【推薦】五年級的作文合集七篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　今天天氣格外好，晴空萬里，陽光明媚。我們學校舉行了第十四屆春季田徑運動會。

　　上午，同學們都在等待著一場激動人心的比賽------二年級女子200米比賽，我和趙玉潔、FAZINA,CORY, CLAUDIA還有二校的同學參加了這場比賽。

　　我們聽到廣播后，立即趕到了比賽場地，開始做準備活動，趙玉潔彎腰，F(xiàn)AZINA壓腿。做完準備活動，我們就來到了各自的跑道上。隨著裁判員一聲清脆的槍響，我們幾個就飛快地沖向前方。

　　不一會兒，二校的'同學跑到前頭去了。我看見了，急忙跟在二校同學后面，兩個人一前一后，你追我趕。操場上響起了一陣歡呼，我們班的趙玉潔取得了第一名。比賽在熱鬧的氣氛中結(jié)束了，我們緊張的心情也慢慢地平靜下來了。但這并不代表運動會結(jié)束了，我們接下來還有更多的項目要參加呢！

　　今天的比賽真精彩��！

五年級的作文 篇2

　　人生的美麗不僅僅知局限于豪華的宮殿，五彩繽紛的衣服，只要我們善于從身邊發(fā)現(xiàn)美，那么，無論是落葉也好，殘月也罷，都很美！

　　其實，我覺得落葉很美，美的不食人間煙火，美得讓人憐惜，美得讓人深思。我第一次發(fā)現(xiàn)落葉的美麗時，是在2年級的時候：

　　那天，剛好是深秋，我和小伙伴們相約去一座無名小山，我們高高興興地爬上了山頂，看見周圍美麗的景象時，我們到處游覽，到處玩，玩的忘記時間，玩的流連忘返，最后，還是幻紫提醒我們。下山時，我的鞋帶松了，便停住腳步去綁鞋帶，當我綁好鞋帶時，已經(jīng)看不見其他人了。我不由得緊張起來，像一只無頭蒼蠅似的，到處亂跑。等到我跑得快要累死時，坐在一棵樹下，無助地看著周圍陌生的環(huán)境。

　　忽然，一片樹葉在空中搖搖晃晃的跳起舞，最后，落在我的手上。慢慢的，越來越多的樹葉從樹上飄下來，他們在空中跳起了團體舞，讓我不由的`加入他們。我仿佛置身于落葉的世界，沒有悲傷，沒有遺失，沒有無助，有的只是一片片在空中翩翩起舞的落葉。我不由得變得開朗起來，為他們伴奏，唱著動人的歌曲，蝴蝶也不由得停留在某片落葉上。沒錯，我要歌頌，我要贊美這美麗的穿著淺黃色衣服的精靈，是他，讓我學會從無助變得堅強！

　　美麗，在世界上是無處不在的。美麗，可以是堅強，可以是歡樂，可以是欣賞，更可以是幫助。只要你的心中存在一雙眼睛，一雙勇于接受，善于欣賞的眼睛，你就會是世界上做快樂，最會欣賞的人。

五年級的作文 篇3

　　動物園里的小袋鼠每天過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活。

　　但是，他太想家了。每天望著老家的方向，吃不下飯睡不著覺。他每伸長腿向老家的方向蹬一下，腿就會變長一點。小袋鼠發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律后，欣喜萬分，每天向老家方向蹬，腿就越長越長。

　　終于有一天，他的腿長過了動物園里的鐵柵欄。他跨出動物園，看到外面的景象，只見高樓大廈直入云霄，飯店的招牌燈紅酒綠。他馬上就樂不思蜀，忘記了想家的念頭。

　　他走到城市郊區(qū)的`一所幼兒園時，看見一個小朋友畫了一張畫：成群的袋鼠在草地上嬉戲玩耍，小袋鼠們圍在袋鼠媽媽的身邊，請求媽媽講故事。小袋鼠頓時眼淚汪汪，思念起家鄉(xiāng)來，腿也一點一點收了回去。

　　直到回到原形時，他朝天空大喊一聲：“殊不知，金窩銀窩不如自己的狗窩。再安逸的生活，再美麗的景色，也無法取代故鄉(xiāng)情��！”

五年級的作文 篇4

　　我身邊有一位老師，她不高不矮，不胖不瘦，一頭紅棕色微曲的短發(fā)，炯炯有神的雙眼為她添加了無限的活力，她就是我們的數(shù)學老師---李老師。

　　李老師剛教我們時，給我的第一印象是嚴肅刻板，上課總是一板一眼，還不時拖課。有一天，李老師正在給我們講解一道例題。突然，下課鈴響了，好像在說：同學們，課間十分鐘來了，快去嬉戲吧！同學們立刻躁動起來，紛紛準備著課間活動時玩的飛行棋、小跳棋、乒乓球等用具，躍躍欲試。可李老師卻板板著臉，冷淡地說：不能出去，這題有點難，等我講完再說！全班同學的臉立刻晴轉(zhuǎn)多云，一張張小臉成了苦瓜臉，敢怒不敢言。雖然我知道李老師是為了我們好，但被拖課的感覺還是讓同學們很不爽。在李老師的堅持中，同學們理解掌握了這道難題，把它給攻克下來了。此時，李老師的臉上露出了笑意。

　　隨著相處時間變長，李老師給我們的感覺是靜中有動，嚴中有愛。在一次大課間活動中，李老師來到操場，笑著對全班同學說：今天我來陪大家打一次乒乓球，只要有一個同學打贏我，全班同學都有一個小禮物。于是，全體同學輪流向李老師宣戰(zhàn)，沒想到李老師還是個打乒乓球高手，只見她有如神助，只需啪啪幾拍，同學們就紛紛敗下陣來，沒有一個同學能打贏，禮物也成了美麗的泡影。李老師還有一顆慈母般的愛心，只要有同學生病，她總是噓寒問暖。特別是我班的.鄧駿顥同學得了急性闌尾炎，在三明第二醫(yī)院住院時，李老師帶上我和其他幾名同學，自己掏錢買了一箱牛奶和一些水果去探望他。鄧駿顥說：李老師你看，我床邊還有3箱牛奶，這么多牛奶，我真的喝不下，你還是帶回去自己喝吧。那怎么行？你生病住院，必須增加營養(yǎng)，要多喝點才能更快好！李老師溫柔地說。隨后，李老師又為他補了落下的課程，并祝他早日康復(fù)，才帶著我們輕輕離開了。走出病房的那一剎那，我的心還是被觸動了一下：這是李老師嗎？這是平日那個時常拖課，非常嘮嗑的李老師嗎？簡直判若兩師嘛！同學們都忽略了李老師有一顆溫柔的慈母心。

　　其實，在我的學習生活中有許多像李老師這樣好老師，他們敬業(yè)樂業(yè)，把無私的愛心都獻給了學生。老師，謝謝您無私的付出，我相信，在您的影響下，在自己的努力下，我一定能爭取更優(yōu)異的成績報答您！

五年級的作文 篇5

　　一天清晨，我和爸爸去爬老鷹山，它就在我的老家諸暨市。

　　我們遠遠地望見老鷹山了，覺得它并沒有我想像中的那么高。慢慢地我離它越來越近了，它也漸漸地越來越高，越來越大，到了山腳下，我抬頭望去，老鷹山直入云天，好像快把天給頂破了。它全身綠油油的`好像裹了一件綠色外衣。

　　我們開始爬山了，前面出現(xiàn)很多臺階，我努力地往上爬，終于來到了革命烈士紀念碑，我神情莊重地敬了少先隊隊禮。旁邊還有一個紀念館，里面記錄了很多諸暨的革命烈士的英勇事跡。

　　我們從紀念館里出來，又爬了一段路，我感覺有點累，于是我們便休息了一會兒，吃了點東西，就又精神飽滿地出發(fā)了。我們來到了一個觀光平臺，從高處望下去，下面的房屋好像一只只火柴盒一般，還被一層薄薄的霧籠罩著，若隱若現(xiàn)。老鷹山又高又陡，越往高處爬它就越陡，坡度也越大，我感到腳很酸，還有點喘不過氣來。于是，我們決定返回。下山的路就更難走了，我一邊拉著爸爸的手，一邊小心地走著，真是“上山容易下山難”啊。

　　這次爬老鷹山的活動結(jié)束了，下次爬老鷹山我一定會爬到山頂?shù)模?/p>

五年級的作文 篇6

　　我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌一個雄壯渾厚的男中音從門外飄進來，真是未見其人，先聞其聲，不用說，肯定是我的超人老爸回來了。

　　老爸身材魁梧，肌肉結(jié)實，十足的運動型男，老爸愛好廣泛，多才多藝，又讓人覺得幽默風趣。雖然他看上去兇，但其實很和藹可親。他能吃會玩，總是很快就能和別人打成一片。

　　老爸最大的愛好是運動。每天晚飯后出去打籃球成了他不可割舍的愛好。有一次，我和老爸去籃球場上玩，看著老爸生龍活虎地傳球、搶位，一個轉(zhuǎn)身躍起投球入籃，漂亮極了！

　　我看得津津有味時，突然籃球朝我直射過來，我呆呆地站在那里根本沒反應(yīng)過來。這時，從旁邊飛來一個人，像一道紅色的閃電把籃球搶到手中，人卻撲倒在地。我一看，原來是我的超人老爸為保護我而自己摔倒了，我急忙跑過去扶老爸，心疼極了。我問老爸：爸，您要不要緊��！老爸摸了摸我的頭笑了：兒子，沒事！我分明看到老爸走起路來一跛一跛的，肯定受傷了，我可愛的老爸，您剛才的樣子好帥��！

　　老爸還是個全能的修理工呢！記得去年的夏天，我和媽媽邊吃西瓜邊吹電扇，正在享受著夏日的清涼，突然電扇罷工了，任憑我倆怎樣弄它都一動不動。不到5分鐘，我和媽媽已經(jīng)汗流浹背，像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。

　　正在這時，老爸回來了，我仿佛看到了救星，老爸二話不說拿出他的寶貝武器工具箱，走到風扇爺爺身上，給它開始動手術(shù)肢解，不一會兒，就把它身上的零件全拆了，零件在老爸手上仿佛一個聽話的孩子，乖乖地找到了各自的位置。這時的老爸，在我眼里金光四射，像超人一樣。修好了的風扇爺爺搖身變成了活力帥哥，煥然一新，又吹出了陣陣涼風，掌聲送給我親愛的超人老爸。

　　老爸不但愛運動，是全能修理工，而且還是個博學多才的人。我覺得天底下沒有他不知道的.，沒有他不會的，真是太牛了！特別是講起歷史故事來如數(shù)家珍，滔滔不絕，根本停不下來，被我評為超級名嘴。為了提高自已的工作能力，他經(jīng)�？磿�看到很晚。有一次，我半夜起床喝水，發(fā)現(xiàn)老爸身穿睡衣，拿了本書坐在書桌前，邊看邊在筆記本上記錄著，我起來了他也不知道，我不由得浮起一絲敬佩之情：老爸在學習方面比我還用功呢！

　　除了這些，他還會打乒乓球、拉二胡、寫對聯(lián)、還會點醫(yī)術(shù)，夠多的吧！這就是我的超人老爸，我愛我的超人老爸！

五年級的作文 篇7

　　誰小時沒有玩過玩具呢？玩具陪伴了我的童年，它陪伴著我哭，我笑，看著我一點一點長大，最后只能在灰暗的角落里度過一生。

　　小時候

　　小時候的我，特別喜歡玩具，走在街上，看見那些可愛的玩偶呀，漂亮的芭比娃娃呀等等，總會停下腳步，在小攤前逗留一會兒，發(fā)現(xiàn)什么心儀的玩具，就會跑去把爸爸媽媽拉過來，再來個軟磨硬泡，并且威脅一番，如果不買就哭。總之，這個方法最管用了。每每我望著家里滿堆的玩具，心里總是喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。家里的玩具，光是拼圖就有好幾種樣式，全都是花里胡哨的，而且百玩不厭，就是覺得好玩。對于玩具的喜愛一直延續(xù)到了我小學。

　　小學三年級

　　小學三年級開始，我對玩具這個東西已經(jīng)沒有了起初的喜愛，甚至說得上是有點兒厭惡吧。每當看著家里小時候買的玩具，已經(jīng)退去了原來的'那種玩勁，開始覺得幼稚、無聊、難看，玩具上印著的卡通圖案在我眼里從當初的漂亮變成了現(xiàn)在的難看，那種小時感覺神奇的功能變得異常幼稚，不過就是一些騙小孩子的小把戲。那些曾經(jīng)愛不釋手的玩具，如今卻被我殘忍地扔進了垃圾桶，不再留戀。可能是我長大了吧。

　　現(xiàn)在

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)小學五年級了，我對玩具的感情又發(fā)生了改變。我看著房間里面那日益減少玩具，心中充滿了感謝和懷念。感謝它們陪伴著我度過童年，感謝它們默默陪著我哭，我笑，讓我用它們來發(fā)泄情緒，即使是把它們砸得遍體鱗傷，也沒有一句怨言。懷念它們陪我度過的美好時光……

　　我望著那些玩具，懷念著，懷念著……

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