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實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文集合九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
在我還不懂事的時(shí)候，我有很多所謂的理想，比如說(shuō)當(dāng)警察，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)科學(xué)家，還想當(dāng)舞蹈演員，直到我遇到了一位老師——李元寧老師，她從三年級(jí)時(shí)開(kāi)始接手我們這個(gè)班級(jí)，一直把我們送到了五年級(jí)，在李老師的影響下，我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，我的理想原來(lái)是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
記得在我們剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位面帶微笑的老師，她就是我們的李老師。她每天都廢寢忘食地工作，為了讓我們不斷地進(jìn)步，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，漸漸地老師的.身體開(kāi)始出現(xiàn)毛病了。老師的嗓子壞了。有一次，醫(yī)生讓老師做手術(shù)，可是老師怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，所以一直沒(méi)有去做。直到有一天，老師的嗓子實(shí)在受不了了，正好我們學(xué)校又新調(diào)來(lái)了一位老師，于是那個(gè)老師就給我們帶了兩個(gè)月的班。在這兩個(gè)月里，我們真是太想李老師了。每當(dāng)想到臺(tái)上講課的是李老師，我就會(huì)精神百倍。后來(lái)，李老師回來(lái)了，她一進(jìn)教室，同學(xué)們立即歡呼起來(lái)，把老師激動(dòng)地都掉下了眼淚。老師說(shuō)沒(méi)有什么比同學(xué)喜歡她更讓她高興的事了。
李老師在我們每個(gè)同學(xué)的心目中都是那么地和藹可親，她的精神感染著我。每當(dāng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我總會(huì)看到家長(zhǎng)們對(duì)老師的尊重，也看到了老師與家長(zhǎng)共同出謀劃策促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。每當(dāng)我想到將來(lái)如果我也能這樣去教育學(xué)生，讓我的學(xué)生也這樣喜歡我，我的當(dāng)老師的信念就更加堅(jiān)定了。
我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，我知道要實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想還需要我不斷地努力學(xué)習(xí)。理想在時(shí)刻召喚著我，它是我的精神動(dòng)力，正在引導(dǎo)我一路向前行，我想在李老師的引導(dǎo)下，我的教師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
子琳、萱萱、智聰、壯壯是四個(gè)好朋友，他們都是膽大的孩子，經(jīng)常結(jié)伴去別人怕的要死的地方探險(xiǎn)。
一天，他們聽(tīng)美美說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)郊外有一個(gè)叫鮮花谷的地方，別看鮮花谷這個(gè)名字好聽(tīng)，但是那里的花兒都是有毒的，而且還會(huì)攻擊人，大家可千萬(wàn)別去那兒玩兒。”子琳他們聽(tīng)了，立刻來(lái)了興趣，準(zhǔn)備星期天去鮮花谷探險(xiǎn)。
到了約定的地點(diǎn)，他們四個(gè)都到齊之后，就帶著各自的裝備上路了。他們?cè)阶呗吩蕉福恿蘸洼孑鎯蓚�(gè)女孩都走不動(dòng)了。他們艱難的.往前走，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，他們終于走到了一個(gè)有鮮花和小溪的地方，他們知道這里就是鮮花谷了。
“這里好美啊，一點(diǎn)都不可怕�！弊恿照f(shuō)。
“美美不是說(shuō)這里的花有毒嗎，大家可不要看花兒好看就去采啊�！敝锹斦f(shuō)。
到了中午，他們拿出各自帶的食物，開(kāi)始吃午飯。壯壯吃的飯可是智聰?shù)膬杀叮灰粫?huì)壯壯帶的食物就吃完了。壯壯開(kāi)始尋找蘑菇，他希望在鮮花谷找到幾個(gè)美味的蘑菇�！斑�，這個(gè)蘑菇真好看，肯定好吃�！薄白∈�！”智聰阻止壯壯采蘑菇。
智聰用手往上抬了抬眼鏡，說(shuō)：“書(shū)上說(shuō)越是鮮艷的蘑菇毒性越大，咱們?cè)囋嚳窗�。”于是智聰抓住一條毛毛蟲(chóng)，把它放在蘑菇上，毛毛蟲(chóng)立刻開(kāi)始吃了起來(lái)。不一會(huì)，毛毛蟲(chóng)突然從蘑菇上掉了下來(lái)，不動(dòng)彈了。“毛毛蟲(chóng)因?yàn)槌粤擞卸镜哪⒐剿赖袅��！薄爸x謝你，智聰，要不然中毒的就是我了�！眽褖研χf(shuō)。
大家開(kāi)始意識(shí)到鮮花谷這美麗的背后隱藏的危險(xiǎn)，所以都不敢輕舉妄動(dòng)了。他們謹(jǐn)慎的邁著每一步，繼續(xù)向鮮花谷進(jìn)發(fā)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我的小學(xué)生活時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼已過(guò)六年，身邊的這棵大樹(shù)也已碾轉(zhuǎn)了六個(gè)年輪。這棵大樹(shù)就是我們共同經(jīng)歷的見(jiàn)證。這棵大樹(shù)記載著我們的笑容，記錄著我們的故事�；厥走^(guò)去，一年級(jí)時(shí)，我吐字不清，并不知人世常情，這座學(xué)校對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)陌生的環(huán)境，是一個(gè)黑暗的世界。把學(xué)校和家相比，簡(jiǎn)直是天壤之別！不知怎的，我忽然有種想哭的感覺(jué)，可想起我對(duì)外公的承諾，只好強(qiáng)迫自己把淚水忍住。二年級(jí)時(shí)，我也慢慢地結(jié)交了一些朋友，面對(duì)這陌生的母校，我也逐漸在接受了，并努力把它當(dāng)作我第二個(gè)家。可僅管如此，還是覺(jué)得有些陌生，不同的是不像以前那么濃罷了。
三年級(jí)時(shí)，我成熟了許多，不再與以往一樣哭哭啼啼的。全身心的融入這個(gè)班級(jí)里，帶頭做好一切工作，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任與期望。一切都只因——“我是班長(zhǎng)！”四年級(jí)時(shí)，我被落選。我痛哭了一場(chǎng)，想了許多：當(dāng)了三年的班長(zhǎng)，我從未想過(guò)自己會(huì)失敗，一直以來(lái)在我的字典里從一“輸”、“失敗”這類(lèi)詞。現(xiàn)在的我才明白，其實(shí)，這只不過(guò)是我人生道路上的一些坎坷、曲折、磨難而已。只要笑一笑，沒(méi)有什么事情過(guò)不了。五年級(jí)時(shí)，我已不在這個(gè)班，去4班了，去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境。就像一年級(jí)一樣，去適應(yīng)這個(gè)新學(xué)校。面對(duì)一張張陌生的臉龐，我心里不由得產(chǎn)生了恐懼感。只不過(guò)好在，我認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)，就和他們交往了。有時(shí)我們?cè)谝黄鹫務(wù)勑�，互說(shuō)小秘密；有時(shí)我們?cè)谝黄鹜嬗螒�，捉弄一下男生。六年�?jí)時(shí)，我已長(zhǎng)大。在母校的懷抱里我從無(wú)知變得懂事；
從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。不過(guò)多久，我就和母校分別了。望著母校的容顏；望著母校上方蔚藍(lán)的天空；望著天空中悠悠飄過(guò)的白云；望著母校中一張張熟悉的面孔；望著辛勤培育我六年的.老師，心中有許許多多的不舍。今天，我以母校而驕傲，明天，母校一定因我而榮光。離開(kāi)了母校，我們的一生將會(huì)分為“從前”和“明天”，一切都將與眾不同。“從前”的一切都將成為留言，“明天”將會(huì)劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，成為我們?nèi)松械囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、新起點(diǎn)。
往事樁樁件件，歷歷在目，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，點(diǎn)綴了我們的人生，放飛了我們的夢(mèng)想！讓這些珍珠、夢(mèng)想劃為我們努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力和能力，共同創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
秋天，她來(lái)了，帶著陣陣秋風(fēng)來(lái)了。秋風(fēng)“走”過(guò)森林，樹(shù)上的葉子紛紛落下，有的像雪花飛舞；有的像蝴蝶翩翩……我們?cè)谶@美麗的季節(jié)，來(lái)到公園，去感受秋的氣息。
一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子“沙沙”作響，一片調(diào)皮的葉子“跳”到我的頭上，又順著我的辮子滑到了我的帽子了，我用手拿了出來(lái)，哦，是一片橢圓形的茶花葉。正面，這片葉子是深綠色的，還能看到一根淡綠色的葉脈。反面則比正面淡些，是青綠色的。茶花葉的葉頭是尖尖的。在葉子一半以上的地方兩側(cè)還有小鋸齒呢！這片葉子摸起來(lái)滑滑的，很舒服。
走在公園曲折的小道，兩邊種著半米多高的樹(shù)。這是什么樹(shù)？我撿起一片它剛掉落的葉子，呵，原來(lái)是梔子花葉啊。它也是橢圓形的，只不過(guò)四周比茶花葉光滑些，像被修剪過(guò)一樣。它的正面青翠欲滴，反面則只是淡淡地綠色。梔子葉摸上去并不光滑，卻散發(fā)出陣陣幽香。也許跟它待久了，身上也沾上了淡淡的香味。別看這葉子很普通，但它還有親熱解毒的作用呢！
走著走著，不知不覺(jué)來(lái)到了一片楓樹(shù)林，我踩在地毯式的落葉上，發(fā)出清脆悅耳的聲響。這楓葉好美，紅的就像火一樣。我停下腳步，彎下腰，隨手撿起一片落葉。它有六片葉瓣兒，看上去像孩子的手。遠(yuǎn)看那一片楓樹(shù)林，一陣風(fēng)后，樹(shù)上的“小手”揮舞著，好像在歡迎你呢！楓葉聞起來(lái)有葉子清新的味道，我喜歡楓葉，就把它隨手夾到書(shū)頁(yè)里，真是一張不錯(cuò)的書(shū)簽！
秋天，能在地上撿到形態(tài)各異的葉子：扇形的銀杏葉，比手掌還大些的梧桐葉，像羽毛一樣的'水杉葉，可愛(ài)的蠶寶寶最喜歡吃的桑葉和松樹(shù)上最尖銳的松針……秋天的葉子千奇百怪，不管什么樣的我都喜歡。
秋天是美好的。在四個(gè)季節(jié)里我最喜歡秋。秋天是金黃的，是火紅的，是翠綠的。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋姑娘帶給我的小禮物——各種各樣不同的落葉。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
20xx年2月10日 星期三 晴
酒店的后面山坡上很多人在玩滑雪，我第一天就看得心癢癢的，第二天，大人們終于帶我們?nèi)ネ婊┝耍_(kāi)心了。
我們拿出滑雪工具——一輛塑料滑雪車(chē)，我和牛牛玩了起來(lái)。一開(kāi)頭，牛牛先滑，他坐滑雪車(chē)上，從高高的山上出發(fā)飛快沖下去，一會(huì)兒，他滑到了凹凸不平的地方，一下子翻車(chē)了，牛牛一屁股坐在了地上。她媽媽急忙跑過(guò)去，一把扶起了自己心愛(ài)的孩子，一看，原來(lái)他摔痛了，哭了，不敢再滑了！
輪到我滑了，第一次我怕像牛牛一樣翻車(chē)，就控制剎車(chē)慢慢滑，到了山坡下面一下子就停住了。第二三四五次，我都安全著陸。我開(kāi)始放心起來(lái)了，用大了勁讓滑雪車(chē)滑得飛快。我感覺(jué)風(fēng)在我耳邊呼啦呼啦地響，然后我聽(tīng)到了媽媽的'尖叫，一下子滑雪車(chē)翻轉(zhuǎn)360度，把我拋在了雪地上！不過(guò)一點(diǎn)兒都不痛。
一天的游玩就在不知不覺(jué)中快樂(lè)地過(guò)去了！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，面臨著即將升入中學(xué)。不僅學(xué)校里的作業(yè)多，周末，更是忙著奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班。雖然我很忙，但是也很快樂(lè)。
每個(gè)星期六，是我最忙的日子。因?yàn)槲野滋煲巴鶅商幯a(bǔ)習(xí)功課，晚上還要少體校參加圍棋培訓(xùn)。
一個(gè)周末，因?yàn)樽鳂I(yè)多沒(méi)有休息，晚上學(xué)圍棋時(shí)累得直犯困。輪到與對(duì)手切磋時(shí)，我急于想贏，但稍不留意輸了。教練見(jiàn)了先是狠很地批評(píng)我，上課時(shí)思想不集中，又不能正確對(duì)待勝與負(fù)。勝了并不說(shuō)明一切都好，還有不足之處；負(fù)了并非一無(wú)是處。最后教練還擺出我下得漂亮的地方供大家學(xué)習(xí)和討論。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的訓(xùn)練，我對(duì)圍棋的.興趣大增。第一次報(bào)名參加圍棋業(yè)余考級(jí)。第一輪我和一位小弟弟對(duì)弈，我倆棋逢對(duì)手不分上下。我是用“星小木”布局，他用的是“三連星”，我們倆各自使用自己的下棋絕招，但是我一步之錯(cuò)，結(jié)果全盤(pán)皆輸。后面幾盤(pán)我調(diào)整心態(tài)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，開(kāi)動(dòng)腦筋想陣式，。我贏啦------我大聲叫道高興地從椅子上蹦起來(lái)，最后我反敗為勝。
如今，早已取得了圍棋業(yè)余三級(jí)資格的我依然忙著，并享受著忙帶來(lái)得快樂(lè)。
現(xiàn)在的社會(huì)上，每個(gè)人都是大忙人。你瞧瞧，忙著送貨的，忙著趕文件的，忙著批文件的……你說(shuō)現(xiàn)在是怎么了，連我這個(gè)小學(xué)生都忙。不過(guò)呀，我忙，但很快樂(lè)。
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)玩很快樂(lè)，成功很快樂(lè)，一家人在一起很快樂(lè)，但一定沒(méi)聽(tīng)話(huà)過(guò)忙也很快樂(lè)吧？嘿，這里面的學(xué)問(wèn)可大著呢？你瞧我，人長(zhǎng)得小，每天上學(xué)不說(shuō)，思維訓(xùn)練，KET展望未來(lái)，少年宮舞蹈班，去老師家補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文……這些課可真是多的要命，家里布置的作業(yè)能堆山，電視一天半小時(shí)，對(duì)一分鐘也不行。這不，學(xué)校里開(kāi)班會(huì)，什么主持人，串聯(lián)詞，PPT演示文稿都一下子壓在我肩上。我一個(gè)堂堂正正的中隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)然得以身作則，這些班級(jí)里的事，我一定得干得完美無(wú)缺。好，說(shuō)干就干，當(dāng)晚就搞定，帶到學(xué)校，老說(shuō)不滿(mǎn)意，不滿(mǎn)意咋辦？改唄。第二天晚上，我上網(wǎng)查資料，找詞兒，忙的不亦樂(lè)乎，就這樣一個(gè)月，幾乎天天都被媽媽說(shuō)“偷懶”，我不管，我樂(lè)意。終于到了班會(huì)那天，這一次班會(huì)，在我眼里是世界上最好的一次班會(huì)，這里有我一份功，那是我真自豪，真高興，快樂(lè)得能飛上天…… 班會(huì)結(jié)束了；又過(guò)了一兩天，咱班大隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾廣播串聯(lián)詞，交給你了。”“��！”這個(gè)星期又沒(méi)好日子過(guò)了……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
在很久很久以前，有一個(gè)汽車(chē)王國(guó)，里面住了很多的汽車(chē)。有紅色的、有白色的、有灰色的.、有銀色的、還有黑色的等等，這里面有好品牌和壞品牌，好品牌有奔馳、寶石捷、法拉利、高級(jí)房車(chē)等,壞品牌的有力帆、鈴木、陸風(fēng)等等。
就在昨天，國(guó)王下令說(shuō)：“再隔二三天準(zhǔn)備辦一場(chǎng)汽車(chē)大賽，如果贏的人可以進(jìn)化一級(jí)還可以有“快車(chē)之王”這光榮的稱(chēng)號(hào)”。聽(tīng)到這個(gè)命令所有汽車(chē)都在努力訓(xùn)練，不愿錯(cuò)過(guò)這種大好的機(jī)會(huì)。
有一次，寶馬從鈴木一旁走過(guò)聽(tīng)到它和另一輛車(chē)說(shuō)：“這次比賽我一定會(huì)勝利的�！睂汃R嘲笑的對(duì)鈴木說(shuō)：“鈴木呀鈴木，你這種品牌的車(chē)還想贏真是在做白日夢(mèng)�！扁從韭�(tīng)了生氣的對(duì)寶馬說(shuō)：“你得意什么呀！還沒(méi)比賽你怎么知道我會(huì)輸呢？”寶馬說(shuō)：“那好吧，既然你不信那就比賽那天我們?cè)倏磫�！拜拜�！币惶焯斓倪^(guò)去了，汽車(chē)比賽到來(lái)了，寶馬和鈴木在一小隊(duì)里，比賽開(kāi)始前寶馬對(duì)鈴木說(shuō)：“你看好了，這比賽我贏定了！”比賽開(kāi)始了，寶馬和鈴木像箭一樣似的往前沖，可到了最后寶馬輸了，鈴木贏了得到了“快車(chē)之王”的光榮稱(chēng)號(hào)。
這是因?yàn)閷汃R很驕傲在比賽中低估了對(duì)手的能力，這所為“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。所以在學(xué)習(xí)中我們要穩(wěn)中有細(xì)，做任何事都要有耐心。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
快樂(lè)與痛苦，幸福與辛勞共同構(gòu)成了我成長(zhǎng)中一幅幅美麗而又生動(dòng)的畫(huà)卷。我已經(jīng)告別了美好的童年，長(zhǎng)大了。
記得2去年的夏天，我和朋友在一番歡快玩耍后，滿(mǎn)身汗水，難受極了。
回家后，我經(jīng)過(guò)一番清洗后，身上感到無(wú)比灑脫。一陣微風(fēng)吹過(guò)我的身襟，使我清爽萬(wàn)分�？赏嵌逊e在桶里，臭氣熏天的.衣服，這下可使我煩惱了�！拔也粫�(huì)洗衣服，怎么辦呢？”我死皮賴(lài)臉地去求媽媽?zhuān)軅魑摇吧窆Α�。媽媽寮在泡不住我的軟硬兼施，只好傾囊相授。
只見(jiàn)媽媽卷好袖子，準(zhǔn)備作戰(zhàn)。“首先，倒水在衣服里，要浸過(guò)衣服，主要為了弄濕，方便洗衣粉溶入�！眿寢尲�(xì)心向我授道。我不屑的說(shuō)：“這種小技倆，三歲小孩都會(huì)�！眿寢屢�(jiàn)我那得意樣，警示道：“別得意，好戲還在后頭呢！”她然后把衣服取出，灑上衣粉�！坝涀。∫聲r(shí)一定要小心，不然自食其果�！薄斑@還不容易！”我順手一拉，把衣服取了出來(lái)，但卻惹來(lái)了天降之禍——衣服帶起的水花，把我淋得滿(mǎn)身大斑點(diǎn)。這下我可嘗到了苦頭，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把“它”練得爐火純青。接下來(lái)就是拿起涮子，搓除污跡。這下我可不敢輕“敵”了，慢慢的跟著媽媽做。可我畢竟沒(méi)多少力氣，在衣服堆起的皺痕阻攔了我的“前進(jìn)”，更使不了力。媽媽見(jiàn)我無(wú)計(jì)可施，就給我親自示范。只見(jiàn)她也沒(méi)花多大的力氣，熟練地搓著，沒(méi)多久，衣服就洗好了。媽媽告訴我一個(gè)竅門(mén)：在搓時(shí)，一只手抓住衣服的一頭，由抓的一頭為起點(diǎn)，從那里向下搓，這樣會(huì)好搓一點(diǎn)。按照媽媽教的方法，果其不然，我很快就攻克了那道“難題”。
接下來(lái)的兩道關(guān)卡——給衣服漂洗和晾衣服，在我虛心學(xué)習(xí)下，很快學(xué)會(huì)了。望著衣服在陽(yáng)光的照射下顯得格外干凈，心里充滿(mǎn)了自家感。
我覺(jué)得第一次洗衣服的感覺(jué)真不錯(cuò)，這個(gè)嘗試的過(guò)程讓我感到快樂(lè)，讓我自豪，讓我回味。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9
今天陽(yáng)光明媚，空氣中雜加著泥土的芳香。今天就是一年一度的春游，今年的春游活動(dòng)也不同于以往，以往只是吃點(diǎn)零食，做點(diǎn)游戲。這一次要鍛煉學(xué)生的自理能力，我們要去107國(guó)道那邊野炊。
從學(xué)校出發(fā)的路上，學(xué)生們就像一群剛出籠子的小鳥(niǎo)，抑制不住自己歡快的心情，便放聲歌唱起來(lái)，那嘹亮的歌聲，響徹云霄。路上的風(fēng)景十分美麗，花園中有桃花，迎春花……草坪上有杏樹(shù)，有松樹(shù)……天空中飄的有云，飛的有鳥(niǎo)。河中游的有魚(yú)，美麗極了。
走了大約兩個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)了目的.地，我們要開(kāi)始野炊了，我所在的這一組要吃火鍋，我們先借了一個(gè)小鏟子挖了一個(gè)坑，挖坑的時(shí)侯其它人就鋪?zhàn)臇|西，過(guò)了一會(huì)，鍋臺(tái)搭好了，把鍋放上去正好，下面就是最重要的一步，生火。我們往鍋里放了水，用打火機(jī)點(diǎn)燃了火柴，等水滾了之后，開(kāi)始做飯，先放了一鍋?zhàn)喜�，又加調(diào)味料，要喝紫菜湯，不過(guò)紫菜湯沒(méi)喝到，反到又放了一些火鍋料，真不知道是個(gè)什么味。后來(lái)還放的有寬粉，等到全部熟了后，就開(kāi)始吃，激動(dòng)人心的時(shí)侯到了，我也把自己帶的小磨油拿了出來(lái)，給每個(gè)人倒了一些，我盛過(guò)后就吃主飯，全組同學(xué)勞動(dòng)的結(jié)晶終于可以出鍋了，啊，好咸，這可不是我夸大其詞，而是飯真的很咸，天啊，這是火鍋嗎?雖然不是太好吃，但是很有成就感。
再去看看其它組，真是五花八門(mén)，有的是火鍋，有的是面條，有的還是水果沙拉，還有燒烤。而且有的成功了，很好吃，有的失敗了，很難吃，不過(guò)看表情都很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)的真快，要回家了，今天真開(kāi)心啊。