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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-07-23 15:17:35 五年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文集合(5篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)五年級(jí)作文集合(5篇)

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      習(xí)作指導(dǎo):

      1、明確本單元作文題寫(xiě)作內(nèi)容:想象作文。

      2、啟發(fā)學(xué)生思維,從三大空間引導(dǎo)學(xué)生有序的想、幫助拓展橫向和縱向思維,橫向展開(kāi)畫(huà)面,縱向展開(kāi)情節(jié)。(強(qiáng)調(diào):想象要大膽,但也要合情合理才行。)

      3、明確寫(xiě)作人物與重點(diǎn):誰(shuí)?如何生存?

      4、確定主題。

      5、設(shè)計(jì)一個(gè)有吸引力的開(kāi)頭。

      喔師告訴你:

      1、開(kāi)頭:好的開(kāi)頭能夠迅速的抓住讀者的心,特別是歷險(xiǎn)類的想象作文,別具一格的開(kāi)頭更能激發(fā)讀者的好奇心,令其對(duì)故事感興趣。常用的開(kāi)頭方式有:作文三期里學(xué)到的白描、聲音、懸念等。

      2、內(nèi)容:

      1)誰(shuí):可以運(yùn)用到五期所學(xué)的角度:我是自己,我是第三人稱。

      2)故事:生活空間:可以是生活中的經(jīng)歷,在旅途中迷路了。

      知識(shí)空間:可以借鑒讀過(guò)的歷險(xiǎn)故事或看過(guò)的電影、探險(xiǎn)節(jié)目,如《魯賓遜漂流記》、《探索發(fā)現(xiàn)》等。

      想象空間:荒島在太空中或童話故事中的。

      3)寫(xiě)作重點(diǎn):

      在島上見(jiàn)到怎樣的景象?發(fā)生了哪些難忘的事情?碰到了什么困難?是如何去克服的?

      這部分可以用到一期所學(xué)到的細(xì)節(jié)描寫(xiě):如景物、心理、動(dòng)作、神態(tài)、目光、聲音、肖像等描寫(xiě)。在寫(xiě)好細(xì)節(jié)的同時(shí),要確定好文章的情節(jié),可以用到閱讀A中所學(xué)到的一波三折的.方法。

      3、確定主題:可根據(jù)五期學(xué)的十大主題來(lái)確定。(親情、友情、環(huán)保、哲理等)

      習(xí)作提綱:

      荒島生存記

      1. 開(kāi)頭:

      1)浪花拍打著礁石,發(fā)出嘩嘩的響聲。前方是亂石野草,一片荒涼……這是在哪?

      2)當(dāng)**正準(zhǔn)備回到自己的國(guó)家時(shí),可是很不湊巧,他又不幸被巨浪沖進(jìn)了一個(gè)巨大的島峪。

      2. 故事發(fā)生的地點(diǎn)。

      3. 人物的表現(xiàn),看見(jiàn)了什么?遇到了什么困難?如何克服?

      4. 結(jié)果。

      1)、意外結(jié)尾:原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)!這場(chǎng)夢(mèng)中的驚險(xiǎn)旅程讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

      2)、想象結(jié)尾。

      優(yōu)秀習(xí)作欣賞:

      荒島生存記

      我周游了四個(gè)國(guó)家后,找了七名水手陪我回英國(guó),可我心中總有點(diǎn)不舒服,像缺點(diǎn)什么似的,我便下令:我們?cè)僭谒掀甙颂彀,好好享受這美妙的時(shí)刻,不得違抗命令!“在旅游在方面,我可是”霸道主義者“,我行我素。

      我哼著歡快的曲子,突然我好像暈了過(guò)去,又醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自在躺在荒島上,那兒什么也沒(méi)有,只有幾根屈指可數(shù)的粗樹(shù)干倒在地上,上面全是樹(shù)枝和枯萎的樹(shù)葉,船只散了,水手失蹤了,我?guī)缀踅^望了。咦?我怎么在這兒?我想了想,哦,想起來(lái)了,原來(lái)是一陣大風(fēng)吹來(lái),我們的船開(kāi)始搖搖晃晃,東倒西歪,頓時(shí)風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,狂風(fēng)暴雨襲卷而來(lái),讓我們措手不及。后來(lái),我便在顛簸著暈了過(guò)去。就到了這兒。

      我餓極了,跑到已經(jīng)變成廢墟的船邊找吃的,如果沒(méi)有,就找些有用的東西。我翻了那些廢墟,只找到了一把小刀。我失落地看了看天空,現(xiàn)在,即使再藍(lán)的天空在我眼中也是灰暗的。

      我看了看海,突然,眼前一亮,是一條魚(yú)在游!我忙上前把它捉住,唉,一條魚(yú)來(lái)之不易!我把它放在岸上,可我怎么才能把它吃掉呢?總不可能生吃吧。這時(shí),我看到了小刀和樹(shù)。我用小刀把一棵樹(shù)的樹(shù)枝弄下來(lái),再把它一頭削尖,把魚(yú)插在上面,再把另一根樹(shù)枝削尖,在另一根樹(shù)枝上摩擦,這是最原始的辦法了,過(guò)了二三十分鐘,火起來(lái)了,我開(kāi)始烤魚(yú)。又過(guò)了幾分鐘,魚(yú)烤好了,我飽餐了一頓,便睡了。

      第二天我搭“房子”了,因?yàn)樵诘厣纤X(jué)實(shí)在太不舒服了。我用小刀把樹(shù)鋸成一節(jié)一節(jié)的,這足足花了我五個(gè)小時(shí)!原生態(tài)的“房子”蓋好了,終于可以睡了。“咕咕”,我的肚子開(kāi)始叫了,我可不能守株待兔,我下水用削尖過(guò)的樹(shù)枝捕魚(yú)。唉,魚(yú)不好捕,兩個(gè)小時(shí),才三條魚(yú)。我干脆不捕了,開(kāi)始生火,快生好時(shí),有一架直升飛機(jī)降落了。原來(lái),我生火時(shí)冒了煙,剛好有直升機(jī)路過(guò),看到了煙,便下來(lái)看看。得知我的情況后,他們把我送回了英國(guó)。

      荒島生存記

      格列佛游歷了蘇門達(dá)臘,又游歷了大人國(guó)、小人國(guó),最后還游歷了新西蘭。

      游完了新西蘭后,突然,海面上狂風(fēng)大作,波濤洶涌,不時(shí)打起一個(gè)巨浪,最大的有四丈高,船一會(huì)兒被卷到浪尖,一會(huì)兒被卷到浪谷……格列佛心想:這下肯定是九死一生,難道我會(huì)死在這里嗎?不行,我一定要逃出去!于是,格列佛開(kāi)始向海浪斗爭(zhēng)。忽然,一個(gè)大浪打過(guò)來(lái),船被打翻了,格列佛馬上抱住一塊船板,在海上飄著,這時(shí),一只海豚游過(guò)來(lái),把他送上了岸。

      當(dāng)格列佛艱難地從沙灘上站起來(lái)時(shí),他被眼前的一切驚呆了。這是一個(gè)荒島, 島上滿是灌木叢和野草,一片森林望不到邊,這時(shí),灌木叢里傳來(lái)一陣陣的狼叫,格列佛著急了:我怎么在這個(gè)荒島行生存下去呀!我得馬上想辦法。

      格列佛正在努力想辦法,這時(shí)他的肚子開(kāi)始唱歌了。他看到一棵椰子樹(shù),上面長(zhǎng)滿了椰子,看著看著,口水流了下來(lái),可是他沒(méi)有了爬樹(shù)的力氣,便拿起一根長(zhǎng)樹(shù)枝,把椰子砸開(kāi),喝光了椰汁,他有了一點(diǎn)力氣。他拿起兩塊石頭互相砸,石頭撞出了火花,他點(diǎn)燃了野草,他又開(kāi)始鉆木,使火更旺了。他又摘來(lái)各種各樣的野菜在火上烤著,給自己做了一份“野菜飯”。

      夜幕降臨了,格列佛心想:我可不能和野獸一樣睡露天,那該怎么辦呢?我給自己搭一個(gè)帳篷吧。于是,格列佛用目光當(dāng)燈籠,砍來(lái)樹(shù)枝,割來(lái)野草,用樹(shù)枝支好帳篷,再用野草一蓋,帳篷就做好了。晚上,格列佛躺在床上,忽然,幾聲狼叫聲傳進(jìn)了他的耳朵,他打開(kāi)門,只見(jiàn)幾只狼正瞪著綠色的眼睛看著他,格列佛馬上拿起石頭點(diǎn)燃了野草,狼嚇了一跳,馬上逃跑。狼就這樣被格列佛趕走了。

      第二天清晨,格列佛找到了一個(gè)山洞,里面有一只奄奄一息的小狗,,原來(lái)這條小狗本來(lái)是在一條船上的,后來(lái)船翻了,船長(zhǎng)和這條狗游到了這個(gè)小島上,船長(zhǎng)逃生時(shí),忘記了小狗,把它扔在這個(gè)山洞里。格列佛把小狗抱到自己的茅房里,給它喝椰汁,吃野菜,,馬上小狗就恢復(fù)了元?dú),小狗成了格列佛最好的伙伴?/p>

      格列佛開(kāi)始做武器,他把木頭削得尖尖的,做成長(zhǎng)矛,白天和小狗一起出去捕野兔 ,晚上就烤火吃野兔,過(guò)了一段時(shí)間,小狗長(zhǎng)大了,格列佛也變強(qiáng)壯了。一個(gè)月后的一天,一架直升機(jī)飛過(guò),格列佛拿著衣服揮著,但直升機(jī)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他,他傷心極了。又過(guò)了一段時(shí)間,一艘輪船經(jīng)過(guò)荒島,小狗叫著,格列佛揮著衣服,船主發(fā)現(xiàn)了他們,便把他們救走了,格列佛終于乘著船回到了家。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      今天我們來(lái)到了青城后山,到了那里以后我并不被那里的景色所陶醉,而是直直的向那被人拋棄了的美麗蓮花湖走去,因?yàn)楸?12大地震所摧毀現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)人敢去一睹它的芳容了。

      剛剛開(kāi)始進(jìn)入那個(gè)羊腸小道,就被那里與外面不同的農(nóng)村加森林的雙重氣息所折服。你們一定奇怪我為什么要這么說(shuō)呢,應(yīng)為在我周圍不止有菜有花有樹(shù),還有那啾啾的小鳥(niǎo)在樂(lè)此不疲的鳴叫!我們左拐右拐終于找到了正確的行進(jìn)路線,因?yàn)闆](méi)人走腳下的石磚很滑很滑稍微打一個(gè)晃就會(huì)掉下去粉身碎骨,所以我們小心翼翼抱著那微微顫抖的心,一步一個(gè)腳印的慢慢走,在秋天,森林里是寒冷的,我穿著一套夏季服裝被冷的`打哆嗦。噴嚏不斷,鼻涕一個(gè)接一個(gè)的來(lái)了。我已不知道為什么,有使不完的力氣,可能是應(yīng)為我們體育老師一直讓我們鍛煉的結(jié)果吧。于是我們走呀走不知道碰到了多少蜘蛛網(wǎng),遇到了多少差點(diǎn)滑倒的臺(tái)階,不過(guò)終于我們還是到達(dá)了我向往已久的蓮花湖!

      那里的水現(xiàn)在沒(méi)有往日的清亮,也沒(méi)有了往日的熱鬧,那些以前管理員住的小屋,已經(jīng)廢棄了太久太久還有一半房屋已經(jīng)倒塌,連那是最美的亭子也變得被螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)空了。留下了一層軀殼!而蓮花湖也有些被泥沙染色變得骯臟不堪。但是一棵棵樹(shù)一節(jié)節(jié)竹子依然雄健的挺起他們的胸脯,為這個(gè)蓮花湖增加了一點(diǎn)點(diǎn)神秘一點(diǎn)點(diǎn)美妙與一點(diǎn)點(diǎn)姿色!

      啊~蓮花湖,你并沒(méi)有因?yàn)榇蟮卣饚?lái)的那一點(diǎn)點(diǎn)損傷而黯然失落也沒(méi)有應(yīng)為裙子被黃泥染成黃色而悲涼,你依然用你自己的自尊心來(lái)迎接我們這遠(yuǎn)方的來(lái)客!這說(shuō)明災(zāi)難不可怕只要我們挺過(guò)去一切都會(huì)更美好!希望我下次來(lái)這時(shí)蓮花湖已恢復(fù)了以往的美麗,及以往的姿色及人氣!希望人們?cè)倩厝ブ亟ㄉ徎ê!蓮花湖我祝福你?/p>

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      1586年,徐霞客出生于江蘇省江陰縣一個(gè)風(fēng)景秀麗的村莊,他從小就愛(ài)看記載天文地理、名山大川的書(shū)籍。22歲那年,他告別家人,外出游覽祖國(guó)山水,探索自然奧秘。他的足跡遍布我國(guó)華北、華東、華南和西南,尤其是他晚年到大西南的探索,更富有冒險(xiǎn)性。 1637年正月,徐霞客到了湖南衡陽(yáng),在準(zhǔn)備游覽湖南茶陵麻葉洞時(shí),當(dāng)?shù)乩习傩崭嬖V他:“麻葉洞里有神龍虎怪,從來(lái)沒(méi)人敢進(jìn)去!毙煜伎吐(tīng)到這個(gè)情況,不但沒(méi)有被嚇住,反而非常高興,他向來(lái)喜歡搜尋奇險(xiǎn)美景,于是決定做麻葉洞的第一個(gè)探索者。徐霞客想找個(gè)向?qū),卻沒(méi)人敢冒險(xiǎn)。人們勸他:“實(shí)話告訴你,洞里確有神龍虎怪,沒(méi)有法術(shù)萬(wàn)萬(wàn)進(jìn)不得!毙煜伎蜎](méi)有理睬這套迷信說(shuō)法,他出高價(jià)找到一個(gè)向?qū),可是正?dāng)準(zhǔn)備進(jìn)洞的時(shí)候,向?qū)?tīng)說(shuō)徐霞客是個(gè)讀書(shū)人,并不懂法術(shù)。嚇得他連聲說(shuō):“好家伙!我還以為你是法師,才敢給你領(lǐng)路,你既不是法師,我這條命可賠不起……”說(shuō)罷,轉(zhuǎn)身就走了。 徐霞客要進(jìn)麻葉洞的消息傳出,轟動(dòng)了周圍的鄉(xiāng)親,短時(shí)間里砍柴的拿著鐮刀,種田的拿著鋤耙,燒飯的停下煙火,織布的停住機(jī)梭,甚至連十幾歲牧童也十分好奇地趕來(lái),密密麻麻地把洞口包圍起來(lái)。當(dāng)徐霞客準(zhǔn)備下洞時(shí),圍觀的人群一下子沸騰起來(lái)了,有人說(shuō):“洞中有神龍!庇腥苏f(shuō):“洞中有精怪,不會(huì)法術(shù)的人是不能降服這些東西的'!北娙四阋谎裕乙徽Z(yǔ),探頭下望,沒(méi)有一個(gè)人不為徐霞客擔(dān)心。然而徐霞客卻毫不畏懼。他從容地脫下衣服,拿著火把下洞進(jìn)行探察。在洞中,他不僅沒(méi)有遇到人們傳說(shuō)的各種神龍精怪,反而親身感受了“石幻異形,膚理頓換,片竅俱靈”的另一番大千世界。

      這時(shí)候,村里的許多老百姓都圍在洞口,想看看妖魔怎樣把這個(gè)不怕死的人吃掉。徐霞客走進(jìn)洞中,仔細(xì)查看了洞穴的結(jié)構(gòu),并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什幺妖魔鬼怪。當(dāng)他安全地走出洞口的時(shí)候,火把也燒完了。那些圍在洞口的老百姓都驚喜地說(shuō):“我們見(jiàn)你好久沒(méi)出來(lái),還以為是被妖怪吃掉了呢!

      當(dāng)徐霞客考察完畢回到洞口時(shí),充滿著疑慮、焦急地守候在洞口的近百人一下子將他圍了起來(lái),他們的疑惑和擔(dān)心煙消云散,無(wú)不對(duì)徐霞客的驚人之舉投以敬佩的目光。

      徐霞客告訴老百姓,洞里沒(méi)有妖魔,而是各種各樣的石灰?guī)r地形,有石鐘乳、石筍、石柱等。南方氣候潮濕,石灰?guī)r接觸或滲進(jìn)了含有二氧化碳的水,就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),引起石灰?guī)r溶解。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代,石灰?guī)r被塑造成千姿百態(tài)的峰林、洞穴、洼地等。地理學(xué)上對(duì)此有個(gè)統(tǒng)一名稱,叫喀斯特地貌(舊稱巖溶地貌)。當(dāng)?shù)乩习傩湛吹竭@千姿百態(tài)的地形變化,還以為有什幺妖魔法術(shù)。徐霞客以親身的實(shí)踐和科學(xué)的道理,解開(kāi)了當(dāng)?shù)厝诵闹械囊蓤F(tuán)。

      徐霞客對(duì)我國(guó)西南地區(qū)石灰?guī)r地貌的考察和研究,是他在地理學(xué)上的最大貢獻(xiàn)。他的研究成果——《徐霞客游記》,至今是我國(guó)17世紀(jì)地理學(xué)上最卓越的成就。他比歐洲最早描述和考察石灰?guī)r地貌的愛(ài)士培爾要早150年,比歐洲最早對(duì)石灰?guī)r地貌進(jìn)行系統(tǒng)分類的羅曼要早200多年。因此,徐霞客被今天的地理學(xué)家一致公認(rèn)為是我國(guó)乃至全世界最早研究巖溶地貌的偉大先驅(qū)者,他的《徐霞客游記》也被推崇為世界最早的有關(guān)巖溶地貌研究的寶貴文獻(xiàn)。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      陽(yáng)春三月,大地復(fù)蘇,萬(wàn)物萌生。此刻,黿頭渚的湖光山色更是美不勝收,令人流連忘返。我和爸爸媽媽就來(lái)到這詩(shī)情畫(huà)意的“人間仙境”游玩。

      我們隨著絡(luò)繹不絕的人流來(lái)到太湖邊,一下子就被眼前灑滿銀輝的湖水吸引住了。舉目遠(yuǎn)眺,一望無(wú)際的太湖水明亮如鏡,春風(fēng)吹拂,蔚藍(lán)色的湖面蕩起微微的漣漪,風(fēng)兒攜著朵朵細(xì)浪躍到湖面上。畫(huà)面輕柔美麗,富有詩(shī)情畫(huà)意,令人感慨萬(wàn)分。

      沿著湖邊小徑,我們不知不覺(jué)來(lái)到了長(zhǎng)春橋。這座橋坐落在縱橫湖面的堤岸上,它建于1936年,位于涵萬(wàn)軒和絳雪軒的一泓水池中,橋的前后筑湖堤同太湖水分隔。橋的兩旁翻滾著層層白浪,晶瑩如玉,潔白似雪!伴L(zhǎng)春”,顧名思義,橋不寬,卻頗長(zhǎng)。橋呈拱形,仿佛頤和園中的玉帶橋,橋洞映日成渾圓形。當(dāng)我立足橋上,放眼望去,真是滿眼春光:那無(wú)數(shù)小巧玲瓏的櫻花瓣把湖面點(diǎn)綴得別有一番詩(shī)意。紅梅也不甘落后,一朵朵俏立枝頭,有的仰望天空,有的俯視湖水,有的孤芳自賞,有的簇?fù)硪粓F(tuán)……風(fēng)姿綽然,嫵媚動(dòng)人。而那豐腴的白玉蘭又是一番情調(diào),在油亮的綠葉的簇?fù)硐,那朵朵清純得纖塵不染的素花傲立枝頭,宛如出水芙蓉,如絹、似紗、像玉……這一樹(shù)樹(shù)、一叢叢、一簇簇、一朵朵的鮮花,仿佛是心靈手巧的春姑娘為長(zhǎng)春橋編織的'一件色彩斑斕的長(zhǎng)披風(fēng)。這件絢麗而又充滿芬芳的“長(zhǎng)披風(fēng)”把黿頭渚的湖光山色渲染得是多么鮮明,多么濃艷啊!緩步向前走,我仿佛置身于一個(gè)絢麗的萬(wàn)花筒,又似在花的長(zhǎng)河中遨游。

      欣賞完長(zhǎng)春橋的美景,我們坐船來(lái)到太湖仙島。來(lái)到島上,我們先走過(guò)一座石橋,據(jù)說(shuō)走過(guò)這座橋就不是凡人了,那么我們現(xiàn)在也算是神仙了嗎?真有趣!三仙島上有三清宮,有睡佛、有蓮花池、老子塑像……我最喜歡荷花池了,池里的荷花雖然還沒(méi)開(kāi),但滿池的荷葉在微風(fēng)中搖搖擺擺,像在水上漂浮著一把把綠色的小傘,感覺(jué)很美。我想等荷花盛開(kāi)的時(shí)候,我還要去三仙島,那時(shí)的荷花池一定是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。

      不知不覺(jué),該返回了,我們意猶未盡,懷著依依不舍的心情離開(kāi)了黿頭渚,我想:迷人的黿頭渚,我一定會(huì)再來(lái)看你的。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      今天,我和姐姐,妹妹和媽媽一起到奧體中心看游泳比賽。

      我和妹妹第一個(gè)沖向地鐵站里,媽媽帶和我,姐姐帶著妹妹,進(jìn)入了站臺(tái)。地鐵來(lái)了,妹妹迫不及待得沖進(jìn)地鐵里,我們也跟著進(jìn)入地鐵,懷著無(wú)比興奮的心情往奧體中心駛?cè)ァ?/p>

      ·經(jīng)過(guò)了左一次右一次的安檢,終于進(jìn)入了游泳館,找到了座位。妹妹興奮的跳了起;來(lái),我趕忙去拉她,媽媽在一旁說(shuō):“快坐好,不然等會(huì)掉下去了!”我拉她的時(shí)候也生怕自己掉下去。媽媽從包里拿出了照相機(jī),對(duì)我們?nèi)俗笈囊粡,右拍一張,我們都很無(wú)奈,

      ·終于,游泳比賽開(kāi)始了。每當(dāng)出場(chǎng)一組隊(duì)員我們都會(huì)熱烈歡迎。隨著裁判員的'一聲令下運(yùn)動(dòng)員們“撲通”一聲天如水里,水花四濺。在加油聲中,運(yùn)動(dòng)員們拼命的游著。只見(jiàn)韓國(guó)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員首先領(lǐng)先,旁邊的運(yùn)動(dòng)員窮追不休,但最終還是韓國(guó)隊(duì)率先拿下第一局······終于到了有中國(guó)隊(duì)的隊(duì)員了,我們更加熱烈的鼓掌。

      可是,中國(guó)隊(duì)沒(méi)能贏得比賽,我們很失望。但是,這只是預(yù)賽,后面,相信我們中國(guó)隊(duì)會(huì)有更好的成績(jī)。俗話說(shuō)的好“友誼第一,比賽第二”。