小學五年級作文精選（10篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學五年級作文10篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！爆F(xiàn)在正式陽春三月，今天陽光明媚，溫暖的陽光照在身上暖洋洋，媽媽帶我去公園踏春，我高興極了。
來到公園，公園中有一個湖，在陽光的照射下，湖面波光粼粼，像披上了一件金袍，湖邊萬畝精修，花紅柳綠，柳樹婀娜多姿，姿態(tài)萬千，春風拂過，有的在對這湖面梳扮著頭發(fā)，有的則在呆立不動，好像在思考著什么，柳樹上停著十幾只小鳥，它們在活蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌，好像在開巡回演唱會，唱著春天的贊歌，草地上，小草從地上探出頭來，路出嫩綠的小芽尖，繁花似錦，有人工養(yǎng)殖的菊花，蝴蝶蘭……爭芳斗艷，白的像雪，粉的如霞，紅的似火，黃的似金……真是各色各樣，引來了蜂飛蝶舞，有的'含苞欲放，有的還是花骨朵，更有的已經(jīng)完全綻放了，真美！一陣清香傳來，使人人沁人心脾。
春天啊春天，你是那樣美麗。你給我們帶來了勃勃生機，帶來了希望。贊美你，春天！
小學五年級作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年級學期就快要結(jié)束了。學期中，有許多后悔的事，在五年級生涯中留下了一絲遺憾。
那天下午，上課了英語老師發(fā)下來一張單元復習卷，我們拿著考試卷聽老師講重點知識、題目和筆記。我心里想：老師以前上課時講過，而且這紙上應該記著吧。不聽沒關(guān)系的，只要記筆記就可以了。于是，我開始心不在焉，一會兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，一會兒把筆拆了，一點兒也不認真。
講完之后，開始做題目了，一開始的拼寫單詞和句子很簡單，一會兒就寫好了�？上旅娴膶澗�部分提問就寫不來了。我做賊心虛，心里忐忑不安，悄悄把試卷翻了一面，搜索一遍答案，怎么沒有?我仔細回憶一下，那不是老師剛講的。我怎么忘了�。∥倚睦镒坊谀�，要是剛剛認真聽講的話，就不會做不來了。結(jié)果，我只得了一個90分。
假如，那一天可以重來，我一定在英語課上，把小手放在桌上，擺得端端正正，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看老師，耳朵仔仔細細地聽老師講知識重點、題目和筆記，然后認真地把老師講的筆記一字不落的`給記下來。
要是那五年級生活可以重來的話，我一定會認真對待！
假如五年級生活可以重來的話，我一定會認認真真地對待每一堂課，而且不開小差�？墒�，光陰一去永不復返，只有接下來的小學生涯中，一起努力吧！
小學五年級作文 篇3
達芬奇曾經(jīng)說過：“父親可以犧牲自己的一切，包括自己的生命�！比绻沂鞘澜缟献顐ゴ蟮膬蓚�人之一——爸爸。如果我是爸爸，我一定會盡做爸爸的責任。我會教導好我的兒子，讓他嘗盡人生的酸甜苦辣。
如果我是爸爸，兒子想要零花錢的話，我不會給他。我會讓他一切力所能及的家務，才給他零花錢讓他懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理。
如果我是爸爸，我會努力工作，在工作中要做出自己的風格，做出自己的業(yè)績。為兒子做一個好榜樣，讓他像我一樣在學習中，學出自己的方法，學出自己的實力，學出自己的成績。
在繁忙的工作中，我還要在百忙中抽空回家一家人坐在一起吃頓飯，聊聊天。這是為了告訴兒子，在忙再累，也要記得關(guān)心家人，不要只顧自己不顧家人。要告訴他家人和學習一樣那么重要。如果一個人只顧著自己一片光明的前途，不顧家人，那即使他成功了，也是毫無意義，因為他已經(jīng)是去了家人，失去了自己的避風港。
如果我是爸爸，我還要時�；丶倚菹⑿菹�，多陪兒子玩玩，放松放松緊張的神經(jīng)。讓兒子知道，要勞逸結(jié)合，不能只顧學習、工作而不休息，這樣不僅會影響身體健康，學習、工作效率也會有所降低，還會因腦缺氧而頭痛。我還會兒告訴他這樣一個例子：我曾經(jīng)有一個親戚，是一個大學生。他學習成績很好，在學校的前十名，優(yōu)生榜上總有它的名字。老師很喜歡他，同學有的'視他為榜樣，有的視他為目標。在大三那一年的畢業(yè)考來臨之際，他每天瘋狂復習12小時或12小時以上。最后，學習過度疲勞，在畢業(yè)考的時候，發(fā)揮失常，連卷子都沒做完，成績一落千丈。
如果我是爸爸，我會經(jīng)常和兒子玩益智類游戲，讓他在快樂中學到新知識。我還會兒讓他他去參加軍訓，在辛苦中好好磨練磨練兒子，要讓他學會獨立自主，不要老是想著以來父母親。為他長大后能在社會立足做好鋪墊。讓兒子學會離開了我，也能自己生活，不依賴別人。
如果我是爸爸……
恐懼時，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘！做一個爸爸不容易，在任何時候，任何地點爸爸都是最愛我們的人。爸爸為我們付出了一生，我們不能讓爸爸在操心了。我們要明白爸爸的用心良苦。有時對爸爸不滿的時候，我們常常要想：“如果我是爸爸，我會怎么樣？”
小學五年級作文 篇4
元旦放假的時候，爸爸媽媽帶我度過了快樂的一天。
一大早，人們?nèi)胰诰统鲩T。今天外出的人可真多，不僅來來往往的人多，連車站也站了好多人。我們好不容易乘上了車，一路上上上下下擠來擠去，好不容易到了解放公園。公園時的'人可真多，熱鬧非凡。經(jīng)過雨水沖刷，樹葉干干凈凈，花兒更鮮了。經(jīng)過雨水沖洗了水泥地，更是一塵不染，無數(shù)的黃葉落在樹林里，大地像繡的一朵朵黃花，好漂亮。我們先參觀了動物。我買了一些鳥食，來到孔雀室。我把食物撒給了孔雀，可高傲的孔雀昂著頭，翹著翅膀，連看也不看一眼。對了，孔雀喜歡比美。我趕緊取下媽媽的花絲巾，向孔雀抖動著。果然，幾只孔雀刷地一下，打開了漂亮的翅膀。她們還不停地抖動著，那展開的翅膀真的好漂亮，像五彩的金屏。
我們又來到了鴿子的地方。鴿子可真好客，還沒等我走近就飛到我的跟前。原來，她想吃我手上的食物。我喂她們食物，她們竟然跳到我的手上、胳膊上、肩上。這真是一群貪吃鬼，恨不得連我都要吃掉。
從公園里出來，爸爸媽媽把我?guī)У禁湲攧诔詽h堡。下午，我們來到了書店�？磿男∨笥芽啥嗔�。只見他們拿了一本書，就坐在書架旁邊專心致志地看了起來;有的小朋友買了好多書，可能平時學習很緊張，沒有時間逛書店，元旦休息趁這個機會好好逛逛。我也挑了幾本我最喜歡看的書。
這是元旦放假最有意義的一天的，我也收獲了很多。
小學五年級作文 篇5
一人有一個夢想！我也不例外，我的夢想是做一名研究臺風的專家，探索這一自然現(xiàn)象。
自從有一年暑假上海經(jīng)歷了臺風“�？敝螅覍ε_風產(chǎn)生了濃厚的興趣，立志成為臺風專家。在課余，我看遍了有關(guān)臺風的資料，從書上、網(wǎng)絡上、廣播中、電視上……所有關(guān)于臺風的訊息知識都是我所關(guān)注的，并且樂此不疲。有時還會津津樂道地跟家人分享我的'研究成果。爸爸媽媽笑稱我是“小風迷”、“追風少年”。
有一天，我在網(wǎng)上讀到一篇精彩的臺風文章，很是喜歡。爸爸幫我把這篇文章打印出來，我拿著它爰不釋手，拜讀了很長時間。第二天上學，我也把這“寶貝”放進書包里，帶到學校。
上體鍛課了，別的小朋友都在積極地鍛煉身體，我卻獨自一人坐在操場邊的角落讀這篇文章。此時，班主任正好路過，見我不和大家一起玩，卻在聚精會神地看幾張紙頭，關(guān)心地問：“你在看什么呀？”我一緊張，說了句“沒什么”，就“嗞”地溜走了。我的神秘舉動引起了班主任的注意，她特地打電話向媽媽詢問，怕我在看不該看的東西，分散了學習心思。經(jīng)過媽媽的解釋，誤會解除了，“哦，原來這是件好事情啊！”班主任恍然大悟。
如今我不光吸收臺風知識，有時還在網(wǎng)上和臺風愛好者交流互動，發(fā)表自己的看法，每一個臺風都是我們關(guān)注的熱點，討論好一陣子，大家各抒己見，好不熱鬧！
我知道以我現(xiàn)有的學識是遠遠不夠的，我一直把這一愛好作為我好好學習的動力。只有掌握扎實的基礎(chǔ)知識，才能一步一個腳印深入研究。
探索臺風，掌握臺風，才能應對臺風！我一直追著我的夢，我的夢想一定能實現(xiàn)！
小學五年級作文 篇6
放學回家時，我經(jīng)過天天都走的大運河邊。突然，我發(fā)現(xiàn)河對岸有許多人正圍在一起，有好些人手里都操著家伙。遠處，還有一些人拿著長長的竹竿向這邊跑。他們干什么呢？會不會是有人落水了，大家搶著求援？
我的作業(yè)可多了，只好按捺住自己的好奇心，繼續(xù)向前走�？僧斘易吡艘欢螘r，發(fā)現(xiàn)大運河的這邊的駁岸上，也聚了許多拿著竹竿的人，他們的身體緊緊靠在駁岸的護欄上，似乎在打撈著什么。我實在忍不住了，便走近一看，哇！河面上浮著一群又一群的魚兒，魚兒集體游到水面上來！原來這些人在撈魚呀！
可望著這數(shù)以百計的魚兒，我有些出乎意料，我天天都從河邊經(jīng)過，怎么都沒想到這條大河里有這么多的魚！
“這條河里怎么會有這么多的魚？”我問一位正在“看戲”的老爺爺。
“有水就有魚嘛！”老爺爺隨口說著。但他想了一想，又對我說：“不過以前的運河里沒這么多魚。八十年代后，運河里面的船越來越多，河邊也造了許多化工廠，水質(zhì)就開始變壞了。那時，我們世世代代住在運河邊的人，也很難再看到這么多的魚兒。每年發(fā)大水的季節(jié)里，河邊的人也能從運河里打撈到魚兒，但魚肉里會有柴油味道，不好吃�！崩蠣敔斦f著，似乎有些感慨。
是啊，沒有魚的河流，那算是一條怎么樣的河流��！我萬萬沒有想到：常州的母親河——大運河，竟然也有沒有魚的時候！
“那現(xiàn)在為什么會有這么多的.魚？”我繼續(xù)問。
“后來，人們意識到保護環(huán)境的重要了。政府開始對大運河進行保護。西邊的許多化工石都關(guān)門了，因此污水也流不到河里了。前兩年大運河的主航道又進行了南移，市區(qū)段運河河道開始禁航，所以經(jīng)過常州的船只都要繞行，這樣，河里就沒有柴油味道了。河邊上也聽不到震耳欲聾的轟鳴聲了。
哦，是的，政府開始了對運河的治理，使得孕育著常州人民生命的大運河又開始了新的旅程。只有人們愛護運河，運河的水質(zhì)才能變清，運河的環(huán)境才能變好，河里的魚兒才能又一次游到水面上來了！
小學五年級作文 篇7
我的暑假過得很充實，即玩了個痛快，又增長了許多學問與見識。
暑假期間，我們?nèi)乙约鞍职止镜耐乱黄鹱疖嚾ド虾９淞耸啦⿻�，其中的日本館使我印象深刻，它對各國游客展示了他國的風采以及發(fā)達卓越的科技，讓人目不暇接，為之贊嘆！新型洗車，知識淵博的的機器人以及最新研究成果--高智能的墻壁。我心想，這么多偉大的發(fā)明需要多少稀有的物資��！可日本解說員小姐說這些發(fā)明與世博專車一樣，全是用環(huán)保材料作的，接著又由日本的孩子向我們表演了一場因為環(huán)境不良而引起的洪水災害，真希望能獲得人們的觀注，作一位愛護環(huán)境的地球人。
中途，我們又到了傳說中的絲綢之鄉(xiāng)--杭州。這里的環(huán)境優(yōu)雅，人才百出。站在石階上，遙望西湖，使我不由想起了一句七言絕句：欲把西湖比西子，濃妝淡抺總相宜。之后，我們來到了一個"杭州絲綢制作大樓"，它向我們講述了蠶的成長過程，工作人員又向我們講了蠶絲品的`制作，以及怎樣識別絲質(zhì)的真?zhèn)巍?/p>
逛累了以后，我們又去了一個茶莊，在那里品了品真正的西湖龍井，那味道使人陶醉在一種詩境里，久久不能忘懷。
最后一站是著名的的烏鎮(zhèn)，在那里逛了茅盾的故居，我非常喜歡那種古典的小木屋，在其中過平凡安樂的生活是一種享受。按著，我們在一條街上逛了逛很長的時間，看了看一些青銅玉器，和古代的床以及一些小商品。這里的人們布藝精湛，做出來的布藝品是那么栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
就這樣，快的旅途結(jié)束了，時刻進入備戰(zhàn)狀態(tài)，迎接新學期新一輪的挑戰(zhàn)。
小學五年級作文 篇8
我的朋友是一個很勤奮好學的人，而我活潑好動，做什么都比較散漫，好捉弄人，但做后又會后悔，最讓我在意的是我的力氣和成績都比朋友差一點兒，我很不服氣。你說我的朋友是誰？哈哈，他就是我的.同學——劉玲。
有一次，上活動課，老師教我們做完校園集體舞后對我們說，我們現(xiàn)在做自己喜愛的體育活動吧！我一聽，趕緊把從家里帶來的滑板拿出來滑起來。我的朋友劉玲看見了說：“給我玩一下�！蔽艺f：“可以。”我心想：這回我非要捉弄他一下不可，讓他也出出丑。嘻嘻！我把滑板上的鏍絲擰一個下來，看他怎么滑。想到這里，我高興地說：“我先把滑板修一下�！痹诩傺b修的過程中我把鏍絲擰了一個下來然后對他說：“修好了，給你。”他說：“好，我滑給你看�！闭f完，他就滑起來�？吹剿鍟r笨得像一只企鵝，我暗暗得意地說：“不摔跤才怪呢�！惫唬鸦迓剞D(zhuǎn)了一圈、二圈，在滑第三圈時，他終于摔倒在地。我把他扶起來，走過去趁他不注意時又把鏍絲擰上踏上滑板說：“看好了。
”我先把滑板轉(zhuǎn)了幾圈，然后把右腳翹起來，右腿離開滑板，然后對他說：“金蠶脫殼�！蔽矣职延彝确畔乱晦D(zhuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地站在滑板上，我停下來對他說：“我是不是特酷？”嚴祖傲看得驚呆了，說：“真酷，我要向你學習�！蔽业靡獾卣f：“獨門絕技，不外傳。”說完，我想到了自己所做的小動作，羞愧得臉紅了。他接著說：“求求你了，教教我吧！”聽了他的話，我覺得我不能一錯再錯了，我要教他，讓他像我一樣會滑滑板，我高興地說：“好，我教你，我們是朋友嘛�！比缓笪揖徒趟沽�，我就扶他起來，他不會，我就做示范，我耐心地教，他也認真地學，他一會兒就滑會了。
這次滑滑板，增進了我和朋友之間的友誼。在今后的學習和生活中我和朋友劉玲的友誼會像長城一樣永遠屹立不倒！
小學五年級作文 篇9
期待已久的20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會馬上就要開始了!我早早地等在了電視機旁�！斑诉诉恕�!八點的鐘聲敲響了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機。
只見馮鞏叔叔推著一個人搖頭晃腦地走上舞臺。他剛開口說話，“啪”地一聲，電視沒了，我焦急地拿起搖控器一通亂按，可就是什么也沒有，“爸爸，電視怎么了?”“我去爺爺那邊看下”。“我也去!”我跟著爸爸跑下樓。剛打開門，就聽見外面好多人在說話“出什么事了呀?”“大年三十看不到春晚?那像什么話啊?”“快想想辦法啊”大家七嘴八舌地說著。“這電視臺就是怎么了?今天就是什么日子，我們都去電視臺評理去……”我急匆匆地跑上樓，剛想喊媽媽，卻聽見媽媽的聲音：“喂，李臺長你好……”媽媽終于把電話掛了，我急忙問：“媽媽，媽媽，你給誰打電話啊，外面都亂成一團啦!”“就是電視臺的`李臺長，媽媽認識他，所以請他幫個忙�！蔽以诳蛷d里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會又按一下電視，一會又按一下電視，可就是電視還就是一聲不吭。我十分傷心，靠在媽媽懷里睡著了。
“嘟嘟”電話響了，就是李伯伯打來的，原來他一接到媽媽的電話就立即通知了電視臺的工作人員，他們頂著風寒，冒著大雨給我們修好了線路，我們終于可以看電視啦!我真想謝謝這位好心的李伯伯，就是他幫助我們?nèi)宓娜丝吹搅司实拇和恚?/p>
小學五年級作文 篇10
最近，我們學校門前出現(xiàn)了一只流浪狗。
這只流浪狗和其他流浪狗沒什么區(qū)別，白色的長毛，上面被臟兮兮的灰塵染成了灰色。但是，它的眼睛和別的狗狗不一樣。它的眼睛好像會說話一樣，能把自己的感情通過眼睛傳遞給我們，所以，很多同學都喜歡它，還給它取名——可樂。
可樂早上就會來校門口，吃一些同學們?nèi)酉碌氖澄�，有些好心的同學還會買些吃的給它。下雨的時候，它就到校門口旁邊的小店門口躲雨。看它那弱不禁風的樣子，真可憐。
我本來是怕狗的，剛見到可樂的時候，我沒有喜歡它，反倒很討厭它。但是，慢慢的，通過同學，我開始喜歡上可樂。
早上，我吃校門吃早飯時，都會把一些吃的.給可樂，還會在一個同學送給它的破碗里，倒些牛奶。
慢慢的，我們熟了。每天早晨，可樂只要看見我，都會湊過來，而我也會給它一些吃的。它就像我自己養(yǎng)的寵物一樣，我離不開它，它也離不開我。
可是，星期五時，我卻沒有看見可樂了。我在學校周圍找，也沒有找到。后來，通過同學才知道，可樂被一位好心人帶回去當寵物了。
可樂，我舍不得你。你在別人家過的還好嗎？我想你了，你什么時候會回來看我？我會一直等著你！
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