小學(xué)五年級(jí)作文（共4篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　20xx年，我參加了中央電視臺(tái)的第N次春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，站在這個(gè)萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上，自豪的我高傲地表演著自創(chuàng)的魔術(shù)。正當(dāng)我退場(chǎng)時(shí)，看到一位母親正抱著一個(gè)年幼的孩子。霎時(shí)，我的腦海里回憶起爸爸媽媽抱我的畫面，我才反映過(guò)來(lái)，自己已經(jīng)二十年沒(méi)回家，于是我決定今晚回趟家。

　　剛下飛機(jī)，就看見(jiàn)爸媽已經(jīng)在機(jī)場(chǎng)等著我了。二十年沒(méi)見(jiàn)，爸媽臉上布滿了皺紋，頭發(fā)已經(jīng)白了。我和他們緊緊地?fù)肀г谝黄�，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)……我拉著爸爸媽媽的手準(zhǔn)備往家走，但眼前的.一切讓我驚呆了，我激動(dòng)地問(wèn)道：“這還是我認(rèn)識(shí)的楚雄么？”眼前燈火輝煌的夜晚、高發(fā)如山的房子和寬而長(zhǎng)的街道，真是讓我感慨萬(wàn)千��！抬頭一看，一輛輛汽車在天上飛著，一個(gè)個(gè)身背噴射器的人們?cè)谔焐贤嫠�。乍一看，仿佛是人與車在玩耍一樣，畫面非常和諧。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)街上并沒(méi)有刺鼻味，爸媽告訴我，科學(xué)家們發(fā)明了新型汽車，所以就沒(méi)有刺鼻味。

　　進(jìn)了家，發(fā)現(xiàn)家里的變化可大了：原先點(diǎn)播的電視變成了語(yǔ)音電視，沙發(fā)變成了多功能沙發(fā)，浴室變成了語(yǔ)音控制，只要你想得到，它就做得到。床就更別說(shuō)了，可以調(diào)軟硬、顏色、形狀……這些好處真是說(shuō)也說(shuō)不盡。

　　夜宵過(guò)后，我要回北京了，在路上，我碰見(jiàn)了高中同學(xué)李彤，我激動(dòng)地跑過(guò)去拉著她的手，說(shuō)：“真沒(méi)想到能在這兒遇到你！”“真是太意外了”“你現(xiàn)在在哪兒工作呢？”她自豪地說(shuō)：“我現(xiàn)在在一家大公司做白領(lǐng)！”“喲！不錯(cuò)哦！”“嘻嘻……”閑聊了幾句我就繼續(xù)上路了。

　　二十年不見(jiàn)，家鄉(xiāng)的變化可真大啊！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我們每個(gè)個(gè)體，可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用，其工作性質(zhì)、內(nèi)容，生活方式和習(xí)慣，千差萬(wàn)別，但就大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，我們都會(huì)有老師�？陀^地說(shuō)，老師無(wú)論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師，他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向，他們對(duì)我們健康成長(zhǎng)、成人、成才往往是決定因素。

　　我要感恩老師，記得小學(xué)的時(shí)候，從我們學(xué)寫第一個(gè)字起，是我的小學(xué)老師幫助我完成的；中學(xué)的時(shí)候，面對(duì)高考的壓力，是我的高中老師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神，起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí)，毫無(wú)怨言；來(lái)南京上學(xué)后，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還從老師那里學(xué)到了一些做人的道理，可能我幸運(yùn)，我的.班主任具有很強(qiáng)的親和力，更有自己所獨(dú)特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格，給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的楷模，遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠，但我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，多少年來(lái)我一直在努力學(xué)習(xí)著。

　　老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會(huì)影響我們的一生。在今天特別的日子里，我要說(shuō)：老師，您好。

　　如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)老師，我一定做個(gè)真正意義上的老師。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　下午，到２，３點(diǎn)時(shí)天空中吹著清涼的風(fēng)。撲在臉上涼嗖嗖的，可舒服了！大姑準(zhǔn)備帶我和姐姐妹妹去蔬菜基地看一看。

　　到了蔬菜基地，我們先來(lái)參觀了把蔬菜裝車運(yùn)走的過(guò)程。那一箱箱未運(yùn)走的蔬菜整齊的擺放在箱里。連后面?zhèn)€的割部分都整整齊齊的，一點(diǎn)偏差都沒(méi)有。再看看菜葉，都是翠綠翠綠的連一點(diǎn)蟲(chóng)子咬的洞都沒(méi)有。大姑跟我們說(shuō)了這些是有機(jī)蔬菜，有一個(gè)洞都賣不出去。這里生產(chǎn)的蔬菜都要在廣州、香港地區(qū)買。

　　接下來(lái)，我們要去菜地看看。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)菜地有４、５公里，開(kāi)車都要很長(zhǎng)時(shí)間。在這里有６百多人在干活。今天我們只參觀了一小部分。大姑告訴我們這菜地和一般的菜地可不一樣，它一年能種植四回。我說(shuō)地里的蔬菜怎末有的是剛剛露出嫩苗在和大地招手。有的才撒下細(xì)小的種子。還有的已經(jīng)長(zhǎng)得很高很高了，像戰(zhàn)士在站崗。原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)。再看菜地旁的噴灌，分布的特別密集。我數(shù)過(guò)，每隔“五行”就有一個(gè)站立在那里。白天，它們澆灌著菜苗。這時(shí)沒(méi)有一株幼苗澆不到，不過(guò)噴灌也不是每時(shí)每刻都在澆灌植物。如果那樣的話，幼苗會(huì)澆壞的。夜晚，它們像哨兵一樣守衛(wèi)著這些蔬菜。這些噴灌沿菜地排列著，整整齊齊的。不管你怎么看它都是特別整齊的。向遠(yuǎn)處望去，猶如仙境一般。遠(yuǎn)處的蔬菜，時(shí)而明顯，時(shí)而模糊。由于噴灌的噴灑，蔬菜上形成了一層霧。如世外桃源像仙境一般！

　　在這里工作的農(nóng)民工，各各都能吃苦又能受累。人人都有著矮矮的個(gè)子，黝黑的.臉上顯著農(nóng)民的樸實(shí)、真誠(chéng)！每個(gè)人都在田地里認(rèn)真干活。在炎熱的夏天里，太陽(yáng)火辣辣的照耀著大地，他們還是在那里干活一絲怨言也沒(méi)有。在寒冷的冬天里，田里還有著他們的身影！冬天還能干活，大家一定很奇怪。曾經(jīng)告訴過(guò)你們這塊菜地一年能種四。出生在這樣一個(gè)窮苦的家庭里的孩子是非常受罪的，剛出生的小孩兒就要讓大人背著在田里干活。那用‘東西’背著孩子，孩子可不好受。連頭都伸不出來(lái)。他們居住的房子里，只有幾張床和一臺(tái)電風(fēng)扇，特別的簡(jiǎn)陋。在田里干活時(shí)，他們從不帶草帽等防曬物品。

　　我覺(jué)得，以后要好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)。不要做農(nóng)民工！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　生活就像是個(gè)“五味瓶”，酸甜苦辣咸樣樣俱全。有時(shí)會(huì)讓人感到快樂(lè)無(wú)比、激動(dòng)萬(wàn)分；有時(shí)又會(huì)讓人氣憤不已、苦惱不堪......在我的生活中就有一件令我激動(dòng)，難以忘懷的事——在深海里游泳。

　　今年寒假，我們?nèi)胰ヌ﹪?guó)游玩。導(dǎo)游說(shuō)要帶我們?nèi)P島玩。當(dāng)快艇起航后，我看到了一片碧綠的大海。海風(fēng)吹來(lái)的陣陣?yán)嘶�，讓我的心情無(wú)比舒暢。這是我第一次見(jiàn)到這么大的海，第一次和海水親密接觸，我很喜歡海，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)窮地樂(lè)趣。

　　不一會(huì)兒，快艇停了下來(lái)，導(dǎo)游讓我們穿好救生衣下海游泳。我心想：這么深的海水，要是有鯊魚(yú)出現(xiàn)，那該怎么辦�。康�(dāng)我看到，快艇上的'游客像下餃子一樣，撲通撲通跳下水時(shí)，我就按耐不住自己的心情，跑去問(wèn)奶奶：“我能不能也下海？”奶奶說(shuō)：“讓爺爺陪你下去就行�！蔽壹�(dòng)地拉著爺爺?shù)氖�，朝快艇后面走去。�?dāng)我小心翼翼地進(jìn)入海里時(shí)，感覺(jué)身體不受控制，我趕忙緊緊的抓著扶手，爺爺也下來(lái)了，我順勢(shì)死死抓住爺爺?shù)木壬拢幌乱膊桓宜�。爺爺告訴我：“海水有浮力加上你穿著救生衣，別怕，沒(méi)事，你就亂撲騰去�！蔽衣�(tīng)了爺爺?shù)脑�，慢慢地松開(kāi)了手，誒！并不像我想象的那么可怕，我居然在水中浮起來(lái)了。慢慢地，我找到了一些感覺(jué)，在水中游玩起來(lái)。我環(huán)視四周，有的人在仰泳，有的人漂浮在水面上，有的人甚至從快艇上像魚(yú)一樣縱身一躍，濺了我一臉?biāo)�。“呸！呸！呸！哇！這海水怎么那么咸啊。”唉！可惜我這個(gè)“旱鴨子”只會(huì)亂撲騰，而且撲騰了半天還在原地。我看到爺爺手往前滑，腳使勁往后蹬，就游出了好遠(yuǎn)，我也模仿起來(lái)。果然，在這個(gè)動(dòng)作的幫助下，我也游了好遠(yuǎn)。我激動(dòng)的使勁游起來(lái)，而且我發(fā)現(xiàn)，游泳的動(dòng)作幅度越大，速度就越快，但是這樣很費(fèi)力氣。不一會(huì)兒我就筋疲力盡了。

　　導(dǎo)游在快艇上喊道：“都上來(lái)吧，我們要去下一個(gè)島了！”我在爺爺?shù)膸椭�，回到了快艇上�？焱г俅纹鸷搅�，我的心情久久不能平靜，作為一個(gè)“旱鴨子”的我，居然在深海里游泳，我真是太激動(dòng)了......

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