【必備】雨中五年級(jí)作文合集7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的雨中五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨中五年級(jí)作文 篇1

　　窗外，雨一直在下。讓我不禁想起那個(gè)雨天，那輛在雨中穿行的805路公車(chē)，以及那個(gè)美麗的小女孩。

　　那場(chǎng)雨來(lái)的是那么讓人猝不及防，使得那輛公車(chē)上人山人海。當(dāng)我狼狽不堪的擠上公車(chē)時(shí)，車(chē)上早已沒(méi)了座位。就連那老弱病殘座上，也被人坐滿了。車(chē)上擠得就像沙丁魚(yú)罐頭一樣。這時(shí)一絲不快用上了我的心頭。但沒(méi)辦法，我只能拉住頭頂?shù)牡醐h(huán)，站在這晃蕩的車(chē)廂中。

　　當(dāng)車(chē)行駛到華潤(rùn)萬(wàn)家時(shí)，上來(lái)了一位老人，大概有七十多歲了吧！滿頭銀發(fā)，顫顫巍巍的走來(lái)，手上還 提著一大包東西。隨著公車(chē)的啟動(dòng)，車(chē)廂又晃動(dòng)了起來(lái)。老人站不穩(wěn)，也隨著車(chē)廂左右晃動(dòng)了起來(lái)，手中的袋子時(shí)不時(shí)撞到了身邊的人。老人連連對(duì)那些被撞的人道歉，而那些人呢，不但不領(lǐng)情，還 一臉厭惡的把頭扭向窗外。而另外那些有著安逸座位的人呢？不是裝作與人交談，就是打電話，玩手機(jī)。

　　“老人家，來(lái)我這坐吧�！币粋�(gè)清脆的女聲從車(chē)廂的最后一排響起。我扭頭一看，是一個(gè)與我年齡相仿的清秀少女。五官端正，面容姣好。于是我心想：“呵呵！還 是我們學(xué)生的覺(jué)悟高。這個(gè)女生不僅人美，心更美呀！”可當(dāng)她站起來(lái)行走時(shí)，我呆住了，老人呆住了，這個(gè)車(chē)廂的人都呆住了。她竟是一個(gè)瘸腿的殘疾少女。

　　只見(jiàn)她一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)，扶著老人走向自己的座位。這時(shí)，車(chē)廂里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。瘸腿的.少女扶老人坐下后，自己抓住了附近的欄桿。這時(shí)，車(chē)廂里的人們紛紛站了起來(lái)，給這位美麗的少女讓座。此時(shí)，我清楚的看見(jiàn)洋溢在少女臉上的微笑。

　　窗外，雨還 是在下，可在我心中，早已是一片晴天。祝福你，最美的小女孩。

雨中五年級(jí)作文 篇2

　　打開(kāi)窗子，濃郁的桃花與草香撲面而來(lái)，吹散了睡意的朦朧，吹來(lái)了清晨的迷霧。

　　走出門(mén)，伴著迷霧，伴著一絲微風(fēng)，伴著一路花草香，踏上一條林蔭小道，獨(dú)自來(lái)到公園。

　　來(lái)到這片桃花林，聞陣陣的花香，看悠悠的白云，撫摸纖細(xì)的小草，聽(tīng)悅耳的蛐蛐的叫聲。

　　拾起一片桃花，我聞到了它散發(fā)出的幽香，撿起一根被人拔起來(lái)的小草，我看到了"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"的景象......我靠在一棵樹(shù)上，醉意地欣賞眼前的一切：粉色的桃花，悠悠的'白云，湛藍(lán)的天空，飛行的鳥(niǎo)兒，散落的落葉，還有遠(yuǎn)方天際的那一片紅......

　　滴嗒滴嗒......小雨淅瀝地下著，我走上前，感受雨中的一切：絲絲的微風(fēng)，小草上的露珠，蛐蛐與雨點(diǎn)組合的交響曲，還有一陣陣無(wú)法形容的幽香......

　　雨停了，像被人按了停止健一樣_____一滴都沒(méi)有了。蛐蛐還是在獨(dú)唱，小草還是在風(fēng)中搖擺，像波動(dòng)的綠色的海洋一樣，鳥(niǎo)兒又開(kāi)始吟誦著一首首小詩(shī)，桃花接著隨風(fēng)拂擺，笑看世界，白云繼續(xù)它的悠悠旅行......

　　我走了，帶回了雨中的一切，帶回了一路的花香，帶回了片片桃花......

雨中五年級(jí)作文 篇3

　　今天，我通過(guò)一些極其微小的事件，體會(huì)到了有朋友真好。

　　我們合唱團(tuán)結(jié)束已經(jīng)很晚了。由于今天爸爸出差住外面，媽媽要上課，晚上沒(méi)人接我，所以媽媽打算讓我飯前回去。我不想一個(gè)人跑回教室拿作業(yè)，于是找了我的'好朋友——米樂(lè)，和我一起飯前回家，米樂(lè)立馬答應(yīng)了。

　　我們兩個(gè)回到教室，已經(jīng)5：10，我們問(wèn)那些飯前通校生，今晚作業(yè)是什么？但他們卻說(shuō)，你回家吧，今晚徐老師說(shuō)沒(méi)有作業(yè)。在教室里的鄭鈺萌告訴我，他說(shuō)徐老師說(shuō)今天晚自習(xí)作業(yè)是……剛說(shuō)了一半，卻被另外倆人打斷。后來(lái)我的另一個(gè)好朋友何晨葳給我看了一眼試卷，并告訴我試卷在徐老師的桌上，讓我自己去拿。

　　我和米樂(lè)飛跑著，去徐老師的辦公室，又一起跑到樓底為止。我沒(méi)帶傘她就拿出傘來(lái)和我一起撐。當(dāng)她得知我媽媽很早就去上班，就和我一起飛跑。

　　我十分感動(dòng)。心里想著：“有朋友真好啊，我以后要多交一些真正的朋友，多一個(gè)朋友，我的人生路上就多一份溫暖�！�

雨中五年級(jí)作文 篇4

　　珍珠忘記了黑暗中磨煉的痛楚，于是造就了盈淚的珍珠；寶劍忘記了烈火捶打的煎熬，于是露出拉錚亮的鋒刀；胡楊忘記了沙漠的干渴難耐，于是創(chuàng)造了“死了三年不倒，倒了三年不朽”的奇跡。

　　世上有很多東西堪稱偉大，往往不是因?yàn)轶w積，而是源于精神，一個(gè)高尚的情操，一個(gè)人執(zhí)著的追求，一個(gè)忘我的情感，記著“卑微者”的力量也是偉大的。

　　雖然你只是一方小池，卻養(yǎng)育了一池的精靈，讓它們有展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，你的生活也因此而精彩；雖然你只是一株小草，卻為世上獻(xiàn)上了一絲最為耀眼的綠，你的生活也因此而精彩；雖然你只是一棵小樹(shù)，卻開(kāi)出滿樹(shù)的桃花，為人們送去一份芬，你的生活也因此而精彩。別為自己的渺小而傷感，別為自己的平凡而自卑，別為自己的卑微而苦惱。

　　清揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不要因山高而感嘆；不要灰心，因?yàn)樗�是衰弱的化身；不要�(dú)怵H，因?yàn)樗�是失敗的`象征；要有自信，因?yàn)樗�是成功的關(guān)鍵；自信，方能燃起生命之火；自信人生不可缺少的動(dòng)力。沒(méi)有自信，成功遠(yuǎn)在天涯；擁有自信，你已經(jīng)成功了一半。把自卑留給昨天，讓信心照亮未來(lái)，讓我們伸出雙手，迎接風(fēng)吹雨打，迎接一個(gè)挫折與挑戰(zhàn)。

　　不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹

　　不經(jīng)風(fēng)雨的人，就像溫水沏的茶葉，只在生活表面漂浮，根本浸泡不出生命的芳香；而那些櫛風(fēng)沐雨的人，如被沸水沖沏的釅茶，在滄桑歲月里幾度沉浮，才有那沁人的清香啊�！�

　　浮生若茶，我們何嘗不是一撮生命的清茶？命運(yùn)又何嘗不是一壺溫水或熾熱的沸水呢？茶葉因?yàn)槌粮〔裴尫帕吮旧淼那逑�，而生命，也只有遭遇一次次挫折和坎坷，才激發(fā)出人生那一脈脈幽香。

　　把積蓄的力量淀放出來(lái)吧。為這凈土撒下希望的種子。把沉淀的追求淀放出來(lái)吧，為自己的過(guò)程畫(huà)上一個(gè)慷慨的句號(hào)。不，是嘆號(hào)，向那過(guò)去鞠一躬，奔向未來(lái)，接受最圣潔的洗禮。

　　我的價(jià)值，將在淀放中一抹一抹地沉淀，一點(diǎn)是一點(diǎn)，一滴是一滴，沒(méi)有樹(shù)的參天奇?zhèn)�，卻有小草般的細(xì)膩無(wú)私；沒(méi)有大海的波瀾壯闊，去又那“明月松間照，清泉石上流”。沒(méi)有萬(wàn)山江涌，層林盡染，卻有那一抹流云披我肩。

　　風(fēng)雨中，是誰(shuí)的嘆息響徹一方天空。遺唱了千年，浸透了人世間的滄桑，我的獨(dú)白，不因誰(shuí)而改變，只因我而精彩。

雨中五年級(jí)作文 篇5

　　第一步：雨前的寧?kù)o——

　　天空中的云

　　悠閑地散著步

　　地上的.小草

　　正在享受寧?kù)o

　　河面上一點(diǎn)波浪也沒(méi)有

　　倒是鯉魚(yú)“撲通”一聲跳出水面

　　第二部：雨中的頑強(qiáng)——

　　云娃娃一不小心

　　摔了個(gè)跟頭

　　她哇哇大哭

　　豆大的淚珠砸下來(lái)

　　砸在小草身上

　　他卻默默地忍受著，

　　一聲不吭

　　砸在小河里

　　到發(fā)出清脆的音響

　　第三部：雨后的清新——

　　云娃娃不哭了，展開(kāi)了彩虹的笑臉

　　水珠從小草身上滑落，

　　小草好像長(zhǎng)高了

　　小河正享受著浴后的歡悅

　　高興地“嘩嘩”直響

　　他們?cè)谟旰箫@得更加燦爛奪目

雨中五年級(jí)作文 篇6

　　“哦燭光里的媽媽你的黑發(fā)泛起了霜花�！蹦阊劭衾锬遣粻�(zhēng)氣的眼淚情不自禁的落了下來(lái)。在世界上最偉大、最無(wú)私的是什么？——是愛(ài)

　　我模糊的記憶力保存著四年級(jí)時(shí)一次下大雨我感受到了母愛(ài)：我正在上課時(shí)窗外風(fēng)和日麗的天氣突然下起大雨，似乎是春姐姐生氣了，天上那艱澀的小雨滴迫不及待的掉了下來(lái)打在我紅彤彤的小臉上，我立刻從喜笑顏開(kāi)變得愁眉苦臉因?yàn)槲覜](méi)帶雨傘，這一節(jié)課下來(lái)我都六神無(wú)主、失魂落魄的，終于下課鈴聲打響了我的`魂魄也隨著鈴聲回來(lái)了，接著我耳邊傳入有些同學(xué)的嘆氣聲。我心里得意洋洋的想著：“哈，原來(lái)也有人沒(méi)帶呀！”后來(lái)科室里已經(jīng)沒(méi)幾個(gè)人了突然我想下樓看看又沒(méi)有人來(lái)接我后面的同學(xué)問(wèn)我去哪我丟下一句話便消失在她眼前，我知道父母都很忙可能沒(méi)時(shí)間接我還是抱著一絲希望下了樓，樓下有很多來(lái)接自己孩子的家長(zhǎng)堵住了大門(mén)，我從人群中擠出一條小縫踮起腳尖頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的看著大門(mén)口，那時(shí)的我和小長(zhǎng)頸鹿差不多，突然一個(gè)模糊又熟悉的背影出現(xiàn)在我眼簾——那是媽媽，我激動(dòng)得活蹦亂跳連忙跑上樓背著書(shū)包就下樓，媽媽見(jiàn)到我愁眉緊鎖的問(wèn)我冷不冷淋濕沒(méi)，卻不顧自己腳下淋濕了，從那刻起我體會(huì)帶媽媽有多愛(ài)我。

　　“母愛(ài)是世界上最偉大的力量�！泵谞栠@句話時(shí)的真好，沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我，“媽媽我愛(ài)你！”

雨中五年級(jí)作文 篇7

　　早上，我被滴答滴答的雨聲吵醒，往窗外一瞧，雨霧茫茫，天氣陰沉沉的。

　　就在這樣的天氣中，叔叔竟要帶著我和弟弟去釣魚(yú)！我不想去，心里嘀咕著：“下這么大的雨，能釣到什么魚(yú)呀，還得搭上一身濕衣服。”可是轉(zhuǎn)念一想，雨中垂釣不也別有一番樂(lè)趣嗎？

　　于是，我們一行人就冒雨來(lái)到了池塘邊。搭起雨蓬，做起了雨中垂釣人。這時(shí)，只見(jiàn)雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)落在池塘里濺起一串串水泡，大的像雞蛋，小的像黃豆，有的像雙魚(yú)戲珠，有的像珍珠項(xiàng)鏈。忽然，我看見(jiàn)了一條亮晶晶的小魚(yú)躍出了水面，好象要跳龍門(mén)呢！我心里一陣驚喜。趕快拿起魚(yú)竿，放好魚(yú)餌，用力一甩，魚(yú)線在空中畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線后，不見(jiàn)了蹤影，只有那色彩鮮艷的'浮漂浮在水面。

　　等呀等，等呀等，雨水淋濕了我的衣服，風(fēng)兒吹的我渾身發(fā)冷，魚(yú)兒怎么還不上鉤？我真有點(diǎn)想打道回府了。正在這時(shí)，那浮漂忽然像個(gè)調(diào)皮的小孩左右晃了一下，沉入水中，我心中大喜，魚(yú)兒，你終于上鉤了，我沉住氣，輕輕一拽，然后猛的一挑，只見(jiàn)一條筷子那么長(zhǎng)，手掌那么寬的魚(yú)甩著尾巴被帶出了水面，是一條活蹦亂跳的鯽魚(yú)。魚(yú)塘的主人趕快跑來(lái)幫我取下魚(yú)，放到一個(gè)魚(yú)簍里。

　　真是工夫不負(fù)有心人呀，我按捺住喜悅的心情又甩處了魚(yú)鉤。雨，慢慢的小了。伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲，呼吸著田野里清新的空氣，我愈戰(zhàn)愈勇，連連得手，短短四十分鐘的時(shí)間，我竟釣了五條魚(yú)，真是破記錄了！

　　看著自己的戰(zhàn)利品，我心里充滿得意和自豪。雖然，天氣不好，雨水淋濕了我的衣服和頭發(fā)，可是我的心情卻是一片陽(yáng)光燦爛。這也許就是雨中垂釣的樂(lè)趣吧。

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