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熟悉的人五年級作文
內容簡介：那個人有一雙水靈靈的眼睛，挺挺的鼻子，長得很秀麗，那就是我的媽媽了，她是我最熟悉的人，媽媽是一個嚴格... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內容吧！
《熟悉的人五年級作文》，由作文網小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：最熟悉的人
那個人有一雙水靈靈的眼睛，挺挺的鼻子，長得很秀麗，那就是我的媽媽了，她是我最熟悉的人，媽媽是一個嚴格既善解人意的人，請聽我跟你娓娓道來。
她總是監(jiān)督我每天按時的完成作業(yè)，即使我做完了作業(yè)也是要仔仔細細地檢查一遍，做錯了的題目你也是再給我分析好幾遍，給我分析過后也是嚴格要求我把題目再做一遍，這就是我最熟悉的人。
她也會到了周末帶我出去放松一下心情。記得有一次，本來我和媽媽商量好的要去我夢寐以求的杭州樂園，爸爸卻反對我們去，他便說：“去什么去！在家里不好好練習功課還出去玩，不許去！媽媽就說：”讓孩子放松一下心情，學習上的壓力也挺大的，讓女兒去好了。經過媽媽的再三勸阻，爸爸終于勉為其難的答應了。她總是會為了我付出，這就是我最熟悉的人。
逛街時，只要我看見喜歡的東西，便會目不轉睛的去看，媽媽就知道我喜歡這樣東西，總會對我說：“喜歡就買好了。我想說：”媽媽，你真好，您總是那么的善解人意，這就是我最熟悉的人。
媽媽，謝謝您對我的養(yǎng)育之恩，也謝謝你這么寬容我，感謝你總是在學習上為我花了這么大的心思，媽媽，我想對您說一聲：“媽媽，我愛你！”
五年級:周詩月
第二篇：最熟悉的人
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。
有一次，有位同學在課堂上講悄悄話，被她發(fā)現(xiàn)了。那時她正面對著黑板寫字，我不知道她是怎樣發(fā)現(xiàn)的，可能是她的耳朵真的像順風耳一樣吧。那位同學被她罰站了，可我看得出那位同學很不情愿站起來，是啊，有誰又想被老師批評呢！但面對著她，他還是無奈地站了起來。
無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經進入了甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說你們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。
第三篇：我最熟悉的人
今天是星期一，我穿著整整齊齊的校服走進學校。有的同學在教室里專心致志地掃地，有的同學在操場上打籃球，有的同學在校園里玩游戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對她說：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班讀書�。俊毙∶妹每拗f：“我叫黃曉玲，讀三年級五班。”玉瑩把小妹妹扶進了三年級五班的教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進入教室，老師也不慌不忙地走進了教室。老師一看，玉瑩還沒有到教室。她遲到了，老師就對玉瑩說：“玉瑩，下課到辦公室來。”大家知道，玉瑩要挨批評了。下課了，玉瑩忐忑不安地走進了辦公室，我擔心老師誤會玉瑩，我也走進了辦公室。還沒等老師開口，我搶先說道：“老師，玉瑩上課遲到是因為上課前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進教室時，上課的鈴聲就響了�！钡诙�(jié)課，老師走進教室后，就對同學們說：“同學們，你們好！剛才玉瑩遲到是因為她幫助一位小同學。玉瑩是一名樂于助人的少先隊員，你們應該向她學習！”
教室里頓時響起了熱烈的掌聲……
五年級:黃金馬
第四篇：我最熟悉的人
那個人有一雙水靈靈的眼睛，挺挺的鼻子，長得很秀麗，那就是我的媽媽了，她就是我最熟悉的人。媽媽是一個嚴格既善解人意的人，請聽我跟你娓娓道來。
她總是監(jiān)督我每天按時的完成作業(yè)，即使我做完了作業(yè)也是要仔仔細細地檢查一遍，做錯了的題目你也是再給我分析好幾遍，給我分析過后也是嚴格要求我把題目再做一遍，這就是我最熟悉的人。
她也會到了周末帶我出去放松一下心情。記得有一次，本來我和媽媽商量好的要去我夢寐以求的杭州樂園，爸爸卻反對我們去，他便說：“去什么去！在家里不好好練習功課還出去玩，不許去！媽媽就說：”讓孩子放松一下心情，學習上的壓力也挺大的，讓女兒去好了。經過媽媽的再三勸阻，爸爸終于勉為其難的答應了。她總是會為了我付出，這就是我最熟悉的人。
逛街時，只要我看見喜歡的東西，便會目不轉睛的去看，媽媽就知道我喜歡這樣東西，總會對我說：“喜歡就買好了。我想說：”媽媽，你真好，您總是那么的善解人意，這就是我最熟悉的人。
媽媽，謝謝您對我的養(yǎng)育之恩，也謝謝你這么寬容我，感謝你總是在學習上為我花了這么大的心思，媽媽，我想對您說一聲：“媽媽，我愛你！”
五年級:周詩月
第五篇：我最熟悉的人
我最熟悉的人，當然就是我的弟弟了。弟弟今年四歲了，長得虎頭虎腦的，圓圓的腦袋，大大的眼睛，小小的鼻子，圓圓的嘴巴，胖胖的小手，胖胖的雙腳，渾身上下都是肉，像只小老虎。
我弟弟他有一個最大的愛好就是吃糖，你要是有糖，千萬別告訴他，要不然他就過來搶你的，到時候你的糖可就壯烈犧牲了。這天，我正在寫作業(yè)，弟弟神神秘秘的走過來，對我說：姐姐，你看見了嗎？剛才外婆買了什么回來呀？你要是答應帶我去客廳看看，我就借你一本書看”.。我這個書迷經不住誘惑，便答應了。我和弟弟躡手躡腳地來到客廳，看到外婆和媽媽坐在沙發(fā)上聊天，可是我們看到糖是在媽媽的手上，這時，弟弟突然跑過去，按住媽媽的手，搶糖袋。媽媽吃了一驚，一看是弟弟在搶糖袋，就使勁抓住弟弟地手，弟弟叫起來：“姐姐，快來幫我！”我剛要走過去幫弟弟，媽媽突然叫：“源源，不許幫！”我只好退到一旁去。弟弟見不成功，就想辦法，他突然用另一只手拍打了媽媽地手一下，媽媽見弟弟打她，就伸右手打他，糖袋掉到地上了，弟弟立及彎腰去拿，糖袋到手了！媽媽還沒說話，弟弟就搶著說：“我要吃糖！”媽媽笑著說：“家里有個愛吃糖的臭小子！”我和外婆都哈哈大笑起來。
哈哈！這就是我們家可愛的弟弟，也是我最熟悉的人！
五年級:戴源
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