有關我的五年級作文匯總六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的五年級作文 篇1
溫柔的眼睛上戴著一副眼鏡，嬌小玲瓏的身影配上美麗的笑容，她就是我心目中的勇者——我的媽媽。
媽媽的外型看起來像是一個弱不禁風的小女人，但其實不論我遇到怎樣的困難和險阻，她總是會挺身而出，一直陪伴在我的身邊，無微不至的保護著我。記得有一 次，我們在大街上遇到一只目露兇光，看起來不懷好意的流浪狗，對著過往行人狂吠亂叫，嚇得我差點兒魂飛魄散，但是媽媽卻毫不遲疑的牽緊我的手，若無其事的 從狗兒面前經(jīng)過，真讓人佩服她的勇氣。后來我問媽媽：”難道您不怕那只狗嗎？”媽媽笑著回答我說：”當然怕！怕得頭皮發(fā)麻呢！但是我告訴自己要勇敢，因為 我要保護你呀！”
媽媽的手上有一道被刀子割過的傷痕，看起來很深，我想當時一定傷得不輕，血流如注吧？如果是我，肯定痛得在地上打滾，嚎啕大哭。沒想到媽媽還是微笑的對我 說：”哭泣是弱者的行為，完全無濟于事，我應該趕快止血敷藥，把自己的身體照顧好，將來才不會成為你們的負擔�！�
聽完媽媽說的話之后，我才明白：原來媽媽對我的愛，就是她鼓起勇氣的泉源！誰說勇者一定要有一副魁梧的體魄呢？在媽媽嬌小的`身體里蘊藏著無盡的愛，而那愛 的力量對我來說，卻更勝過千軍萬馬的氣勢！媽媽就是我心目中無與倫比的勇者，我要學習她保持一個清醒的頭腦，準確而透徹的看清事實，然后鼓起勇氣，用正確 的方法解決難題，并且永遠都以燦爛的笑容來面對一切，做一個溫柔卻又堅強無比的勇者！
我的五年級作文 篇2
在四年級的時候，一次數(shù)學考試，我沒拿尺子。
我開始寫題了，一道、兩道……我全都會，太好了！我這次一定可以考一百分的。正在我洋洋得意的時候，突然出現(xiàn)了一道連線題，我打開筆袋，完了，沒拿尺子，怎么辦？我又一看題，是15分的題！不行，一定要做完。正在我心急如焚的時候，我看到前面的人好像帶尺子了，我和他說：“你拿尺子了嗎？給我用一下�！彼f：“沒，我也沒有。”他這句話就像一個巴掌打在我的臉上，我該怎么辦呢？
這時，我后面的同學好像聽見了，拿出了他的尺子，上面的標簽還沒撕，他一折將尺子折成兩半，說：“給你，你用吧，我還有�！�
我看到他那折成兩半的尺子，心里暖洋洋的。他為了給我用尺子，把他新買的尺子一下子折斷了，還好像很不在意一樣，他絲毫沒表現(xiàn)出斷了一把尺子的傷心和怕被父母批評訓斥的擔憂。
我感動極了，我說了聲謝謝，就趕緊扭回頭做我的`題。做完題我把尺子還給他時，他說：“不用了，你拿上用吧，送你了�！�
那半截尺子到現(xiàn)在我都保存著，沒弄丟，它告訴我要做一個樂于助人的人，要做一個好心人。
他的那半截尺子帶給我濃濃的友誼和難以忘懷的回憶。
我的五年級作文 篇3
我嘛，是一個五年級的小學生，長著一雙小眼睛，嘴巴小小的，長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎著一條獨辮子。
在家中，和在學校，接下來，就讓我來給大家講講我的故事吧！首先，講講我在學校中發(fā)生的事吧！在一個星期三的一個下午中我們下課了，我從三樓，下到了一樓，看見了我的弟弟，他在吃蘋果看到了我就說你還有幾個蘋果。弟弟說，2個，我就說你吃吧！弟弟非跟著我，我就說，你別再跟在我后面我開始對弟弟大罵起來你走吧！弟弟還是在我后面，我就說回去跟在媽說你吧！但是又過了一會兒，我的心里特后悔的對弟弟說，對不起我不應該那樣說你的'我來真誠的向你說一聲對不起，就在這個下午，我又對弟弟開始了見意。
在家中我在早上的時候在讀讓我們抄的作文弟弟說:你在自言自語嗎?弟弟一不小心把弄破了，我就急忙把弟弟扶起來，弟弟說謝謝，姐姐，真的我的心里多么的開心，無比的開心跟自己做了壞事不一樣，說到壞事有一次我把碗打了壞了，爸爸就開始無數(shù)次的說我，我的心里無比的傷心。
從中我得到一個啟示贈人玫瑰，手有余香幫助別人是快樂的，開心的。
我的五年級作文 篇4
大家好！今年10歲了，在適存小學讀三年級。
我長得又高又瘦，有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，白凈的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴巴。我非常愛笑，笑的時候有兩個可愛的小酒窩，大家都說我是個帥氣充滿陽光的男孩。
我的興趣愛好也很廣泛，有畫畫、游泳、看書等。其中，我最喜歡的'是看書，只要一看書，我就會沉浸在書的海洋里，因為從書中可以學到許多知識，所以我喜歡看書。
記得有一次，我和媽媽來到新華書店，我迫不及待地跑到兒童區(qū)域，拿著喜歡的書，一屁股地往地下坐，媽媽急急地走過來笑著對我說：“看把你急的，快坐到小板凳上，地上多臟阿！”我沖媽媽嘿嘿一笑，一骨碌爬起來坐在小板凳上，看起書來。看到精彩的地方，我會咯咯咯地笑出聲，連忙用手捂住嘴巴，怕影響別人看書�？吹焦适吕锏闹魅斯龅轿ｋU的地方，我也會跟著提心吊膽，心想要怎么樣才能化險為夷呢？我看書看的太入迷了，媽媽喊了五六遍“回家了”我都回答她“再等一分鐘”。直到媽媽沒了耐心，沖到我的面前奪走書瞪著眼睛對我說：“天都黑了，我們該回家了�！边@時，我才依依不舍地跟著媽媽回家。
這就是愛看書的我，怎么樣？你愿意做我的朋友嗎？
我的五年級作文 篇5
我的外婆家養(yǎng)著一只非常可愛的小貓。它有著灰色皮毛，上面還點綴著一條條黑色絨毛，好似一件貂皮大衣，漂亮極了！
小貓雖有點怕生，但它好奇心更強。無論什么它都想去看一看，每次我要去寫作業(yè)時，它都遠遠地跟著我。但我一回頭，小貓便連忙逃竄，我轉(zhuǎn)回頭，它又繼續(xù)氣定神閑地跟著，好像一名特工，不跟到目的地決不罷休似的。
小貓吃飯時會把整個頭都伸進碗里，然后一口一口地吃著，吃相十分優(yōu)雅，猶如貴族在享受珍饈佳肴。當然，它偶爾也會吃點昆蟲來填填肚子。一次偶然的機會，我看到了小貓捕捉蜻蜓的'全過程。
小貓站在椅子上，調(diào)整角度，準備，跳！哎呀，沒撲倒！再來！小貓再一撲，擾動了蜻蜓，蜻蜓有了防備，輕輕飛到另一邊，小貓最后一撲，撲到了！這時的蜻蜓已經(jīng)奄奄一息，可小貓并沒有著急把蜻蜓吃掉，而是玩弄一會才吞入肚中。
現(xiàn)在，小貓已經(jīng)長大了，生了更多的小貓，但它仍然有著以前的習慣。這就是我外婆家的小貓，你喜歡嗎？
我的五年級作文 篇6
為什么不讓我玩游戲，為什么不讓我睡懶覺，為什么我必須要學習……我要遠離現(xiàn)在，我要成為大人，那樣我就可以完全自己做主了，帶著一陣抱怨我睡著了。
在夢中，我登上了時光機，拜訪未來遠方的我。我忽然發(fā)現(xiàn)未來有兩個迥然不同的“我”。一個無所事事，臉上顯露出萎靡不振；另一個積極向上，臉上透露出陽光朝氣。為什么會有兩個截然相反的我?究竟哪個才是真正的我？帶著一連串的疑問，借著時光機的本領，我踏上了探索答案的`道路。
在時光之路上，我看到那個無所事事的我，每每遇到困難就放棄；而那個積極向上的我，卻從不低頭，與困難斗爭到底。我發(fā)現(xiàn)，那個無所事事的我，虛度光陰，把大把的時間都花在玩游戲、睡懶覺上；而那個積極向上的我，卻與時間賽跑，汲取知識、學習本領。
我興奮地問那個無所事事的“我”:“你每天過著無拘無束的生活，是不是很開心？”他瞥了我一眼，納悶地說：“每天生活好無聊，小時候想當科學家的夢想又那么遙不可及，有什么可開心的？”于是我跑到那個積極向上的我面前，好奇地問：“你的生活幸福嗎？”他聽了后，激動地說：“我覺得我的生活幸福無比！我通過自己的努力，被理想的大學錄取，并且在國內(nèi)最著名的科學實驗室實習。我目前正和科學家們專心致志地攻克一項科學難關，做著我最喜歡的事情。我想成為科學家的夢想即將實現(xiàn)，我的生活太有意義了，未來太美好啦！”
我豁然開朗，明白了為什么會有兩個“我”，也懂得了哪個才該是我。走下時光機，從夢中醒來，我微笑了，毅然決然地向那個積極向上的“我”走去。
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