【熱門】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈迥昙�(jí)優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我九歲時(shí)，我的爸爸給我剃頭。通常我在理發(fā)店剃頭都剃個(gè)小土豆頭，但自從爸爸接了班以后，我的發(fā)型就變得花樣百出。最近，爸爸就在頭發(fā)區(qū)域的最前端，給我留了一撮“小兒郎”。說(shuō)這樣很有意思，這也使得我引起了全班的注意。
一次在上培訓(xùn)班，我挎著沉重的`書袋，一股風(fēng)似的沖到了教室。剛坐到凳子上，底下傳來(lái)議論聲。不久，班主任進(jìn)來(lái)了，往我這邊瞄了一眼，說(shuō)道：“趙子睿，你留的劉海挺好看的嘛!”什么?我一個(gè)堂堂正正的男生竟然還讓別人說(shuō)留劉海!我當(dāng)時(shí)羞得連抬頭的勁都沒了，恨不得立刻變出一把剪子，剪掉讓我恨了一萬(wàn)年的“小兒郎”。
就這樣，我留的這一撮兒“小兒郎”吸引著同學(xué)、親人甚至陌生人的注意。凡是人群中有我，旁邊的人都會(huì)有意瞟我一眼，我也只能裝作沒有看見。在爸爸第二次給我剪頭發(fā)時(shí)，我讓他把我的“小兒郎”剃掉，但是爸爸卻沒有。后來(lái)，我的那撮兒“小兒郎”越來(lái)越長(zhǎng)，也讓我身邊的人對(duì)我從斜視變成了嘲笑。
我跟爸爸聊天時(shí)也聊到了這撮兒“小兒郎”。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“你的語(yǔ)文現(xiàn)在還不怎么樣，我給你留這撮兒“小兒郎”，就想讓你加強(qiáng)你的短板語(yǔ)文，從而讓這個(gè)水桶能裝更多的水。”
如今，我多次作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，語(yǔ)文進(jìn)步了不少，四大名著我也看得差不多了，我還要多加努力，爭(zhēng)取將來(lái)在班上鶴立雞群。
再照照鏡子，摸摸這撮“小兒郎”，我發(fā)現(xiàn)這撮頭發(fā)很有趣。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每次去郊外或山里總能見到竹子那迎風(fēng)挺立的樣子，我很欽佩其生命力的頑強(qiáng)．
松竹梅并稱歲寒三友．竹子的特點(diǎn)與松梅，可竹的品質(zhì)卻比松樹與梅花多．
為將竹子攔腰而截卻空心的呢？這便透出竹子的可貴品質(zhì)――謙虛．謙虛使人進(jìn)步．他向風(fēng)兒請(qǐng)教，向土壤請(qǐng)教，在風(fēng)雨中在霜雪中在雷電中巍然屹立．
竹子用的青翠裝點(diǎn)著也裝點(diǎn)著．竹子青翠欲滴．在人不時(shí)流入云際．竹子是有韌性的．鄭板橋曾題吟：咬定青山不放松，立根原在破巖中．千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)．在那巖石縫中，在那堅(jiān)如剛的硬土里，你都竹子那挺立蒼翠的身影．
竹子是有傲骨的，并所謂的傲氣．他以臨風(fēng)而立的'姿勢(shì)一項(xiàng)災(zāi)難，以超乎想象的毅力與韌性．
竹子也有老去的．竹子開花，黃色的花朵直至轟然倒塌．不過(guò)不要悲傷，新的生命已悄悄誕生．
青竹的精神感悟了一代又一代人，青竹！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們的學(xué)校是一所古老而充滿朝氣的大花園。
春天，校園的樹木紛紛抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，玉蘭花散發(fā)出了淡淡的清香。春風(fēng)一吹，白色的玉蘭花飄落下來(lái)，為大地披上了雪白的大衣。玉蘭樹旁邊有一簇簇金黃色的迎春花，它們站在枝頭歡快地歌唱，迎接春哥哥的到來(lái)。
夏天，玉蘭樹的`枝葉長(zhǎng)得可茂盛了，向四面舒展著身子，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。有的同學(xué)坐在樹下認(rèn)真地看書；有的同學(xué)在散步，輕聲細(xì)語(yǔ)地聊著天；有的同學(xué)忙著比賽跳格子、踢毽子。校園里彌漫著一片歡聲笑語(yǔ)。
秋天，金燦燦的桂花密密麻麻地盛開了，芬芳撲鼻。淡黃色的桂花隨風(fēng)擺動(dòng)，一顆顆花粒輕輕落下，整個(gè)校園浸在花的海洋里。
冬天，一片片潔白的雪花，紛紛落下，校園霎時(shí)就變成了雪的世界，到處銀裝素裹。
我能在這座美麗的校園里上學(xué)，我真感到歡喜和自豪��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
提起童年，童年似一杯濃濃的咖啡，溫暖我的心窩；童年似一杯杯淡淡的香茶，讓我回味無(wú)窮；童年是暴風(fēng)雨后的彩虹，五顏六色，絢麗無(wú)比；童年是晚霞后的余光，使人流連忘返；童年似那條彎彎的小路，永不懈怠，奮勇直前；童年是那一株株幼苗，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，享受陽(yáng)光。
回想起兒時(shí)，我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚走路的時(shí)候，媽媽一直呵護(hù)在我身邊鼓勵(lì)我；第一次口齒不清的叫“爸爸媽媽”時(shí)，他們激動(dòng)的淚水盈眶而出；第一次犯錯(cuò)，扮鬼臉惹家人捧腹大笑；第一次穿上媽媽買的花裙子，扭著小屁股，擺弄著舞姿的時(shí)候；那一次次、一刻刻、一幕幕、一個(gè)個(gè)鏡頭都被媽媽拍了下來(lái)。不由的讓我浮想連翩。
美好的童年，美好的回憶。曾記得我四歲在幼兒園第一次過(guò)“六一”兒童節(jié)。我參加了跳舞比賽，媽媽把我打扮的像個(gè)美麗的天使，在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，我翩翩起舞，好似一只飛舞在花叢中的蝴蝶；又是一只美麗的白天鵝在蔚藍(lán)的天空自由自在的翱翔。那一片片掌聲讓我陶醉。
更有趣的節(jié)目是我和媽媽做游戲。游戲規(guī)則是媽媽表演動(dòng)作，我猜詞語(yǔ)。如媽媽做跑步姿勢(shì)，我猜跑步。這就看你的表演能力和腦筋靈活度。我也犯錯(cuò)，媽媽做拖地姿勢(shì)，我卻猜成是農(nóng)民伯伯種地。哈哈，是不是很開心啊！不過(guò)我還得了獎(jiǎng)呢別提多高興�。�
童年的.夢(mèng)真是五彩斑斕，像綻放的鮮花五彩繽紛，光彩照人；童年的夢(mèng)真是無(wú)憂無(wú)慮，像滿天的星星，誠(chéng)實(shí)而無(wú)知。
童年是美好的回憶，童年的夢(mèng)需要我們不斷創(chuàng)造。我要好好學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)我的美麗夢(mèng)想。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
迎來(lái)了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、一年。人生是一段時(shí)間，不知不覺由呱呱墜地的嬰兒步入成年，歲月匆匆。人生即漫長(zhǎng)，又很短暫，我們生活在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，無(wú)風(fēng)、無(wú)浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就象人們渴望的那樣美好，一切一切的產(chǎn)生。我們生活需要“陽(yáng)光”一棵棵小樹吸收了水分肥料，經(jīng)受風(fēng)吹雨淋，日曬和時(shí)間才長(zhǎng)成參天大樹。生活也是如此，經(jīng)歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨(dú)滋味味，知道了朋友重要，生活需要我們象雕刻一樣，雕去多余的，突出自已棱角，再“彩上”需要的“光”。
翻開歷史，導(dǎo)致封建的'最后一個(gè)王朝滅亡主要原因之一，關(guān)門鎖關(guān)。一個(gè)人如果封閉自已，怎么樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣，也體會(huì)不到到這之后的溫馨與快樂(lè)。生活的全部不是痛苦，也不都是快樂(lè)，記得有那么句話“梅花香自苦寒來(lái)”梅花的堅(jiān)韌告訴我們有了“陽(yáng)光”，才能使生命力更強(qiáng)。生活有時(shí)讓我們不解自問(wèn)，生活怎么這樣？因?yàn)橹挥形覀兂ㄩ_心扉，擁抱生活，才擁有“陽(yáng)光”，沒有“陽(yáng)光”的生活不叫生活。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
母愛是水，滋潤(rùn)我們干渴的心田；母愛是燈，照亮我們前行的道路；母愛是風(fēng)，吹散我們成長(zhǎng)的煩惱；母愛是……
您是一棵大樹，春天，倚著幻想，夏天倚著繁茂秋天倚著成熟，冬天倚著沉思。天，沒有您的愛廣闊，地，沒有您的愛包容，太陽(yáng)，沒有您的愛溫暖，云，沒有您的愛潔白，山，沒有您的愛高，海，沒有您的愛深。吃遍天下鹽最好，走遍天下您最親
有一次，我的語(yǔ)文期中考試考了70分。我拿著試卷，膽怯地回到家。我以為媽媽會(huì)使勁地打我一頓。沒想到，媽媽看了試卷以后，只批評(píng)了我?guī)拙�，就把試卷上的每一道錯(cuò)題認(rèn)真地給我講了一遍，才又回過(guò)頭來(lái)教育我、鼓勵(lì)我。她這樣做，讓我對(duì)下一次考試充滿了信心.
又是一次語(yǔ)文期中測(cè)試，我考了95分的高分。我以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我，給我買好吃的、好玩的.。沒想到，媽媽盯了一下分?jǐn)?shù)，對(duì)我說(shuō)：“這次考得好，是老師對(duì)你們嘔心瀝血的結(jié)果。下一次要繼續(xù)努力，不要驕傲�！北M管我沒有得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，但我覺得有道理。
有一次，媽媽剛回家了，我給她講我想買作文書。媽媽爽快地答應(yīng)了，我們便到紅葉書店去買書。一路上，火辣辣的太陽(yáng)把我曬死了。我央求媽媽給我買一支雪糕。媽媽說(shuō)：“吃冰的不好，回去喝開水�！蔽矣X得媽媽有點(diǎn)小氣�？傻搅藭旰螅獾膵寢尵菇o我買了幾百元的書！我才知道，媽媽不是小氣，而是教育我，生活中該節(jié)約的錢必須節(jié)約！
母愛是朝陽(yáng)，能照亮我心中的黑暗。媽媽，我愛您！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
老師，就像一個(gè)高尚的天使，關(guān)心和愛護(hù)著我們。他們關(guān)心我們的身體，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
有一次，我發(fā)了高燒，在家里休息。自從知道我生病了的那天起，謝老師每天都會(huì)打電話給我，問(wèn)我的病情怎么樣，還告訴我一定要等燒完全退了才能回學(xué)校。我聽了，眼里閃著感動(dòng)的淚花。有一天，謝老師又打了一次電話。通話中，她關(guān)切的問(wèn)：“你好點(diǎn)了沒有啊？”我高興地回答：“嗯！好多了！燒就快退了呢！”“是嗎？”她的語(yǔ)氣中流露出一種特殊的快樂(lè)。我也很快樂(lè)，心里想：以后要保護(hù)好身體，不能再讓老師操心了。
這次期中考試，我考得不理想。一天下午，謝老師把我叫到她跟前談話。老師先把我這次考試的分?jǐn)?shù)告訴了我。我吃了一驚：這不是我想要的分?jǐn)?shù)，這也不是老師想要的分?jǐn)?shù)。接著，謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的語(yǔ)氣中體會(huì)到老師對(duì)我的成績(jī)有些失望。我的'心里也很內(nèi)疚：為什么考試時(shí)不認(rèn)真思考呢？最后，謝老師對(duì)我說(shuō)：“你有信心考得更好嗎！”這句話給了我力量，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：下次一定比這次考得更好！
老師，每當(dāng)想起您親切的聲音和您諄諄的教導(dǎo)時(shí)，我總想說(shuō)：老師我忘不了您的愛！”
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