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    小學(xué)五年級作文

    時間:2023-12-31 08:55:30 五年級作文 我要投稿

    小學(xué)五年級作文7篇(精品)

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)五年級作文7篇(精品)

    小學(xué)五年級作文 篇1

      10月26日一早,我們高高興興地來到學(xué)校,心中充滿了無限憧憬和期待,因為我們要參加社會實(shí)踐活動去。因為是第一次,所以心里是既激動又緊張。

      公共汽車開進(jìn)校園后,我們排著長長的隊上了車,大約過了兩個小時,終于到了基地。到了那里,當(dāng)發(fā)現(xiàn)只有光禿禿的校園和孤零零的'樓房時,幾個同學(xué)不由嘟起了嘴巴自言自語道:“就帶我們來這個地方,能鍛煉出什么呀?”但我們還是跟著老師和教官來到自己的宿舍,當(dāng)我們整理宿舍時、當(dāng)自己睡覺時……才感覺到爸爸媽媽不在身邊是多么的無助!也正因為如此,我們在這五天的實(shí)踐活動中學(xué)會了自己整理,學(xué)會了和同學(xué)相處、學(xué)會了做絲網(wǎng)花……也因為這次實(shí)踐活動,我感覺自己更獨(dú)立了,回來后媽媽還夸我長大了呢!

    小學(xué)五年級作文 篇2

      在我的房間里,有一件我們家最漂亮的家具,大家知道是什么嗎?就是我的書櫥,在書櫥的上面,整整齊齊的擺了我最喜歡的.書,足足有一百多本。

      在家里,媽媽說我是個小書蟲,鉆進(jìn)去就不想出來。好幾次在看書的時候媽媽叫我我都沒聽到呢。我愛看書,爸爸媽媽也很支持我看書,每個星期天,我都是書店的小顧客,連書店的叔叔阿姨都認(rèn)識我了,親切的叫我“小書迷”。

      聽爸爸說,我小的時候,媽媽總是抱著我,給我念童話,和我一起看畫報,最后的結(jié)果是書看完了,也被我“吃”了,呵呵。后來,隨著爸爸媽媽不斷地教我識字,和我自己從不同的地方認(rèn)識的字,我能看一些簡單的童話故事了,F(xiàn)在上學(xué)了,我認(rèn)識了更多的字,我讀書的種類也多了,在爸爸媽媽的引導(dǎo)下,書,成了我生活中的一部份,我一看起書來就愛不釋手,廢寢忘食。在家里,到處都是書,書桌上,床頭柜旁堆滿了各種各樣的書,只要有空,隨時都可以閱讀。星期六或星期天的時候,雖然爸爸和媽媽很忙,但他們總會在百忙之中抽出時間來陪我閱讀。在看書的時候,我們總是安安靜靜閱讀著,誰都不忍心打擾誰。媽媽總是對我說一句話:書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

      小朋友,你們愛讀書嗎?

    小學(xué)五年級作文 篇3

      “我看著快要落山的太陽,開始撒腿奔跑起來。太陽,我要和你賽跑!我心中涌起這樣一個想法。加油!我一口氣跑到院子里,回首瞻望。好啊!我美滋滋的。太陽還掛在山腳邊兒上。

      “我最喜歡玩兒這樣的游戲,哥哥說,我啊,這叫‘和時間賽跑’,當(dāng)時我還小,信哥哥,就把哥哥說的當(dāng)作這個游戲的名稱。后來,哥哥又教了我新的玩法,比如,在四年級暑假,十天內(nèi)做完全部作業(yè),然后拿來哥哥的課本讀起來;或是在初中,自理生活,在燒開水時利用時間看書......”

      這是一篇四年級時的課文,我記憶猶新。和時間賽跑,這不但是一種作者口中的“游戲”,還是成功的秘訣。

      我不懂,不理解,怎么和時間賽跑?時間有長腳,他能跑?而我沒有察覺,不知不覺中,我和時間在賽跑。

      語文課。老師滔滔不絕地講了35分鐘,我有些不開心,這節(jié)課老師答應(yīng)我們自習(xí)的!終于,老師停了下來,讓我們自習(xí)。教室里一陣唉聲嘆氣,只剩五分鐘了!我卻高興地拿出作業(yè),寫了起來。旁邊的同學(xué)勸我:“別寫了,快下課了!”我不聽。

      鈴聲響了,我收拾好書包,驚喜地發(fā)現(xiàn),我竟然用五分鐘,僅僅五分鐘,做了三分之一的作業(yè)!

      后來回想,這不就是和時間賽跑嗎?我要堅持和時間賽跑。

      “我看著快要落山的太陽,開始撒腿奔跑起來。太陽,我要和你賽跑!我心中涌起這樣一個想法。加油!我一口氣跑到院子里,回首瞻望。好!我美滋滋的'。太陽還掛在山腳邊兒上。

      “我最喜歡玩兒這樣的游戲,哥哥說,我啊,這叫‘和時間賽跑’,當(dāng)時我還小,信哥哥,就把哥哥說的當(dāng)作這個游戲的名稱。后來,哥哥又教了我新的玩法,比如,在四年級暑假,十天內(nèi)做完全部作業(yè),然后拿來哥哥的課本讀起來;或是在初中,自理生活,在燒開水時利用時間看書......”

    小學(xué)五年級作文 篇4

      記得5歲那年,我做了一件有好氣又好笑的傻事,至今回想起來,全家人仍忍俊不禁。

      六一兒童節(jié)那天,幼兒園放假了,媽媽特意請假帶我去公園游玩。在公園里,媽媽給我照了許多照片,并對我說:“葉子,照相機(jī)里裝有膠卷,膠卷沖洗后就可以看到你的照片了﹗”我聽了很高興。心想:洗照片,洗…是什么意思?不就是用水洗以下嗎?我還是自己洗吧﹗于是,下午媽媽一上班,我就沖抽屜里拿出照相機(jī),打開后蓋,然后那到衛(wèi)生間,擰開水龍頭,把照相機(jī)放入水中沖洗起來。洗呀,洗呀…可洗了好一會兒,還是沒有洗照片出來。我只好把照相機(jī)有放回抽屜里。

      晚上媽媽下班后那出照相機(jī),準(zhǔn)備去洗照片,卻發(fā)現(xiàn)照相機(jī)濕淋淋的!鞍パ僵u照相機(jī)咋這么濕啊?”我笑了笑說:“我想洗照片,可怎么也洗不出來﹗”媽媽聽了以后,大吃一驚,用右有食指點(diǎn)了點(diǎn)我的.頭,笑著說:“小傻瓜,照片是用一種特殊的藥水在黑暗的房間里洗出來的,怎么能拿自來水沖洗?”我聽了以后慚愧的底下了頭。

      結(jié)果,膠卷跑光了,照片自然也無法洗印;照相機(jī)也因為進(jìn)水壞了。這件事情雖然已經(jīng)過去了四年,但我一想起來,忍然覺得很好笑,自己的童年真是太天真太幼稚太可笑了﹗

    小學(xué)五年級作文 篇5

      都說春來了,我倒不那么覺得,因為天還是那么的冷,所以我要親自去找一找,看看春到底是不是真的來了。

      走出了家門,不停地東張西望,尋找春的足跡。突然眼前一亮,找到了。是綠油油的草地,雖然只有那么一小片,可站遠(yuǎn)了看那片綠顯的那么的耀眼、那么的燦爛。這就是春了么?我還是不覺得春天已經(jīng)在我們的`身邊了,繼續(xù)走。一直走,來到了公園,這里找春要容易得多。想著,我就開始四處張望,沒有啊,我撓了撓頭。忽然我抬頭一看,綠色的“頂棚”蓋住了陽光,星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光透過“頂棚”射到我的臉上,找的我睜不開眼睛。

      “春”我大叫了一聲,這不就是春么。原來那綠色的頂棚就是樹的綠葉。這也是春天的跡象,沒有春風(fēng)的吹拂樹的葉子是怎么綠起來的呢?

      我又找到了春,我很高興,心想應(yīng)定要多找一些。我聞到了淡淡的香味,扭頭一看,一片黃色的油菜地把我吸引住了。我心中閃過了一個念頭,油菜花是只在春天開的,現(xiàn)在油菜花開了,不正好可以正明春天真的來了么?

      我飛一般的跑了過去,我看著滿地的油菜花,心中改到格外的舒暢。不知是因為這美麗而又芳香的油菜花還是因為我用自己的行動證明了春天是真的來到了。心中有種說不出來的感覺。

      回到家,躺到了床上,望著雪白的墻壁,墻上的裝飾畫,又看到了那些油菜花,高興的勁頭又涌了上來,我默默的在心中大喊:“我找到春了,春天確實(shí)已經(jīng)來了!

    小學(xué)五年級作文 篇6

      我有一個同學(xué),他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。 崇芊蘋是個非常搞笑的女孩子。 有一次,我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了,李響回來哭了。老師讓她別哭了……

      我有一個同學(xué),他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。

      崇芊蘋是個非常搞笑的'女孩子。

      有一次,我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了,李響回來哭了。老師讓她別哭了,可他還是一個勁地哭。

      “別哭了。李響!蔽业耐瑢W(xué)——崇芊蘋像媽媽一樣從自己的口袋里掏出紙巾,給李響擦拭著眼淚,一臉慈悲地安慰著他。

      “還是讓我自己來擦吧!币荒樞邼y當(dāng)?shù)睦铐,接過崇芊蘋手里的紙巾。

      我們笑倒了一大片。

      還有一次,李響在上課時玩,被馮老師看見了,馮老師說:“李響,你給我站到后面去!”頓了頓又說:“還有誰不想聽課的,一起陪李響站!”沒想到崇芊蘋捧著書。一聲不吭地走到了后面,和李響一起站到了那兒。

      “崇芊蘋,你為什么站到后面去了?”馮老師問。

      “不是您說不想聽課的就到后面去的嗎?”大家異口同聲地回答。

      “我嘴里這么說著,目的是要你們引以為戒。∥业耐瑢W(xué)們。”馮老師忍俊不禁。

      在我的心中,崇芊蘋仍然是那位“善良”、“可愛”的崇芊蘋。我喜歡我的同學(xué)——崇芊蘋。

    小學(xué)五年級作文 篇7

      夏皓軒在教室看了一圈,笑了笑,又引來了一群花癡的尖叫(說名一下,夏皓軒的性格和夏凌菲的完全不一樣,他是雙面性格哦,以后你們就會發(fā)現(xiàn)。)

      “王子在對我笑哎”

      “你個笨蛋,明明是我啦。我好幸福!

      “我要融化了!

      王琳琳一聽到夏皓軒來了,急忙擺出一種小鳥依人的樣子,夏凌菲忍不住翻了個白眼。

      夏皓軒走了過來,完全沒發(fā)現(xiàn)王琳琳,他對夏凌菲說:“菲兒,新學(xué)校適應(yīng)嗎?有什么不會的嗎?有什么需要我的嗎?”(前文忘說了,他嚴(yán)重的.“寵妹”)

      “沒”夏凌菲一字搞定。

      此時王琳琳臉已經(jīng)完全黑了,說:“王子,你難道沒有注意的我嗎?”

      “你誰啊你?沒事兒離我妹遠(yuǎn)點(diǎn)”

      王琳琳生氣了,她跺了跺腳,憤憤不平地想

      “夏凌菲,你奪走了我的王子,我一定不會讓你好過。”

      “菲兒,你好冷酷哦。我的心都要碎了!闭f著,某人擺出一種超萌的受傷的表情。

      “哼”被夏皓軒簡稱的菲兒說。

      “王子好萌啊”花癡A

      “那個夏凌菲怎么能這樣!”

      “你不要命了!夏凌菲會‘殺’了你的!”(當(dāng)然是用眼神了。