寫珍惜的600字五年級作文

　　內(nèi)容簡介：從古至今，母愛都是偉大的。而從小到大，媽媽賦予我的愛也是最無私的。這關(guān)愛如同一抹陽光，溫暖著我的心窩... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

　　《寫珍惜的600字五年級作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

　　第一篇：珍惜那一抹陽光

　　從古至今，母愛都是偉大的。而從小到大，媽媽賦予我的愛也是最無私的。這關(guān)愛如同一抹陽光，溫暖著我的心窩。

　　媽媽在生活中特別關(guān)愛我，記得有一次，我很晚才回到家中，饑腸轆轆的我三下五除二就狼吞虎咽地讓剩余的菜肴進(jìn)到了肚子里�？蛇@使白米飯失去了“伴侶”，我也只好干巴巴地吞咽著平淡無味的米粒。這時(shí)，媽媽正好從房間走了出來，見我神色黯然，“知兒莫若母”，媽媽果然立即說道：“孩子，菜肴不夠吧，我給你煎個(gè)雞蛋�！蔽疫B聲答應(yīng)，只見媽媽快速地從冰箱取出兩個(gè)雞蛋，手腳麻利地對蛋清與蛋黃進(jìn)行混合攪拌，接著熱油后小心翼翼地倒入鍋中，煎蛋與油碰撞出激烈的樂曲，不一會兒，雞蛋就出爐了。期間，媽媽還被油濺到了手臂，看著媽媽那忍痛的背影，我心中特別感動，感覺煎蛋中蘊(yùn)含著滿滿的愛。除了生活中對我格外關(guān)照外，媽媽也是我學(xué)習(xí)上當(dāng)仁不讓的導(dǎo)師。從小學(xué)一年級起，媽媽就開始監(jiān)督我的寫字，對我嚴(yán)格要求。升到中年級以后，我的作業(yè)會出現(xiàn)拖拉的現(xiàn)象，媽媽每天都不斷地鞭策著我，每次見到她很晚還要加班，我都會特別地心疼，一直想改正自己拖拉的壞習(xí)慣。到了高年級后，各項(xiàng)比賽快速襲來，我經(jīng)常會被壓得喘不過氣來，這時(shí)，媽媽是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，有時(shí)她會化身剪紙大師，剪出一個(gè)個(gè)美麗的圖案，裝點(diǎn)我的賀卡；有時(shí)她也會變成畫畫宗師，指點(diǎn)我把畫畫得飽滿充實(shí)，涂色充滿夢幻感；更有時(shí)她會變成化妝師，在我臉上裝飾和諧的色彩，讓我在聲樂比賽中多添一些分?jǐn)?shù)可以說，媽媽給我的幫助是巨大的。

　　這一抹陽光，直射我的心窩，在我無助的時(shí)候，能幫助我，保護(hù)我，她是需要我一輩子去珍惜的。

　　第二篇：珍惜禮儀

　　我們班這周值勤，滿懷希望的安排個(gè)好崗位，沁園，檢查衛(wèi)生，都是我夢寐以求的，誰知卻招來個(gè)食堂站崗。

　　中午太陽一點(diǎn)也不知收斂收斂，一個(gè)勁的對外放出萬丈火焰，心莫名的煩，汗水如同身體因空著肚子而長久站立發(fā)出的抗議，最讓人難以承受的是，自己不盡的笑臉換來的卻是一張又一張漠然的表情，成群的，單個(gè)的，讓人覺得只是旁客，無盡的辛酸，看不見的落寞。

　　這時(shí)一張清秀的，正經(jīng)的臉放大在我面前，如小學(xué)生一般恭敬的行少先隊(duì)禮：”值日生好�！岸Y罷，依舊的正經(jīng)，依舊的不帶笑臉，身子輕快的退去，按制度，他應(yīng)加上一分。

　　似乎是善意的試探，又像是肆意的挑撥，總之，我并沒有個(gè)他加分，我痛快的想打他看見自己沒有加分而憤怒的表情，他只是為了物質(zhì)的獎勵(lì)，我心安理得。

　　又是一樣的天氣，同樣的崗位，相似的心情，成群的車水馬流，形單影只的失望心頭，期待的笑臉總在不經(jīng)意的瞬間逃走，同樣的人，一樣的少先隊(duì)禮，相同的恭敬，那個(gè)上次向我問好的少年，如期映在眼簾。是我錯(cuò)了嗎？然而一次又一次的敬禮早就讓我為之動容，但總應(yīng)時(shí)間急促而忘了加分。

　　又是一天中午，以前的落寞成了久久的期待，盼望那一群人中有一個(gè)小身影輕快的走出來，值勤也應(yīng)此不再枯燥難忍。

　　令人難以置信的是他沒來，是厭倦了嗎？是生氣了嗎？龐大的隊(duì)伍中他已經(jīng)不在，是厭倦了吧，我可以在嘈雜中聽見心跳，那樣有力卻又那樣恐懼，是失望了嗎？是失去了吧。不知名的慌亂，莫名的害怕如同一只沾滿鹽的手在揉礪心中的傷口，失落與悲哀降臨在了之后的值勤日中，我很后悔，如果我將這少有的美麗早早的緊握在手該有多好。

　　第三篇：珍惜資源愛我國土

　　隨著科技的發(fā)展，越來越多的垃圾出現(xiàn)在了祖國的大地上，數(shù)不勝數(shù)，無法處理。它們或出現(xiàn)在大海、河流中，或埋藏在臭氣熏天的垃圾坑中，或者漂浮在天空中，無時(shí)無刻不在污染著祖國。

　　近幾十年來，人們光顧著發(fā)展，致使環(huán)境被破壞，脆弱的生態(tài)平衡被打破。當(dāng)污水流入海洋，魚蝦水草等中毒，無法供應(yīng)生態(tài)的循環(huán)，導(dǎo)致嚴(yán)重后果；當(dāng)垃圾埋入地下，土地失去功能，花鳥魚蟲無法生長，飛禽走獸變成具具餓殍；廢氣排入天空，空氣被污染，經(jīng)常霧霾，草木枯萎后果不堪設(shè)想。

　　小時(shí)候，爺爺奶奶口中也曾經(jīng)有過一個(gè)仙境：那時(shí)候，到處綠樹成蔭，鮮花盛開，天空湛藍(lán)，空氣清新，鳥語花香，生機(jī)勃勃，那里的地下水不僅能生喝，還十分甘甜。可是好景不長，這里搬來一座鋼鐵廠。漸漸的，河水與天空都被污染了。每天向那里眺望，總能看見一大片黑壓壓的烏云。望著望著，不禁讓人皺起眉頭，心里有種說不出的酸楚。

　　如今環(huán)境進(jìn)一步惡化，草木枯萎，天空暗淡，煙囪林立，臭氣熏天，垃圾滿地，連螢火蟲也銷聲匿跡了。與五十年前的春天相比，我們永遠(yuǎn)只是過著萬物蕭條的冬天。

　　記得我曾經(jīng)看過一個(gè)節(jié)目，是貝爾·格里爾斯拍攝的《野外生存》。他曾經(jīng)看到一只海鳥，頭頂著一個(gè)無法取下來的方便袋，在岸邊，剛剛死去。貝爾解剖時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鳥的胃中充滿了無法消化的塑料袋，塑料、瓶蓋等人造垃圾�？吹竭@一幕，我感到傷心，人類最好的動物朋友，也因人類的污染變得痛苦不堪，人類還能保護(hù)什么呢？

　　綠水青山就是金山銀山。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們珍惜資源愛我國土。一起攜手共造碧水藍(lán)天，同創(chuàng)錦繡家園。

　　第四篇：珍惜

　　那一次的游戲，使我懂得了珍惜

　　作文課上老師讓我們玩一個(gè)游戲，而且還是很酷的！老師點(diǎn)了一下大屏幕，我好奇地探著頭快速地閱讀著。

　　“什么酷游戲，還說要一直堅(jiān)持下去。哎！進(jìn)都進(jìn)來了，就玩一下吧！”

　　首先，老師讓我先寫上你一生中最愛的四個(gè)人！我略微思考了一下，在上面寫著“媽媽、爸爸、爺爺、姥姥�！�

　　老師點(diǎn)了一下屏幕，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)問題：“如果有一天，在這四個(gè)人里，有一個(gè)人永遠(yuǎn)離你而去，你會選擇誰，請?jiān)谙旅娈嫛�。我一看見這個(gè)問題，整個(gè)人都不好了！這個(gè)問題我從來都不敢想，不想去面對！

　　“老師，我要退出！”我舉起了手。

　　老師說：“要玩就玩到底，中途不能退出！”

　　我想了又想，實(shí)在難下筆！最后我咬牙下定決心劃去了爺爺！說實(shí)話，在我動筆地那一瞬間，我的內(nèi)心是痛苦的！

　　接下來，第二個(gè)問題是：“即使是愛，總要有人離開我們，請你再劃掉一個(gè)�！蹦钔曛�，我的心崩潰了！老師隨后說：“這個(gè)問題是你總要面對的，不要逃避，要面對人生�！奔词雇纯�，也要選擇，我閉著眼睛，把姥姥劃掉了！那時(shí)，我有種想哭的感覺。

　　最后，在爸爸和媽媽之間只能選擇一個(gè)，我心如刀絞地把爸爸劃掉了！

　　淚水，在不知不覺中流下了，滴到白紙上。班里，想起了抽泣聲。老師說：“剛才你劃掉的四個(gè)人再寫一遍，而且是用你最漂亮的字體寫一遍！現(xiàn)在，他們永遠(yuǎn)在你身邊陪伴你！”

　　那一次的游戲，讓我變得成熟了，讓我懂得了珍惜自己身邊的人，不管是親人、朋友

　　只要你好好珍惜身邊的每一個(gè)人，她們的心永遠(yuǎn)跟你在一起！

　　第五篇：珍惜

　　今天，作文課上，陳老師讓我們玩一個(gè)游戲，我們歡呼雀躍。陳老師又說：“如果參加，就不能退出，堅(jiān)決不能退出！”一陣不詳?shù)念A(yù)感襲來，我感覺自己仿佛稀里糊涂的上了一艘“賊船“。

　　老師先讓我們說出四個(gè)最愛自己的人。我先寫出了爸爸、媽媽，因?yàn)�，我的生命就是他們給予的，可剩下的就讓我為難了。是寫姥姥、姥爺，還是小姨和二姨？在艱難的選擇下，我選了姥姥和姥爺，因?yàn)槔牙押屠褷斉阄业臅r(shí)間更多一點(diǎn)，所以我選了他們。

　　老師讓我們劃去一個(gè)。我想來想去，選擇了姥爺。這個(gè)時(shí)候，我手中的筆，仿佛有千鈞重。我的心，忽然好沉重。

　　老師又讓我們劃去一個(gè)，我閉著眼睛，用顫抖的手選了姥姥。我的心，忽然好難過。

　　我本來想這樣就結(jié)束了，沒想到老師又說：“請?jiān)賱澋粢粋€(gè)”，萬千種感觸涌上我的心頭，是選媽媽還是選爸爸，最后我選擇了爸爸，留下了媽媽。當(dāng)時(shí)，我的心，忽然好悲痛。

　　最后老師說：“劃掉最后一個(gè)吧！”我的筆尖湊了上去，剛要動筆，又把筆尖收了回來，最后，才劃了上去，老師又說了一句，“這就是現(xiàn)實(shí)”。我的心，忽然好絕望。

　　冰涼的淚在眼里打轉(zhuǎn)，最后一滴滾燙的血在冰冷的身體中流淌

　　老師宣布：“現(xiàn)在，請把你最愛的四個(gè)人的名字，再寫上，用你這輩子最漂亮的字體。他們，依然在你的身邊，給予你們愛，也沐浴著你們的愛。趁著他們在你身邊，請好好珍惜他們！”班里想起一片歡呼，大家迫不及待地再次把四個(gè)人的名字寫下，寫得那么鄭重，那么用心。

　　在寫下他們名字的一剎那，我想，我的生命里，有了一筆巨大的財(cái)富，我要好好珍惜。

　　好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《寫珍惜的600字五年級作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！

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