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難忘的事五年級作文匯編6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的難忘的事五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的事五年級作文 篇1
從小到大，在我身邊發(fā)生過許許多多的事情，唯獨有一件事深深地烙印在了我的腦海里。
記得七歲那年夏日的一天，太陽火辣辣地照著，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。我想：要是有人帶我去游泳就好了！就在這時，媽媽回來了，我讓媽媽帶我去龍?zhí)队斡尽?/p>
來到龍?zhí)叮瑡寢尪谖遥骸爸荒茉跍\水區(qū)游，深水區(qū)太危險，不要去！”我爽快地答應了。我迫不及待地跳進泳池里，讓冰涼的水驅(qū)走我身上的熱氣，太爽了！游了一會兒，媽媽說要去上廁所，叫我乖乖的不要亂跑。正當我玩得開心時，壩上的'水突然涌到淺水區(qū)來，一股強大的力量把我沖到了深水區(qū)，我心想，慘了慘了，以我的身高根本觸不到底！我試著用腳一蹬，果然撲空了。這里離岸邊遠，又沒有什么東西可以抓住，該怎么辦呢？我拼命地掙扎，大聲地喊救命。就在這時，一個姐姐拉住了我的手，然后帶著我艱難地往岸邊游，途中她還對我說：“放心吧小妹妹，我一定會把你救上岸的！”不一會兒，我們終于到了岸邊，姐姐把我抱上岸，還緊張地問我：“小妹妹，你沒事吧！”我輕聲地說：“姐姐，謝謝你救了我�！苯憬忝业念^，說：“沒關(guān)系，下次游泳一定要小心哦！”這時，媽媽趕了過來，我一邊哭著一邊撲向媽媽，把事情的經(jīng)過全部告訴了她，我和媽媽對姐姐感激不盡。
雖然這件事已過去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，無法忘懷。
難忘的事五年級作文 篇2
我們每個人都會有管不住自己的時候，可是有的人看見別人的東西，自己就會不由自主的喜歡迷失了方向。在我們班四年級的時候，曾經(jīng)發(fā)生了這樣一件事情。
一天上午,我們班的趙紫琪同學的IC卡和李福暢的50元錢突然不翼而飛。他們在自己的位桌和書包里翻來覆去地找了半天，也不見卡和錢的蹤影。兩個人急得不知如何是好，報告了老師。老師在班上查了一天，似乎沒有找到線索。
到了下午快放學的時候，老師讓我們收拾好了書包，到教室外面站隊。這時候，趙紫琪和李福暢著急地說：“老師，我們的卡和錢怎么辦啊？”老師安慰他們說：“你們先別著急，卡和錢一會兒就自己回來了。”大家聽了都半信半疑，背著書包紛紛走出教室，站好了隊。老師語重心長地對我們說：“同學們，我把教室里面的燈關(guān)上，你們每個人都進去仔細看看，誰發(fā)現(xiàn)丟失的卡和錢，就把它們放在實物投影下面。好嗎？”同學們陸續(xù)背著書包走進去，又走出來。
最后一個輪到我了，我進去一會兒，也出來了。老師說：“現(xiàn)在咱們都回到教室里去吧！”我剛坐回自己的座位，李靖同學就大聲喊道：“哎呀，這50元錢和IC卡怎么會在我的座位里？”老師走過去，拿過錢和卡，對李靖說：“老師知道不是你拿的�！崩罹更c點頭。老師把它們物歸原主后意味深長地告訴我們，其實她早就知道是誰拿了同學的IC卡和50元錢，就是想給這個同學一次改過的機會。后來，這位同學主動找老師承認了錯誤。
其實在我們的.生活中，誰都有就控制不住自己的時候。有時候看見別人的東西比自己的好，就忍不住了，這也沒什么，改了就是“好同志嘛”。不過我還是提醒大家，別人的東西再好也是別人的，不要愛！
難忘的事五年級作文 篇3
今年暑假我回了一趟六合。一大早我就出發(fā)了，下午的時候才到。公公婆婆一直在門口等我們。我沖上去抱住了婆婆，說：“婆婆，你們飯做了沒？”“沒呢，一直在等你們。”婆婆笑著說�！澳翘昧�！我要去釣魚！”我高興地說�！昂冒�，叫你公公幫你弄魚餌去！”我一蹦一跳的跑到公公的面前，說：“公公，我想釣魚，你能幫我弄魚餌嗎？”“不行！”公公一口否決�！盀槭裁窗�？”我問道。“太危險了。”公公嚴厲的答道。“親愛的公公，我最最最親愛的公公，你就讓我釣吧！”公公禁不住我的軟磨硬泡只好答應了“行行行，你就別再膩在我這兒了！”公公無奈的笑了笑,“不過，必須有個人陪著你！”“行啊！”我爽快的答應了�！熬妥審堛懪阒惆伞！惫珜堛懼噶酥��！皼]問題！”我沒什么意見，但是張銘卻不同意，“為什么要我去��？”“因為我是你姐！”我搶在公公的前面說道�！拔也灰�！”弟弟反駁道，“不要也得要�！蔽屹嚻さ卣f。“。。�！钡艿鼙晃医o說得沒話說了，但是我知道，他在心里暗罵著我。我們講話的期間，公公已經(jīng)把魚餌做好了。只見一個大球呈現(xiàn)在我們面前，我問道：“公公，釣個魚用得著這么大個‘球’嗎？”“這樣能釣大魚�！睆堛懡逃频膶ξ艺f道�！昂�，就你懂得多�！蔽也环䴕獾卣f道。公公把魚餌裝好，我們一起走到了池塘邊。
走到池塘邊，我們把魚餌重重的'甩了出去。等了好一會兒，魚竿也沒有一絲動靜，我沒一會兒就不耐煩了，我向張銘抱怨道：“魚怎么那么長時間怎么都沒動靜�。俊薄氨荒愠车膯h。”他不屑地說�！澳泸_人！”“沒有，就是被你吵的！”“是你吵的！”“是你吵得！”我們兩吵了起來。就在這時，魚竿輕輕動了一下，我們兩的視線被吸引過去了，它像小蟲子一樣慢慢的往前蠕動。我立馬走上去，抓起魚竿往上一提，魚的整個身子都被我提了起來。我這才看清，這條魚要多大有多大，要多肥有多肥。我們倆一起抓著魚竿用力的拽，我們和魚展開了一場拔河比賽，我們互相拉拉扯扯有了一會兒，忽然，只聽“嘣”的一聲魚線應聲而斷。我們兩一屁股坐在了地上，起來揉了揉摔疼了的屁股，再看看手中的魚竿，開來回去不好交代�。�
我們兩呆呆地走回了家，大人們看見我們的表情和手中的魚竿就知道怎樣了。
難忘的事五年級作文 篇4
天天盼，夜夜盼，我們終于盼來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)，所以，學校里要舉行一次別開生面的慶“六一”活動。
今天，我早早的來到學校，一進校門，感覺整個學校都充滿了歡樂喜慶的氣氛：只見操場上搭起了一個大大的舞臺，上面裝滿了各種新奇的道具，在它的周圍環(huán)繞著五顏六色的氣球，舞臺正中醒目地寫著“藝術(shù)點亮夢想”。
早讀后，大家排著整齊的隊列，帶著自己的凳子來到操場，在指定的位置坐下，期盼活動快點開始。上午8：10分，古箏隊成員以一首歡快的《豐收鑼鼓》，拉開了整個“六一”活動的序幕，接下來，舞蹈隊、合唱隊分別表演了各種不同的節(jié)目：有交誼舞、課本劇等，“四百年前七品官，甘棠遺澤至今傳……”這是我們五年級朗誦的臺詞，爸爸媽媽說我們的隊列最整齊，聲音最宏亮。而我最喜歡的還是一。二年級小朋友表演的時裝秀，因為他們充滿了童年的歡樂和活力，讓我們看到一種健康和奮發(fā)向上的'精神。最后，五（2）班同學以“迷人的火塘”和“鈴兒響叮當”結(jié)束了整個活動，活動雖然結(jié)束了，可節(jié)日的喜悅還在校園彌漫。
這次的慶“六一”活動可真精彩呀！我真盼望明年的“六一”兒童節(jié)快點到來！
難忘的事五年級作文 篇5
我一直都很喜歡模型和可愛的小公仔，我也收集了好幾個模型和公仔。這些都是我平常表現(xiàn)好或是乖巧聽話幫忙做家務，才有機會向爸爸、媽媽要求買到的，所以我每個都很珍惜，把模型和公仔照顧的很好。
有一天上學，我隔壁的同學帶來一個我從沒看過的小模型，我看了看之后還跟同學借來玩，因為我實在是非常喜歡這個小模型，所以我開口詢問同學是否可以把模型轉(zhuǎn)賣給我，同學答應了，所以我們兩個小朋友就自己買賣，成功完成我們的交易。
后來同學的媽媽知道了，我的媽媽也知道了，連我的老師都知道了，我突然覺得我的世界末日到了，因為大人都不希望年紀小小的我們，沒有經(jīng)過大人允許就把自己的玩具拿來買賣，也因為我們都還是不會賺錢的小孩子，買賣東西還是要經(jīng)過家長同意才可以的。
這件事情發(fā)生之后，我覺得大家一定都把我當壞孩子了，晚上我就睡不著失眠了，所以我起床找媽媽聊天。媽媽告訴我，買東西和賣東西都沒有錯，是日常生活中的一部份。只是買東西和賣東西的結(jié)果，讓有人覺得不開心或不舒服，那買賣就錯了。而且年紀小小就自作主張也是不好的行為，如果做了不好的行為就要勇敢面對，把不好的.行為改過來。
聽了媽媽的話，我回到床上還是不能安心睡著，但是我知道以后一定不能隨便自作主張，要多想想事情的后果，也要征求爸媽同意，不能隨便因為自己喜歡就做不應該的事情。
難忘的事五年級作文 篇6
在我的記憶中有許多的事猶如一道道裂痕刻在我的心里，讓我無法忘記。這些事情有的是難忘的，有的是開心的'，還有的是傷心的。在這些事情當中，令我印象最深刻的是那一次難忘的經(jīng)歷。
記得那是一個星期日的下午，陽光明媚，空氣清新，小鳥在枝頭上歡快的唱歌，天上的白云正朝我微笑呢。我高高興興的坐在回家的公共汽車上，一邊哼著小曲，心理一邊想著“今天，媽媽會做什么美味的菜給我呢，也許是紅燒牛肉、紫菜湯、還是……”我流著口水，心里美滋滋的，好像吃了蜜一樣。
車到第三站的時候停下來了，上來了一位老太太，手里拿著拐杖，看起來好像80多歲了。老太太因為沒有座位，只好站著，可旁邊的大哥哥和大姐姐好像沒在讓座的意思，仍舊坐在那里，望著窗外的風景，我剛想準備讓座的時候，前面一位比我小的小妹妹卻主動起來讓了座，這個舉動讓所有的人都臉紅了，一個小妹妹居然能做出這樣大的舉動，真令我意外，看著那個小妹妹遠去的身影，我的心里有無比的崇敬之情。我想下一次，當有老人沒有座位的時候，我一定第一個站起來讓座。
這就是一件難忘的事，它讓我感受到了只要人人都獻出一點愛，這世界將會變得更加美好，我希望所有人都像這個小姑娘一樣，世界上的人將會變得更加尊老愛幼，社會將會變得更加和諧。
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