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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的五年級(jí)作文 篇1
溫柔的眼睛上戴著一副眼鏡，嬌小玲瓏的身影配上美麗的笑容，她就是我心目中的勇者——我的媽媽。
媽媽的外型看起來(lái)像是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女人，但其實(shí)不論我遇到怎樣的困難和險(xiǎn)阻，她總是會(huì)挺身而出，一直陪伴在我的身邊，無(wú)微不至的保護(hù)著我。記得有一 次，我們?cè)诖蠼稚嫌龅揭恢荒柯秲垂�，看起�?lái)不懷好意的流浪狗，對(duì)著過(guò)往行人狂吠亂叫，嚇得我差點(diǎn)兒魂飛魄散，但是媽媽卻毫不遲疑的牽緊我的手，若無(wú)其事的 從狗兒面前經(jīng)過(guò)，真讓人佩服她的勇氣。后來(lái)我問(wèn)媽媽?zhuān)骸彪y道您不怕那只狗嗎？”媽媽笑著回答我說(shuō)：”當(dāng)然怕！怕得頭皮發(fā)麻呢！但是我告訴自己要勇敢，因?yàn)?我要保護(hù)你呀！”
媽媽的手上有一道被刀子割過(guò)的傷痕，看起來(lái)很深，我想當(dāng)時(shí)一定傷得不輕，血流如注吧？如果是我，肯定痛得在地上打滾，嚎啕大哭。沒(méi)想到媽媽還是微笑的對(duì)我 說(shuō)：”哭泣是弱者的行為，完全無(wú)濟(jì)于事，我應(yīng)該趕快止血敷藥，把自己的身體照顧好，將來(lái)才不會(huì)成為你們的負(fù)擔(dān)。”
聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話(huà)之后，我才明白：原來(lái)媽媽對(duì)我的愛(ài)，就是她鼓起勇氣的泉源！誰(shuí)說(shuō)勇者一定要有一副魁梧的體魄呢？在媽媽嬌小的`身體里蘊(yùn)藏著無(wú)盡的愛(ài)，而那愛(ài) 的力量對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻更勝過(guò)千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)！媽媽就是我心目中無(wú)與倫比的勇者，我要學(xué)習(xí)她保持一個(gè)清醒的頭腦，準(zhǔn)確而透徹的看清事實(shí)，然后鼓起勇氣，用正確 的方法解決難題，并且永遠(yuǎn)都以燦爛的笑容來(lái)面對(duì)一切，做一個(gè)溫柔卻又堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的勇者！
我的五年級(jí)作文 篇2
在四年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)拿尺子。
我開(kāi)始寫(xiě)題了，一道、兩道……我全都會(huì)，太好了！我這次一定可以考一百分的。正在我洋洋得意的時(shí)候，突然出現(xiàn)了一道連線(xiàn)題，我打開(kāi)筆袋，完了，沒(méi)拿尺子，怎么辦？我又一看題，是15分的題！不行，一定要做完。正在我心急如焚的時(shí)候，我看到前面的人好像帶尺子了，我和他說(shuō)：“你拿尺子了嗎？給我用一下�！彼f(shuō)：“沒(méi)，我也沒(méi)有�！彼@句話(huà)就像一個(gè)巴掌打在我的臉上，我該怎么辦呢？
這時(shí)，我后面的同學(xué)好像聽(tīng)見(jiàn)了，拿出了他的尺子，上面的標(biāo)簽還沒(méi)撕，他一折將尺子折成兩半，說(shuō)：“給你，你用吧，我還有。”
我看到他那折成兩半的尺子，心里暖洋洋的。他為了給我用尺子，把他新買(mǎi)的尺子一下子折斷了，還好像很不在意一樣，他絲毫沒(méi)表現(xiàn)出斷了一把尺子的傷心和怕被父母批評(píng)訓(xùn)斥的擔(dān)憂(yōu)。
我感動(dòng)極了，我說(shuō)了聲謝謝，就趕緊扭回頭做我的`題。做完題我把尺子還給他時(shí)，他說(shuō)：“不用了，你拿上用吧，送你了�！�
那半截尺子到現(xiàn)在我都保存著，沒(méi)弄丟，它告訴我要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，要做一個(gè)好心人。
他的那半截尺子帶給我濃濃的友誼和難以忘懷的回憶。
我的五年級(jí)作文 篇3
我嘛，是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，長(zhǎng)著一雙小眼睛，嘴巴小小的，長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎著一條獨(dú)辮子。
在家中，和在學(xué)校，接下來(lái)，就讓我來(lái)給大家講講我的故事吧！首先，講講我在學(xué)校中發(fā)生的事吧！在一個(gè)星期三的一個(gè)下午中我們下課了，我從三樓，下到了一樓，看見(jiàn)了我的弟弟，他在吃蘋(píng)果看到了我就說(shuō)你還有幾個(gè)蘋(píng)果。弟弟說(shuō)，2個(gè)，我就說(shuō)你吃吧！弟弟非跟著我，我就說(shuō)，你別再跟在我后面我開(kāi)始對(duì)弟弟大罵起來(lái)你走吧！弟弟還是在我后面，我就說(shuō)回去跟在媽說(shuō)你吧！但是又過(guò)了一會(huì)兒，我的心里特后悔的對(duì)弟弟說(shuō)，對(duì)不起我不應(yīng)該那樣說(shuō)你的'我來(lái)真誠(chéng)的向你說(shuō)一聲對(duì)不起，就在這個(gè)下午，我又對(duì)弟弟開(kāi)始了見(jiàn)意。
在家中我在早上的時(shí)候在讀讓我們抄的作文弟弟說(shuō):你在自言自語(yǔ)嗎?弟弟一不小心把弄破了，我就急忙把弟弟扶起來(lái)，弟弟說(shuō)謝謝，姐姐，真的我的心里多么的開(kāi)心，無(wú)比的開(kāi)心跟自己做了壞事不一樣，說(shuō)到壞事有一次我把碗打了壞了，爸爸就開(kāi)始無(wú)數(shù)次的說(shuō)我，我的心里無(wú)比的傷心。
從中我得到一個(gè)啟示贈(zèng)人玫瑰，手有余香幫助別人是快樂(lè)的，開(kāi)心的。
我的五年級(jí)作文 篇4
大家好！今年10歲了，在適存小學(xué)讀三年級(jí)。
我長(zhǎng)得又高又瘦，有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，白凈的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴巴。我非常愛(ài)笑，笑的時(shí)候有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，大家都說(shuō)我是個(gè)帥氣充滿(mǎn)陽(yáng)光的男孩。
我的興趣愛(ài)好也很廣泛，有畫(huà)畫(huà)、游泳、看書(shū)等。其中，我最喜歡的'是看書(shū)，只要一看書(shū)，我就會(huì)沉浸在書(shū)的海洋里，因?yàn)閺臅?shū)中可以學(xué)到許多知識(shí)，所以我喜歡看書(shū)。
記得有一次，我和媽媽來(lái)到新華書(shū)店，我迫不及待地跑到兒童區(qū)域，拿著喜歡的書(shū)，一屁股地往地下坐，媽媽急急地走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“看把你急的，快坐到小板凳上，地上多臟阿！”我沖媽媽嘿嘿一笑，一骨碌爬起來(lái)坐在小板凳上，看起書(shū)來(lái)�？吹骄实牡胤�，我會(huì)咯咯咯地笑出聲，連忙用手捂住嘴巴，怕影響別人看書(shū)�？吹焦适吕锏闹魅斯龅轿ｋU(xiǎn)的地方，我也會(huì)跟著提心吊膽，心想要怎么樣才能化險(xiǎn)為夷呢？我看書(shū)看的太入迷了，媽媽喊了五六遍“回家了”我都回答她“再等一分鐘”。直到媽媽沒(méi)了耐心，沖到我的面前奪走書(shū)瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)：“天都黑了，我們?cè)摶丶伊��！边@時(shí)，我才依依不舍地跟著媽媽回家。
這就是愛(ài)看書(shū)的我，怎么樣？你愿意做我的朋友嗎？
我的五年級(jí)作文 篇5
我的外婆家養(yǎng)著一只非�？蓯�(ài)的小貓。它有著灰色皮毛，上面還點(diǎn)綴著一條條黑色絨毛，好似一件貂皮大衣，漂亮極了！
小貓雖有點(diǎn)怕生，但它好奇心更強(qiáng)。無(wú)論什么它都想去看一看，每次我要去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著我。但我一回頭，小貓便連忙逃竄，我轉(zhuǎn)回頭，它又繼續(xù)氣定神閑地跟著，好像一名特工，不跟到目的地決不罷休似的。
小貓吃飯時(shí)會(huì)把整個(gè)頭都伸進(jìn)碗里，然后一口一口地吃著，吃相十分優(yōu)雅，猶如貴族在享受珍饈佳肴。當(dāng)然，它偶爾也會(huì)吃點(diǎn)昆蟲(chóng)來(lái)填填肚子。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了小貓捕捉蜻蜓的'全過(guò)程。
小貓站在椅子上，調(diào)整角度，準(zhǔn)備，跳！哎呀，沒(méi)撲倒！再來(lái)！小貓?jiān)僖粨�，擾動(dòng)了蜻蜓，蜻蜓有了防備，輕輕飛到另一邊，小貓最后一撲，撲到了！這時(shí)的蜻蜓已經(jīng)奄奄一息，可小貓并沒(méi)有著急把蜻蜓吃掉，而是玩弄一會(huì)才吞入肚中。
現(xiàn)在，小貓已經(jīng)長(zhǎng)大了，生了更多的小貓，但它仍然有著以前的習(xí)慣。這就是我外婆家的小貓，你喜歡嗎？
我的五年級(jí)作文 篇6
為什么不讓我玩游戲，為什么不讓我睡懶覺(jué)，為什么我必須要學(xué)習(xí)……我要遠(yuǎn)離現(xiàn)在，我要成為大人，那樣我就可以完全自己做主了，帶著一陣抱怨我睡著了。
在夢(mèng)中，我登上了時(shí)光機(jī)，拜訪(fǎng)未來(lái)遠(yuǎn)方的我。我忽然發(fā)現(xiàn)未來(lái)有兩個(gè)迥然不同的“我”。一個(gè)無(wú)所事事，臉上顯露出萎靡不振；另一個(gè)積極向上，臉上透露出陽(yáng)光朝氣。為什么會(huì)有兩個(gè)截然相反的我?究竟哪個(gè)才是真正的我？帶著一連串的疑問(wèn)，借著時(shí)光機(jī)的本領(lǐng)，我踏上了探索答案的`道路。
在時(shí)光之路上，我看到那個(gè)無(wú)所事事的我，每每遇到困難就放棄；而那個(gè)積極向上的我，卻從不低頭，與困難斗爭(zhēng)到底。我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)無(wú)所事事的我，虛度光陰，把大把的時(shí)間都花在玩游戲、睡懶覺(jué)上；而那個(gè)積極向上的我，卻與時(shí)間賽跑，汲取知識(shí)、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
我興奮地問(wèn)那個(gè)無(wú)所事事的“我”:“你每天過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活，是不是很開(kāi)心？”他瞥了我一眼，納悶地說(shuō)：“每天生活好無(wú)聊，小時(shí)候想當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想又那么遙不可及，有什么可開(kāi)心的？”于是我跑到那個(gè)積極向上的我面前，好奇地問(wèn)：“你的生活幸福嗎？”他聽(tīng)了后，激動(dòng)地說(shuō)：“我覺(jué)得我的生活幸福無(wú)比！我通過(guò)自己的努力，被理想的大學(xué)錄取，并且在國(guó)內(nèi)最著名的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)。我目前正和科學(xué)家們專(zhuān)心致志地攻克一項(xiàng)科學(xué)難關(guān)，做著我最喜歡的事情。我想成為科學(xué)家的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，我的生活太有意義了，未來(lái)太美好啦！”
我豁然開(kāi)朗，明白了為什么會(huì)有兩個(gè)“我”，也懂得了哪個(gè)才該是我。走下時(shí)光機(jī)，從夢(mèng)中醒來(lái)，我微笑了，毅然決然地向那個(gè)積極向上的“我”走去。
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