小學(xué)五年級(jí)作文合集[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　第一次刷碗第一次刷碗 邳州市港上中心小學(xué)五4班索鎮(zhèn) 我現(xiàn)在可以很熟練的刷碗了，記得我第一次刷碗是在前年的冬天，當(dāng)時(shí)感覺(jué)刷碗很困難。 在那個(gè)的冬天里，媽媽每天都要洗衣服、做飯、刷碗等很多家務(wù)，很辛苦。于是，我想幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)，便對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)刷碗，你休息吧�！眿寢尯艹泽@地看著我說(shuō)：“你能行嗎？” 我把碗放在一起，再把油膩的盤(pán)子放在一起，然后放入水槽中，打開(kāi)水籠頭，冰冷的'水沾在我的手上，我又縮了回去，我想媽媽不是天天和這么冷的水打交道嗎？于是，我鼓起勇氣咬緊牙關(guān)，把手伸進(jìn)冷水里。先把碗洗刷干凈，接下來(lái)該刷油膩的盤(pán)子了。我刷了半天，盤(pán)子上的油還是刷不干凈。我想起媽媽通常倒入洗潔精，我也倒入了一些，用手往盤(pán)子上一涂，油污瞬間消失了，再用水一沖，盤(pán)子不油膩了，我把每一個(gè)盤(pán)子都刷得干干凈凈。 刷完后，媽媽看到我的表現(xiàn)，高興地說(shuō)：“太棒了”。通過(guò)這次做家務(wù)，我發(fā)現(xiàn)很多事情，只要敢于嘗試，我們都能做好。另外，我打算多做一些家務(wù)，幫媽媽減輕更多負(fù)擔(dān)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　天空由明漸暗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際，仿佛一幅淡墨浸染的水墨畫(huà)，簡(jiǎn)單明了，卻又給人以寧?kù)o。

　　天完全黑了下來(lái)，淡墨逐漸加深，直至濃郁的黑。

　　幾只不甘黑暗的星兒默默地閃耀著，發(fā)出微弱而慘淡的光。

　　遠(yuǎn)處，一層層飄渺的云后，閃現(xiàn)出月亮的影子。

　　“今天是中秋啊。”她喃喃道。

　　本是一個(gè)喜慶而幸福的一天，而她，如今獨(dú)獨(dú)面對(duì)冰冷的墻壁和那喧鬧不止的電視。

　　電視里正在直播“歡慶中秋”的節(jié)目，里面的每個(gè)人都笑容滿面，渾身洋溢著喜悅。

　　父母早在前幾天就答應(yīng)她回家一起過(guò)中秋，她亦興奮得一晚失眠，憧憬著想見(jiàn)。

　　不料就在早上，當(dāng)她頭一次主動(dòng)打掃房間時(shí)，電話大作，她嚇了一跳。

　　“喂，誰(shuí)��？”她笑嘻嘻的`說(shuō)。

　　“喂，女兒呀，我和你爸有事走不開(kāi)，中秋我們就不回家了。你自己照顧好自己……”

　　后面的，她一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　她正想說(shuō)什么……

　　電話卻掛了。

　　不斷地摁著那幾個(gè)熟悉的號(hào)碼，電話傳來(lái)--

　　“對(duì)不起，您所撥打的電話已關(guān)機(jī)……”

　　放下電話，坐在松軟舒適的沙發(fā)上，她雙眼噙滿淚水，卻又倔強(qiáng)地不讓淚水滑落臉頰。

　　每次都說(shuō)忙忙忙，那我呢？我怎么辦？

　　寂默許久，她像是突然醒悟般，恢復(fù)了以往的平靜。

　　其實(shí)早已習(xí)慣失約，卻還是不能承受。

　　時(shí)至晚上七點(diǎn)，月兒已十分明亮，灑在身上清冷的月光，使她愈加難過(guò)，呆呆地凝望潭水般的天空，他無(wú)事可想，亦無(wú)事可做。華麗的裝飾，寬大的房間，是許多人羨慕的對(duì)象，可獨(dú)獨(dú)缺少溫暖人心的情感。

　　她，可以說(shuō)是孤身一人。

　　電話鈴再次傳來(lái)。

　　走過(guò)去，接起電話。

　　“喂�！�

　　“女兒，我和你爸給你買(mǎi)了個(gè)禮物，用快遞寄回來(lái)了，這會(huì)應(yīng)該到了，你看看喜不喜歡�！�

　　“哦�！�

　　她掛了電話。

　　禮物又有什么用呢，終究彌補(bǔ)不了你們的失約。

　　門(mén)外，鈐聲響起。

　　打開(kāi)門(mén)，一只大熊被人用力的托舉著。

　　放下熊，一個(gè)人影出現(xiàn)在黑暗中。

　　“中秋快樂(lè)！”門(mén)旁突然躥出一人。

　　兩個(gè)熟悉的人，兩個(gè)日思夜盼的人。

　　“爸，媽�！� 她有些想哭，一股莫名的暖流涌遍全身。

　　她終是忍住淚水，只是緊緊的抱著他們，不愿放手。

　　--------------------------------------------------------------------------------

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　書(shū)是進(jìn)步的階梯，讀書(shū)就是在想象中盡情的遨游。書(shū)是我們巨大的精神財(cái)富，我們的朋友。

　　書(shū)就像是一把大門(mén)鑰匙，能帶我們?nèi)ト魏蔚胤健Ｉ綕玖魉�，斷崖絕壁，林間木屋，任何任何，對(duì)書(shū)來(lái)說(shuō)，輕而易舉。

　　故事書(shū)，美妙神奇，引領(lǐng)我們幻想著一副又一副畫(huà)面�？苹脮�(shū)，神秘奇妙，帶給我們一段又一段記憶。歷史書(shū)，千姿百態(tài)，帶我們走進(jìn)歷史，走進(jìn)歷史。童話書(shū)，夢(mèng)幻純凈，讓我們不禁走入故事……

　　書(shū)是一片海，書(shū)是一艘船。要漂到世界各地，山間的木屋、小溪旁的石桌、陡峭的山崖、廣闊的草原、夢(mèng)幻的.城堡。

　　書(shū)是一首首樂(lè)曲，有歡快，有平緩、有瘋狂、有悲傷。書(shū)是小橋流水，可快可慢可緩可急。書(shū)是煙花，有大有小有好又壞。書(shū)是回憶，哪怕麻煩，也會(huì)盡全力抓住。書(shū)是沉思，思索著世間萬(wàn)物。

　　或許，書(shū)如夢(mèng)，稍縱即逝。哪怕書(shū)海無(wú)邊，哪怕知識(shí)無(wú)窮，可是它卻吸引了我。世間種種，提醒著我危險(xiǎn)，安全。送給了我縷縷芳香，那種香味平淡迷人，獨(dú)一無(wú)二。

　　書(shū)，堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論狂風(fēng)暴雨還是驕陽(yáng)似火，都會(huì)雪中送碳。它是我們的朋友，在書(shū)中，我讀到了最真實(shí)的文字，生活的真諦。只要我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，我們就能豐富自己的知識(shí)，增強(qiáng)我們的能力。這樣，讀書(shū)就可以充分體現(xiàn)我們的價(jià)值。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

　　記得我8歲的.時(shí)候，有一天，我和九位小伙伴提著一筐番薯，往田野去，準(zhǔn)備燒薯窖。

　　我們來(lái)到田野，選擇了一塊理想的空地。便開(kāi)始準(zhǔn)備工作。我們分工：撿柴、挖土坑、壘洞、生火。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)多，窯被燒得通紅，于是我們就把番薯投到窯洞里。然后，用泥土把窯洞封閉了。

　　這時(shí)，艷紅對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？窯是受土地神管的，要是不跪拜他們，他們就會(huì)把窯洞里的番薯吃個(gè)精光。還聽(tīng)說(shuō)，要年齡最小的人去求他們。因此，你得去跪拜他們，不要讓他們吃光了……”說(shuō)著，他交給我一塊小木炭，還說(shuō)：“那邊有一口池塘，土地神就在那里，你一到池塘邊就把木炭扔到里面，如果它沉入池塘中，就表示土地神同意不吃番薯。如果小木炭仍然浮在水面上，你千萬(wàn)別回來(lái)，要在那里祈求：‘土地神，你不要吃了我們的番薯，我會(huì)報(bào)答你的�！�記住，一定要誠(chéng)懇�！蔽也恢�是真是假，只好依了她。

　　到了池塘邊，我就把小木炭投到水面，然后跪到池塘邊，一心想著小木炭快點(diǎn)沉下去�？墒牵�事與愿違。過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，小木炭還是沒(méi)沉下去。哎，難受極了，就算被土地神吃光了，我也不在乎。于是，我站起身來(lái)往回走……

　　回到燒薯窯那里，我沒(méi)想到小伙伴們已經(jīng)在狼吞虎咽般的搶番薯吃。這時(shí)，我才恍然大悟，知道自己受騙了。

　　“吃一塹，長(zhǎng)一智”經(jīng)歷這件事后，我再也不盲從了，凡事都想一想才去做，因此再也不受騙了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　千島湖有一千多個(gè)島，這里的島各模各樣，這里的水碧波蕩漾，讓人仿佛在水中仙境之感。

　　千島湖的水真綠�。�樹(shù)木小草再怎么青翠，都不如千島湖的水那么純潔，大海再怎么波瀾壯闊，也比不過(guò)千島湖的水那樣一碧千里。走上長(zhǎng)長(zhǎng)的浮橋，朝湖水望去，湖水就像一塊巨大而又狹長(zhǎng)的翡翠，一眼望不到邊，水天一色，與天相溶，在清晨陽(yáng)光的照映下，閃閃發(fā)光，近處，有幾座小島，島上的綠色與湖水的翠綠交錯(cuò)在一起，別有一番風(fēng)味，每每一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖水便泛起一圈水紋，呈現(xiàn)出波光粼粼的景象，就好似美麗的小姑娘在抖動(dòng)著她漂亮的綠紗裙呢！潺潺湖水在橋的.周?chē)�流�?dòng)，一刻也不停息，碧水流過(guò)，有的還拍打在岸邊的巖石上，濺起一朵朵雪白的水花，岸邊頓時(shí)成了一片水花壇。

　　千島湖的水真清啊！它雖不如西湖那樣水平如鏡，但絕對(duì)比它清澈。黃昏，我乘坐在小木船上，緩緩地滑動(dòng)著雙槳，木船在水上劃過(guò)，船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，仔細(xì)俯視著水面，呵，這湖水清澈見(jiàn)底，仿佛是一塊鏡子，稍淺的湖水，能看清水底的沙石和水草，不時(shí)從水底冒出的小泡泡，讓我知道湖水里還有許多小魚(yú)在嬉戲玩耍呢！隱約看見(jiàn)幾條小魚(yú)在水底游來(lái)游去，都不敢劃槳了，生怕一不小心打擾了它們。

　　千島湖的水很清，清的可以看見(jiàn)水底的沙石，千島湖的水很綠，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠，小島上的綠樹(shù)紅花，湖面上的竹筏小船，讓你感到就像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。真不愧是名副其實(shí)的千島湖�。�

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　我的媽媽中等個(gè)子，不胖也不瘦，圓圓的臉蛋，又粗又黑的眉毛下長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，挺像個(gè)知識(shí)分子。一笑起來(lái)右臉露出一個(gè)淺淺的酒窩。媽媽知識(shí)淵博，很喜歡研究電腦軟件。

　　媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和身體，即使她工作再忙，也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心我、照顧我。前段時(shí)間，媽媽經(jīng)常開(kāi)會(huì)開(kāi)到很晚才回家，但不管有多晚，媽媽都會(huì)先檢查完我的'作業(yè)，然后再睡覺(jué)。還記得一天晚上，爸爸出差，我突然發(fā)高燒，媽媽連夜抱著我趕往醫(yī)院治療。

　　媽媽生活簡(jiǎn)樸，對(duì)我卻十分大方。她上、下班一般都不會(huì)坐汽車(chē)，除非時(shí)間很緊迫。另外，媽媽很少幫自己買(mǎi)新衣服，吃得也很隨便。但對(duì)我卻從不吝嗇：為讓我長(zhǎng)得更高更壯，我一直在喝鮮牛奶；為讓我多才多藝，媽媽讓我學(xué)許多特長(zhǎng)班。這可是要花不少錢(qián)的喲！

　　我深切地體會(huì)到母愛(ài)是最無(wú)私的！我一定要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　我敬佩的人很多，有古代的英雄，今天的模范，他們的事跡給我留下了深刻的印象，是我學(xué)習(xí)的榜樣�？捎幸粋�(gè)人的言行時(shí)刻影響著我，隨著我一天天長(zhǎng)大越來(lái)越敬佩他——我的爸爸。

　　爸爸是一名普通的醫(yī)生，在這平凡的崗位上一干就是十八年，使成千上萬(wàn)的病人恢復(fù)了健康，可他付出多少我最清楚。

　　爸爸出生在農(nóng)村，在兒時(shí)就飽嘗了缺醫(yī)少藥之苦，他立志學(xué)醫(yī)，為了掌握嫻熟的針灸技術(shù)，他一次次把針扎在自己身上；為了拓寬知識(shí)面，他閱讀了大量的針灸古典著作和現(xiàn)代書(shū)籍，寫(xiě)了十幾萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。他在廊坊市針灸知識(shí)競(jìng)賽中獲第一名，河北省針灸知識(shí)競(jìng)賽中獲第三名，為我市贏得了榮譽(yù)。他這種持之以恒、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神深深教育了我，使我時(shí)刻提醒自己，努力學(xué)習(xí)發(fā)奮讀書(shū)。

　　爸爸日常工作非常繁忙，每天都有許多病人等他醫(yī)治，很少顧及家庭。一次，年邁的爺爺突發(fā)哮喘，需要他在家診治照料，可醫(yī)院幾十名病人又不能間斷治療，爸爸只能將爺爺交給媽媽照料。爸爸看了看呼吸困難、喘息難臥的爺爺，懷著十分內(nèi)疚的心情返回工作崗位。不久耿直憨厚的爺爺安詳?shù)碾x開(kāi)了我們。爺爺?shù)匿廴蝗ナ朗股頌獒t(yī)生的爸爸深深陷入自責(zé)之中，這成了他終身的遺憾。殘酷的實(shí)事使我明白了為什么說(shuō)忠孝不能兩全，什么叫舍小家顧大家。在抱怨爸爸的不孝之后，我又為爸爸的高風(fēng)亮節(jié)所感動(dòng)，我一定做一名善待他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、有益于祖國(guó)的棟梁之才。

　　由于爸爸有很好的針灸技術(shù)，許多外國(guó)人士邀請(qǐng)他到國(guó)外聯(lián)合辦醫(yī)，并答應(yīng)給予優(yōu)厚的待遇，可爸爸不為金錢(qián)所動(dòng)，依然兢兢業(yè)業(yè)的工作在自己的崗位上。這些年，先后謝絕了美國(guó)、新加坡、阿聯(lián)酋、俄羅斯等國(guó)家的高薪聘請(qǐng)，當(dāng)記者問(wèn)他這是為什么時(shí)，爸爸是這樣回答的：“是國(guó)家培養(yǎng)了我，我必須服務(wù)于祖國(guó)和人民�！卑职昼H鏘有力的'回答讓我領(lǐng)會(huì)了熱愛(ài)祖國(guó)的真正含義，使我清楚的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在為誰(shuí)而學(xué)，將來(lái)為誰(shuí)而工作。

　　正因?yàn)檫@樣，爸爸先后獲得“廊坊市十佳青年文明稱號(hào)”、“廊坊市勞動(dòng)模范”、“廊坊市十大杰出青年”、“河北生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)標(biāo)兵”、“河北省十佳醫(yī)生”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)�？吹桨职诌@些金燦燦的證書(shū)和獎(jiǎng)杯我既自豪又羨慕，可爸爸卻認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“榮譽(yù)屬于過(guò)去，要踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事�！卑职值脑捊�(jīng)�；匦�在我的耳邊，督促著我認(rèn)真做好每份作業(yè)，讀好每一本書(shū)，力爭(zhēng)德智體全面發(fā)展。

　　這就是我的爸爸—一個(gè)值得我敬佩和學(xué)習(xí)的人。