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寫(xiě)好書(shū)的五年級(jí)作文500字
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范文一：好書(shū)推薦
大家好，我向大家推薦一本好書(shū)。書(shū)名叫《笑貓日記之云朵上的學(xué)�！贰Ｋ怯芍骷覘罴t櫻寫(xiě)的。
在一個(gè)母親節(jié)，球球老老鼠失蹤了。笑貓找遍了整個(gè)翠湖公園，終于在城北的一座塔一樣的房子里找到了球球老老鼠。原來(lái)，這里面有一個(gè)又高又大的古鐘，這個(gè)古鐘起碼有上百年的歷史了，而他的時(shí)鐘還在轉(zhuǎn)。再仔細(xì)一看這古鐘，它不是按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)的，而是反著轉(zhuǎn)的。當(dāng)笑貓?jiān)傧肟醋屑?xì)一點(diǎn)的時(shí)候，突然刮起狂風(fēng)，笑貓被刮暈了。最后，是球球老老鼠把笑貓叫醒的。
球球老老鼠和笑貓到小白的女主人蜜兒的別墅時(shí)，被狂風(fēng)刮到了云朵上的學(xué)校。到了云朵上的學(xué)校，球球老老鼠就不見(jiàn)了，笑貓和小白一起找才找到球球老老鼠。
第二天，孩子們做完早操以后準(zhǔn)備去吃早餐。笑貓跟著孩子們走進(jìn)玻璃房子，見(jiàn)房子正中有一顆巨大的桃樹(shù)桃。樹(shù)上開(kāi)著熱氣騰騰的桃花，結(jié)著熱氣騰騰的紅嘴兒桃。
玻璃房里擺著一溜兒又一溜兒水果色的小飯桌，每張小飯桌上面都站著一只黃母雞，幾張小飯桌之間就站著一頭花奶牛
笑貓和球球老老鼠從云朵上的學(xué)校離開(kāi)后，笑貓告訴虎皮貓：
一般的學(xué)校常常只是生硬地給孩子們灌輸知識(shí)，而云朵上的學(xué)校特別重視鼓勵(lì)孩子們通過(guò)探索與發(fā)現(xiàn)去主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)。這兩種教學(xué)理念截然不同，孩子們的學(xué)習(xí)效果自然也就不同。
我希望大家都去好好看看這本書(shū)。
范文二：好書(shū)伴我成長(zhǎng)
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫湃擞性�(shī)云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊怨诺浇瘢稳瞬粣�(ài)讀書(shū)？
我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。一次，由于做作業(yè)做得很晚，洗完澡，媽媽便讓我睡覺(jué)。啊？為什么，我還想看會(huì)書(shū)。于是，我決定拿手電筒躲在被子里看書(shū)。說(shuō)干就干，我假裝上廁所，偷偷把手電筒帶到了被子里。媽媽一出去，我就偷偷在被子里看起《水滸傳》來(lái)。
《水滸傳》里的故事情節(jié)深深吸引了我，使我忘掉了時(shí)間。
早上媽媽叫我起床時(shí)，看到的是這樣一副讓人吃驚的樣子：熟睡的我、攤開(kāi)的《水滸傳》和已經(jīng)不亮的手電筒。
從《水滸傳》里，我得到了樸素的認(rèn)識(shí)：我長(zhǎng)大后當(dāng)官，一定得當(dāng)清官，像包公一樣，大公無(wú)私。
還有一次放學(xué)回家，我不甘心馬上做作業(yè)，于是拿起《魯賓遜漂流記》開(kāi)始閱讀。一看不得了，我跟著魯濱遜一起漂流，一起打敗野人，解救“星期五”。突然，聽(tīng)到一聲車(chē)響。
不好！爸爸媽媽回來(lái)了。
我嚇得趕緊扔掉書(shū)裝出做作業(yè)的樣子。不一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)來(lái)，我聽(tīng)到他輕快的腳步聲，感覺(jué)他心情大好�？伤吹轿也砰_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，臉色立馬變得陰郁起來(lái)：“怎么搞的，回家這么久了才做了這么點(diǎn)作業(yè)。不會(huì)又看書(shū)了吧�！蔽也徽f(shuō)話，表示默認(rèn)。媽媽過(guò)來(lái)了，立馬開(kāi)啟男女混合雙罵模式。
雖然被罵，可我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得虧。魯濱遜教了我很多東西。
書(shū)，是我終生的朋友；書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
范文三：好書(shū)伴我行
每當(dāng)我想起自己的讀書(shū)經(jīng)歷，就禁不住涌起愉悅之情，那股愉悅之情，就像一股暖流一般溫暖了我的心。
我最早的讀物是文字較少的圖畫(huà)，類(lèi)似于連環(huán)畫(huà)。那時(shí)的男孩女孩都喜歡這種連環(huán)畫(huà)，集的多了，男孩子們就把這些畫(huà)當(dāng)成游戲過(guò)后送給贏家的獎(jiǎng)勵(lì)，贏家往往會(huì)將這些畫(huà)“慷慨”地送給女孩，我們便能飽覽一大疊畫(huà)片。那些印著“寓言故事”的畫(huà)片，是我最早見(jiàn)到過(guò)的書(shū)。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始覺(jué)得連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小圖書(shū)已不能使我滿足了。
后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”班級(jí)圖書(shū)角有幾十冊(cè)文字小說(shuō)！那些豐富的圖書(shū)像磁石般吸引著我，我把所有課余時(shí)間都花在借閱小說(shuō)上。這些古今中外的名著、經(jīng)典叢書(shū)使我如癡如醉。短短三個(gè)月功夫，圖書(shū)角的文藝書(shū)籍，我差不多都借閱了。這時(shí)，我已養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，積累了許多好詞好句。
這樣長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持閱讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益頗深。閱讀大大擴(kuò)展了我的想象力，也使我的寫(xiě)作能力有了很大程度的提高。
冰心奶奶說(shuō)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自己的感想，這是寫(xiě)作文的開(kāi)始。”“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”書(shū)，陪伴著我成長(zhǎng)，“活到老，學(xué)到老。”從剛開(kāi)始的讀書(shū)，到現(xiàn)在的寫(xiě)作，我們的生活中都離不開(kāi)書(shū)籍這個(gè)全世界的營(yíng)養(yǎng)品，所以，一本好書(shū)就是一匹駿馬，它會(huì)陪你度過(guò)一生。
范文四：好書(shū)如摯友
如果有人問(wèn)你：“書(shū)是什么？”你會(huì)怎么回答？你似乎有點(diǎn)兒語(yǔ)無(wú)倫次了吧？但是如果問(wèn)到我，我會(huì)不假思索的回答：“書(shū)是我交情深厚的朋友，它就恰似一位摯友一樣陪伴著我。
我從小時(shí)候開(kāi)始，就有一個(gè)毛病：怕獨(dú)自一個(gè)人在家，尤其是晚上。不巧這天爸爸媽媽不在家。我心驚膽戰(zhàn)地坐在床上，周?chē)惓５陌察o，隔壁的吵鬧聲，狂風(fēng)呼嘯的聲音，鐘表不停擺動(dòng)的聲音，樣樣都聽(tīng)得一清二楚！把我嚇壞了。于是我便躺到了床上，原本以為能早點(diǎn)睡著，但是每當(dāng)我合上眼，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一些可怖的畫(huà)面，嚇得我出了一身冷汗。我的心中仿佛出現(xiàn)了一個(gè)巨大的坑，生疼生疼，翻來(lái)覆去睡不著。就在我坐臥不安的時(shí)候，我猛然想起了書(shū)，對(duì)，我要看書(shū)！
于是我便找到一本書(shū)，在看的過(guò)程中書(shū)中的內(nèi)容深深的吸引了我：“這個(gè)地方為什么這么寫(xiě)呢？”“這句話為什么要加進(jìn)去呢？”“這個(gè)地方怎么有點(diǎn)不通順呢？”我心中似乎有一百個(gè)為什么，沒(méi)有時(shí)間去管什么恐怖的了。書(shū)仿佛把我推進(jìn)了另一個(gè)美好的世界。
經(jīng)過(guò)我努力的攻讀，一本書(shū)終于被我讀完了。我心中的坑被填得滿滿的。書(shū)給了我不可估量的安慰�？赐炅藭�(shū)之后，我感覺(jué)精疲力盡，立刻在床上安靜地睡著了。
每當(dāng)我害怕的時(shí)候，每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，書(shū)就像我的朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪我哭陪我笑引起我的思考，勾起我的憐憫之心正如我開(kāi)頭所說(shuō)：好書(shū)如摯友！
范文五：好書(shū)伴我行
四年級(jí)時(shí)，我們班便有了一個(gè)好書(shū)伴我行的活動(dòng)，那時(shí)候的我不是很喜歡讀書(shū)，可當(dāng)我的班主任龔老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以你們得多讀書(shū)，吸收書(shū)里的知識(shí)，這樣你們才能把知識(shí)奉獻(xiàn)給自己的國(guó)家，成為國(guó)家的棟梁之才�！碑�(dāng)時(shí)的我還不懂怎么才能成為棟梁之才，只知道要多看書(shū)才行。
回到家時(shí)，我便隨手拿了一本由曹文軒寫(xiě)的《草房子》看了起來(lái)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地的過(guò)去了，知道吃晚飯時(shí)間，我還在津津有味地看著這本書(shū)，直到肚子叫了，才跑出去吃飯，吃完飯后，我又急著跑到房間里看完這本書(shū)，看完書(shū)后，讓我懂得了父愛(ài)是偉大的，想到父愛(ài)，我也聯(lián)想到了關(guān)心我的爸爸，我的爸爸對(duì)我很?chē)?yán)格，我遇到困難時(shí)就找爸爸，可爸爸總是搖手說(shuō)讓我自己解決。除此之外，爸爸也教了我許多本領(lǐng)，如騎車(chē)，滑冰我也很愛(ài)我這個(gè)嚴(yán)格的爸爸。
看完書(shū)后，我又想：既然看書(shū)能懂得那么多道理，何不多看一點(diǎn)呢，于是我的讀書(shū)生涯便開(kāi)始了，看了一本又一本書(shū)后，我的知識(shí)也提高了不少，課堂上回答的一些課外題目也漸漸多了起來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)變成小書(shū)迷了，只要看到書(shū)，我就興高采烈，家里的書(shū)隨著我的愛(ài)好也不斷增加了起來(lái)。我還特喜歡幫媽媽做家務(wù)，因?yàn)槲覐臅?shū)中上我懂得幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，媽媽好會(huì)很開(kāi)心的。
這就是我的讀書(shū)生涯，你們是不是也很喜歡讀書(shū)呢？是的話請(qǐng)同我一起讀起來(lái)吧。好了，不說(shuō)這么多了，總之，讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
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