實用的小學五年級作文集合（6篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
藏香豬？大家可能都不知道吧！這種藏香豬呀，只有西藏林芝才有。它呀像人再煤炭里滾了似的，全身黑乎乎的，但卻又富有黝黑的光澤。兩只眼睛晶瑩剔透，鼻子拱的高高的，嘴巴雖然跟普通豬一樣，但還不是由于全身一片漆黑，很難出它的嘴。這藏香豬身子很小，即使是成年的，也就比剛生下來的小豬大一丁點，由于它是珍貴品種，所以采用放養(yǎng)方式。正巧，我也就有機會逗弄一下它們，反正它們也是十分溫順的。
“拿什么逗弄它們呢？”我在小溪邊冥思苦想。我望望周圍，看見了一頭小小的藏香豬在河邊大口大口的嚼著翡翠般的青草。我心里便打起了主意。對！就用青草！我立刻匆匆忙忙地抓了一把青草，壯著膽子跑到藏香豬面前，藏香豬一見我這位“不速之客”便立即發(fā)起了進攻事態(tài)，露出鋒利的牙齒逼近我。我一下子靈魂出竅，呆若木雞。但一想起我心里這個“偉大的任務”，一下子鼓起了勇氣：速戰(zhàn)速決！”可藏香豬就要咬來了，我腦海里一下子閃過了一個念頭：為何他嚇我就行，我就不能嚇它呢？想到這兒，我猛的向前沖過去，企圖和它一決雌雄，我剛邁出第一步，隨即大吼一聲，一下子它四條腿像灌了鉛似的，走都走不動。見它呆立不動，我立即又變了一個人，拿著一把青草，把它引過來，又馬上用老辦法，把它給轟了出去。它跑出幾百米，又用青草和剩下的肉饃，它又從大老遠回來，我又把它轟走了。
如此反復一陣兒，它終于做出了一副不再理我的架勢，可是還是抵擋不住香甜的美食的.誘惑，又做起前陣反復的動作，好好讓它跑了趟“馬拉松”之后，為了獎勵它如此疲勞的“運動”，我把肉饃扔給了它，可此時的它連吃的力氣都沒有了。
豬的“如此智商”我還第一次見識，反正這次我很滿足了，不想再挑逗它們了，讓它們好好的生長下去吧！
小學五年級作文 篇2
今天下午電腦課上，老師在上面用電腦演示制作幻燈片，電腦“生病”了。演示結束，老師讓我們自己動手在電腦上制作幻燈片。我們正想動手制作時，突然停電了，我們不能夠制作了，非常遺憾。
放學回家，我立刻催父母吃飯。吃好飯，做好作業(yè)，我就想自己動手制作幻燈片了。我插上電源，先按主機上的按鈕，又按了電腦上的按鈕。電腦開機了。
在開機的時候，我整理了一下寫字臺，。忽然，我聽到“滴”的一聲，心里想這是什么聲音，哪里來的？我走到電腦那里，聽到聲音更響了，難道是電腦里發(fā)出來的？我仔細聽了一下，覺得不是電腦發(fā)出來的.。噢，可能是洗衣機里發(fā)出來的。我轉過頭來看到電腦還沒有開機。我蹲下來，剛想再按主機，這時，我才聽清楚聲音確實是主機里面發(fā)出來的。難道是電腦犯了老毛病。我連忙叫來爸爸。爸爸看了一會兒說：“可能是老毛病�！蔽覀冇珠_了一遍，還是開不著。爸爸就準備為電腦動手術了。只見爸爸先檢查了插頭，正確。他再把插頭拔出來，又把主機放在椅子上。然后，他用螺絲刀打開蓋子。只見里面的東西非常多，爸爸照著以前請人來修理的樣子檢查著。爸爸取下了那塊又薄又長的零件，把它擦干凈，然后裝進去。接著，他把蓋子蓋上。他把插頭插回插座。
于是，我試開了一次。這一次電腦正常工作了。太好了，電腦的病被爸爸治好了。我高興得大聲說：“爸爸萬歲！”
小學五年級作文 篇3
他，不胖也不瘦，身材適中，但身高卻有些令他難以啟齒．我們坐著，他站著．然后我們的“海拔”就在同一水平線上了。 可別以貌取人，他的光榮史準嚇你一跳！ 這學期第一堂課時，班主任劉老師讓我們每個人說一段對周圍朋友們的祝福與希望，可教室里卻安靜得如同一潭死水．半天沒能冒出個泡兒來。
劉老師見此情景．只好打著圓場說：“這樣吧，咱們從第一組第一列第一個同學開始說。”剛才還在幸災樂禍，想看看誰是第一個“被宰羔羊”．沒想到他瞬間被第一個拉上了“解剖臺”。他倒也從容不迫，邁著八字走上了講臺，只見他雙手背在身后．慢條斯理地環(huán)顧了教室一周，不緊不慢地說：“我的愿望就是希望大家的愿望都能實現(xiàn)。”我們先是瞠目結舌，隨即便大笑起來．教室里頓時沸騰了，大家的話匣子也一個個被打開了。
這種拋磚引玉、舍我其準的精神也只有他才具備。 他還有一個舉世無雙的名號——睡神。 這不，昨天的數(shù)學晚自習，他又昏昏欲睡，邊睡還邊晃著臀部，板凳被晃得咯吱咯吱響個不停。就在數(shù)學老師講到某題最關鍵的部分時，“轟”的一聲響從他的位子上傳出來，同學們伸長脖子，好奇地朝他的方向望去，只見他整個人躺在地上，身下是他椅子的'碎片。當他無辜地從地上站起來，手足無措地看著老師時．同學們再也忍不住大笑起來．笑聲都快掀翻了屋頂，連數(shù)學老師也一改往日的嚴肅．露出了久違的笑容。他自己也不好意思地笑了，收拾好椅子后，打起精神，專心致志地聽起課來。 這天，下課鈴聲剛響，他便第一個沖出教室，來到學校綠蔭長廊，茂密的紫藤枝葉垂在地上形成了一個秋千，他立刻坐了上去，腳還不停地晃動，臉上露出得意的笑容，好像在說：“你們看，我多會享受。”正當他得意洋洋地向我們炫耀時．那個天然秋千
突然斷了，他摔了個四腳朝天，剛才那股神氣勁一下子消失得無影無蹤．他捂著屁股一瘸一拐地朝教室走去．樣子十分滑稽。 這就是他，我們班最有趣的人，若您問起他是誰？答案不言而喻——最是風流章曉博。
小學五年級作文 篇4
大家好！我是手機，從1958年直到20xx年，我們有了翻天覆地的變化。下面就讓我來介紹一下吧！
我們是一個團結、龐大的家族，生活上到處有我們的陰影，我們一直就生活在一起，跟人類一樣，也有自己知己知彼的好朋友，讓我非常滿足。但是，我們分開了，明白了只有人類才是我們真正的主人、真正的依靠，更有了一個新的生活。
再說說我們的發(fā)展歷史吧！人類剛開始擁有我們的時候，我的.身體特大，就連我自己也渾身覺得不舒服。我的價值很貴，幾乎沒有人擁有我。功能也沒什么，就打打電話，頂多也就是發(fā)個信息罷了。要用鍵盤按，很麻煩。
而現(xiàn)在呢？我的身體小了，好舒爽哦！我要感謝人類。不盡如此，我現(xiàn)在的模樣也變美了，上面印有主人喜歡的各種各樣的圖案。我的功能也多了，什么上QQ，玩微信，看視頻等等，應有盡有、各式各樣的，就連拍照像素都很高呢！現(xiàn)在是用手點的，特方便。讀到這兒時，你可能想：“萬一我們被人類所傷怎么辦？”不怕，不怕。細心的主人早已想到了這一點，他（她）們?yōu)槲覀兇┥狭艘患路謾C保護紙。我們再也不怕被人類所傷了。
告訴你一個小秘密吧！我有時還是人類的“心情娃娃”，這是為什么呢？因為每當人類收到一些信息時，總會有一點喜怒哀樂，所以我也成了人累的“心情娃娃。由此可見，現(xiàn)在的信息傳遞速度飛�？臁�
手機還在變好，但我希望人類在使用我的時候，也要注意休息，保護好眼睛。
小學五年級作文 篇5
火車駛過長長的鐵軌，發(fā)出了巨大的響聲驚得山林間的鳥四處騰飛，漸行漸遠窗外風景越發(fā)迷人。墨色青山被一層霧掩蓋著看不清景卻遠聞其聲，百鳥爭鳴好不悅耳。
闖過漆黑的山洞，光影若有若無引人入勝，最后一刻穿出山洞似乎霧已經(jīng)褪去只剩下悠遠的.鳥音。此時火車外的美景就如一幅美麗的畫。
小學五年級作文 篇6
陽光柔和地灑在大地上，天上潔白輕柔的云朵被鍍上了金邊。天氣是如此情朗，像極了我的心情。
今天是大年初一，我們去北岸公園參加第一次社會實踐——賣玩具。
到了北岸公園，我們選了一塊草地，在一棵小樹旁擺起了小攤。我們把一支支亮晶晶的泡泡棒，亮閃閃的陀螺，迷你可愛的玩具槍，五彩繽紛的風箏等等玩具整齊地擺在小攤上。為了招來顧客，爸爸還幫我們把風車一支一支地插在草地上，陽光照耀，輕風徐徐，風車不停地轉動，閃耀著五顏六色的光芒，一會兒就吸引來了很多顧客。我們的生意好極了，一下就賺了三十多元錢。
正得意著，爸爸突然過來了，樂呵呵地說：“你們看，風箏還沒開始賣呢，我們來放風箏當活廣告吧。”爸爸媽媽慢慢放著風箏，不一會兒，一只只“燕子”“蝙蝠”就在半空中浮動著。我也迫不及待地給一只“美人魚”裝上支架，小心翼翼地扎好卷線軸，右手拽住風箏，左手拿卷線軸，飛速跑起來。手中的風箏線越來越短了，時緊時松�！懊廊唆~”在云海中緩緩上升，越來越小。突然，“美人魚”飄忽不定起來，我急忙要拉繩子，這才發(fā)現(xiàn)線軸空了——線用光了！“美人魚”斷了線，翻著跟頭往下掉，一會兒就掉進河里“游泳”去了。爸爸幫我把風箏撈上來，掛在攤位邊的樹干上，這樣既可晾干，又能當廣告。就這樣，“美人魚”又迎風飛舞了起來。
我們放的風箏果然引來了不少顧客。一會兒工夫，十只風箏就賣光了，爸爸趕緊去進貨。“小朋友，我買這只風箏！”一位面帶微笑的叔叔緊緊盯著掛在樹上的風箏說�！斑@只不賣！”見叔叔顯出疑惑的神情，我趕忙補充，“這只風箏我用過了，還掉進河里了。我們正進貨呢，您稍等幾分鐘，新風箏就到了�！笔迨迥樕细‖F(xiàn)出了佩服的神情：“小朋友，就沖你這股誠信的勁兒，我買定它了�！�
一時間，我覺得很快樂。也許是叔叔的行為感動了我，也許是我的誠信感動了我自己。
那位叔叔很輕松地就把“美人魚”放上了天�？粗侵弧罢\信的風箏”越飛越高，我想，帶著誠信的'人，他的路一定也能越走越好。陽光依舊毫不吝嗇地揮灑著它的光芒，它撒滿大地，也撒滿我的心扉。
這次社會實踐讓我收獲了許多，最重要的是收獲了誠信。