奶奶的手作文五年級

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的奶奶的手作文五年級，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　星期天，我穿上新衣服，和孩子們一起玩。院子里的叔叔阿姨們看到我的新衣服，都仔細看了看，問：“小明，這是你從哪個店買的？”“不，我沒有買。我奶奶做的�！蔽因湴炼�自豪地回答�！芭叮�好美！”聽著贊美，我的眼睛會看到奶奶那雙又老又靈巧的手。

　　奶奶的手有點方，手指有點粗，手指有一層又黃又硬的繭皮，手指甲又粗又硬，切不下去。手脖子，手背關節(jié)青筋，手部皮膚皺紋。但這雙手紅潤，有力，靈巧。

　　舊社會奶奶用這雙手挖野菜，用這雙手掃鹽土，用這雙手給地主干各種活。奶奶小時候，老家每年都有洪水，每年都沒多少吃的。有時候她兩三天都不能把鍋從家里拿出來。奶奶當時才十幾歲，每天帶著弟弟，提著小籃子挖野菜、苦菜、辣，挖個籃子帶回家煮野菜粥充饑。奶奶長大了，日子就更苦了。她經(jīng)常在下雪刺骨的冬天為房東的房子織毛衣。有時候她在房子里看不清楚的時候，不得不坐在門口。她從早到晚不停地編織。如果你的手凍僵了，就在口袋里溫暖一會兒。繼續(xù)織毛衣，手凍得紅腫，手都裂了。奶奶經(jīng)常掃鹽土，澄清，熬成鹽末。每次都是她半夜做飯，第二天她端著去市場賣。奶奶就靠這些勤勞的雙手維持著全家人的生活。

　　在新社會里，奶奶再也不用這些手挖野菜掃鹽土了，而是用這些手做花卷，蒸米飯，做花衣。她每天買食物，做飯，打掃環(huán)境。有了這些勤勞的手，她讓我們吃飯，穿暖和的衣服，干凈利落地上學。奶奶也用這雙手種花，養(yǎng)兔，美化生活。

　　奶奶七十多歲了，毛衣和羊毛背心都是用她靈巧的手做的。我上幼兒園的時候，總是纏著奶奶給我縫個娃娃。一天下午，當我們坐在炕上時，奶奶拿起一塊布和一團棉花開始做。很難縫。如果不小心，要么把頭縫成正方形，要么把腿繞在腰上，不過對奶奶來說不難。她不一會兒就縫好了，縫線很小，所以縫的很仔細。最后她留了一個小口，塞了棉球。然后讓姐姐畫眉毛，眼睛，嘴巴。不到一個小時，一個胖胖的圓圓的。我跳下炕，抱著娃娃給孩子們看。看著我蹦蹦跳跳，奶奶開心地笑了。

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