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五年級新學(xué)期感受作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的五年級新學(xué)期感受作文,希望對大家有所幫助。
五年級新學(xué)期感受作文1
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。
新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉,我們不都是一個個戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!
在新學(xué)期里,我有一個新的目標(biāo)——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn),而是靠自己的行動當(dāng)然,在新的`學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事當(dāng)然,會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。情,同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。
一直以來我的數(shù)學(xué)成績都比語文好,這一學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上,我不但要更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),而且我還要刻苦鉆研語文,我一定會好好聽老師的話,認(rèn)真學(xué)習(xí),上課絕不開小差,作業(yè)認(rèn)真完成,還要按時做完老師布置的任務(wù)。爭取取得好成績!
累的過程,就不會有進(jìn)步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了,就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ?/p>
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了,開始了新的旅程,楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險,我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸。
五年級新學(xué)期感受作文2
掀開新學(xué)期的語文課本,我發(fā)現(xiàn)這搭真是1個豐富多彩的世界,我將以及教員、同學(xué)們一起,感受自然,感受濃濃的愛國情,感受魯迅教師的人格魅力,感受一曲曲的"心魄之歌"帶給我們的打動,我們還將學(xué)會"珍愛我們的家園",感受"人與動物"間的美好感情,"輕叩詩歌的大門","感受藝術(shù)的魅力"。
這學(xué)期我要特別起勁的方面:
我好強(qiáng)化之前的'認(rèn)字成果,寫會不認(rèn)識的字表的120個字。掌握"詞語盤點"中的詞語。
我要對于峙練字,用鋼筆諳練書寫正楷字,用毛筆摹仿字帖。
我要用平凡話正確、流暢、有感情地朗讀課文。
我要提高不做聲地讀速度,養(yǎng)成閱讀文章時圈圈點點勾勒、做講明以及邊讀邊思的習(xí)氣。
我要主動積累語言,對于峙做摘記條記,對于峙違誦柔美片段以及古詩。
我要養(yǎng)成寫日志的習(xí)氣。
我要養(yǎng)成念書看報的習(xí)氣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料
閱讀中,我要深入理解課文內(nèi)部實質(zhì)意義,專心體會抒發(fā)要領(lǐng)
我要熬煉本身的獨(dú)立閱讀能力,做到既會略讀,也會精讀。
我要養(yǎng)成認(rèn)真諦聽的習(xí)氣。
我要養(yǎng)成勤動筆的習(xí)氣,起勁提高習(xí)作程度,把習(xí)作內(nèi)部實質(zhì)意義寫清晰、寫詳細(xì)。
我要養(yǎng)成修改習(xí)作的習(xí)氣,學(xué)會修改習(xí)作中有較著錯誤的詞句。
在綜合性進(jìn)修勾當(dāng)中,我要盡早籌辦,有目的地搜集聚資金料,以及同學(xué)合作完成進(jìn)修任務(wù)。
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