五年級(jí)童話作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)童話作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)童話作文 篇1
你們還記得上一屆森林運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？在那屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，因?yàn)橥米釉谥型舅X(jué)，出現(xiàn)了一個(gè)奇跡——烏龜?shù)昧说谝幻?/p>
兔子因沒(méi)有得第一而生氣，下定了決心，在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上決不偷懶，一定要得第一。它盼了又盼，終于盼到了這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天，兔子起了個(gè)大早，來(lái)到運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名處，第一個(gè)報(bào)了名。它得意洋洋地往回走著，準(zhǔn)備回去向?yàn)觚斚绿魬?zhàn)書(shū)。沒(méi)想到，烏龜竟然不請(qǐng)自來(lái)了。兔子挑逗地說(shuō)：“烏龜老兄，果然來(lái)參加比賽？”
“那是當(dāng)然”。烏龜說(shuō)，“上回贏了你贏得有些不甘心，想再來(lái)報(bào)名跟你比一比。這次只有兩個(gè)名額，所以早早地跑來(lái)報(bào)名，沒(méi)料到比還要來(lái)得早，可惜��！”……
比賽時(shí)間到了。兔子和烏龜已經(jīng)準(zhǔn)備好了，它們站在各自的跑道上，裁判員發(fā)令：“3、2、1，開(kāi)始！”話音剛落，兔子就向火箭一般飛出，把自己和烏龜?shù)木嚯x越拉越大，烏龜也不甘示弱，一步一步向前沖。不知不覺(jué)，兔子跑到一條河邊，停住了，急切地望瞭望向四周，突然，它看見(jiàn)了一座木橋，轟的'一聲沖了過(guò)去。再往前，是一條超長(zhǎng)的直線跑道，而終點(diǎn)就在盡頭，它不管三七二十一，猛沖過(guò)去。兔子終于得了第一名。
不一會(huì)兒，烏龜也到達(dá)了終點(diǎn)。看到興奮的兔子，烏龜喘著粗氣，說(shuō)：“兔子老弟，贏了，我輸了。雖然輸了，但還是很高興，這次是認(rèn)真地對(duì)待比賽的�！�
五年級(jí)童話作文 篇2
森林里的驢是一個(gè)打獵高手。
一天，天氣晴朗，狡猾的狐貍想去打獵，希望驢能幫他打到更多的獵物。他們帶上打獵武器，有捕鳥(niǎo)網(wǎng)，箭和長(zhǎng)槍等。
路上，老實(shí)的驢對(duì)狐貍說(shuō)：“朋友，我們會(huì)經(jīng)過(guò)獅子住的地方。你詭計(jì)多端。要想辦法騙過(guò)他，可不能出賣(mài)我喲！'狐貍說(shuō)："放心，我是一個(gè)講義氣的朋友，決不會(huì)出賣(mài)你，而且把打到的.獵物會(huì)分一半給你！'走著走著，來(lái)到獅子的地方。被獅子發(fā)現(xiàn)。生氣地說(shuō)：“我正餓著，你們來(lái)干什么？'驢和狐貍異口同聲地說(shuō)"我們合伙去打獵。'大膽，你們居然在我管轄的地方打獵，還帶上厲害的武器分明是把我當(dāng)成獵物。'說(shuō)完，就向他們撲過(guò)來(lái)。狐貍見(jiàn)勢(shì)不妙，心想：不如將驢獻(xiàn)給獅子，保住自己的性命。他向獅子走過(guò)去，悄悄地說(shuō)：“把驢騙到陷阱里，送給你當(dāng)午餐。'獅子滿意地答應(yīng)了。接著，狐貍對(duì)驢說(shuō)：“獅子大王很不高興，要我們到那邊去打獵。'結(jié)果，驢上了狐貍的當(dāng)，掉進(jìn)了陷阱里。驢仔仔細(xì)細(xì)地看了一下狐貍，才知道狐貍為了自己的性命出賣(mài)了同伴。驢對(duì)狐貍咬牙切齒。 老虎立即改變注意，捉住狐貍，惡狠狠地說(shuō)：“我最瞧不起出賣(mài)朋友的人。'說(shuō)完，一口把他吞到肚里。
這個(gè)故事告訴我們假仁假義，出賣(mài)朋友，最終也被自己出賣(mài)。
五年級(jí)童話作文 篇3
我是一棵幼小的蘋(píng)果樹(shù)，我出生在一片廣大的草原上，在那里有許多的動(dòng)物，和其它的小草、小花和我作伴，我提供它們食物，一點(diǎn)也不寂寞。
后來(lái)，我被移到一所學(xué)校里面，可惡的'是，每當(dāng)下課，學(xué)生們就會(huì)拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的美工刀，到我的身旁，用刀子劃我的身體，好痛！但是最棒的是，他們?cè)谖业纳砼枣覒�、唱歌以及乘涼，讓我不孤單。有時(shí)老師會(huì)把我身上的蘋(píng)果拿下來(lái)吃，他們都豎起大拇指說(shuō)好！雨為我?guī)?lái)水分，讓我有著強(qiáng)壯的身體；蜂鳥(niǎo)為我治病，如果生病一切都交給它，它讓我很健康。
人常常破壞我們，在我們的身上刻字，讓我們痛得哇哇大哭，只是他們聽(tīng)不到而已，我每天在學(xué)校享受快樂(lè)的美好生活，已經(jīng)是最大的幸福了！
我希望，以后下課時(shí)，學(xué)生能夠在我身旁嬉戲、玩耍、聊天以及乘涼就好了，不要在我身上刻字了，這樣我才能提供人們?cè)S多的蘋(píng)果，讓人們多到吃不完。
五年級(jí)童話作文 篇4
在一個(gè)花的國(guó)度里，住著許多芭比公主。她們善良、美麗、勇敢。但是那里有一個(gè)邪惡的'巫婆。一天，巫婆去了花的國(guó)度，芭比公主和巫婆展開(kāi)了一場(chǎng)斗爭(zhēng)。最后五個(gè)芭比公主把她們的力量聚集在一起打敗了巫婆。從此，花的國(guó)度過(guò)上了幸福安寧的生活。
五年級(jí)童話作文 篇5
一個(gè)叫做忘憂的小鎮(zhèn)有一個(gè)花園種滿了玫瑰，花園的主人是一位伯爵的兒子，花園中沒(méi)有一個(gè)園丁，所有的花都是那個(gè)少年親手栽種澆水，各色顏色的玫瑰都有，一切都像一個(gè)童話一樣，很美。
有一天，國(guó)王來(lái)到這個(gè)小鎮(zhèn)，少年沒(méi)有去看，而是在自己的花園里看書(shū)。一聲女子的哭泣驚到了他，他不知道是誰(shuí)，可還是急忙順著哭聲來(lái)到了少女的，他沒(méi)有像童話里的.王子一樣溫柔的詢(xún)問(wèn)少女的是否受傷，而是不耐煩的看了一眼，焦急地看自己的花是否受傷。少女有些氣餒，可想到和同學(xué)的賭，說(shuō)這位少年一定會(huì)愛(ài)上自己，自己就會(huì)成為童話里的人物。少年看到花并未有事，轉(zhuǎn)身就走。少女有些焦急了，剛先開(kāi)口。少年冰冷的聲音傳到她的耳邊，“請(qǐng)你出去”，少女傷心的哭著跑了。
少女出去后遇到了王子，王子溫柔的詢(xún)問(wèn)她怎么了，少女看著王子的容貌呆了，王子的眼中出現(xiàn)一抹不耐煩，可因?yàn)榻甜B(yǎng)并未表現(xiàn)出來(lái)，少女委屈的訴說(shuō)這一切，把過(guò)錯(cuò)推到了少年的身上。王子依然微笑著，可少女有些疑惑，王子為什么沒(méi)有安慰自己。王子腦海中回想著剛剛看到的畫(huà)面，暗暗地想著這個(gè)女生可真的虛偽。他微笑著離開(kāi)了，沒(méi)有童話里的一見(jiàn)鐘情。
王子走到了花園禮貌的按了幾聲門(mén)鈴，少年開(kāi)了門(mén)，笑著和王子聊天，偷偷跟著王子的少女看到了有些憤怒，為什么？為什么？一切都不像自己想象的美好，什么童話故事，都是假的。
書(shū)漸漸的合上，媽媽溫柔的對(duì)女兒說(shuō)，這個(gè)童話講完了哦。
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