- 相關(guān)推薦
寫(xiě)珍惜的600字五年級(jí)作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：從古至今，母愛(ài)都是偉大的。而從小到大，媽媽賦予我的愛(ài)也是最無(wú)私的。這關(guān)愛(ài)如同一抹陽(yáng)光，溫暖著我的心窩... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《寫(xiě)珍惜的600字五年級(jí)作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：珍惜那一抹陽(yáng)光
從古至今，母愛(ài)都是偉大的。而從小到大，媽媽賦予我的愛(ài)也是最無(wú)私的。這關(guān)愛(ài)如同一抹陽(yáng)光，溫暖著我的心窩。
媽媽在生活中特別關(guān)愛(ài)我，記得有一次，我很晚才回到家中，饑腸轆轆的我三下五除二就狼吞虎咽地讓剩余的菜肴進(jìn)到了肚子里�？蛇@使白米飯失去了“伴侶”，我也只好干巴巴地吞咽著平淡無(wú)味的米粒。這時(shí)，媽媽正好從房間走了出來(lái)，見(jiàn)我神色黯然，“知兒莫若母”，媽媽果然立即說(shuō)道：“孩子，菜肴不夠吧，我給你煎個(gè)雞蛋�！蔽疫B聲答應(yīng)，只見(jiàn)媽媽快速地從冰箱取出兩個(gè)雞蛋，手腳麻利地對(duì)蛋清與蛋黃進(jìn)行混合攪拌，接著熱油后小心翼翼地倒入鍋中，煎蛋與油碰撞出激烈的樂(lè)曲，不一會(huì)兒，雞蛋就出爐了。期間，媽媽還被油濺到了手臂，看著媽媽那忍痛的背影，我心中特別感動(dòng)，感覺(jué)煎蛋中蘊(yùn)含著滿滿的愛(ài)。除了生活中對(duì)我格外關(guān)照外，媽媽也是我學(xué)習(xí)上當(dāng)仁不讓的導(dǎo)師。從小學(xué)一年級(jí)起，媽媽就開(kāi)始監(jiān)督我的寫(xiě)字，對(duì)我嚴(yán)格要求。升到中年級(jí)以后，我的作業(yè)會(huì)出現(xiàn)拖拉的現(xiàn)象，媽媽每天都不斷地鞭策著我，每次見(jiàn)到她很晚還要加班，我都會(huì)特別地心疼，一直想改正自己拖拉的壞習(xí)慣。到了高年級(jí)后，各項(xiàng)比賽快速襲來(lái)，我經(jīng)常會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，這時(shí)，媽媽是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，有時(shí)她會(huì)化身剪紙大師，剪出一個(gè)個(gè)美麗的圖案，裝點(diǎn)我的賀卡；有時(shí)她也會(huì)變成畫(huà)畫(huà)宗師，指點(diǎn)我把畫(huà)畫(huà)得飽滿充實(shí)，涂色充滿夢(mèng)幻感；更有時(shí)她會(huì)變成化妝師，在我臉上裝飾和諧的色彩，讓我在聲樂(lè)比賽中多添一些分?jǐn)?shù)可以說(shuō)，媽媽給我的幫助是巨大的。
這一抹陽(yáng)光，直射我的心窩，在我無(wú)助的時(shí)候，能幫助我，保護(hù)我，她是需要我一輩子去珍惜的。
第二篇：珍惜禮儀
我們班這周值勤，滿懷希望的安排個(gè)好崗位，沁園，檢查衛(wèi)生，都是我夢(mèng)寐以求的，誰(shuí)知卻招來(lái)個(gè)食堂站崗。
中午太陽(yáng)一點(diǎn)也不知收斂收斂，一個(gè)勁的對(duì)外放出萬(wàn)丈火焰，心莫名的煩，汗水如同身體因空著肚子而長(zhǎng)久站立發(fā)出的抗議，最讓人難以承受的是，自己不盡的笑臉換來(lái)的卻是一張又一張漠然的表情，成群的，單個(gè)的，讓人覺(jué)得只是旁客，無(wú)盡的辛酸，看不見(jiàn)的落寞。
這時(shí)一張清秀的，正經(jīng)的臉?lè)糯笤谖颐媲�，如小學(xué)生一般恭敬的行少先隊(duì)禮：”值日生好。“禮罷，依舊的正經(jīng)，依舊的不帶笑臉，身子輕快的退去，按制度，他應(yīng)加上一分。
似乎是善意的試探，又像是肆意的挑撥，總之，我并沒(méi)有個(gè)他加分，我痛快的想打他看見(jiàn)自己沒(méi)有加分而憤怒的表情，他只是為了物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，我心安理得。
又是一樣的天氣，同樣的崗位，相似的心情，成群的車水馬流，形單影只的失望心頭，期待的笑臉總在不經(jīng)意的瞬間逃走，同樣的人，一樣的少先隊(duì)禮，相同的恭敬，那個(gè)上次向我問(wèn)好的少年，如期映在眼簾。是我錯(cuò)了嗎？然而一次又一次的敬禮早就讓我為之動(dòng)容，但總應(yīng)時(shí)間急促而忘了加分。
又是一天中午，以前的落寞成了久久的期待，盼望那一群人中有一個(gè)小身影輕快的走出來(lái)，值勤也應(yīng)此不再枯燥難忍。
令人難以置信的是他沒(méi)來(lái)，是厭倦了嗎？是生氣了嗎？龐大的隊(duì)伍中他已經(jīng)不在，是厭倦了吧，我可以在嘈雜中聽(tīng)見(jiàn)心跳，那樣有力卻又那樣恐懼，是失望了嗎？是失去了吧。不知名的慌亂，莫名的害怕如同一只沾滿鹽的手在揉礪心中的傷口，失落與悲哀降臨在了之后的值勤日中，我很后悔，如果我將這少有的美麗早早的緊握在手該有多好。
第三篇：珍惜資源愛(ài)我國(guó)土
隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的垃圾出現(xiàn)在了祖國(guó)的大地上，數(shù)不勝數(shù)，無(wú)法處理。它們或出現(xiàn)在大海、河流中，或埋藏在臭氣熏天的垃圾坑中，或者漂浮在天空中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在污染著祖國(guó)。
近幾十年來(lái)，人們光顧著發(fā)展，致使環(huán)境被破壞，脆弱的生態(tài)平衡被打破。當(dāng)污水流入海洋，魚(yú)蝦水草等中毒，無(wú)法供應(yīng)生態(tài)的循環(huán)，導(dǎo)致嚴(yán)重后果；當(dāng)垃圾埋入地下，土地失去功能，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)無(wú)法生長(zhǎng)，飛禽走獸變成具具餓殍；廢氣排入天空，空氣被污染，經(jīng)常霧霾，草木枯萎后果不堪設(shè)想。
小時(shí)候，爺爺奶奶口中也曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)仙境：那時(shí)候，到處綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，天空湛藍(lán)，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃，那里的地下水不僅能生喝，還十分甘甜。可是好景不長(zhǎng)，這里搬來(lái)一座鋼鐵廠。漸漸的，河水與天空都被污染了。每天向那里眺望，總能看見(jiàn)一大片黑壓壓的烏云。望著望著，不禁讓人皺起眉頭，心里有種說(shuō)不出的酸楚。
如今環(huán)境進(jìn)一步惡化，草木枯萎，天空暗淡，煙囪林立，臭氣熏天，垃圾滿地，連螢火蟲(chóng)也銷聲匿跡了。與五十年前的春天相比，我們永遠(yuǎn)只是過(guò)著萬(wàn)物蕭條的冬天。
記得我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)節(jié)目，是貝爾·格里爾斯拍攝的《野外生存》。他曾經(jīng)看到一只海鳥(niǎo)，頭頂著一個(gè)無(wú)法取下來(lái)的方便袋，在岸邊，剛剛死去。貝爾解剖時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)的胃中充滿了無(wú)法消化的塑料袋，塑料、瓶蓋等人造垃圾�？吹竭@一幕，我感到傷心，人類最好的動(dòng)物朋友，也因人類的污染變得痛苦不堪，人類還能保護(hù)什么呢？
綠水青山就是金山銀山。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們珍惜資源愛(ài)我國(guó)土。一起攜手共造碧水藍(lán)天，同創(chuàng)錦繡家園。
第四篇：珍惜
那一次的游戲，使我懂得了珍惜
作文課上老師讓我們玩一個(gè)游戲，而且還是很酷的！老師點(diǎn)了一下大屏幕，我好奇地探著頭快速地閱讀著。
“什么酷游戲，還說(shuō)要一直堅(jiān)持下去。哎！進(jìn)都進(jìn)來(lái)了，就玩一下吧！”
首先，老師讓我先寫(xiě)上你一生中最愛(ài)的四個(gè)人！我略微思考了一下，在上面寫(xiě)著“媽媽、爸爸、爺爺、姥姥�！�
老師點(diǎn)了一下屏幕，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：“如果有一天，在這四個(gè)人里，有一個(gè)人永遠(yuǎn)離你而去，你會(huì)選擇誰(shuí)，請(qǐng)?jiān)谙旅娈?huà)”。我一看見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題，整個(gè)人都不好了！這個(gè)問(wèn)題我從來(lái)都不敢想，不想去面對(duì)！
“老師，我要退出！”我舉起了手。
老師說(shuō)：“要玩就玩到底，中途不能退出！”
我想了又想，實(shí)在難下筆！最后我咬牙下定決心劃去了爺爺！說(shuō)實(shí)話，在我動(dòng)筆地那一瞬間，我的內(nèi)心是痛苦的！
接下來(lái)，第二個(gè)問(wèn)題是：“即使是愛(ài)，總要有人離開(kāi)我們，請(qǐng)你再劃掉一個(gè)�！蹦钔曛�，我的心崩潰了！老師隨后說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題是你總要面對(duì)的，不要逃避，要面對(duì)人生。”即使痛苦，也要選擇，我閉著眼睛，把姥姥劃掉了！那時(shí)，我有種想哭的感覺(jué)。
最后，在爸爸和媽媽之間只能選擇一個(gè)，我心如刀絞地把爸爸劃掉了！
淚水，在不知不覺(jué)中流下了，滴到白紙上。班里，想起了抽泣聲。老師說(shuō)：“剛才你劃掉的四個(gè)人再寫(xiě)一遍，而且是用你最漂亮的字體寫(xiě)一遍！現(xiàn)在，他們永遠(yuǎn)在你身邊陪伴你！”
那一次的游戲，讓我變得成熟了，讓我懂得了珍惜自己身邊的人，不管是親人、朋友
只要你好好珍惜身邊的每一個(gè)人，她們的心永遠(yuǎn)跟你在一起！
第五篇：珍惜
今天，作文課上，陳老師讓我們玩一個(gè)游戲，我們歡呼雀躍。陳老師又說(shuō)：“如果參加，就不能退出，堅(jiān)決不能退出！”一陣不詳?shù)念A(yù)感襲來(lái)，我感覺(jué)自己仿佛稀里糊涂的上了一艘“賊船“。
老師先讓我們說(shuō)出四個(gè)最愛(ài)自己的人。我先寫(xiě)出了爸爸、媽媽，因?yàn)椋业纳褪撬麄兘o予的，可剩下的就讓我為難了。是寫(xiě)姥姥、姥爺，還是小姨和二姨？在艱難的選擇下，我選了姥姥和姥爺，因?yàn)槔牙押屠褷斉阄业臅r(shí)間更多一點(diǎn)，所以我選了他們。
老師讓我們劃去一個(gè)。我想來(lái)想去，選擇了姥爺。這個(gè)時(shí)候，我手中的筆，仿佛有千鈞重。我的心，忽然好沉重。
老師又讓我們劃去一個(gè)，我閉著眼睛，用顫抖的手選了姥姥。我的心，忽然好難過(guò)。
我本來(lái)想這樣就結(jié)束了，沒(méi)想到老師又說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)”，萬(wàn)千種感觸涌上我的心頭，是選媽媽還是選爸爸，最后我選擇了爸爸，留下了媽媽。當(dāng)時(shí)，我的心，忽然好悲痛。
最后老師說(shuō)：“劃掉最后一個(gè)吧！”我的筆尖湊了上去，剛要?jiǎng)庸P，又把筆尖收了回來(lái)，最后，才劃了上去，老師又說(shuō)了一句，“這就是現(xiàn)實(shí)”。我的心，忽然好絕望。
冰涼的淚在眼里打轉(zhuǎn)，最后一滴滾燙的血在冰冷的身體中流淌
老師宣布：“現(xiàn)在，請(qǐng)把你最愛(ài)的四個(gè)人的名字，再寫(xiě)上，用你這輩子最漂亮的字體。他們，依然在你的身邊，給予你們愛(ài)，也沐浴著你們的愛(ài)。趁著他們?cè)谀闵磉�，�?qǐng)好好珍惜他們！”班里想起一片歡呼，大家迫不及待地再次把四個(gè)人的名字寫(xiě)下，寫(xiě)得那么鄭重，那么用心。
在寫(xiě)下他們名字的一剎那，我想，我的生命里，有了一筆巨大的財(cái)富，我要好好珍惜。
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《寫(xiě)珍惜的600字五年級(jí)作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！
【寫(xiě)珍惜的600字五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
250字寫(xiě)珍惜的作文06-30
珍惜五年級(jí)作文12-02
五年級(jí)作文：珍惜11-04
700字寫(xiě)珍惜的高二作文06-30
寫(xiě)珍惜的高一作文800字06-30
寫(xiě)珍惜的作文300字3篇12-22
寫(xiě)珍惜的作文300字10篇06-05