令大家笑口常開(kāi)，不到主持人出來(lái)掌聲就不斷的絕活。
觀眾的每一次的掌聲，都令我熱血沸騰。努力給大家?guī)?lái)更好笑的小品。這就是我不嫌累，不嫌苦，拼命熬夜，堅(jiān)持為大家努力的寫(xiě)作品的原因！
這就是我，一個(gè)總為大家?guī)?lái)歡樂(lè)的、情愿為大家的歡樂(lè)而付出的人！
篇二：我的未來(lái)
每個(gè)人都有自己的未來(lái)，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，有的人想當(dāng)一名演員，還有的人想當(dāng)一名科學(xué)家。而我的未來(lái)卻想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
那時(shí)，我會(huì)在一幢高大的教學(xué)樓里，給一些天真、活潑可愛(ài)的孩子們上課，他們端正地坐著，認(rèn)真地聽(tīng)我講課。有一個(gè)叫李明的頑皮小男孩兒趁我不注意竟然從板凳上一下子跳到了地上，悄悄地跟旁邊的王剛說(shuō)話。我一轉(zhuǎn)頭，看到了他倆，他們也看到了我，蹭地一下回到了座位。我喊到：王剛、李明起立！他倆慢慢悠悠的、不情愿地站了起來(lái)。
下課了，我把他倆叫到辦公室，和他們談話，“下次不要在課上說(shuō)話了”我親切地說(shuō)，“老師相信你們一定會(huì)改正錯(cuò)誤----”聽(tīng)了我耐心的教導(dǎo)，他們慚愧地低下了頭，并且真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“老師，下次我們?cè)僖膊辉谡n上說(shuō)話了。”我夸他們倆是一個(gè)及時(shí)改正錯(cuò)誤的好孩子。他們也非常高興。
我真希望我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。當(dāng)一名優(yōu)秀稱職的老師。愿我的夢(mèng)想飛出窗外，飛向更廣闊的藍(lán)天。
篇三：我的未來(lái)
未來(lái)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么遙不可及，又是那樣伸手可觸。從古至今多少偉人出于少年時(shí)的夢(mèng)想，又多少毫無(wú)用處的人墮落于少年時(shí)的夢(mèng)想。未來(lái)沒(méi)有人可以預(yù)測(cè)到會(huì)發(fā)生多少不可思議的事情？而未來(lái)的夢(mèng)想也不是這樣說(shuō)說(shuō)的，盡量讓這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！
30年后的我已經(jīng)是一位鼎鼎有名的科學(xué)家了，我發(fā)明了人工魚(yú)鰓，他可以讓人在水里像一樣自由呼吸，因?yàn)樗梢园阉锏难鯕馓峁┙o我們。
我又發(fā)明了新型課桌，坐在課桌前可以用課桌搶答問(wèn)題，也可以提問(wèn)題，老師可以通過(guò)課桌觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，只要按下按鈕表現(xiàn)好的同學(xué)課桌邊就會(huì)出現(xiàn)一朵小紅花。
我又設(shè)計(jì)了一個(gè)筆袋海藍(lán)色的底座，拉鏈?zhǔn)前咨模袃蓪舆@只是最初的形狀，它可以更換顏色和樣式的只要把手放在筆帶上他就能通過(guò)腦電波變成你想要的款式。這就是我的未來(lái)，你的呢？
篇四：我的未來(lái)
“我的未來(lái)不是夢(mèng)�！睆椫敢粨]間，14年過(guò)去了，如今我27歲了。27歲的我貌美如花，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，櫻桃小嘴，一米七的大個(gè)，我走在街上，回頭率必定是百分之百。
我在北京現(xiàn)代音樂(lè)研修學(xué)院讀書(shū)。一天，一位老師告訴我，“筱琪，你現(xiàn)在可出名了，今年的春晚還邀請(qǐng)你去了呢！”我聽(tīng)到這個(gè)喜訊很高興，沒(méi)想到我還能上春晚。我的心情激動(dòng)不已。轉(zhuǎn)眼間，幾天過(guò)去了。我來(lái)到了春晚的后場(chǎng)廳，看見(jiàn)了許多名人，我的心情久久不能平靜，春晚的導(dǎo)演告訴我，我的節(jié)目是壓軸的，可能放在第一個(gè)，或者最后一個(gè)。我想：我的壓力也太大了吧，第一個(gè)我很害怕，最后一個(gè)我怕演不好。我左右為難，春晚開(kāi)始了，導(dǎo)演急匆匆的跑來(lái)告訴我，我第一個(gè)上，我穿著漂亮的演出服走上了春晚的舞臺(tái)。只見(jiàn)下面的觀眾喊著我的名字“史筱琪，史筱琪”。我唱起我的主打歌，歌曲唱完了，我向大家鞠了一躬，掌聲連綿不斷，一波未平一波又起。我懸著的一顆心終于落地了。沒(méi)想到，我上春晚，竟然如此順利。
春晚結(jié)束了。我回到了家，睡上一覺(jué)，初一到了，我到朋友家串門(mén)，朋友們家的電視在放春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，他們看到我演的節(jié)目連忙鼓掌，有的說(shuō)好，有點(diǎn)說(shuō)你太厲害了。我的內(nèi)心充滿自豪和驕傲。
這就是我的職業(yè)一名歌手，我當(dāng)歌手的原因。一是因?yàn)槲铱釔?ài)唱歌，更多的是想讓全世界聽(tīng)到我的聲音。
篇五：我的未來(lái)不是夢(mèng)
鳥(niǎo)兒有夢(mèng)想，它想飛上世界上最高的山峰；花朵有夢(mèng)想，它想向人們綻放出最美的花顏；魚(yú)兒有夢(mèng)想，它想游入海底最深的地方，去探索那海底的秘密。世界萬(wàn)物皆有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像大作家韓寒、莫言一樣的作家。
似乎是我從小就有一種作文天賦，每次寫(xiě)作文我的作文本上永遠(yuǎn)是個(gè)紅艷艷的“A+優(yōu)”，似乎是從小就熱愛(ài)讀書(shū)的原因，我慢慢喜歡上了看書(shū)，接著就從看書(shū)演變成了這個(gè)夢(mèng)想。我想當(dāng)一名作家，寫(xiě)出一本本讓人感到開(kāi)心、快樂(lè)的書(shū)。我想當(dāng)一名作家，讓大家都來(lái)體會(huì)我書(shū)中的快樂(lè)音符。我想當(dāng)一名作家，讓那些在我腦海里浮現(xiàn)的句子都到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。就因?yàn)檫@樣，我想當(dāng)一名作家！
在我的小房間里，書(shū)就占了小房間的？，每天睡覺(jué)前，我都要捧上一本書(shū)看上那么4、5章才能入睡。每次寫(xiě)作文時(shí)，我總是鼓起100分精神寫(xiě)好作文。每次看書(shū)，我總是細(xì)心的慢慢看，體會(huì)句子的用意，體會(huì)句子的用意、一會(huì)句子的喜怒哀樂(lè)、體會(huì)詞語(yǔ)的含義。每看完一本書(shū)，我都會(huì)寫(xiě)一篇關(guān)于這本書(shū)的讀后感。我打算多多練習(xí)習(xí)作，多多看書(shū)、多多學(xué)會(huì)觀察身邊發(fā)生的點(diǎn)滴，我要像的目標(biāo)大作家韓寒和獲得了“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的莫言努力！成為下一個(gè)“韓寒二代”和“莫言二代”。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)作文、了解作文。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)用我的汗水來(lái)證明我的信念。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)用我的實(shí)力來(lái)證明我的實(shí)力、證明我自己！
廣西柳州柳城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):陳星月
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