有關(guān)五年級(jí)的作文匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
那時(shí)的天空是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的；那時(shí)的云朵是雪白雪白的。我時(shí)常沐浴在那燦爛而又溫暖的陽光下，唱歌、玩耍。
那時(shí)的天空，是那么的高，那么的遙遠(yuǎn)，爸爸時(shí)常牽著我的小手，在那片天下放風(fēng)箏，風(fēng)箏使勁往上飛，想要觸到天空，但是有繩索的束縛，它總到不了理想的地方
那時(shí)的天空，是我兒時(shí)的那片天空。而現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一個(gè)初中生，代替那片天空的是成堆的作業(yè)，紛飛的試卷和老師、家長的期望，同學(xué)之間的比較一切都變了，那片天空隨著壓力的增加慢慢消失，就像水蒸發(fā)了一樣！
當(dāng)我抬起頭，仰望天空時(shí)，是那么熟悉，而又是那么陌生。它不再是屬于我的了，它又有了新的主人——是一群快樂的孩童�？赡苁且�?yàn)槲也粔蚋瘢覜]有再拿著紅色的氫氣球，然后松開五指，讓它升到你的'身邊，讓你盡情玩耍；我沒有再拿著五彩的泡泡水，吹幾個(gè)大大的泡泡，讓它飄到你的眼前，讓你看它美麗的顏色；我也沒有再讓如鷹的風(fēng)箏，飛到你的身邊，讓你聆聽它迎風(fēng)的聲音
我只是在做作業(yè)時(shí)，偶爾望著你沉思一會(huì)兒，只是偶爾聽聽來自空中的鳥鳴，盡管不再屬于我，但我還是會(huì)時(shí)�；貞浧鹉瞧瑑簳r(shí)的天空
五年級(jí)的作文 篇2
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，從小我就知道家是我們的避風(fēng)港，媽媽就像是避風(fēng)港中的一把大傘，默默地為我們遮風(fēng)擋雨，不求回報(bào)，隨時(shí)都可以投入她懷抱。
依稀記得上幼兒園時(shí)，媽媽每天早上起得很早，打著哈欠，耷拉著的眼皮，一副沒睡醒的樣子。“起床啦”媽媽做好美味的早餐之后就把“小懶蟲”——我叫起來，偶爾還會(huì)羞澀地撒個(gè)嬌。我來到桌子旁，上面總是擺著一杯溫開水和一張漂亮的紙條，我的身子夠不到就拿個(gè)小板凳墊著，輕輕地踩上凳子，才看到紙條上寫著一行拼音：寶寶的溫開水。往左邊看看，有一杯清澈的溫開水，我連忙端起來咕嚕咕嚕地喝了下去，喝完之后心里總是暖暖的。
上小學(xué)了，媽媽每天都還是會(huì)給我準(zhǔn)備一杯溫開水，這個(gè)步驟從來不會(huì)少，媽媽就這樣一天一天的'堅(jiān)持著。早晨起來她抓著頭發(fā)，吻了吻我說：“起床了”我會(huì)抱著她說：“我起床了!”一杯溫開水不知不覺來到我嘴邊�！皩氊悾人��！薄皨寢�，我喝完了�！�
自從上了五年級(jí)，我的心里有了一些不一樣的感覺，心想：媽媽每天都為我倒了一杯讓我心里暖暖的溫開水，現(xiàn)在我長大了，也要為媽媽倒一杯水，讓她心里也暖暖的，甜甜的。第二天早上我起的特別早，第一件事就是倒水，我打理完自己后把溫開水悄悄地送到媽媽嘴邊：“媽媽，喝水吧”媽媽露出會(huì)心的微笑抱著我說：“媽媽喝完了，寶貝喝�！眿寢尯团畠憾己攘艘槐汲两趷鄣奶鹈壑�。
一杯溫水，一句關(guān)心，一次感動(dòng)。沒有華麗的辭藻，但相信她永遠(yuǎn)是你背后最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。世界上最美的聲音是母親的呼喚�！皨寢屛覑勰恪薄皩氊愇乙矏勰恪�
五年級(jí)的作文 篇3
我的老爸是一名機(jī)床工人。他身高一米七五左右，體重65公斤，不胖不瘦，十分魁梧，往那兒一站，自然有一種頂天立地的男子漢氣魄。他非常貼心，特別是對(duì)我。
我老爸是一個(gè)爽快的人，說話也直來直去，從不拐彎抹角，但他有一個(gè)毛病，說著說著話聲音就大了，為了這個(gè)事兒，還讓我和媽媽操了不少心呢！不過，老爸對(duì)我可是一副俠骨柔腸，甚至比老媽還要貼心，什么？你不相信？那我就隨便講件小事兒給你聽聽吧。
有一天，語文老師布置了一篇作文。因?yàn)槟翘旆艑W(xué)比較匆忙，我也沒來得及記作業(yè)，就潦潦草草的看了一眼黑板，大體用腦子記住，就回家了。等到要上床睡覺時(shí)，我才猛然想起還有一篇作文沒有寫呢！稿紙呢？書包里沒有，家里也沒有，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這時(shí)，忙了一天的老爸推門進(jìn)來了。他輕言細(xì)語問清了原因，安慰我說：芝麻小事，包在我身上，等著我，就五分鐘。說完后，爸爸就轉(zhuǎn)身出了門，留下我和媽媽在家里焦急地等待著。
蹬、蹬、蹬，一聽就知道是爸爸正上樓呢，我急忙拉開門，爸爸第一句話就喊道：女兒，太晚了呀，人家超市、小賣部都關(guān)門了，你讓我上哪兒買去呀？哇—我放聲大哭，最后一線希望也破滅了。淚光中，老爸變戲法似地從口袋里掏出一樣?xùn)|西，說：好哭佬，看看這個(gè)是什么呀？��！一本嶄新的`稿紙！我跳起來拿過救命稻草，破涕為笑，老爸你真壞老爸笑了，滿臉得意的說：快去寫你的作文吧，這我可幫不了你了。老爸萬歲！老爸萬歲！我歡呼著，樂滋滋的忙去了。
這么貼心的老爸，你有嗎？哈哈，告訴你吧，這是我的福氣！
五年級(jí)的作文 篇4
花叢中的蝴蝶，總是在芬芳中飛來飛去，任花枝渲染了翅膀，有時(shí)是淺黃，有時(shí)是艷紅，有時(shí)是淡粉……變的是色彩，不變的是輕盈，我們亦像那蝴蝶，面對(duì)會(huì)變的生活，不變的是從容。
總喜歡去那家花店，只因?yàn)橄矚g那的主人，一個(gè)二十出頭的姐姐，我叫她葉子，喜歡她呵護(hù)花草的樣子，更喜歡的她面對(duì)會(huì)變的生活時(shí)那始終不變的從容。
周末，我去她店中買花，看見一個(gè)有些內(nèi)向的男大學(xué)生，在一叢叢玫瑰中挑選著。葉子則面帶微笑地走過去，耐心地為大學(xué)生講解著所有的.玫瑰花的習(xí)性，大學(xué)生每換一個(gè)地方，葉子總是從容的，面帶微笑的跟在他身后，還是那么耐心地講解著，有了葉子的講解，大學(xué)生知道了他要給女朋友送什么花了，并小聲詢問葉子這幾種玫瑰花搭配是否美麗，葉子點(diǎn)頭默許，嘴角的笑意又加深了。最后，那個(gè)大學(xué)生在葉子一句：“慢一點(diǎn)，花兒會(huì)疼呢”中道了聲：“謝謝“后，轉(zhuǎn)身離去，葉子托著腮，望著那個(gè)追逐著愛情的背影，甜甜地笑著，我猜她一定把自己想象成了那個(gè)即將收到玫瑰的女孩，那抹清純的微笑，把她面對(duì)變化莫測的生活時(shí)，那始終不變的從容心態(tài)，流露了出來。
然而，生活中并非都是這樣的和諧美好，有時(shí)遇上無理的顧客，當(dāng)我都看不下去時(shí)，葉子還能保持從容的心態(tài)。
那是一個(gè)胖胖的中年女顧客，一進(jìn)門就將雛菊和文竹的葉子碰得沙沙響，并毫不在意葉子“輕一點(diǎn)，輕一點(diǎn)“的細(xì)聲央求。不小心撞翻一盆白掌后，丟下錢就揚(yáng)長而去。葉子不卑不亢地拾起地上的錢，然后默默地打掃著地上的碎片。我問她累不累，她微笑說：”天天看著花開，有誰會(huì)累呢？“我不得不佩服她。佩服她面對(duì)變化的生活時(shí)，那不變的從容。
葉子告訴我“一個(gè)真正懂得幸福的人，面對(duì)多變的生活，不用說一個(gè)字，只用一種不變的從容的心態(tài)，就可以將俗世的一切紛亂，滌蕩掉。
五年級(jí)的作文 篇5
大家好，今天我要和大家介紹一下快要把我整死的弟弟——董翔宇。
看一身整潔的他展現(xiàn)在我的眼前，烏黑的頭發(fā)都閃閃發(fā)亮，整齊的外套透露出了紳士氣概。長長的牛仔褲表現(xiàn)出了英雄的氣勢。瞧，那雪白透亮的兒童運(yùn)動(dòng)鞋在照耀每個(gè)角落。
大家聽了我介紹的弟弟，一定相信我的弟弟非常的乖。我的弟弟雖然長得俊巴巴的，但大家千萬不要被他的外表所迷惑，他呀在家里游手好閑，幼兒園老師布置作業(yè)做也不做，我想幫他完成今天的家庭作業(yè)，他就把畫畫本搶走，不讓我畫。到了幼兒園，又挨一頓批，之后他還和老師頂嘴。
不僅這樣，他還搶自己同學(xué)的貼畫，還打人，老師一來，他反過來還倒打一耙，自己坐在地上哭，還冤枉人。
它不僅在幼兒園這樣，在家里弟弟也是這樣的'調(diào)皮。又一次我們在吃飯，弟弟在玩玩具，他想去看電視，于是爸爸笑瞇瞇地說：“乖孩子，把玩具玩完了該放哪放哪�！钡艿芎敛华q豫地說：“好！”說完他就玩具往后面一扔，大搖大擺的就走了。我異常的生氣，跑過去想打他的屁股。還沒有打到，調(diào)皮的弟弟就把飲水機(jī)的水全潑到我的身上，溜之大吉。
還有幾次，他看到我來了，趕忙喝了一大口湯使用全身的力氣把湯吐在我的身上�！鞍�！”我崩潰了，急忙跑到衛(wèi)生間擦衣服。
我的弟弟就是這樣，以后見到小孩子，千萬不要被他的外表所迷惑，否則你會(huì)很慘。
五年級(jí)的作文 篇6
說起“小飯桌”呀，還真的別有一番滋味呢，你們要想知道是什么滋味，那就讓我慢慢地給大家道來吧。
轉(zhuǎn)眼間，我在 “小飯桌”已經(jīng)四年多了，在這里酸甜苦辣各種滋味我都嘗過了。剛上一年級(jí)時(shí)，爸爸和媽媽就把我放到了“小飯桌”。每到放學(xué)的時(shí)候看見別的小朋友和家長們說說笑笑，一起回家的'情景，我的心里有一種說不出的滋味。當(dāng)時(shí)我在想，這些人群當(dāng)中要是有我的爸爸媽媽那該多好呀！可是看了四周好幾回都沒有他們的身影，那一刻我的眼淚情不自禁地流下了來。“小飯桌”的阿姨知道我們還小，也知道我們離開爸爸媽媽心里的滋味不好受，所以阿姨每天都變著花樣做我們喜歡吃的東西，感覺像是媽媽用愛呵護(hù)著我們。
在“小飯桌”里，既有媽媽般的愛，又有家的感覺，真好，所以我在“小飯桌”的滋味是一種甜甜的味道。
五年級(jí)的作文 篇7
我有新朋友了，是一只小烏龜，它是玉珍阿姨送的。它的名字有時(shí)叫小乖乖，有時(shí)叫小可愛。
它長得可潮了，有特別花紋的殼像棋盤 ，肚皮上的花紋更是酷斃了，像一幅畫。兩只小眼睛驚恐地盯著我看，好像說：“你是誰啊，是我的朋友嗎？會(huì)吃了我嗎？”“嗨嗨，小傻瓜，我是你的新主人，會(huì)很疼你的�！�
它可調(diào)皮了，它覺得鵝卵石床一點(diǎn)都不舒服。就拼命用腳踢鵝卵石，累了就休息一下，然后又頑強(qiáng)的趕鵝卵石。發(fā)出的咔咔聲就像“生氣交響曲”。
它可厲害啦，藏在鵝卵石下的肉，它也能迅速叼出來，嚼也不嚼就咽下去。還會(huì)前腳趴在缸邊，雙腳站立，伸長脖子?xùn)|張西望，表演節(jié)目。精彩的程度一點(diǎn)也不比海洋公園的'海豚表演差。
它可挑食了，只愛吃肉，不愛吃菜。難怪長得黑不溜秋，古里古怪，皮膚也粗糙的很。一看，就是缺少維生素C。
五年級(jí)的作文 篇8
“�。≡趺从质羌t燈��？”我的心里很著急，那紅燈十分鮮艷，上面還有一個(gè)個(gè)小點(diǎn)，圓形的，像是形成了一個(gè)笑臉印在上面，是偏淡的紅色，好像在説：“就不讓你過！”怎么辦��？上課要遲了�。⌒睦镡疋竦靥�，更焦急了。這紅燈好像涂了一層閃亮粉，不停地閃亮著�！斑@紅燈怎么這么長啊！完了，完了，這可真要遲到了�！蔽业男睦锖孟袢紵粓F(tuán)火，真是急啊！
馬路邊上的盆栽是綠色的，其中好像有一片葉子特別顯眼，是鮮綠色的，頭特別的尖，十分往前傾，好像也和我的心一樣，拼命地想往前擠。“老天爺��！就讓這紅燈過去吧！快點(diǎn)兒過去吧！我上課要遲到了！”我的心怦怦直跳地更厲害了，太著急了，有幾片盆栽的`葉子枯黃了，大概是和我一樣太著急了吧，導(dǎo)致枯黃了吧。紅燈你快點(diǎn)走吧，作文課，你慢一點(diǎn)兒來吧！我真想把那個(gè)紅綠燈修理一下，讓紅燈一下子就下去。我一轉(zhuǎn)頭，又看到了那枯黃的葉子，皺巴巴的，葉邊緣幾乎都粘在了一起�？磥硭趾臀乙粯右呀�(jīng)急死了。紅燈��！你看你讓大家都急死了，快走吧！
我拿出手機(jī)，看著時(shí)間�！安粫�(huì)吧！已經(jīng)16：28分了！只剩下2分鐘了！”我就好像熱鍋上的螞蟻一樣，急得要哭出來了，怎么辦啊？上面的“8”圓圓的看起來十分飽滿，不時(shí)的在提醒我………
五年級(jí)的作文 篇9
書是一座無比高大的山峰，等待我們?nèi)ヅ逝�；書是一片無邊無際的大海，等待著我們?nèi)ュ塾�；書是一條無際的道路，等待我們?nèi)デ斑M(jìn)；在無邊無際的知識(shí)的海洋里，我領(lǐng)略到了書的`樂趣，書是我的好伙伴！
書是我的最愛，我可是一個(gè)名不見經(jīng)傳的書呆子。有一次，我正在津津有味地看著我的寶貝—書，不知看了多久，就聽見媽媽在喊：“果凍，吃飯拉！”我理都不理睬，隨口應(yīng)了一句：“馬上！”又過了許久，媽媽又沖進(jìn)來叫：“吃—飯—拉！”我漫不經(jīng)心地回答：“馬上�！钡任野褧赐炅�， 媽媽在客廳里風(fēng)趣地對(duì)爸爸說：“瞧，咱的寶貝，都成馬了，不過這馬有點(diǎn)不正常，你說對(duì)吧！”媽媽又問我：“中午想吃什么甜點(diǎn)呀？”“外甥打燈籠—照舊（舅）”“哎，你是哪里學(xué)來的？”“嘻嘻，此處不留爺，自有留爺處，喏，從歇后語大全里看到的”“呵呵，我們的果凍也挺厲害的嘛！”“我現(xiàn)在是芝麻開花—節(jié)節(jié)高拉！”“恩，現(xiàn)在是小有名氣嘍，可是不要驕傲噢！”你瞧，現(xiàn)在我可是書的“粉絲”嘍��！
書給我?guī)砹藲g樂，讓我的生活更是蜜棗加白糖—甜上加甜了，書是我踏入人生的一步，在漫長的歲月中，讀書才是一件快樂的事！
五年級(jí)的作文 篇10
我們的國語是中文，學(xué)習(xí)中文首先要學(xué)習(xí)語文。我肯定要學(xué)好語文，當(dāng)然，我就最愛語文書了！從一年級(jí)到現(xiàn)在，語文書一直伴隨著我，我愛語文書！
學(xué)語文，要認(rèn)字，要朗讀，要……每個(gè)學(xué)期發(fā)課本時(shí)，我第一個(gè)翻開的就是它。這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了許多！
從第一課，我學(xué)到了植樹造林的重要；第二課中，我學(xué)到了認(rèn)真觀察的學(xué)問；在第三課，我學(xué)到了燕子的美麗；在……
從這一篇篇深?yuàn)W的或簡單、易懂的文章中，我學(xué)到了好多生字、好多成語、好多優(yōu)美句子、好多名人名言、還有好多做人的道理。
語文書里有古詩，也有名人作家寫的文章，五花八門，讀了讓人可以在好文章中遨游，在知識(shí)中自由自在地吸取，讓我們的大腦更聰明，再難的題也就能輕松的闖過。
語文書是我的好朋友，我把它當(dāng)作親人一樣對(duì)待，它教會(huì)了我很多小常識(shí)，如：噪音是不同頻率和強(qiáng)度的聲音雜亂組合形成的.，它是人所不需要的聲音，超過60分貝就是噪音污染了。噪音會(huì)影響人的睡眼與休息，還會(huì)引發(fā)噪聲病，需要予以治理。從我們學(xué)完之后，一些噪音大的同學(xué)說話的聲音明顯變小了。
我愛那篇《走，我們一起去植樹》的課文。這篇課文展現(xiàn)了植樹造林給大自然的變化和給人類帶來的好處。這篇課文以：“迎著和煦的春風(fēng)，盛開輕快的腳步，親愛的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹！”這樣優(yōu)美又精彩的開頭，誰能不愛呢？
我愛語文，更愛語文書！