(必備)小學五年級作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
我在別人眼里，是一個貪玩的孩子，但在我自己的內(nèi)心發(fā)過誓，以后不不再貪玩了，但我卻怎么也控制不住自己貪玩的心理。但經(jīng)過一件事后，我終于改掉了我那貪玩的毛病。
在一次期末考試的一個月前，老師每天都讓我們在家里好好復(fù)習。每天放學回到家，我把書包一扔，就準備出去玩，可每次都被媽媽逮了個正著。而且把我抓到房間里，盯著我復(fù)習。當我看著媽媽慢慢走出房間去做飯，我就想趁著機會出去玩，可沒想到他們換了崗，由爸爸來盯著我。我就只好又拿起書讀起來。
每天如此，直到期末考試的`前一天，我依然被媽媽盯著復(fù)習。突然，媽媽的手機響了起來，媽媽走到房外去接電話，我在房間里聽到了一點兒，好像是舅媽生了寶寶，讓爸爸媽媽過去一趟。我心里高興極了，但我臉上沒有笑容，因為怕被媽媽察覺。媽媽接完電話，走進房間，看著我說：舅媽生了寶寶，讓我和你爸爸過去一趟。我回答說：哦，你們?nèi)グ�，我會在家好好�?fù)習的。看著爸爸媽媽出去了，我興奮地跳了起來，把書一扔。連蹦帶跳的去找我的伙伴們，我們玩了躲貓貓，首先第一輪是我去捉他們。我在公園，繞了一圈，沒找的一個人。后來我跑著去找他們，撲通我踩著一塊香蕉皮，摔了一跤，不過我找到了一個人。我摔了一跤時，我聽到一棵樹上傳來小眼睛咯咯咯的笑聲，我順著笑聲找到了那棵樹，我從小眼睛后面襲擊他，弄得她差點從樹上摔了下來。我們就這樣玩著玩著，一輪紅日墜了下去，我們才知道天黑了。便各自回了各自的家。
我回到家，一躺到床上就睡著了。懶蟲懶蟲快起床鬧鐘響了，我才知道已經(jīng)到了七點。我急忙忙穿上衣服，去刷牙。刷了牙洗了臉，我拿著書包就跑。跑呀跑，終于到了學校，這時離考試還有五鐘，嚇死我了。如果我再睡一會兒的話，就遲到了。我趕緊走到教室，剛好上課鈴響了。監(jiān)考老師把卷子發(fā)下來，我愣住了，卷子上的有一些題目我都沒復(fù)習。我雖然被媽媽盯著復(fù)習了一個多月，但我每天都是在讀天書，怎么辦怎么辦，我急得直流汗。只見豆大粒的汗珠，從我的頭上，滴到卷子上，卷子變得濕潤濕潤的。忽然，最后一道選擇題把我難住了細看了看，這道題有三個答案，我忽然想起了我們玩耍時隨身攜帶的色子。我拿起色子，心里在說：要是是一或二，就是選答案一；是是三或四，就是選答案二；要是是五或六，就選答案三；我拿起色子往桌子上一扔，色子上是五，選答案三，我拿起筆，在卷子上寫了個大大的C，大功告成，卷子做完了。不一會兒，考試考完了，我高高興興地背著書包回到了家。
第二天，我去學校拿成績單，拿到成績單，我傻了眼，我的成績一落千丈。在同學們和老師面前，我忍住了眼淚，跑回家，大哭起來，可哭著哭著，我在心中說：下次不要再粗心了，這都是貪玩惹的禍。
現(xiàn)在在別人眼里，我不再是從前那個貪玩的我了，因為，我付出了實際的行動！
小學五年級作文 篇2
高挑的個兒，肉嘟嘟的小臉上長著一對細長的柳眉，水靈靈的大眼睛下方有著玲瓏秀氣的鼻子，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。她，就是我的好朋友-楚瑩。
楚瑩十分熱愛鉆研數(shù)學難題，因此學習成績一直名列前茅。有一次，我被一道數(shù)學難題所困擾。楚瑩見我眉頭微躉，疑惑不解的'模樣，問清了緣由，便放棄了課間玩耍的美好時光，與我共同解決難題。楚瑩在草稿本上一絲不茍地列著解題方案，便細致的算數(shù)起來。沒一會兒，她的額頭上便大汗淋漓，滲出了密密麻麻的汗珠。我歉疚地說了聲：“楚瑩，對不起哦，你可以先去玩的，我們下午解決也沒事�！背搮s嫣然一笑：“沒事的，怎么能這樣不遵守約定呢？我既然答應(yīng)幫你，就要做到�。 蔽彝摚闹械木磁逯轭D時滋然而生。過了一會，楚瑩的笑意便寫在了她的臉上，洋溢著愜意與輕松，原來是難題被解決啦！望著她欣喜若狂的模樣，我對她說了聲謝謝，楚瑩卻說這是她應(yīng)該的。瞧，她是多么樂于助人！
楚瑩的繪畫技術(shù)也是出類拔萃，十分高超。她辦的手抄報也是圖文并茂，妙筆生輝。取出一張素凈的白紙，楚瑩只要用鉛筆在紙上描幾下，一個栩栩如生的動漫人物便誕生啦！每次辦手抄報，她都會在學校的課間完成。此時必然有于多人圍成一團，欣賞她繪畫的手藝。不要以為她是想嘩眾取寵，其實她是想多汲取他人意見與一身，好集思廣益，使自己的畫兒吸收了許多優(yōu)點，變得更加出色。然而楚瑩受到老師與同學的大力稱贊時，卻并沒有沾沾自喜，得意忘形，而是淡淡謙虛一笑而過。也正是因為她的這一優(yōu)點，在班里人緣很好，深受老師喜愛。
有人說過，每一顆墜落的星辰，都會在蒼穹留下一道絕美的刻印，在所有人的心中，記載著一段永恒不變的的故事。每個人都在這個雜亂無章的塵世綻放著屬于自己的光芒。燦爛溫暖著身邊的人，這大概就是友誼吧！楚瑩，你如同一株忘憂草，我會永遠記住你，在童稚時，給我過的快樂與自信！
小學五年級作文 篇3
我家住在東楊村，在東楊村的南邊，跨過大馬路，就是北渡村了，那里河流縱橫，橋梁交錯，是典型的江南水鄉(xiāng)，有美麗傳說的“還金橋”、有名人填寫橋名的“聽泉橋”。
暑假里，一個陽光明媚的早晨，在老師的帶領(lǐng)下，我們幾個小伙伴有幸參觀了美麗的北渡村，一睹那“還金橋”的芳容。
還沒穿過大馬路，老遠就能瞧見村口高大的牌樓上幾個金色大字——北渡生態(tài)綠化示范村，更激發(fā)了我參觀的迫切心情。穿過牌樓，只見寬闊的水泥路兩邊是高大、茂盛的香樟樹，站得整整齊齊，像列隊的士兵歡迎我們的到來；又像一把把綠色的大傘，為我們遮住炙熱的陽光。很快就來到了一座拱形的水泥橋上，倚欄站在橋上向東遠眺，寬闊的河流兩岸綠樹蔥蘢，房屋錯落，在綠樹掩映下，清清的河水緩緩地向東流去，望不到頭。過橋向西走，又見幾條連接大河的小河流進村子里，“開門見河，跨出門就是河埠頭”，真是名符其實的小橋流水人家啊。
繼續(xù)往前走，眼前一亮，一座拱形石板橋突兀眼前，臥在小河上，老師說這就是“還金橋”，我們一聽迫不及待地拾級而上，想看個究竟，臺階是用長石板鋪成的，兩邊有石欄桿圍著，橋面很平坦，歲月變遷，石板已經(jīng)踩得光溜溜了，從河岸上看去，“還金橋”三個繁體大字還非常醒目。而后，我們在橋旁邊的“還金亭”里坐下，老師給我們講起了“還金橋”的`故事：
在清朝末年一個春暖花開的早上，一個奉化人去寧波府繳庫銀，從奉化而來已是旅途勞累，在北渡擺渡過江后，找一個陰涼處休息竟打起了瞌睡，一覺醒來后發(fā)現(xiàn)太陽偏西，深感自責，又急匆匆趕路，快到寧波城時才發(fā)現(xiàn)身上的錢袋不見了，頓時驚出一身冷汗。急忙原路返回，一路找去�？斓奖倍啥煽谝矝]有找到，此人心灰意冷，真想跳江一死了之。幸運的是，當他來到渡口，看到上午打瞌睡的大石旁，有一老人正拎著錢袋，翹首等待。老人確認他就是失主以后，原物奉還，又堅決不要謝金。于是，為了表達謝意，奉化人便出資在北渡修建了一座橋，取名“還金橋”，以頌揚老人拾金不昧的品德。
好一個美麗動人的傳說，我被故事深深吸引住了，被故事中老人的高尚品德深深感動�！白吡�，去前面看‘聽泉橋’了！”有個同學大聲說了一句，我才回過神來，不愿離去，回過頭來再望望那座古橋。
小學五年級作文 篇4
老師則一個神圣的職業(yè)，老師永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆打開知識王國的寶庫；一尺教鞭，指明通向理想的道路；一塊黑板，記下教師無限深情；一個講臺，銘刻著教師的艱辛。因為這樣我想當一名出色的教師。
我想我是教師，我一定會用各種各樣的方式組織有趣的活動來吸引同學們。嘿，這個星期天的“朗讀大賽”、“作文聊天”、等活動，同學們可積極了。我會告訴同學們，朗讀一定要用普通話，不要用方言。我也會把我在小學時寫作文的得失告訴給我的`學生，我要讓我教的每一位學生都能獲得求知的喜悅。
我想我是教師，我一定會無微不至的關(guān)心我的學生們。嗯，這個小調(diào)皮總愛吵架，我可不能輕易罵他，而是耐心的講道理，告訴他不要再犯錯誤。我相信他一定能改正。
我想我是教師，我不會讓學生們整天鉆在書堆里，而是引導他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘。春天，我們?nèi)ふ掖旱男畔ⅲ蹲酱旱嫩櫽�；夏天，我們觀賞出污泥而不染的荷花，欣賞千姿百態(tài)的奇花異草；秋天，讓他們?nèi)プ穼で锏哪_步，采集樹葉做標本，帶領(lǐng)同學們欣賞傲然挺立的菊花；冬天，我們用筆畫出傲霜斗雪的臘梅，用冰雪做出美麗的雕塑。�。∵@一切多么具有詩情畫意。
我不僅要教給學生們知識，還要教會他們?nèi)郏屗麄冇妹赖男撵`去擁抱世界。我們會一起努力讓人間成為充滿歡聲笑語的世界�？�！我培養(yǎng)的學生，有的是醫(yī)生、有的是畫家、有的是科學家
、有的是發(fā)明家……我將感到我無限欣慰。
這一切，畢竟只是美好的想法，為了使它變?yōu)楝F(xiàn)實，我一定繼續(xù)學習，努力拼搏，期待美夢成真的那一刻。
小學五年級作文 篇5
“大家快來看呀！”街上的幾個村民喊道，“國王要舉行‘食神’大賽啦！”
大拇指湯姆和“沒頭腦”聽到村民的叫喊，決定去參加“食神”大賽
國王正在王宮里忙著海選。
只見兩個衣著華麗的人走了上來說：“尊敬的國王，我們是來自印度的公民，聽說您要舉行‘食神’大賽，我們就特地來參加�！�
國王說：“那就要看看你有沒有這個本事了�！�
“沒問題，只要您提供材料給我們就行了。”
這個小氣的國王聽到材料要自己出氣的眼睛都紅了，他大聲的喊：“來人呀！讓他倆滾出去！下一批�！�
國王看了好幾批都不滿意。這時，湯姆和“沒頭腦”走上來，他們倆剛走上來，國王就看見了湯姆并打了一聲招呼：“嗨！老朋友，真是好久不見呀！”湯姆也高興地向國王打了一聲招呼：“嗨！國王。這是我的好朋友‘沒頭腦’�！薄昂美玻覀冋f正事，你們帶了材料過來嗎？”“當然，這里有廚具嗎？”“當然就在左邊，”國王又指了指左邊，“你們先做道菜給我嘗嘗吧！”
國王還沒有說完，‘沒頭腦’和湯姆就已經(jīng)走到了廚具旁邊。說罷，他們倆開始做菜了。湯姆負責指揮“沒頭腦”，沒頭腦負責做菜。他們齊心協(xié)力做了一道“色、香、味”俱全，名叫“金銀滿堂”的'菜。國王品嘗之后很滿意，便讓他們晉級了。
在決賽的那天，世界各地的美食專家都來到了這里，他們都想用自己的味覺和經(jīng)驗來評出新一屆的“食神”。
在上午十點鐘，食神大賽的決賽開始了。大家都想把自己最強的技藝展現(xiàn)出來，真是“八仙過海，各顯神通”�？墒菧泛汀皼]頭腦”還在準備配料，國王走過去問：“別人都在努力的做菜，怎么你們還在這里慢吞吞地準備配料呢？”湯姆回答說：“最精彩的一定要留到最后！”
有過了幾分鐘，湯姆覺得時機成熟了，便叫“沒頭腦”把自己的“殺手锏”拿出來。國王和評委萬萬沒想到的是，他們的“殺手锏”竟然是一棵大白菜和一個大梨。評委們都哈哈大笑起來。湯姆和“沒頭腦”還是不慌不忙的在做菜。比賽的時間到了，各位選手的菜都拿了上來。
最先品嘗的上國王，國王品嘗到湯姆和“沒頭腦”的菜時，感覺很奇怪，雖然這個白菜雕刻很象魚，可是它的味道也是魚的味道，這個鴨梨就更奇怪了，它雕成象龍蝦，可不是龍蝦的味道，也不是鴨梨的味道，而是牛肉的味道，而且味道好極了，國王從來沒品嘗過這樣美味的菜，連忙叫評委們一起品嘗，許多評委嘗了之后都贊不絕口。
雖然其他選手做的菜也很美味，但是湯姆和“沒頭腦”做的相比還略遜一籌。
湯姆和“沒頭腦”做的菜因為有創(chuàng)新、有特色而獲得了“食神”的稱號。
小學五年級作文 篇6
國慶節(jié)前，我們一家就商量好要去懷柔爬紅螺寺山，10月2日，我們早早地出發(fā)了，今天是個萬里無云、陽光普照的好天氣，大約1個半小時，就到懷柔。
紅螺寺是懷柔開發(fā)的景區(qū)，雖然不是名勝古跡，但是，大山的自然風光吸引著四面八方的游客。到了紅螺寺的一座觀音寺山前。那里人山人海，人群在山中擠來擠去，我們也鉆進人群中，當我站在山腳，一眼望去，哇！這座山可真高啊，看上去有1000多米！
我們開始爬山了，最初的路還是比較平緩，我和爸媽有說有笑地走著，大約爬了半個多小時，路越來越陡，越來越窄，臺階也變得高低不平，我顧不上和媽媽說笑，一步一步艱難地爬著，腳也不聽使喚了，上衣被汗水濕透了，氣也穿不勻了。我四周一看，滿山被綠色覆蓋，能看到的只有樹和石頭，我真有些后悔了，心想：“爬山有什么好處�。坑挚视掷�，還出一身汗�！闭斘以诎肷窖幌肱溃胱碌臅r候，爸爸停在我身邊說：“兒子，累了吧？爬山可不能坐下，否則剛才的努力就前功盡棄了。”我疑惑地問爸爸：“大家都說觀音寺特別美，可我怎么看不到美景��？”爸爸拍著我的頭笑著說：“因為你還在半山腰啊，沒聽人們常說登高望遠嗎？你沒有爬到最高峰，怎么能看到最美的景色呢？”這時媽媽一把拉起我對我說：“起來起來，爬山要堅持，堅持才是勝利�！甭犃诉@話，我無可奈何，只好站起來繼續(xù)爬山，走著走著，我仿佛不累了，為剛才自己想放棄的想法感到慚愧：“是啊，現(xiàn)在遇到困難就不爬了，今后還能干什么大事？”這時抬起頭望去前面的爸爸，那么大年紀都不服輸，我也一定能成！于是我擦了擦汗，堅定地向山頂爬去……經(jīng)過了一個小時的'努力，我終于登上了山頂。在山頂上看到陽光灑滿了整個山頭，每片葉子都被照得閃閃發(fā)亮，往山下一看，好像整個世界都在我的腳底下。陣陣的涼風吹過來，感覺真舒服，令人想好好睡一覺，所以爬山不但有益身體健康，還可欣賞到美麗的風景呢！我不禁驚叫起來：“大自然太美了，觀音寺我終于征服你了！”
通過爬山我得到了一個啟示，那就是：無論干什么事都會遇到困難，只要鑒定信心就一定會克服困難，就是這個啟示，讓我勇敢地跨越了一個又一個的障礙，戰(zhàn)勝了一次又一次的困難……這次爬山讓我懂得了一個道理：那就是“堅持就是勝利”。它會陪伴我一生。
爸爸帶著我們順著來時的路，開開心心地回家了。
小學五年級作文 篇7
看到這個話題“度”，我很快就聯(lián)想到了成語“適可而止”和哲學上說的“堅持適度原則”。完全可以這么說，我們生活在適度之中：適度的緊張有助于成功，適度的壓力有利于發(fā)揮，適度的體溫是保證人體正常運行的關(guān)鍵。但是，最難把握的恰恰也是這個“度”。
民間有許多俗語，如“欠火候”、“過頭”、“過猶不及”等，它們都離不開這個“度”，可見適度并不是一件簡單的事。比如煎魚，翻炒不夠，就會煎糊，翻炒過度，又會翻爛�？磥�，堅持適度原則是一門大學問。
許多人不喜歡看斯諾克比賽，認為它過于平靜，過于簡單，似乎沒有絲毫的波瀾和懸念。然而，如果你打過桌球，你就會發(fā)現(xiàn)事實并非如此。選手們在斯諾克比賽中最難把握的就是這個度。選手們有時候輕輕一推，有時候擦邊而走，有時候打一個低桿，將適度演繹得淋漓盡致。要知道擊球角度或者擊球點發(fā)生一點點偏差，球就會偏離方向而無法準確入袋。因此，適可而止，準確把握位置和輕重的“度”是斯諾克比賽中極為關(guān)鍵的一環(huán)。
學習上也要注意把握好“度”。每兩節(jié)課之間總是安排10分鐘的休息時間，因為只有勞逸結(jié)合、張弛有致，即適度的學習才能保證課堂效率和教學質(zhì)量。老師們明白，只有適量的`練習才會使學生真正落實、真正掌握、真正鞏固。過度的練習只會使學生疲于奔命、窮于應(yīng)付，因而囚禁學生的思維，根本達不到開拓學生思維、發(fā)展學生智力的目的。而過少的作業(yè)則會使學生松懈，整天懶懶散散，無所事事，所學的知識得不到及時鞏固。所以，適可而止也是學習所必需的。
在人與人、國與國之間的交往過程中，也必須堅持“適度原則”。真正的強者在交往的過程中一定會把握“火候”適可而止，不到萬不得已，不會置人于死地；真正的演說家會適可而止，留下懸念來吸引聽眾；真正的武林高手會適可而止——點到即止。推行鐵血政策的德國首相俾斯麥，在普魯士戰(zhàn)勝奧地利之后，力排眾議，下令停止進攻奧地利首都維也納，保留了普魯士與奧地利再度和平、合作的可能。果真，在后來的普法戰(zhàn)爭中，奧地利只是袖手旁觀，并沒有參與戰(zhàn)爭，成為德國的敵人，使德國最終打敗法國。“適度原則”使德意志的統(tǒng)一和德國的崛起成為了可能。
生活中處處都有度，事事都有度。我們只有把握了“火候”，適可而止，堅持適度原則，才能取得事業(yè)的成功。
小學五年級作文 篇8
春天伊始，冰雪初融，朔風已至，和熙的春風吹來點點歡笑，婀娜的細柳抽出新芽，枯黃的草坪泛出點點新綠，形成一幅老少相依的畫面，微風吹，卷起桃花沁，細雨飄，蕩起新泥香，蝶翩躚，輕吻花枝顫，燕呢喃，展翅掠高空……
我喜歡春天，喜歡它的流光溢彩，喜歡它的五彩斑斕，喜歡它那迷人的景色，更喜歡喜歡它的生機盎然。公園里，桃夭灼灼，櫻花輕曳，碧綠的翠湖清澈見底，高雅的白天鵝自由的在水中嬉戲歡樂，一群廣場舞大媽靈動的交換著舞步，如同春日里一片向陽的花海，雖然他們的年齡已經(jīng)不再年輕，可是他們開朗活潑，笑若陽光，仍然有著春天一般朝氣的心靈。
校園里，迎春綻放，薔薇爭寵，輕盈的彩蝶圍繞著花朵翩翩起舞，挺拔的大樹新綠點點，高大的玉蘭花也迎風怒放，陽光下如同漫天的星辰熠熠生輝，淡淡的花香融入濃濃的書香，學生們郎朗的讀書聲不絕于耳，下課了，看著他們高興的跳躍奔跑和一張張朝氣蓬勃的臉，似乎看到了明日的希望和輝煌。
田野里，天空藍藍，白云飄飄，不知名的野花野草也競相綻放，一朵朵帶著理想的蒲公英漫天飛舞，幾只鳥雀穿越青綠停落，清脆的歌聲交相呼應(yīng)，譜寫一曲春的贊歌，一個個小孩童在爺爺奶奶的帶領(lǐng)下把五顏六色的`紙鳶飛向高空……
“你是一樹樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖是希望，你是人間的四月天，”將心靈擱淺在歲月的輪角，伴著春的恬靜，春的詩意，春的柔情，春的希望，捧一卷書，閱盡三千繁華，走向生機勃勃的明天！
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