[優(yōu)選]小學(xué)五年級(jí)作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　假期到了，又是孩子們得近視眼的高發(fā)期了。

　　昨天，在《生活大參考》節(jié)目里有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“我家孩子在假期總是玩手機(jī)，連我的手機(jī)都玩�！彼�還拍了一段視頻，講的是一個(gè)小孩在玩手機(jī)，爸爸叫孩子洗澡，可孩子還專心致志的玩。

　　后來(lái)，我看到了一個(gè)數(shù)據(jù)：玩手機(jī)的`人80％都會(huì)近視！80％？也就是說(shuō)，如果我們班的同學(xué)都玩手機(jī)，那會(huì)有30多人近視！

　　中醫(yī)專家告訴我們：人的眼珠子就像一杯茶，如果搖一下，就會(huì)搖起沫沫，所以不能隨意轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　最重要的是：在寫字時(shí)，要做到“一寸”、“一尺”、“一拳頭”，一寸就是筆尖離你拿筆尖的位置一寸，一尺就是眼睛離書(shū)本一尺，一拳頭就是胸離桌子一拳頭。而同學(xué)們大多做不到的是“一尺”，老師也經(jīng)常說(shuō)：“頭抬高！”

　　少玩電子游戲、眼睛離書(shū)本不近，是高視力的基礎(chǔ)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我家住在東楊村，在東楊村的南邊，跨過(guò)大馬路，就是北渡村了，那里河流縱橫，橋梁交錯(cuò)，是典型的江南水鄉(xiāng)，有美麗傳說(shuō)的“還金橋”、有名人填寫橋名的“聽(tīng)泉橋”。

　　暑假里，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，在老師的帶領(lǐng)下，我們幾個(gè)小伙伴有幸參觀了美麗的北渡村，一睹那“還金橋”的'芳容。

　　還沒(méi)穿過(guò)大馬路，老遠(yuǎn)就能瞧見(jiàn)村口高大的牌樓上幾個(gè)金色大字——北渡生態(tài)綠化示范村，更激發(fā)了我參觀的迫切心情。穿過(guò)牌樓，只見(jiàn)寬闊的水泥路兩邊是高大、茂盛的香樟樹(shù)，站得整整齊齊，像列隊(duì)的士兵歡迎我們的到來(lái)；又像一把把綠色的大傘，為我們遮住炙熱的陽(yáng)光。很快就來(lái)到了一座拱形的水泥橋上，倚欄站在橋上向東遠(yuǎn)眺，寬闊的河流兩岸綠樹(shù)蔥蘢，房屋錯(cuò)落，在綠樹(shù)掩映下，清清的河水緩緩地向東流去，望不到頭。過(guò)橋向西走，又見(jiàn)幾條連接大河的小河流進(jìn)村子里，“開(kāi)門見(jiàn)河，跨出門就是河埠頭”，真是名符其實(shí)的小橋流水人家啊。

　　繼續(xù)往前走，眼前一亮，一座拱形石板橋突兀眼前，臥在小河上，老師說(shuō)這就是“還金橋”，我們一聽(tīng)迫不及待地拾級(jí)而上，想看個(gè)究竟，臺(tái)階是用長(zhǎng)石板鋪成的，兩邊有石欄桿圍著，橋面很平坦，歲月變遷，石板已經(jīng)踩得光溜溜了，從河岸上看去，“還金橋”三個(gè)繁體大字還非常醒目。而后，我們?cè)跇蚺赃叺摹斑�金亭”里坐下，老師給我們講起了“還金橋”的故事：

　　在清朝末年一個(gè)春暖花開(kāi)的早上，一個(gè)奉化人去寧波府繳庫(kù)銀，從奉化而來(lái)已是旅途勞累，在北渡擺渡過(guò)江后，找一個(gè)陰涼處休息竟打起了瞌睡，一覺(jué)醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)偏西，深感自責(zé)，又急匆匆趕路，快到寧波城時(shí)才發(fā)現(xiàn)身上的錢袋不見(jiàn)了，頓時(shí)驚出一身冷汗。急忙原路返回，一路找去。快到北渡渡口也沒(méi)有找到，此人心灰意冷，真想跳江一死了之。幸運(yùn)的是，當(dāng)他來(lái)到渡口，看到上午打瞌睡的大石旁，有一老人正拎著錢袋，翹首等待。老人確認(rèn)他就是失主以后，原物奉還，又堅(jiān)決不要謝金。于是，為了表達(dá)謝意，奉化人便出資在北渡修建了一座橋，取名“還金橋”，以頌揚(yáng)老人拾金不昧的品德。

　　好一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，我被故事深深吸引住了，被故事中老人的高尚品德深深感動(dòng)。“走了，去前面看‘聽(tīng)泉橋’了！”有個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)了一句，我才回過(guò)神來(lái)，不愿離去，回過(guò)頭來(lái)再望望那座古橋。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我的外公得了膝關(guān)節(jié)老化這個(gè)病，就像小朋友的蛀牙一樣又痛又難受，近期做了一個(gè)膝關(guān)節(jié)置換手術(shù)。

　　康復(fù)期到了，外婆當(dāng)起了康復(fù)教練，幫助外公不停地做伸腿、彎曲這些動(dòng)作。每做一個(gè)動(dòng)作，外公都要咬著牙，頭朝上，雙手緊緊地抓住護(hù)欄，臉漲得通紅通紅，嘴里不停地喊著：“哎喲，哎喲，痛死了，痛死了！”這樣每天都要反復(fù)好幾遍。雖然康復(fù)期非常痛苦，常常讓外公練得大汗淋漓，甚至昏倒，但是外公依舊照著醫(yī)生所要求的.做，一點(diǎn)也不選擇放棄。他還常說(shuō)：“辛苦三個(gè)月，幸福十多年”。

　　今天，我又去看望外公了。我迫不及待地跑到外公病房里，只見(jiàn)他雙手拿著支架，腿一點(diǎn)一點(diǎn)地抬著，獨(dú)個(gè)兒從衛(wèi)生間里走出來(lái)。外公還展示了他的康復(fù)成果�！凹岩�，你看，外公的腿現(xiàn)在已經(jīng)能彎到１００度啦！”外公開(kāi)心地告訴我。這時(shí)，他臉上的那些皺紋也舒展開(kāi)來(lái)了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　平時(shí)我喜歡觀察天空。我發(fā)現(xiàn)星星并不平常，它們分成一組一組的：有的像一個(gè)反寫的“Z”，有的像一把雨傘，有的像一串葡萄，我總叫它“小北斗”，還有的三顆連成一線，像個(gè)“1”字。有的'星星傍晚五點(diǎn)半就出現(xiàn)，有人說(shuō)它是“毛星”。還有一顆星最明亮，比北極星還亮，是不是“黃金星”呢？最近我還發(fā)現(xiàn)了“小北斗”的媽媽——北斗星。它和“小北斗”一樣，由七顆星組成。它活像一把勺子，對(duì)著勺子的柄上，還有一顆北極星。哇！星星多么好看��！

　　我還觀察月亮，它可好看了！有時(shí)像眉毛，還帶黑影；有時(shí)像鐮刀；有時(shí)像小船；有時(shí)像半個(gè)西瓜；有時(shí)又變得滾圓滾圓的。這時(shí)候，我就好像看見(jiàn)月亮上有傳說(shuō)的冰山、桂花樹(shù)。有時(shí)月亮的彎彎在右邊，有時(shí)月亮的彎彎在左邊，多有趣�。∮龅皆贫嗟臅r(shí)候，它還在云里穿行，和我們捉迷藏呢！

　　通過(guò)一個(gè)多月的觀察，我初步掌握了天氣的規(guī)律，晚上月亮明，星星多，第二天天氣總是很好的。晚上沒(méi)有星星，月亮被云遮住了，第二天天氣一定不好，還有可能會(huì)下雨。