精選我的五年級(jí)作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的五年級(jí)作文 篇1
初中這學(xué)期就要過(guò)完了，我真的感覺(jué)到了日月如梭的時(shí)光飛逝。如果把人生比作一條道路，那么初中就是一道十字路口，雖然都可以通往終點(diǎn)但在路上收獲的卻不同。筆直的道路會(huì)使我們感受到成功的喜悅；曲折的道路會(huì)告訴我們挫折并不可怕。
在初中，我曾失敗過(guò)。第一次月考過(guò)后我以一個(gè)并不是很高的分?jǐn)?shù)意外的獲得了年級(jí)第三。我驚喜，我詫異。我更覺(jué)得害怕，因?yàn)榈谒拿抑挥幸环种�。然而我也很高興因?yàn)槲腋诙仓徊顑煞�。我相信，只要我努力，在第二次月考中一定可以前進(jìn)一名。
可我是敗了，我并沒(méi)有前進(jìn)一名，反而后退了一名。但我也成功了，因?yàn)樵诤笸艘幻腵同時(shí)，我的總分比上次要高很多。我很不解，為什么我努力了，卻還不能成功。后來(lái)，我明白了，我是努力著，可也許在我努力的同時(shí)，別人比我更努力。
雖然我沒(méi)有成功，但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲沂冀K明白：努力未必成功，但放棄，注定失敗。過(guò)不了多久，我們就會(huì)迎來(lái)這學(xué)期的最后一場(chǎng)考試。我會(huì)比以前更努力，即使前方大霧茫茫，不知哪條才是通往成功的路，但丘吉爾曾說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有路，但我知道前進(jìn)的方向�！比松拖窈＠耍胁ǚ灞赜胁ü�，在跌入波谷時(shí)，應(yīng)積蓄力量和勇氣，于無(wú)路中走出一條路來(lái)，去面對(duì)那幸福的初中生活。
在人生的旅途中，有一段路程叫做初中。初中如詩(shī)，用酐暢淋漓的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)無(wú)盡的快樂(lè)；初中如畫(huà)，用五彩繽紛的顏料描繪滿眼的燦爛；初中如歌，用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的旋律吟出滿心的美好。初中時(shí)期是所有少年夢(mèng)開(kāi)始的地方，這里充滿了對(duì)未來(lái)的向往……
我的五年級(jí)作文 篇2
一提到尊敬，大家一定會(huì)聯(lián)想到一個(gè)詞——偉大，可是我尊敬的人卻是一個(gè)平凡普通的環(huán)衛(wèi)工人。雖然我不知道他的名字，可是他卻值得我尊敬。
每天早上五、六點(diǎn)的時(shí)候，我總能聽(tīng)到一種“沙沙沙”的聲音，但是我不知道是怎麼回事，也沒(méi)有太在意，可是有一天，我突發(fā)奇想，想要去探尋那聲音的來(lái)源。
早晨，我又聽(tīng)到了那熟悉的“沙沙沙”聲。在好奇心的驅(qū)使下，我終于忍不住了，我一定要去看看，一探究竟，到底是誰(shuí)。這么早在干什么？
我輕輕地走下床，抬頭看天，月亮姐姐還沒(méi)下班，一開(kāi)門(mén)，我看到了這樣的一幅景象：一位五、六十歲的老大爺，他的頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上有一道道深深的皺紋，他在認(rèn)真地掃地，就連躲在縫隙的灰塵也不放過(guò)。突然，他停了下來(lái)，我以為他是因?yàn)槔哿艘菹�，可是，只�?jiàn)他從他那輛三輪車上拿下一瓶水，走到剛才停住的'地方，然后在那灑了一點(diǎn)水，原來(lái)，不知是那個(gè)沒(méi)有公德心的人往地上吐了一口痰。只見(jiàn)他拿起掃把，使勁掃了幾下，灑下一點(diǎn)水，就這樣，他又重復(fù)掃了幾下，那口痰終于被掃干凈了，他的臉上露出了輕松的笑容。此刻，他的形象好像一下子高大了許多，我對(duì)他也油然升起了一股敬佩之情。
一位普通的環(huán)衛(wèi)工人，卻做著極其不平凡的事，日復(fù)一日年復(fù)一年，從不間歇，為了城市的清潔，為了我們更加美好的生活，他們付出了那么多，難道不值得我們尊敬嗎？
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”環(huán)衛(wèi)工人的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們所有人尊敬，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？就讓我們做一個(gè)像環(huán)衛(wèi)工人那樣樂(lè)于奉獻(xiàn)的人吧！
我的五年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)大大咧咧的女孩子，說(shuō)話從不含糊。可是，我的膽量和我的性格卻又完全相反。噓，告訴大家一個(gè)秘密，那就是——我的膽子比老鼠還小。這個(gè)秘密只有我和老爸老媽知道。在外人眼里，我可是個(gè)天不怕地不怕膽子比海還要大的一名“文場(chǎng)女將”�？墒牵瑸榱宋夷切〉每蓱z的膽量，老爸老媽想出了一個(gè)餿主意——帶我去坐海盜船。
我硬著頭皮跟老爸老媽去了游樂(lè)場(chǎng)。剛買(mǎi)完票，回頭一瞧，你們猜，我看見(jiàn)了什么，我看見(jiàn)了平時(shí)跟我混得“滾瓜爛熟”的好友正在不遠(yuǎn)處沖我招手呢，我一下子懵了。她們一個(gè)個(gè)笑得很“狡詐”，一看就知道沒(méi)啥好事�？晌乙膊恢趺戳�，看著他們居然說(shuō)了一句讓我自己下不了臺(tái)的話：“你們別走呀，一會(huì)兒看我大出風(fēng)頭！”說(shuō)出這話我就有些后悔了，還出風(fēng)頭呢，不出洋相就不錯(cuò)了�？墒碌饺缃�，后退是不可能的了。我只能鼓起勇氣和媽媽上了海盜船。
船緩緩開(kāi)動(dòng)了，剛開(kāi)始我還控制得住，沒(méi)讓自己失聲大叫，可隨著擺動(dòng)的幅度越來(lái)越大，我覺(jué)得自己的三魂六魄開(kāi)始亂飛了。我想大喊，可這一喊，一定會(huì)使我成為焦點(diǎn)人物，我可不想成為發(fā)光體，我只好在心中不停地呼喚：操作啊姨，你快把海盜船停下吧，我給你燒高香啦！顯然，我沒(méi)有特異功能，海盜船不僅沒(méi)有停下，反而更快了。它已經(jīng)旋轉(zhuǎn)到與地面接近垂直的.位置，已經(jīng)七暈八素的我暈頭轉(zhuǎn)向，混亂的大腦終于不允許我再忍受下去了。我張口就喊：“媽媽呀，快救我呀……！”喊完我就一頭埋進(jìn)了媽媽的懷里。唉，丟臉總比沒(méi)命強(qiáng)�。�
果然，剛下船，滿腦子像被攪混了的漿糊一樣，還沒(méi)站穩(wěn)腳，面前就“嗖”地冒出幾張賊賊竊笑的臉，那亮閃閃的幾雙眼睛讓我背后的熱氣馬上煙消云散，冷汗狂飆，涼風(fēng)颼颼地吹。不好，我強(qiáng)打起精神，努力擺出一幅“我沒(méi)暈，我沒(méi)怕”的樣子。可我剛剛在船上喊出的話卻沒(méi)法讓他們裝作聽(tīng)不見(jiàn)。這幾個(gè)讓我無(wú)可奈何的朋友，互相看了看，異口同聲地對(duì)我喊：“我們班又有新聞羅！”我只有雙手撐額，無(wú)助地看著海盜船，心想：“世界上要是沒(méi)有海盜船該有多好啊，丟臉?biāo)懒恕！?/p>
什么時(shí)候，我的膽量才能和大大咧咧的那個(gè)我成正比呢？
我的五年級(jí)作文 篇4
我開(kāi)了一家小店，我的小店建在一個(gè)美麗的小島上，名叫“冰雪奇緣”
——我非常喜歡我的“冰雪奇緣”小店，因?yàn)榻o我?guī)?lái)不一樣的美。
我的“冰雪奇緣”小店是一個(gè)藍(lán)色貝殼小屋，貝殼小屋的表面點(diǎn)綴著兩顆“海星”，那兩顆“海星”就是貝殼小屋的窗戶了。推開(kāi)”冰雪奇緣“的水晶大門(mén)，安娜身著藍(lán)色禮服倆手拿著一個(gè)一個(gè)托盤(pán)，彬彬有禮的問(wèn)候：“歡迎來(lái)到’冰雪奇緣‘”聽(tīng)了這甜美的問(wèn)候，你的心情肯定是倍兒高興。我的小店十分簡(jiǎn)約：墻面是五顏六色的貝殼，桌椅是粉紅色的，還有飛行系統(tǒng)哦！
——我酷愛(ài)我的“冰雪奇緣”小店，因?yàn)槲业昀锏纳唐藩?dú)一無(wú)二。
瞧！”冰雪柜“里陳列著許多冷飲，其中的第一層是“夢(mèng)幻”喝了之后會(huì)使大人們變得像孩子一樣充滿童趣。第二層是“真誠(chéng)之水”喝了會(huì)真心對(duì)待他人。這第三層嘛！叫做“感恩之語(yǔ)“功效是什么，你猜唄！
——真的，我超級(jí)熱愛(ài)我的`“冰雪奇緣”因?yàn)樗屛颐靼滓粋�(gè)又一個(gè)道理。
有一天，一個(gè)小女孩走進(jìn)我的小店，他皺著眉頭，摸索著，唯唯諾諾地問(wèn)：”店主，請(qǐng)問(wèn)你有能實(shí)現(xiàn)愿望的冷飲嗎？““'感恩之語(yǔ)?'你要它做什么？”小女孩有些哽咽，小聲的抽泣回答道“我是一個(gè)盲童，爸爸媽媽為了能讓我重建光明帶我去了許多家醫(yī)院，可醫(yī)生們都搖搖頭，雙手一攤，嘆了一口氣，每當(dāng)這時(shí)我覺(jué)得爸爸媽媽那一絲絲希望全部被澆滅，我總覺(jué)得自己是個(gè)累贅，十分內(nèi)疚，我希望"感恩之語(yǔ)"能幫助我，讓我重見(jiàn)光明！能讓我看看這個(gè)世界有多么美好，讓我看見(jiàn)爸爸媽媽那興奮的笑容，哪怕只有一天、一小時(shí)、一分鐘我也知足了。店主你能幫助我嗎？“這么懂事的孩子，我能不幫助她嗎？我從“冰雪柜”里拿出"感恩之語(yǔ)"遞給了小女孩。小女孩慎重的接過(guò)"感恩之語(yǔ)"無(wú)神的眼瞳中好像在那一瞬間充滿了色彩，眼神中洋溢著無(wú)限的感激，在夕陽(yáng)中，她的身影漸漸消失。
第二天，一位小女孩像只小麻雀似得“飛”進(jìn)我的店里，感激地說(shuō)：“店主姐姐，謝謝你，是你對(duì)我的關(guān)愛(ài)之情讓我重見(jiàn)光明！是愛(ài)創(chuàng)造的奇跡，是愛(ài)的奇跡！”我欣慰的笑了。
我的五年級(jí)作文 篇5
在美國(guó)職棒里面有許多不計(jì)其數(shù)的球隊(duì)，而其中所有球隊(duì)都有不同的特色，這些特色都十分的吸引我，而其中我最喜歡的就是紐約洋基隊(duì)。
紐約洋基隊(duì)是一個(gè)遠(yuǎn)近馳名的球隊(duì)，為甚么呢？首先，打擊方面，他們的打擊火力十分強(qiáng)大，任何再厲害的投手遇到他們簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，投手們都被打的滿 頭包。再來(lái)，投球方面，投手的球路變化無(wú)窮，所有的打者都只能呆呆的'站著被三振，還有守備方面呢，所有球員的合作都天衣無(wú)縫，再快再難接的球呢，他們的命 運(yùn)注定被接進(jìn)手套。而且有一次令我最印象深刻的是，有一名打者搭出了一顆又高又遠(yuǎn)的高球，當(dāng)場(chǎng)所有人都以為那是一顆全壘打，但是突然有一聲巨響，結(jié)果發(fā)現(xiàn) 有一名選手跳起來(lái)接，雖然接到了，但是那位選手奮不顧身跳起來(lái)撞到全壘打墻，身受重傷。我在心理想那位選手實(shí)在是太敬業(yè)了，為了一顆球，而付出那么沉痛的 代價(jià)，值不值得��？但我現(xiàn)在嘹解了，那是因?yàn)樗麄儗?duì)棒球有熱忱�。�
紐約洋基隊(duì)在我心理的地位是很高的，我希望他們能夠在未來(lái)繼續(xù)向前邁進(jìn)，加油！洋基隊(duì)！
我的五年級(jí)作文 篇6
我崇拜的人是一位普普通通的人，但她的自身學(xué)識(shí)使我感動(dòng)，她就是我的姐姐。
我的姐姐身體健康，愛(ài)看課外書(shū)，最大的特點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)習(xí)。有一次，我去姐姐家玩，姐姐正在屋里寫(xiě)作業(yè)，我只好在旁邊看著漫畫(huà)書(shū)等待。過(guò)了好一會(huì)兒，姐姐終于把作業(yè)寫(xiě)完了，可以玩了！可姐姐卻說(shuō)：“我還不能玩！我還要學(xué)英語(yǔ)呢！”說(shuō)著，就拿起了磁帶，一邊聽(tīng)還一邊在書(shū)上畫(huà)著重點(diǎn)，我看見(jiàn)姐姐打著哈欠，一定很累！可是，已經(jīng)晚上10點(diǎn)了，我該回去了，姐姐道歉著說(shuō)：“對(duì)不起呀！作業(yè)有些多，不能陪你玩了！”我沒(méi)有怪姐姐，反而，姐姐的'身影慢慢在我的腦海里高大起來(lái)。
這就是我的姐姐，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐，一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的姐姐，她的這種精神品質(zhì)，值得我去崇拜，值得我去學(xué)習(xí)。
我的五年級(jí)作文 篇7
“羅馨然，起床了”媽媽喊道，我伸了個(gè)大大的懶腰，才慢吞吞的穿了衣服。“別忘了去店子，今天你爸爸去出差了，對(duì)了，記得帶碗！”媽媽又嘮叨道，我不賴煩的說(shuō)了聲“哦！”我看看表，哎呀，7點(diǎn)40了，要遲到了！我急匆匆的跑了，終于趕上了！
英語(yǔ)主張來(lái)了，讓我交作業(yè)，我把書(shū)包翻來(lái)覆去的.找了一遍，才想起忘帶了來(lái)，我裝出一副可憐兮兮的表情，說(shuō)：“我忘帶了，下五再給你好嗎？”主張的臉立刻有晴轉(zhuǎn)陰，瞪了我一眼，我不敢直是她的眼睛。
吃飯了，我這才想起我沒(méi)帶碗，看著別人吃著香噴噴的早點(diǎn)，我的口水都要流出來(lái)了。
放學(xué)了，我急匆匆的回家，回到家，我又想起要去店子，我又往點(diǎn)子跑，到了點(diǎn)子，媽媽問(wèn)我為甚么這么晚才來(lái)，我把我的經(jīng)歷講給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“你怎沒(méi)就這么健忘呢？”
神��！救救我的健忘癥吧！
我的五年級(jí)作文 篇8
當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，請(qǐng)不要?dú)怵H，要堅(jiān)信我能行！當(dāng)生活遇到挫折時(shí)，請(qǐng)不要沮喪，要堅(jiān)信我能行……
我，是一個(gè)平凡的男孩，但我并不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！這種信念一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
記得是我讀五年級(jí)的時(shí)候，我個(gè)子矮，膽子又小，搞得自己很沒(méi)自信，并且有些悲觀，認(rèn)為別人都會(huì)嘲笑我。一次，語(yǔ)文老師滿面笑容地走進(jìn)了教室，開(kāi)始上起了新課，大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，這時(shí)，老師笑著彎下腰，輕輕地問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我這里應(yīng)該怎么分段呀？”這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了網(wǎng) ，其他同學(xué)先后高高舉起了手。我抱著一種老師不可能點(diǎn)到我的心理，高高的舉起小手，我剛舉起手，又被自卑給壓下去了。這時(shí)，語(yǔ)文老師的眼睛一亮，注視著我，仿佛在說(shuō)：“你能行，把手舉起來(lái)吧”。于是，我又怯怯地重新舉起小手，老師果然叫了我起來(lái)回答問(wèn)題。但我卻不爭(zhēng)氣地是緊張得連話都說(shuō)不出來(lái)�！班拧拧绷藥紫�，引得同學(xué)們哄堂大笑，但是老師并沒(méi)有因此而責(zé)備我，卻用那會(huì)說(shuō)話的眼睛溫和地看著我說(shuō)：“大聲說(shuō)出來(lái)，你一定能行”。我感動(dòng)的`眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心中一股暖流直沖上來(lái)，心里暗暗下定決心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”于是我清理一下嗓子，大聲地回答完畢了老師的問(wèn)題。突然，老師帶著同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲�！皬堄甏ǎ姘�，你真行！要相信自己”我的腰桿仿佛一下子直了起來(lái)，我大聲地告訴自己：“我能行�！�
我的五年級(jí)作文 篇9
“我是一只小書(shū)蟲(chóng)，咿呀咿呀喲”。書(shū)蟲(chóng)？沒(méi)錯(cuò)，本書(shū)蟲(chóng)行不改名，坐不改姓，米一鳴是也！
為啥說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng)？自然是愛(ài)看書(shū)了。我與書(shū)的“奮斗史”至少七年了！在這七年中，發(fā)生了許多小故事，講給你聽(tīng)聽(tīng)？
那天，媽媽給我買(mǎi)了一本《無(wú)人島探險(xiǎn)記》。書(shū)一到手，我便吃的喝的全忘了，一頁(yè)又一頁(yè)使勁看。才看了一會(huì)兒就吃飯了，吃完飯沒(méi)多久又該睡覺(jué)了！唉，還有大半本沒(méi)看完呢！躺在床上，我就是睡不著，腦子里全是書(shū)中的情節(jié)：列奧會(huì)不會(huì)被留在島上呢？龍龍又會(huì)惹出什么麻煩？塞米的樹(shù)葉羅盤(pán)、爺爺?shù)耐诘厝∷械猛▎�？唉，睡不著�。?duì)了，我明天早上早點(diǎn)起來(lái)，就能看了！拿定了主意，我埋頭睡著了。
第二天早上，我摸黑起了床。一看，黑乎乎的，一聽(tīng)，靜悄悄的。我斗膽開(kāi)了燈，半天也沒(méi)見(jiàn)“河?xùn)|獅吼”從天而降。哇哈，媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)！我一把抓過(guò)書(shū)，大看特看。哦，可憐的'列奧，被大家扔外面過(guò)夜了;呀，樹(shù)葉羅盤(pán)是這個(gè)原理呀！我像一匹餓狼，撲在一頭大獵物上。只不過(guò)對(duì)象換成了書(shū)本，武器換成了眼睛。我飛快地看，飛快地記，一邊還支著耳朵聽(tīng)外面的動(dòng)靜。我飛速看完大半本，去客廳看看表（表是夜光的）。媽呀！才四點(diǎn)！我趕快飛回被窩里，接著睡。
現(xiàn)在，我五年級(jí)了，兩年前那種事，我再也不會(huì)干了（搞不好會(huì)讓耳朵報(bào)廢）。另外，我攻讀的目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了由圖畫(huà)到文字的過(guò)渡，沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列成了我的最愛(ài)。為了看書(shū)方便，我常常把書(shū)放在枕頭邊。我的床經(jīng)常“身兼兩職、嚴(yán)重超載”，最嚴(yán)重那會(huì)兒，睡覺(jué)都得找地方呢。后來(lái)，媽媽拿“把床當(dāng)書(shū)柜，不能養(yǎng)螞蟻”來(lái)威脅我，這一陣子，床上終于干凈點(diǎn)了。
哈，這回，你也確定我書(shū)蟲(chóng)的身份了吧？什么？發(fā)雜志了？不說(shuō)了，看書(shū)去，拜拜！對(duì)了，那件事可不許泄密喲！