【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
五月的銀龍，山，郁郁蔥蔥；水，碧波蕩漾。最引人入勝的，就是他的田園風(fēng)光。
到了銀龍，首先映入眼簾的就是一條又窄又長(zhǎng)的小巷。小巷坐落在一排排整齊的房屋中，燦爛的陽(yáng)光灑在小巷中，樹(shù)影倒映，巷中空無(wú)一人，偶爾可以聽(tīng)到幾聲犬吠。
走過(guò)小巷，一座座具有鄉(xiāng)村氣息的建筑撲面而來(lái)。白墻青瓦，屋頂?shù)鸟R頭墻雕刻得栩栩如生，就像一匹匹脫韁的野馬蓄勢(shì)待發(fā)。
穿過(guò)房屋，就是頗具規(guī)模的大棚園區(qū)。蔬菜棚里一片花的海洋，紫似霞的茄子花，白似雪的辣椒花，黃似錦的絲瓜花……給大地披上一件花衣服。西瓜棚里就是綠色世界，瓜精靈正悠然自得地曬著太陽(yáng)，又大又圓的身體好像一個(gè)個(gè)大皮球。里面皮薄肉厚，汁多味甜，看著就想咬一口。細(xì)長(zhǎng)的瓜藤就像蜘蛛網(wǎng)，朵朵黃花點(diǎn)綴其中，一切都是那么的和諧，那么的'自然。
走到小路的盡頭就是饒峰河。中午，夏日炎炎，孩子們一吃完飯就像兔子一樣飛奔到河里，捕魚(yú)游泳，歡樂(lè)的笑聲傳滿整個(gè)河道。
再往左瞧，一大片青綠的玉米在微風(fēng)下頻頻點(diǎn)頭，桿上碩果累累，手臂般粗的玉米長(zhǎng)出粉白的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下就像一位位大明星。
鄉(xiāng)下無(wú)論什么時(shí)候，什么季節(jié)都是最美麗的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在生活中常常遇見(jiàn)許多難事，有些人不做就不會(huì)做。人生猶如一條快樂(lè)的小溪流，它們終日奔波在永不停息的濤聲中，在山谷里、田原邊到處總是響著它美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。在世界上沒(méi)有做不成的事，只有堅(jiān)持不到的人，所以我們要向快樂(lè)的小溪流學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)它的堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)它的永不停息。只有相信自己，無(wú)論什么事都能做成。
在二、三年級(jí)時(shí)，一下課女同學(xué)就急忙跑到操場(chǎng)。操場(chǎng)上真熱鬧呀！
有的`同學(xué)在踢毽子，有的同學(xué)在跳跳繩，有的同學(xué)在跳皮筋。這時(shí)，一位同學(xué)走到我面前對(duì)我說(shuō)：“你為什么不去和她們玩呀！”
我小聲的說(shuō)：“我不會(huì)踢毽子也不會(huì)跳皮筋。”她鼓勵(lì)著我說(shuō)：“要相信自己，你一定能行的，只要去做，就一定會(huì)成功。”我聽(tīng)了她的話，內(nèi)心充滿了自信。于是，我開(kāi)始學(xué)踢毽子，剛開(kāi)始我一個(gè)也踢不著，心里想：“在學(xué)校里不會(huì)踢毽子的同學(xué)都在尾端拴一根毛線�！蔽伊⒓凑伊艘桓L(zhǎng)毛線拴在毽子上，然后一個(gè)一個(gè)的踢，過(guò)了兩天，我把毛線繩取下后，居然能連續(xù)踢三個(gè)呢，以后我天天練習(xí)，堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在我可以踢到三十多個(gè)個(gè)了。
春節(jié)前，媽媽切菜時(shí)不小心把手切破了，我立即去藥店買(mǎi)來(lái)創(chuàng)口貼，為媽媽包好。但由于刀口很深，所以我決定在媽媽的幫助下為媽媽和面。我把面輕輕地舀入面盆中，小心翼翼地倒入水，然后用右手去攪拌，不斷的續(xù)水，不斷的攪拌，當(dāng)看不見(jiàn)干面粉時(shí)，再用雙手把面疙瘩揉到一起，這樣，面就和好了。媽媽說(shuō)：“和面應(yīng)做到三光‘手光、面光、盆光’�！蔽铱戳丝次易约�，發(fā)現(xiàn)手上、盆里都是面，和的面也不光鏜，我不好意思的沖媽媽笑了笑。但媽媽還是表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)檫@是我第一次和面，能和成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。后來(lái)，我又和了幾次面，一次比一次和的好，終于可以達(dá)到媽媽的要求了：手光、面光、盆光。媽媽高興的笑了，我也開(kāi)心的笑了。
所以，遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對(duì)。這樣年少的你就會(huì)像一條快活的小溪流，勇敢地向大海奔去。當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心時(shí)，我就在心里默默地說(shuō)：“我能行！”
它就像一劑良藥，不斷地鼓勵(lì)著我。在世界上沒(méi)有做不成的事，只有堅(jiān)持不到的人。只要相信自己，無(wú)論遇到什么事都能做成。
最后我對(duì)世界大聲的說(shuō)：“相信自己，一定能行，加油！ ”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，她是那么的美麗、安詳，但是，由于人類(lèi)的破壞，地球媽媽已經(jīng)變得丑陋zuzube be 了。大自然是人類(lèi)的搖籃，是我們祖祖輩輩賴以生存的地方，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
首先，讓我們來(lái)看看我們的生命資源—水。我們知道，水的面積占全球的三分之二，但這當(dāng)中百分之二是海水。海水是先的，不能直接飲用，這樣一來(lái)，可供飲用的水資源就很少了。特別是長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去珍惜它，隨意浪費(fèi)。其實(shí)我國(guó)水資源人均量并不富足，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)季節(jié)變化莫測(cè)，年紀(jì)差別很大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年長(zhǎng)江里的廢液就有 多萬(wàn)噸，這是一個(gè)多么巨大的數(shù)字呀！還有我國(guó)的松花江，沿岸化工廠排出的`廢水污染到了江水，使沿江居名飲水困難。就連舉世聞名的杭州西湖也被無(wú)情地受到污染。
再來(lái)看一看空氣污染的情況。人類(lèi)沒(méi)有空氣是活不了的，動(dòng)物也一樣�？涩F(xiàn)在世界上每年要采 . 億噸煤，生產(chǎn) . 億桶油和 . 億立方的天然氣。當(dāng)這些礦物和石化燃料燃燒后，就會(huì)釋放大量有害氣體。前不久，因二氧化碳釋放太多，臭氧層遭到了嚴(yán)重的破壞，太陽(yáng)的紫外線直射到了地球，使兩極冰雪融化，給人類(lèi)帶來(lái)了很大的危害。就連唯一能拯救地球空氣污染的森林也被人類(lèi)亂砍濫伐。據(jù)我所知，每 秒鐘就會(huì)有一片森林消失，每 秒鐘就會(huì)有一種動(dòng)物滅亡，這難道還不可怕嗎？
人類(lèi)快醒醒吧！不要再破壞環(huán)境了，讓我們從自身做起，維護(hù)生態(tài)平衡吧！我相信，經(jīng)過(guò)全人類(lèi)的共同努力，在不久的大自然一定會(huì)變得更加絢麗多姿！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我趴在窗臺(tái)上，看著馬路上穿梭的一輛輛各種形態(tài)的汽車(chē)，思緒漸漸飄向了遠(yuǎn)方……
“那時(shí)，我已經(jīng)當(dāng)上了我夢(mèng)寐以求的職業(yè)——教師。就在我成為頂級(jí)教師的那年，一種新型的.汽車(chē)被創(chuàng)造出來(lái)了，并開(kāi)始熱賣(mài)。”
“新型汽車(chē)一點(diǎn)也不貴，僅僅要兩萬(wàn)元。它是一種多功能汽車(chē)，它可以在天上飛，在水里游，在地上跑……”
“它的燃料是由紫外線轉(zhuǎn)化成汽油，雨天時(shí)可以吸收雨水轉(zhuǎn)化成汽油，它會(huì)排出一些氧氣。在陰天時(shí)可以變成電動(dòng)汽車(chē)。”
“在迷路時(shí)，它可以自動(dòng)找到目的地的路�！�
“如果任何地方都堵車(chē)了，它還有一個(gè)‘絕招’，那就是‘瞬間轉(zhuǎn)移’，但是它只能一個(gè)星期用一次，如果用得次數(shù)多了，您就要有幾個(gè)星期無(wú)法開(kāi)汽車(chē)了，它發(fā)動(dòng)不起來(lái)。如果多用了十次，那么您的車(chē)子就會(huì)立刻徹底報(bào)廢了，交警就會(huì)懲您再買(mǎi)一輛，但是價(jià)格都是前一次的兩倍�！�
“如果是因?yàn)槠?chē)自己的問(wèn)題而壞掉的，那么賣(mài)家會(huì)免費(fèi)地送您一輛一模一樣的新型汽車(chē)�！�
“人坐在車(chē)?yán)飼r(shí)，玩游戲、看電影、下棋……樣樣都可以，不會(huì)感到一點(diǎn)振動(dòng)�！�
……想著，想著，媽媽猛地拍了我的肩膀一下，問(wèn):“心怡，趴在這兒發(fā)什么呆？想什么呢？”
“未來(lái)的新型汽車(chē)�！蔽胰匀贿�在身臨其境，小聲地回答了一聲。
媽媽好奇地問(wèn)：“什么未來(lái)的新型汽車(chē)呀？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”
于是，我就把自己剛才的夢(mèng)想告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你一定要培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力，科學(xué)家有重大發(fā)明，都是因?yàn)樗麄兂浞职l(fā)揮獨(dú)創(chuàng)精神�？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展之快，你的這個(gè)夢(mèng)想肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
敬愛(ài)的老師
您好！想必您以前聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于誠(chéng)信的事跡吧。誠(chéng)信，簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ)，實(shí)踐起來(lái)卻很難，對(duì)此我深有感觸。
早晨，星光伴隨著我來(lái)到學(xué)校，哼著小曲，我心情大好。拿起掃把，打掃著班級(jí)衛(wèi)生，望著黑洞洞的掃把口，目不轉(zhuǎn)眼，仿佛這是步槍的槍口，隨時(shí)噴射出致命的火花，我突發(fā)奇想，將隨身帶的彈珠想像成“子彈”，將它裝進(jìn)“槍膛”，我舉槍發(fā)射，彈珠與燈管相互碰撞，燈管先是閃了幾下，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)炸裂開(kāi)來(lái)，碎片向我放射狀地襲來(lái)，我機(jī)警地向旁邊一閃，燈管發(fā)出沉悶的爆炸聲后，便碎得東一塊、西一塊了，人，沒(méi)事。我下意識(shí)地望了下四周，沒(méi)人，因此一個(gè)邪惡的念頭在我心中快速蔓延……一陣急促的腳步聲提醒了我——有人來(lái)了，我清空了腦袋，準(zhǔn)備好了應(yīng)對(duì)方法，調(diào)整好了情緒，迎面走了上去，就這樣，我用謊言欺騙了老師、同學(xué)，“這燈管是自己爆的，我是無(wú)辜的”。此間，我深刻的.感覺(jué)到什么叫做自食惡果，一個(gè)謊言便要用千百個(gè)謊言來(lái)彌補(bǔ)。那天，我的心像梗塞了一般久久不能疏通。第二天，我耐不住那心中梗塞，向我的母親吐露了一切；到了學(xué)校見(jiàn)到同學(xué)，我耐不住心中的梗塞，向同學(xué)吐露了一切；見(jiàn)到和藹可親的老師，我更耐不住心中的梗塞，向老師吐露了一切。他們都用平靜的語(yǔ)氣安撫了我的內(nèi)心，我從沒(méi)覺(jué)得心情如此愉快，步伐如此輕盈……
敬祝
身體健康，工作順利！
愛(ài)您的學(xué)生：汪旭東
20xx年11月19日
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天我校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。早晨，我就懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。
踏進(jìn)校門(mén)，首先印入眼簾的是教學(xué)樓前的幾個(gè)大字“20xx年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，今天的操場(chǎng)格外明亮，紅綠相間的跑道更加耀眼奪目，這兒也是運(yùn)動(dòng)員大顯身手的地方。
隨著國(guó)校長(zhǎng)一聲“運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”，運(yùn)動(dòng)員排著整齊的方隊(duì)，隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》開(kāi)始入場(chǎng)。看，男運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，有如猛虎下山一般，再看我們女運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)是英姿颯爽，大有巾幗不讓須眉之感。
比賽的槍聲響了，我抬頭望去，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員像一匹脫韁的野馬在跑道上飛奔，操場(chǎng)上一片沸騰，歡呼聲、吶喊聲響徹校園的整個(gè)上空，“運(yùn)動(dòng)員加油!加油”!操場(chǎng)上不斷重復(fù)著這句話，第一個(gè)沖向終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，雖然很辛苦，但他們臉上露出了勝利的微笑。
我是女子200米運(yùn)動(dòng)員，站在起跑線上，我就下定決心，一定要第一個(gè)沖向終點(diǎn)，槍聲響了，我?jiàn)^力向終點(diǎn)奔去，心里一直想著爸爸鼓勵(lì)我的話“我能行，我一定能行”，想到這，看到同學(xué)們賣(mài)力的
為我加油，跑步的速度又加快了，最終我沒(méi)有辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，我贏了，我成功了，我是五年級(jí)級(jí)部第一名，同學(xué)們都在為我歡呼，都在為我喝彩，老師的臉上也露出了滿意的笑容。
趙潤(rùn)澤和晁然跑400米時(shí)堅(jiān)持不懈的精神給我們大家都留下了深刻的印象，使我久久不能忘懷，他們從起點(diǎn)出發(fā)，用最快的`速度，最大的耐力奔向終點(diǎn)，他們這種拼搏的精神真令人敬佩，他們?cè)谂艿郎系臅r(shí)間雖然很短暫，但他們的身影停留在了我們的心里，因?yàn)樗麄兪俏迥昙?jí)一班的英雄，我們?yōu)樗麄兌械津湴痢?/p>
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們之前的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們班獲得了五年級(jí)女子接力第一名，男子接力第一名，還有團(tuán)體總分第一名，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我們真為五年級(jí)一班而感到驕傲，感到自豪，這是團(tuán)結(jié)的力量，這是團(tuán)隊(duì)的精神，五年級(jí)一班是一個(gè)大集體，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)繼續(xù)為五年級(jí)一班增光添彩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我以前最討厭閱讀,可是不知從什么時(shí)候起，不知不覺(jué)喜歡起閱讀來(lái)了。我覺(jué)得閱讀像一座大花園,花園里人與自然融合,人與動(dòng)物和諧,人與人之間的友誼……一切都生機(jī)盎然。
在書(shū)中，我終于找到了自己的快樂(lè)。比如讀《丑小鴨》，我第一次發(fā)自內(nèi)心地感到它可憐，也感到它的堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)還有很多特別之處，它會(huì)通過(guò)一個(gè)事物來(lái)贊揚(yáng)另一個(gè)事物，但又不明確地說(shuō)出另一個(gè)事物是什么，怎么好,好在哪里。書(shū)就是這么神奇。如果你苦著臉讀，那是體會(huì)不到其中奧妙的。
書(shū)中的詩(shī)，是祖先在對(duì)我們?cè)V說(shuō)一切。只要細(xì)心閱讀，認(rèn)真思考，就能從中感悟到人生的真諦。多讀好書(shū)，會(huì)使人思想活潑、思維敏捷、才思不絕、情趣高雅。
書(shū)是陽(yáng)光，讓我們看到希望和未來(lái)；書(shū)是甘露，滋潤(rùn)著我們的心田；書(shū)是戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的`天地；書(shū)是輪船，載著我們?cè)跉v史與現(xiàn)實(shí)的海洋里來(lái)回穿梭……高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話還真沒(méi)錯(cuò)，從我呀呀學(xué)語(yǔ)到明白事理，我所學(xué)的知識(shí)多數(shù)來(lái)自于書(shū)。
我喜愛(ài)閱讀，它使我快樂(lè)。我喜愛(ài)閱讀，因?yàn)樗俏抑R(shí)的源泉。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
清晨，來(lái)到學(xué)校，首先印入我眼簾的就是幾個(gè)醒目的大字－武漢市南湖學(xué)校。學(xué)校座落在南湖祥和苑小區(qū)，四周用院墻圍繞著。校門(mén)兩側(cè)，每天都有八位禮儀學(xué)生在這迎接老師和同學(xué)們的到來(lái)。
進(jìn)入校門(mén)，接下來(lái)迎接我們的是挺立在大路兩旁的整齊的“衛(wèi)士”－廣玉蘭和菊花。廣玉蘭和菊花在秋風(fēng)中絢麗地盛開(kāi)著，她們隨風(fēng)飛舞，好象在向每個(gè)到校的師生們點(diǎn)頭問(wèn)好呢！
沿著大路往前走幾步，你就可以看到一座假山，假山的旁邊有兩尊偉人的'雕像，他們目光炯炯有神，面帶微笑，時(shí)刻注視和鼓舞著我們好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，不要辜負(fù)了他們對(duì)我們的期望！繞過(guò)假山，就是我們喜歡的“蘑菇亭”了，每年的夏天，我們都在這里玩捉迷藏的游戲，玩累了，就坐下來(lái)休息，這里有我們的歡笑，有我們美好的記憶。
接著往前走，前面出現(xiàn)幾棟樓房，它就是我們的教學(xué)樓了，此時(shí)此刻，整個(gè)教學(xué)樓里除了老師講課的聲音外，一點(diǎn)其它的動(dòng)靜都沒(méi)聽(tīng)到。教室里，同學(xué)們正張大眼睛注視著黑板，老師們用她們的愛(ài)心和知識(shí)，澆灌著孩子們幼小的心靈，她們一天又一天，一年又一年帶著她的學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，她們?yōu)榇烁冻隽怂齻兊那啻汉兔利悾?/p>
再向前走幾步，來(lái)到學(xué)校的大操場(chǎng)，這時(shí)，“叮鈴鈴......”課間十分鐘到了。安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)，成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們迅速來(lái)到操場(chǎng)，他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的跳繩、有的踢毽子、有的打乒乓球.......不遠(yuǎn)處，還有低年級(jí)的老師帶著同學(xué)們玩“老鷹抓小雞”的游戲。同學(xué)們的臉在陽(yáng)光的照耀下，紅得像一個(gè)個(gè)熟透了的蘋(píng)果，可愛(ài)極了！
校園里有我可敬的老師，還有和我朝夕相處的同學(xué)，我愛(ài)這美麗的校園。我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把學(xué)校建設(shè)得更加美好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
尊敬的駕駛員叔叔：
您好！
我是來(lái)自鹽城市第一小學(xué)五年級(jí)二班的王瑞云。叔叔你知道嗎？我十分感謝你，為什么呢？下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
在我六歲的時(shí)候，一次，我爸爸媽媽都有事了，留我一個(gè)人在家，并且告訴我有事可以去爺爺奶奶家。四周的安靜、大雨打著窗戶的聲音使我感到恐懼，終于我決定：去爺爺奶奶家。天漸漸的黑了，我來(lái)到路邊想攔下一輛出租車(chē)，可是由于雨太大，沒(méi)有多少出租車(chē)，幼小的我十分著急。在這焦急萬(wàn)分的情況下，突然，一輛出租車(chē)停下來(lái)了。駕駛員叔叔透過(guò)玻璃窗大聲說(shuō)道：“小姑娘，外面雨太大，你先上來(lái)吧”上車(chē)后，駕駛員叔叔問(wèn)：“你去什么地方？”我久久沒(méi)有回答他，沉默了一會(huì)兒，他又問(wèn)：“你怎么不說(shuō)話？”于是，我向他道明了原因：“我只知道爺爺奶奶家住的小區(qū)的名字，不知道路怎么走�！薄芭叮瓉�(lái)如此。那你告訴我，你爺爺奶奶家在哪座小區(qū)啊？”我毫不猶豫地說(shuō)：“鹽城市第一人民醫(yī)院東家屬區(qū)！”駕駛員叔叔帶我走了這條路，又走了那條路，還時(shí)不時(shí)的向路人問(wèn)路。功夫不負(fù)有心人，在駕駛員叔叔的努力下，我終于來(lái)到了爺爺奶奶家的小區(qū)門(mén)口。我十分開(kāi)心，高興地對(duì)駕駛員叔叔說(shuō)：“謝謝你！”當(dāng)我準(zhǔn)備把錢(qián)給叔叔的'時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶錢(qián)，天哪，這可怎么辦啊？叔叔看見(jiàn)我面露難色，便問(wèn)：“你怎么了？”我沒(méi)有說(shuō)話，叔叔看見(jiàn)我的樣子笑著說(shuō)：“是不是沒(méi)有帶錢(qián)��？”我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，駕駛員叔叔又笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！薄翱墒悄慊四敲炊嘤汀笔迨宕驍嗔宋遥骸熬彤�(dāng)我做點(diǎn)好事，為自己積德，行嗎？”我又笑了起來(lái)，叔叔拍了拍我的肩：“去吧！”我高興的跟叔叔說(shuō)了聲再見(jiàn)。
叔叔，是您忘記了下班時(shí)間送我回家；是您不顧傾盆大雨努力的幫我找回家的路；是您為了幼小的我而一直幫助著我；是您放棄了休息、娛樂(lè)的時(shí)間為我找的了爺爺奶奶家……駕駛員叔叔，雖然現(xiàn)在可能已經(jīng)找不到你了，但是我還是想向你說(shuō)一聲：“謝謝你！”
此致
敬禮！
xx小學(xué)學(xué)生：xx
20xx年5月1日
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
珠江，我國(guó)第四大江，是廣州的母親河。去年開(kāi)始有一個(gè)坐水巴（船）游覽珠江的項(xiàng)目。今天，爸爸就帶著我去乘坐我早就想乘坐的水巴了！
這個(gè)活動(dòng)是爸爸的單位組織的，流程是先到他單位，然后乘坐中巴到達(dá)珠江，乘坐水巴。
我們乘坐的船很大，也很豪華�？团摾锩嬗泻芏嘁巫�，像電影院一樣擺成整整齊齊的幾排，最前面還有一架投影和幕布，幕布上正在播放一個(gè)PPT（演示文稿），題目是《讓生命充滿安全》。我和爸爸找了一個(gè)靠前的位置，在第二排。過(guò)了一會(huì)兒，一位工作人員過(guò)來(lái)給我發(fā)了一張印有“答題領(lǐng)獎(jiǎng)券”字樣的粉色紙條，說(shuō)是待會(huì)兒有獎(jiǎng)問(wèn)答時(shí)要用到。噢！我更加期待這次的旅程了！
等人都上齊，船就開(kāi)動(dòng)了。我聚精會(huì)神地欣賞窗外正在移動(dòng)的景色，這和看飛機(jī)起飛一樣有趣。船徹底離開(kāi)了碼頭，我也回過(guò)頭來(lái)。一位工作人員正在介紹如何使用救生衣，講完后，就開(kāi)始用PPT來(lái)講一些關(guān)于交通安全的知識(shí)和緊急情況發(fā)生時(shí)該采取的措施。游客們可以邊聽(tīng)講解，邊看窗外的風(fēng)景。
令人興奮地有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)終于到了，我手里緊緊攥著那張領(lǐng)獎(jiǎng)券，仔細(xì)聽(tīng)正在說(shuō)的第一道題。由于那道題的答案我不是很確定，所以沒(méi)有舉手。工作人員請(qǐng)了一個(gè)小男孩回答。他答對(duì)了！不過(guò)現(xiàn)在我比較關(guān)注的禮品是什么。哈，禮物終于出現(xiàn)了，是——一架精美的帆船船模！我正想要這樣的東西！于是，我決定一定要拿到這樣的禮物。第二題，問(wèn)題不難，只是要認(rèn)出一個(gè)交通標(biāo)志是什么意思。我居然搶到了答題機(jī)會(huì)，而且答對(duì)了！當(dāng)時(shí)心里好高興——終于得到自己想要的禮物了！可是，當(dāng)工作人員給我送來(lái)禮品時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)讓下巴掉到地上！工作人員捧過(guò)來(lái)的居然是一個(gè)毛絨公仔！我當(dāng)時(shí)心里一陣吃驚，隨后被問(wèn)題包圍：不是船模么？怎么變成這個(gè)啦？我要知道是這個(gè)，那才不要呢！的確呀，我都快升五年級(jí)了，還玩毛絨公仔，好像年齡不大適合耶……
后來(lái)還有好多小朋友回答了問(wèn)題，拿到了獎(jiǎng)品，可是那些比我小的孩子們，都拿到了船模，倒是僅有的兩個(gè)毛絨公仔都被我和一個(gè)和我年齡相仿的女孩拿走了。后來(lái)我看到坐在我后面的一個(gè)比我小好多的.一個(gè)小女孩，回答了問(wèn)題卻只拿到了船模，不是公仔，她看著我的公仔，都快哭了。我當(dāng)時(shí)和爸爸商量，拿我的公仔和她的船模交換，這樣誰(shuí)都可以拿到自己想要的東西，一舉兩得，多好！我們照做了。那個(gè)小女孩破涕為笑，興奮地兩眼發(fā)光，抱著河馬玩了好久。而我呢，拿著那艘精致的船模，也很高興，看了又看，愛(ài)不釋手。
這一次坐水巴，除了看到了美麗的風(fēng)景，學(xué)到了關(guān)于交通安全的知識(shí)，還幫助了別人，收獲了快樂(lè)，我以后一定要再來(lái)坐水巴！