小學(xué)五年級作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
春天，給人的印象總就是十分完美。她生機(jī)勃勃，她萬紫千紅，她擁有無窮無盡的美麗。
春天的時候，萬物總就是充滿生機(jī)。在河邊，苗條的柳樹慢慢的抽出新的`嫩芽，漸漸地長出新的長發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄逸。不愧就是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
你看：那桃花粉紅艷麗，由五個白色的小花瓣合成一個小圓臉，此時花瓣上那許許多多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個小圈，在春風(fēng)的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”。
在公園，草坪中的小草又發(fā)芽了，花兒也長出了一個個小小的，五彩的花骨朵，在陽光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，小草、花兒、土地、乃至萬物都在貪婪地吸吮著甘露，農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說：“春雨貴如油。”此時它滋潤著大地，滋潤著田野，也滋潤著人們的心田。好一派生機(jī)勃勃的景象！
春天就是一個萬物復(fù)蘇、萬紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍(lán)圖��！
小學(xué)五年級作文 篇2
一年四季，每個季節(jié)都擁有著各自的魅力——春天是一年的開始，萬物復(fù)蘇，綠意盎然；秋天是豐收的季節(jié)，天高云淡，金葉滿地；冬天是銀色的世界，四處結(jié)霜，天寒地凍。除去這三個美麗的季節(jié)，剩下來的，就是最美妙的夏天。
夏日的'天，孩童的臉，說變就變。天氣格外悶熱，空氣十分干燥。但在半空中，蜻蜓慢悠悠地飛著。我見到這情景，興奮地抓起姐姐的袖子：“快找把傘來上街溜溜，要下雨了！”姐姐也挺高興：“好嘞！”步行街上，人們個個滿頭大汗。就在這時，下起了及時雨。我開心地?fù)纹饌�，欣賞著今年夏天的第一場雨。傘外，雨淅淅瀝瀝，把這里的一切滋潤著，小區(qū)里的植物們像是在洗個舒服澡，搖頭晃腦，大聲叫好。不一會兒，天上的那一伙兒更起勁了，把整盆子水都倒了下來。瞧瞧，下起了傾盆大雨。聽啊，聽那嚇人的雷聲——“轟！隆��！”弟弟聽到這陣陣?yán)茁�，害怕得直捂耳朵，連忙拉著我們往家里走�；氐郊遥灰姶皯羯先莿倓偮湎碌亩勾蟮挠甑�，漸漸地成了一條小渠，把窗戶裝飾得精美絕倫。
雨停了，太陽出來了，天空中出現(xiàn)了一道罕見的彩虹。我又按捺不住強(qiáng)烈的好奇心，直往外面跑。本是想看看彩虹的，卻走到了池邊，看到了美麗的荷花。因?yàn)檫�只是夏天的開始，未免有許多荷花還只是花蕾。她們的身上沾滿了未干雨珠，形態(tài)千姿百態(tài)，漂亮極了。花旁的葉，是碧綠的，露珠在陽光的照耀下，把原本不起眼的荷葉襯得熠熠生輝，十分耀眼。青蛙唱著自編的“呱呱，小青蛙”在寬大的綠葉上歡快地跳著舞。淡雅的荷花在綠葉的襯托中更加美麗。
哦，我愛夏天——因?yàn)樗o了我無限的活力！
哦，我愛夏天——因?yàn)樗o予我們?nèi)缭娙绠嫷木吧?/p>
夏天是美妙的，你們發(fā)現(xiàn)了沒有？請擦亮你們的眼睛吧，尋找四季的美。
我愛你，夏天。
小學(xué)五年級作文 篇3
人生就是不斷不斷地向自己挑戰(zhàn)，但人們因?yàn)楹ε拢桓覈L試去挑戰(zhàn)，一旦接受挑戰(zhàn)，就得付出許多的時間與心力，克服心魔，勇敢的去面對它，人生因?yàn)橛刑魬?zhàn)，生命的風(fēng)景更美更動人！
學(xué)游泳是我上小學(xué)后，所面臨的第一個重大的挑戰(zhàn)！小時候我很害怕游泳，因?yàn)槲以心缢年幱埃恢倍疾幌肴ビ斡�，但自從我學(xué)會之后，一掃陰霾反而能樂在水中，教媽媽游泳呢!
記得那是個炎炎的夏日，經(jīng)媽媽的建議，我來到了屬與我的人間煉獄——游泳池，換上不舒服的泳衣，空氣中彌漫著濃濃刺鼻的消毒水味，真讓人恨不得想逃離！但 我被教練叫住了，連暖身操都沒做，就被丟進(jìn)水池里，冷意穿透全身，不斷地拿著浮板來回打水，一刻也不能休息。我每天來泳池，就是不斷的重復(fù)著打水，一回到 家，身體就快累癱了！這讓我更討厭游泳了！在教練的監(jiān)督下，我根本無法飛離這里，總想快點(diǎn)生病，就不用來游泳了。可是我卻沒有退路，只能接受教練的魔鬼訓(xùn) 練。我咬著牙，心中含著淚水，想著哥哥還有其它的伙伴，每天又每天游來游去，絲毫不懈怠懶散，絲毫沒有半點(diǎn)怨言，他們都不以為苦，反而樂在其中，依舊不斷 接受教練的嚴(yán)格磨煉。當(dāng)時的我，告訴自己：“他們能，我也一定可以的！”
漸漸的'，我發(fā)現(xiàn)───我已經(jīng)不需要浮板了，可以用雙手劃水前進(jìn)，我終于習(xí)得我人生中的第一項(xiàng)泳技—──自由式，當(dāng)時我雀躍不已!想著接下來的課程應(yīng)該可以 輕松了吧! 天啊! 怎知訓(xùn)練一天卻比一天還辛苦，來回游好幾圈，盡管游得多累、嘴唇發(fā)紫、還是抽筋，只能繼續(xù)游，別無選擇。因?yàn)槲业纳聿膵尚�，在泳池�?nèi)都是踮著腳尖的，中間 水較深時，腳根本無法碰到地板，可能就會再重演溺水的痛苦回憶了，所以我總是告訴自己：“游就對了，不要停下來！絕對不要停下來！沖過去！沖過去！我一定 可以的！”我終于不再畏懼游泳了，也學(xué)會了更多的泳技，克服了它，還能和它做一輩子的朋友。
經(jīng)過淬煉的生命，彈性十足，韌性加倍，如今我可以在水里自由自在的穿梭，像只可愛的小丑魚！幾乎看不出來我之前還是個旱鴨子呢！我也獲得了游泳檢定的最高級，挑戰(zhàn)游泳的勝利歡呼，讓我對自己更有信心面對未來的無限考驗(yàn)。
挑戰(zhàn)自我并不困難，要先克服怯懦的障礙，就會發(fā)現(xiàn)一些意想不到的小幸福；只要懷抱信心，所有的困難都會逃之夭夭，迎刃而解!挑戰(zhàn)自我，讓生命更有意義；挑戰(zhàn)自我，發(fā)現(xiàn)世界的美麗！人生還有很多很多的挑戰(zhàn)等著我，我要一一的把它克服！ 無所畏懼，勇往直前！
小學(xué)五年級作文 篇4
今天下午我們圍棋班舉行了一場別開生面的圍棋比賽。
首先，由吳老師來講規(guī)則：比賽共分為兩個隊(duì)伍，一個是A隊(duì)，一個是B隊(duì)，每個隊(duì)一共有三名成員。比賽一共有兩輪比賽，每一輪比賽至少要贏得兩盤。首先由A隊(duì)的隊(duì)長來決定誰和誰下，再由B隊(duì)的隊(duì)長來決定誰和誰下。比賽還要進(jìn)行抽簽，黑棋是A隊(duì)，白棋是B隊(duì)。開始進(jìn)行抽簽了，我抽到是A組，我們的成員有：我、鐘帶奇、劉逸涵，我是老二，劉逸涵是老大，鐘帶奇是老三，B組的成員有：孫豪政、萬旭濤還有方翔，孫豪政是老大，萬旭濤是老二，方翔是老三。第一場比賽開始了，我們的隊(duì)長決定：我和對方的`老大下，老大和老三瞎，老三和老二下，我對戰(zhàn)的是班上第二的人。我有一點(diǎn)害怕。在中間戰(zhàn)斗的時候，我遇到了一個關(guān)鍵的時刻，我生怕自己沒下好，為隊(duì)伍抹黑，我一點(diǎn)兒勇氣也沒了。可是，魯濱遜的身影又浮現(xiàn)在我的眼前，他那不屈不撓的精神讓我鼓足了勇氣迎戰(zhàn)。最后，我走出了一個最好的圖形。對方絞盡腦汁才把我那一塊吃掉到。最后他費(fèi)了九牛二虎之力才贏了我。第一輪比賽結(jié)果出來了，我們隊(duì)的老大和老三凱旋而歸，就我輸了，不過，還是我們贏了。
休息了一會兒，開始了第二輪的比賽，對方的隊(duì)長決定，老大對我們的老三，老三對我們的老大，這樣，我們就各持一分了，他想要我和他們隊(duì)的老二對戰(zhàn)，賭一把，如果我贏了，我們隊(duì)就勝利了，如果萬旭濤贏了，那B隊(duì)就勝利了。
我和萬旭濤下的時候，感到很吃力，我一不小心，讓萬旭濤圍住了一大塊地盤，我看著局面，想：我要認(rèn)真點(diǎn)了，我要反敗為勝，到后來，我費(fèi)盡全力才得到一個角，最后，還是我贏了，我們的隊(duì)員知道了，都開心的為我歡呼。
小學(xué)五年級作文 篇5
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！泵總�人都有自己的好朋友，我的好朋友名字叫趙靖悅。她的個子挺高，但是人比較瘦，留著齊耳的短發(fā)，在頭發(fā)上總會夾幾個漂亮精致的小發(fā)夾。
她的眼睛小小的，鼻子小小的，就連嘴巴，也是小小的'。她一笑起來就“臉部器官大團(tuán)聚”了。
靖悅是個不服輸?shù)娜�。那是一個周末的下午，爸爸剛給我買了一本《數(shù)學(xué)奧林匹克競賽叢書》，靖悅剛好到我們家來玩，就和我一起研究起來。看完例題，我們就進(jìn)入了“練一練”環(huán)節(jié)。因?yàn)槲医?jīng)常做這一類的題目，所以看完例題后對這種類型的題目對題目就有了一個整體的印象，做起同類題來自然就得心應(yīng)手。而靖悅卻很少接觸這一系列的題目，還沒有掌握做題的竅門，所以做起來就相對吃力一些。經(jīng)過一段時間的競賽，她終于敗下陣來。我原先以為她不會太在意，只不過有些灰心喪氣罷了。沒想到她不但不灰心，反而主動向我借書，把還沒有琢磨透的知識學(xué)會。
靖悅從不占一點(diǎn)兒小便宜。一次，我和她一起到樓下的小賣部去買飲料。我們挑選了不少飲料，總共24元。我們遞給了售貨員阿姨50元的鈔票，可是阿姨竟然忙中出錯，多找給了我們整整10元！我又驚訝又高興，心想：太好了，又可以買不少東西吃了！不料靖悅卻執(zhí)意要將這不義之財歸還給售貨員。最終，我們還是將阿姨多找回的10元錢還給了她。
靖悅的性格樂觀，學(xué)習(xí)努力，品德高尚。她不僅是我生活中的好伙伴，也是我學(xué)習(xí)的好幫手，我們倆是真正的好朋友。
小學(xué)五年級作文 篇6
俗話說：不聽老人言，吃虧在眼前！今天，我就因?yàn)榉噶松担瑳]有聽外公的話，吃了大虧。
早晨風(fēng)和日麗，我在外婆家的小院里玩，這時耳邊傳來“叮叮咚咚”的`敲打聲，我探頭一看，外公正蹲在門前用榔頭把鐵釘敲進(jìn)門框中，輕輕幾下一根長5厘米的鐵釘就被門框吞沒了，好簡單。等外公走后，我的好奇心就出來了，想探個究竟，好好擺弄擺弄那個新玩意兒。
于是，我一個箭步竄上去，哈哈，沒被發(fā)現(xiàn)，然后我以迅雷不及掩耳掩耳盜鈴之勢，飛快地拿起榔頭和鐵釘逃回了房間，好奇地開始自由擺弄。我學(xué)外公的樣子，左手扶住鐵釘，右手捶榔頭，“咚咚”敲了幾下，挺有意思。這時外公突然走了進(jìn)來，見我在玩榔頭，馬上手一擺，對我說：“怡怡啊，這個東西不能玩，去放好，快！”我只隨便應(yīng)了一下，“哦！”繼續(xù)擺弄，“呀，好痛�！币徊恍⌒睦祁^敲到了自己的手指，不禁尖叫了起來。外公外婆馬上聞聲趕來，見我手指上的血印，忙問我怎么了，我哽咽著說：“被，被榔頭敲到了……。”外婆心疼地為我包扎傷口，而外公則批評我不聽話，我低下頭哭得更大聲了。
唉！誰讓我不聽外公的話呢？這就叫“未學(xué)走路先學(xué)飛，一展翅膀就吃了虧�！蔽椅×诉@次教訓(xùn)，再也不敢不聽長輩的話了，他們的生活經(jīng)驗(yàn)就像一本讀不完的書，讓我學(xué)到很多很多！
小學(xué)五年級作文 篇7
書像一艘小船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向知識的海洋。
小時候，我特別喜歡聽媽媽講故事，在幼兒園，我就知道了《守株待兔》、《拔苗助長》和《亡羊補(bǔ)牢》的故事。尤其是《龜兔賽跑》的故事令我記憶深刻，當(dāng)時我能學(xué)著媽媽的一字不落的講給別人聽，從故事中，我也知道了做事不可以偷懶，也不可以小瞧別人。
到了三年級，我已不滿足于普通的故事書了，在喻老師的建議下，我們開始讀科普書、中外名著，所以我會和媽媽經(jīng)常光顧書店。我讀的.第一本外國小說是凡爾納著的《海底兩萬里》，我被書中的險惡環(huán)境而又充滿詩情畫意的美妙境界所吸引，記得不到兩天的時間就被我讀完了。接著看完了《格蘭特船長的兒女》、《神密島》和《八十天環(huán)游地球》，每看完一部書，我都會和媽媽分享……
在書中我還學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語，把它們恰當(dāng)?shù)挠迷谧约旱膶懽髦校瑢懙奈恼嘛@得生動有趣。我的寫作在不斷進(jìn)步，現(xiàn)在寫起來算得上是得心應(yīng)手了。
書，是改造靈魂的工具，我們之所以需要它，是因?yàn)樗亲萄a(bǔ)光明的養(yǎng)料；書又是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時，都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會背棄你。
小學(xué)五年級作文 篇8
瞧，冬姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。
她來到田野，為田野爺爺換上一套新衣，她來到花園，百花凋零，只有臘梅花依然佇立在風(fēng)雨之中。冬姑娘擦擦額頭上的雨露說：“對了，還沒去拜訪響水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小朋友呢。要去關(guān)照他們，天氣冷了，別著涼生病�！�
冬姑娘穿上雪花做的衣服，繼續(xù)開始了它愉快的旅程。
清晨，我們來到校園。啊！一切都變了。樹枝上銀裝素裹，花園里的花又添新花樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像白色的海洋在風(fēng)中起舞，操場上天寒地凍、草坪上真是白雪皚皚呀，如同一層又厚又白的地毯。當(dāng)我們站在下面抬頭仰望著教學(xué)樓時，樓頂上粉妝玉砌，厚厚的積雪鋪滿了頂層。當(dāng)調(diào)皮的孩子走在雪面上時，就會發(fā)出一陣喀嚓、喀嚓的響聲。即使天很冷，但是教學(xué)樓里仍然傳出朗朗的讀書聲！就在這時，松樹在朔風(fēng)怒號中為我們鼓掌，臘梅花在風(fēng)雪交加中為我們歌唱。��！我終于恍然大悟，它們就是冬的.使者，它們?yōu)槎鴧群�，為冬而歡呼！校園的冬天就是不一樣，它雖然冰天雪地、天寒地凍，但是，它粉妝玉砌，分外美麗！
我喜歡校園的冬天，雖然它沒有春天那樣萬紫千紅，沒有夏天那樣樹木蔥蘢，也沒有>秋天那樣秋高氣爽。但是，校園的冬天不僅擁有玉樹銀花，還散發(fā)出嚴(yán)寒中應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)。
我愛冬天，更愛冬天的實(shí)小校園。