有關(guān)五年級(jí)的作文匯編6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　五歲生日那天，媽媽送給我一個(gè)存錢罐，我開心極了。

　　那個(gè)存錢罐裝著一個(gè)系著絲帶的彩虹盒子里，我打開一看，原來那個(gè)存錢罐是一只金色的小鳥，它站在一根長(zhǎng)著葉子的樹枝上，樹枝的兩頭被絲線系著，可以掛在任何一個(gè)地方。小鳥的嘴巴是投幣口，硬幣豎著就可以放進(jìn)去。小鳥眼睛小小的，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。爪子緊貼著腹部，爪子下面有個(gè)開關(guān)，那是出錢口。尾巴后面也有一個(gè)開關(guān)，那是放紙幣的口子。紙幣和硬幣分開放的，可方便啦！

　　自從有了小金鳥存錢罐，我再也不必?fù)?dān)心零花錢沒地方放了。只要一有零花錢我就會(huì)投進(jìn)“小金鳥”的嘴巴里，這時(shí)，“小金鳥”總是看著我，仿佛在說：“小主人，你真棒！”

　　有一次，我經(jīng)過一家小商店時(shí)，看見幾包我最愛吃的零食，心里癢癢的，就想買來吃。于是我回到家打開開關(guān)拿錢，卻發(fā)現(xiàn)“小金鳥”盯著我，仿佛批評(píng)我：“小主人，錢一定要花在有用的地方，要學(xué)會(huì)節(jié)約哦�！蔽也挥傻媚樇t，連忙把錢放了回去。

　　20xx年，四川汶川發(fā)生了特大地震，我從電視上了解很多同學(xué)缺文化用品，缺少衣服等一些必要的.生活用品。我們學(xué)校組織了一場(chǎng)募捐活動(dòng)，一想到那些可能失學(xué)的小朋友，我決定把所有的零花錢都捐出去。我跑回家把存錢罐的錢都拿出來了，這時(shí)我又看見“小金鳥”盯著我，仿佛在說：“小主人，趕快去吧！”我立即跑回學(xué)校把錢捐了。原來“小金鳥”也不是那么小氣，只要把錢用在有用的地方，“小金鳥”就會(huì)很大方。

　　我愛“小金鳥”，它不僅讓我養(yǎng)成了不亂花錢的好習(xí)慣，而且也讓我懂得關(guān)愛別人也是很快樂的事。

　　老師點(diǎn)評(píng)：文章條理清晰，描寫細(xì)致，立意較高，再接再厲！

五年級(jí)的作文 篇2

　　我的數(shù)學(xué)一直都很好，親戚朋友們一直夸我是“小神算手”，我也常常引以為豪。

　　今年在老家趕集時(shí)，我學(xué)到了重要的一課。當(dāng)時(shí)爸爸在買雞，我被前面可愛的兔子吸引住了，這時(shí)，爸爸走過來說：“‘小神算手’，我考考你，如果雞和兔的數(shù)量相同，兩種動(dòng)物的腿加起來有48條，雞有多少只？答出來的話我就給你買你最愛的玉米烤腸哦�！�

　　“玉米烤腸？”我聽了以后很開心，不就是費(fèi)點(diǎn)腦細(xì)胞嗎，值！于是我想：雞有2條腿，而兔子有4條腿。如果全是2條腿則是24只雞，如果全是4條腿就有12只兔子，所以雞就在6到12之間。假設(shè)有7只雞和7只兔子，那么就只有42條腿。如果雞和兔各8只，那就是…。哈哈，正好48條腿。于是我大聲地回答：“雞兔各8只！”爸爸滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不愧是神算手啊。如果這種問題用方程的話會(huì)更簡(jiǎn)單。假設(shè)雞有x只，那么兔子也有x只，雞腳就是2x只，兔子腿4x只對(duì)不對(duì)？”

　　“對(duì)！”“2x+4x=6x，48x÷6x等于幾？”“8！”我脫口而出。

　　咦？8只雞8只兔，48x÷6x=8……“哇哦，好方便�。　卑职秩嗔巳辔业哪X袋，笑著說：“其實(shí)同一個(gè)問題會(huì)有不同的解法，‘條條大路通羅馬’，多動(dòng)腦筋你就能感受到數(shù)學(xué)的`魅力。走，去買玉米香腸吧！”“好耶！走！”我說。

　　生活中真是處處有數(shù)學(xué)，同樣的問題會(huì)有多種不同的解法，只要我們要用心去發(fā)現(xiàn)，就可體會(huì)到數(shù)學(xué)的奇妙。

五年級(jí)的作文 篇3

　　放學(xué)回家，我來到陽臺(tái)上看花草。忽然，我看到護(hù)欄上有一只小小的蝸牛。蝸牛的頭圓圓的，上面兩根帶眼睛的觸角向上豎起，還一擺一擺的，活的像兩根電視天線。小蝸牛背上背著一個(gè)圓圓的東西。我想，這里面一定藏著很多好吃的、好穿的.、好玩的。小蝸牛似乎是在旅行，離開了爸爸媽媽的懷抱。我對(duì)小蝸牛說：“做蝸牛真好，沒人管，做錯(cuò)了事情也沒人罵�？梢宰杂勺栽诘叵硎芤磺�，多好��！”我用羨慕的目光看著這只小蝸牛。我又想蝸牛背著這樣一個(gè)“大包袱”一定很重、很累。后來，我問問媽媽才知道蝸牛的圓圓的東西是它的家……

　　我的小客人，你還回來嗎？

五年級(jí)的作文 篇4

　　每個(gè)人都會(huì)有一些愿望。雖然有一些愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的，但有些愿望只要你去付出了，去努力了就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我也不例外，我的愿望有三個(gè)。

　　我的第一個(gè)愿望是：長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師，因?yàn)檫@樣可以把更多有益的知識(shí)教給學(xué)生，讓學(xué)生成為一名有用的'人。

　　我的第二個(gè)愿望是：我每天都可以去圖書館看書，有時(shí)我也會(huì)想象，如果每天都能呆在圖書館該多好呀！只要一到星期六有時(shí)間的話我都要拽著爸爸帶我去圖書館。因?yàn)槲乙坏綀D書館就覺得浸在了書的海洋里，再也無法自拔了。好幾次都是爸爸非拉著我回家的，我沒辦法，只好依依不舍的回了家。

　　我的第三個(gè)愿望是：我想快一點(diǎn)長(zhǎng)大，每次看見媽媽，她雙眼的眼球都布滿了血絲，我想讓媽媽好好休息一下。媽媽每次上班都要到很晚才能下班，一回到家還要檢查我的作業(yè)。我覺得媽媽太辛苦了，所以我想快一點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后為媽媽排憂解難。

　　這就是我的三個(gè)愿望，第一個(gè)愿望：長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師，把更多有益的知識(shí)教給學(xué)生。第二個(gè)愿望：我想每天都浸在書的海洋里，有看不完的書。第三個(gè)愿望：我要快快長(zhǎng)大為媽媽分憂。雖然這只是三個(gè)普普通通的愿望，但這三個(gè)愿望是我最大的夢(mèng)想。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我，瘦瘦的，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺挺的鼻梁，再加上充滿天真和智慧的腦袋，這就是精靈古怪的我——楊子墨。

　　我的愛好廣泛，有書法，古箏，舞蹈，畫畫等。我非常喜歡跳舞。有一次，學(xué)校馬上要舉行藝術(shù)節(jié)了，我想?yún)⒓游璧副荣�，媽媽怕時(shí)間上來不及，有些遲疑不決，我卻堅(jiān)持要參加，并表示自己一定可以跳好，媽媽見我態(tài)度堅(jiān)決，便同意讓我參加舞蹈比賽，和舞蹈老師溝通后，我便開始了每天下午緊張的排練。

　　一天下午，我放學(xué)去練習(xí)舞蹈，排練了整整兩個(gè)小時(shí)后，急忙吃完飯，又接著去上書法課，一進(jìn)書法班，我拿起筆就開始一筆一劃地寫，一個(gè)半小時(shí)后，媽媽來接我，我告訴她，我腳疼，媽媽才意識(shí)到，我整整三個(gè)半小時(shí)沒有休息，而且沒坐下來過，她心疼地嗔怪我：“為什么不和周老師說呢，你可以坐下來休息一會(huì)�！蔽覅s說：“我要堅(jiān)持到底！”媽媽聽到這句話，說不得不佩服我這個(gè)小丫頭的毅力。

　　我雖然學(xué)了這么多興趣班，但并沒影響我的學(xué)習(xí)，反而鍛煉了我的'意志和堅(jiān)持不懈的精神，快樂的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中找到快樂。

　　我就是這樣的人，一個(gè)做什么事情都認(rèn)真，堅(jiān)持的人！

五年級(jí)的作文 篇6

　　帶著安全帽，穿著救身服，我們坐上皮艇，工作人員把皮艇一推……

　　“�。　蔽壹饨兄�。漂流開始了！

　　剛過了不久，就來了一個(gè)急流，皮艇馬上“吞”了許多水，褲子也變得濕淋淋的，還把腿粘得牢牢的，真是難受！

　　漂著，漂著，突然，皮艇不動(dòng)了，爸爸和大哥哥邊說“一二三”，邊用手不停地劃水，皮艇就像恢復(fù)了的“機(jī)器人”，又開始“工作”了。

　　“萬歲！”我和妹妹高興地歡呼起來。

　　“現(xiàn)在是十四點(diǎn)三十五分，請(qǐng)大家記住自己的拍照時(shí)間，謝謝配合。”

　　我一轉(zhuǎn)身，原來是為了讓游客能留下紀(jì)念，專門給大家拍照呀！我一會(huì)兒向鏡頭招手，一會(huì)兒做鬼臉，逗得大家哈哈大笑。

　　忽然，“��！”我叫道，摸摸濕透了的衣服，心想：可惡！有人在背后偷襲我？連忙拿起武器——水槍，朝射向我的方向轉(zhuǎn)過頭，原來是另一個(gè)皮艇上的'小女孩正用水槍向四面八方射水�？隙ㄊ撬�！我開始“報(bào)復(fù)”了，向那個(gè)小女孩射去……

　　“嘩啦”一聲，“耶！”我喊著，“射中了！”

　　那個(gè)女孩又驚訝又憤怒，臉都漲得像個(gè)紅蘋果。她拿起水槍，

　　想“攻擊”我們。但我們的皮艇已經(jīng)從激流中瞟了下去。我看著她那張憤怒的臉嘻嘻得偷笑起來。

　　……

　　啊，這次漂流真是既刺激有好玩！

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