【必備】小學(xué)五年級(jí)作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
這次作文的要求令我看了后很不理解。多虧了后面的提示，我才能想出我應(yīng)該寫(xiě)什么、干什么？因?yàn)槲乙婚_(kāi)始見(jiàn)到欄目名稱是“善在社會(huì)”，就有點(diǎn)丈二和尚——摸不到頭的感覺(jué)。因?yàn)槲乙灰?jiàn)到欄目名，就在想名字為什么要叫“善在社會(huì)”？我對(duì)社會(huì)也沒(méi)有什么大的貢獻(xiàn)呀！這可叫我怎么寫(xiě)呀？正當(dāng)我苦惱之時(shí)，我看到了括號(hào)里的提示——“寫(xiě)自己做過(guò)的善事……”我一看，高興地不得了，因?yàn)閷?xiě)自己做過(guò)的善事必須先做一件善事，這可把我樂(lè)壞了！我立馬拿上掃把與簸箕，去樓梯口掃樓梯。
我首先去到了一樓，把臺(tái)階前的那一塊空地從左往右，從里到外地掃了一遍。大家聽(tīng)著好像很簡(jiǎn)單，但掃地可并不想大家看到、聽(tīng)到的那么簡(jiǎn)單。因?yàn)�，掃地有幾個(gè)重要的地方要掌握，那就是：手一定要握緊掃把的.手柄處，千萬(wàn)不可以掉了，因?yàn)閽甙训粝氯r(shí)會(huì)把一些肉眼看不見(jiàn)的灰塵又弄回原處的；掃灰塵時(shí)，一定要用力，你掃地的速度也會(huì)變慢，變慢了灰塵也不會(huì)因?yàn)樗俣忍於弧按怠迸芰�；要把每一個(gè)角落，每一個(gè)人們經(jīng)常走過(guò)的地方仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地掃一遍；如果要掃的地方十分的大，那么可以把那一塊地方分成幾個(gè)小部分來(lái)掃；掃完地那個(gè)部分的垃圾先留著，一動(dòng)也不要?jiǎng)铀�，等把全部的地方都掃完了也不要去把那些掃好的垃圾拼在一起，因�(yàn)檫@只會(huì)讓垃圾在一次“分開(kāi)”；之后在一處一處地把垃圾給掃到簸箕里去。聽(tīng)了我的話后，有么有覺(jué)得掃地很難呢？沒(méi)錯(cuò)，掃地本來(lái)就很難。
我按著上面的幾個(gè)重要的幾個(gè)地方掃了一遍。過(guò)了接近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間后，我終于掃完了我們這一單元的樓梯了。看到地面干凈了，我的心情也不知怎么的，一下子變得格外的好。這時(shí)，我終于明白了那一句話——幫助別人，自己也會(huì)快樂(lè)的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
自從我進(jìn)入了駱駝中心學(xué)校，我就以很好的人緣和飛快的速度結(jié)識(shí)了一個(gè)好伙伴——陳珂宇。
我稱他為“小珂”。他是個(gè)性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)的人，每天一進(jìn)入教室，總能看見(jiàn)他掛著笑容的小臉蛋。他經(jīng)常會(huì)和我開(kāi)玩笑，搞惡作劇。甚至我回來(lái)的路上他都想把我推進(jìn)女廁所……我跟他的`關(guān)系很好，我們經(jīng)常一起去吃飯，一起回教室，一起去教導(dǎo)處，一起去打籃球等等，如同一對(duì)天生的、形影不離的好朋友。
不知道為什么，他總是把握住一分一秒都在做作業(yè)，即使上課鈴響了，他也要把握住那10秒鐘的時(shí)間。所以數(shù)學(xué)課上布置的家庭作業(yè)，他總能在吃飯之前做完，每次老師中午或下午來(lái)改作業(yè)，他總是第一個(gè)交給老師。
小珂的籃球技術(shù)也很好。一有時(shí)間，我就會(huì)跟著小珂去操場(chǎng)打籃球。我每次都是從后面慢慢走過(guò)去，然后趁他不注意，偷搶籃球，可他反應(yīng)比我快20倍。我手一伸出去，他就已經(jīng)察覺(jué)了，當(dāng)我手快碰到籃球時(shí)，他帶球往后一轉(zhuǎn)，以超常的速度瞄準(zhǔn)籃筐，雙手一推，球就有98%的可能性進(jìn)入籃筐，所以我的偷襲沒(méi)有一次成功過(guò)。
小珂成了我一生的伙伴，給了我一生的快樂(lè)，我非常喜歡他。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
人的一生就是要活到老學(xué)到老，課堂不僅是在教室里進(jìn)行的一種活動(dòng)，生活中也處處有課堂。即使是在音樂(lè)中，也能學(xué)到意想不到的東西。
只有音樂(lè)才會(huì)令我狂！
考試的失利，同學(xué)的嘲笑，老師批評(píng)的言語(yǔ)，父母無(wú)奈的嘆息……失利了，迷茫了，害怕了，前方何時(shí)才能重現(xiàn)指引我前進(jìn)的曙光？周杰倫的《稻香》回蕩在耳邊：“笑一笑吧！功成名都不是意義，讓自己快樂(lè)快樂(lè)這才叫意義，童年的紙飛機(jī)現(xiàn)在又飛回到我手里……”。這首歌使我仿佛又看見(jiàn)了曙光，決定一個(gè)人一生的，以及整個(gè)命運(yùn)的.，不是無(wú)謂的嘆息，而是找對(duì)方向，重新奮起！
只有音樂(lè)才會(huì)使我泣！
叛逆的我總會(huì)覺(jué)得父母對(duì)我的愛(ài)是理數(shù)應(yīng)當(dāng)?shù)�，常常故意和父母作�?duì)。這時(shí)，嚴(yán)厲的父親就會(huì)向我投來(lái)憤怒的目光和無(wú)情的話語(yǔ)，而我卻總是不屑的避開(kāi)，然后義無(wú)反顧惹他們生氣……這時(shí)筷子兄弟的《父親》就會(huì)把父親對(duì)我的呵護(hù)，失敗時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)回旋在腦海“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，每次離開(kāi)總是假裝輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底——”。傾刻間淚水模糊了視線，一股暖流涌入我的心田……
只有音樂(lè)才會(huì)使我樂(lè)！
在學(xué)校的生活永遠(yuǎn)都是那么枯燥無(wú)味，精神似乎已經(jīng)麻木了每天都重復(fù)那幾件事情，似乎永遠(yuǎn)也到不了頭……在這時(shí)張杰的《我的舞臺(tái)》使我重新感受火熱的青春——“我的舞臺(tái)自己主宰，燃燒沸騰的血脈~~”
音樂(lè)讓我學(xué)會(huì)了從學(xué)習(xí)中找到自信，讓我懂得了父母的辛苦，讓我學(xué)會(huì)了微笑著面對(duì)生活……這不也是課堂嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
火是寶貴的，人類的文明進(jìn)程離不開(kāi)他�；鹗俏ｋU(xiǎn)的，人類的災(zāi)難史冊(cè)中少不了他。因此，我們要用火也要防火，避免火災(zāi)的發(fā)生，乘安全之舟遠(yuǎn)航。
對(duì)于火災(zāi)，我深有感觸。小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常告誡我：不要玩火，玩火很危險(xiǎn)�？晌覅s把他們的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，經(jīng)常偷拿爸爸的打火機(jī)躲起來(lái)玩火，每當(dāng)看到被點(diǎn)燃的小紙片和小塑料片帶著火光跳舞，我心里洋洋得意。直到有一天，一不小心把柴火間的干禾給點(diǎn)燃了，當(dāng)場(chǎng)嚇呆了，幸好爸爸和朋友們及時(shí)趕到了，撲滅了大火，但爸爸的手永遠(yuǎn)留下了火魔的“吻痕”。
21世紀(jì)的今天，火仍然跟我們的.生活密不可分，同時(shí)各種火災(zāi)也伴隨而來(lái)。電視上、廣播里、報(bào)紙上等各種媒體上不乏關(guān)于火災(zāi)的報(bào)道，火災(zāi)釀成的一幕幕悲劇讓人觸目驚心�；馂�(zāi)中多少家庭支離破碎，火災(zāi)中多少財(cái)產(chǎn)化為灰燼，火災(zāi)中多少生命消逝。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各種災(zāi)難中，火災(zāi)仍然是最經(jīng)常、最普遍威脅到我們安全的災(zāi)難之一。然而大部分火災(zāi)都是由于人們消防意識(shí)淡薄、消防知識(shí)匱乏造成的，這就不得不讓人感嘆了。
由此可見(jiàn)，讓消防意識(shí)、消防知識(shí)在我們每個(gè)人心中扎根刻不容緩！
消防無(wú)小事。當(dāng)我們用完液化氣后，應(yīng)該檢查氣閥是否關(guān)緊；當(dāng)我們使用電的時(shí)候，應(yīng)該注意線路是否老化；當(dāng)我們?cè)谝巴庥没鸷�，�?yīng)該檢查火種是否撲滅。
朋友們，只要我們?nèi)巳硕级孟乐R(shí)、提高消防意識(shí)，那么世界的明天將會(huì)更美好。讓我們乘著安全之舟快樂(lè)遠(yuǎn)航！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“鈴！鈴！鈴……”每天一大早，被愛(ài)吵鬧的鬧鐘叫起來(lái)。睡眼惺忪的我，走到廁所，刷牙、洗臉，面對(duì)鏡子，梳梳頭，整理自己，讓自己變得容光煥發(fā)。哇！這是誰(shuí)家的大美女？連我自己都嚇了一大跳！
說(shuō)到鏡子，媽媽每天早上面對(duì)鏡子把自己打扮成美若天仙的美女，弟弟就說(shuō)媽媽在照”照妖鏡”，媽媽氣得火冒三丈，破口大罵，罵得弟弟像一只縮頭烏龜。唉！我誠(chéng)實(shí)的弟弟真不會(huì)看臉色呀！
上自然課時(shí)，大家拿出鏡子將鏡子反射陽(yáng)光，玩影子的游戲，大家都玩得不亦樂(lè)乎，鏡子真是一位非常厲害得魔術(shù)師。它也給黑暗的角落，帶來(lái)光明。
唐太宗曾說(shuō)：”以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”鏡子好像是我們生活中的必需品，如果沒(méi)有了它我就會(huì)變成一個(gè)丑八怪般的瘋婆子了，真是可怕��！所以，鏡子是我最忠實(shí)的好朋友，它會(huì)告訴我，我是一個(gè)非常美麗、大方和自信的.大美女，我最喜歡它的地方是它不會(huì)口蜜腹劍、笑里藏刀，讓人很放心，它會(huì)老老實(shí)實(shí)、一五一十呈現(xiàn)出真實(shí)的我。
希望每個(gè)人一早起來(lái)面對(duì)鏡子，可以把自己好好梳洗一番，讓自己能看到自己最英俊和美麗的一面，也讓自己充滿信心和勇氣挑戰(zhàn)新的一天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在生活中，我遇到許多事情，我做對(duì)的，也有很多。
一次，星期三做清潔的同學(xué)沒(méi)倒垃圾，把垃圾藏在了講臺(tái)后面，我們星期四做清潔的同學(xué)很生氣，但還是把它給倒了。
上個(gè)星期四，吳雨婷、何帆等人和我一起掃地，詹子奇和吳雨婷大吵了一架，吳雨婷臉色氣得通紅，詹子奇還哭了，鬧著說(shuō)今天要在教室里過(guò)夜。我、何帆和李莎掃完地，還有一些垃圾沒(méi)人想去倒，吳 雨婷說(shuō)：“記得那次星期三掃地的人就把垃圾藏在這，害得我們倒�！蔽抑浪蚕胄Х拢矣X(jué)得這樣不對(duì)，想阻止，但我又等待，想看看她會(huì)怎么做，果然不出我所料，她也把垃圾倒在講臺(tái)里面。 我想她是被吵架氣成這樣的，急忙找了掃把，拿起撮箕，把垃圾給掃了倒了。今天，老師看到星期一做清潔的人沒(méi)倒垃圾就問(wèn)她們，她們說(shuō)：“這是上星期五的'人沒(méi)倒的�！崩蠋熉�(tīng)了，便要星期一和星 期五做清潔的人掃一學(xué)期。
看來(lái)多做些事還是沒(méi)壞處的呀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
人們常說(shuō)：春天代表憧憬，夏天代表熱情，冬天代表回憶，而我最喜愛(ài)秋天，它代表著豐收的喜悅。
田野里，金燦燦的稻谷壓彎了枝頭；果園里紅彤彤的石榴笑開(kāi)了嘴。我最喜愛(ài)的就是在秋日的清晨隨媽媽去對(duì)面的.環(huán)城河邊上散步。
秋天蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。瞧，草地上晶瑩的露珠珍珠般地撒落一地。河面上，薄霧撩繞，仿佛一位蒙著白紗的仙女，給河面增添了一絲神秘的氣息。忽然，一束金光劃破平靜的天際，穿過(guò)云霄，透過(guò)薄霧，撒落在河面上，河面立刻變得金光閃閃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝垂打著河面，泛起層層金色的漣漪，甚是好看。
岸邊，桂花傳來(lái)縷縷幽香，那金色的花朵在綠葉間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一夜風(fēng)雨過(guò)后，滿地金黃。我常常拿著幾張報(bào)紙，攤在樹(shù)下，用手攀著樹(shù)枝使勁地?fù)u，天空中立即下起金色的雨，星星點(diǎn)點(diǎn)似的落在報(bào)紙上。我喜歡用它來(lái)泡茶、做糕，那香，那甜，直沁人心扉。真是“桂子月中落，天香云外飄”�。�
一排排的樟樹(shù)不甘落后，在秋日也結(jié)出一顆顆珍珠般小巧的果實(shí)，密密麻麻地藏在茂盛的綠葉中，不仔細(xì)瞧，還真瞧不見(jiàn)呢！青的、紫的，有位老奶奶站在樹(shù)下，挑選著紫色的果實(shí)，據(jù)說(shuō)把它浸泡在燒酒中，用它來(lái)擦拭傷痛，效果十分靈光呢！不信，你也試試!
秋天，我愛(ài)你，你是豐收的季節(jié)，喜悅的季節(jié)，在秋天，人們總是會(huì)經(jīng)歷許多，也明白了許多……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
如果我有一對(duì)翅膀，就去藍(lán)藍(lán)的天空自由飛翔，向彩霞要來(lái)紅艷艷的色彩，向星星要來(lái)閃閃的銀光，從美麗的泉水?huà)寢寫(xiě)牙镅b一瓶生命的甘霖，去世界各地采來(lái)奇花異卉的花粉，向正和花仙子跳舞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜技術(shù)。然后，把彩霞的艷麗、星星的光彩、生命的.甘泉全注進(jìn)花粉里，釀成生活之密。我將帶著我的蜜展開(kāi)自由的翅膀，進(jìn)行長(zhǎng)途旅行。
如果我有一對(duì)翅膀，我就飛過(guò)千秋萬(wàn)壑，飛過(guò)高山峻嶺，去尋找那個(gè)盲姑娘。她美麗的眼睛失去了光彩，臉上失去了迷人的笑容。她看不見(jiàn)陽(yáng)光、樹(shù)木、鮮花和小溪，只能讓陽(yáng)光擁抱她，讓落葉親吻她，她只能聞到鮮花的香味，只能聽(tīng)到小溪“叮咚”的歌唱。我會(huì)掀起一陣清風(fēng)把蜜送到她嘴里，讓那寶石般的眼睛放射出光彩，讓她看到金色的陽(yáng)光，看到蔥綠的樹(shù)木，看到美麗的鮮花迎風(fēng)翩翩起舞，看到涓涓不息婉轉(zhuǎn)歌唱的小溪身姿的輕柔。
如果我有一對(duì)翅膀，我要飛遍世界的每個(gè)角落，播撒生活的甘露，消除貧窮和疾病，撫平創(chuàng)傷和痛苦，讓世界沒(méi)有呻吟和哭泣，只有笑聲和歌唱。
我多么渴望有這樣一對(duì)翅膀。我要努力飽吸知識(shí)的瓊漿，滋育出這樣的一對(duì)翅膀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我生來(lái)就是一個(gè)膽小鬼。晚上，我不敢獨(dú)自在家，不敢獨(dú)自走夜路，不敢一個(gè)人在房間里睡覺(jué)……怪不得爺爺經(jīng)常說(shuō)我是一位男子漢——“大豆腐”。
我也很想使自己的膽子變得大一些�？墒牵瑹o(wú)論我怎樣努力，都以失敗而告終。比如有一天晚上，我主動(dòng)向媽媽提出自己睡一個(gè)房間的建議，媽媽欣然答應(yīng)。晚上，我熄燈之后，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)屋子里有什么東西在沙沙作響，非�？植馈Ｎ亿s緊把頭蒙在被窩里，身子縮成一團(tuán)，心在咚咚直跳，閉著眼睛生怕會(huì)看到什么嚇人的東西。我在被窩里想：是什么東西在響？老鼠？還是鬼？我心里咯噔一下，更加恐怖了。最后，在被窩里撐不下去了，還是迅速蹬開(kāi)被子，嚇得在屋子里東躲西藏。折騰的一身冷汗，最終還是跑回了媽媽的房間。
第二天，我又到我睡的屋里一看，有一個(gè)爐子上的通風(fēng)口，一窩小鳥(niǎo)在里面居住。他們一旦撲棱一下翅膀，就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。心里的恐怖一下子煙消云散了。
這件事之后，心里告訴自己：我都長(zhǎng)大了，不能再膽子小了，讓別人笑話。
終于，在上四年級(jí)的時(shí)候。幾位同學(xué)使我從“大豆腐”變成了“大丈夫”。這幾位同學(xué)，經(jīng)常帶我去“探險(xiǎn)”，去一些恐怖的`地方，使我的勇氣大增。一次，在蝙蝠洞外，我遲遲不敢進(jìn)去，幾位同學(xué)硬是把我拉了進(jìn)去。在里面，我的心都快蹦出來(lái)了。腳下的水像冰一樣，一不小心就滑倒了。突然，幾只小蝙蝠沖了出來(lái)，我趕緊蹲下，我差點(diǎn)被嚇暈。在他們的保護(hù)下，我漸漸不那么害怕了，感覺(jué)還挺好玩呢！有了一次不害怕的經(jīng)歷，我就經(jīng)常和幾個(gè)好朋友去“探險(xiǎn)”……
現(xiàn)在，我在演講臺(tái)上面對(duì)全校師生演講，在學(xué)校進(jìn)行武術(shù)操表演，在同學(xué)面前展示我的歌喉……這些，都證實(shí)通過(guò)自己的努力鍛煉了了我的膽量。
我為自己喝彩！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
驕陽(yáng)似火的夏天，火辣辣的太陽(yáng)狠狠的的烤著大地。真想買(mǎi)只冰棍舒服一下。我和媽媽剛買(mǎi)好書(shū)，就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)賣(mài)寵物的小販。
我牽著媽媽的手來(lái)到哪兒，目不轉(zhuǎn)睛的看著一只小白兔，好可愛(ài)，見(jiàn)了就小買(mǎi)下一只。這是那只小白兔從角落里猶豫不決的向我走過(guò)來(lái)，看著它那柔弱的目光，好想讓我買(mǎi)下它，我實(shí)在受不了了，叫媽媽給我買(mǎi)了一只。我提著裝小兔的籠子，興高采烈的跟媽媽回家了。在車上，我不住的摸著它的絨毛，綿綿的，好不舒服呀。
回到家里，我拿出一個(gè)大大的紙箱子，把里面貼滿了報(bào)紙——這就是它的新家了�，F(xiàn)在快到午飯的時(shí)間了，我到廚房里年出一個(gè)胡蘿卜，切成一小塊一小塊的，放在一個(gè)只有一寸高的紙杯上，放進(jìn)小兔子的“兔窩”里，我喜歡的小動(dòng)物。只見(jiàn)它聞了聞，就一塊一塊的打它吃下去，看著他井津津有味的樣子，我的心里就樂(lè)滋滋的，小白兔在這“安樂(lè)窩”里好像就在天堂一般，連我也仿佛置身在天堂。小小小的心充滿了歡樂(lè)，在這幼稚的童年中，我感到自己就是孩子中最快樂(lè)，最幸福的了。這只小白兔是我第一只寵物，是我的最愛(ài)，我和他的`感情是最深的，就連睡覺(jué)也睡在一起，睡在同一間房間。有誰(shuí)比我更愛(ài)我的寶貝呢？
已經(jīng)一年半過(guò)去了，快到春天了，我的小兔兔快生小寶寶了，大大大的肚子圓鼓鼓的，好像有四五只小寶寶。早上我去上學(xué)了，我摸摸它毛茸茸的頭就走了。放學(xué)回到家，急忙跑到兔窩里，只只見(jiàn)我的小兔兔不見(jiàn)了，我惡心一下子惶惶不安。我問(wèn)媽媽兔子哪去了，只聽(tīng)她說(shuō)送人了，她還說(shuō)生小兔子只會(huì)給我搗亂。只聽(tīng)媽媽說(shuō)送人了，人好像被雷打了一下似的，什么怎么可以把快生小寶寶的兔子送人呢？······我越想越想哭，頓時(shí)一串串淚珠不由地流了下來(lái)，身心俱碎，肝腸寸斷，又好像被刀捅去似的，很痛很痛。終于，我便放聲大哭起來(lái)，我心愛(ài)的小兔兔就這樣送人了，一天了，淚都快哭了，可是我心中的痛卻永記在我的心頭。從此，我與媽媽就疏遠(yuǎn)了。
可愛(ài)的小白兔，我的第一只寵物，如果有幸的話，還能再見(jiàn)到面。
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