- 相關(guān)推薦
關(guān)于廢墟的五年級作文（通用5篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關(guān)于廢墟的五年級作文（通用5篇），歡迎大家分享。
廢墟的五年級作文 篇1
1937年8月28日，上�；疖嚹险景l(fā)出了一聲巨響，怎么了？原來是日本侵略者轟炸了上海火車南站。
大家都拼命地逃跑，沒有人顧得上坐在廢墟上的一個大約一兩歲的小男孩，他的周圍都是血肉模糊的尸體，他的身上也濺滿了血，他一臉驚慌，無助的.哭了起來，但是又有誰能夠救他呢？也許他的父母死了，也許他的父母把他遺棄了
終于，有一家好心人收養(yǎng)了他，他一心想為國報仇，于是他發(fā)奮讀書，刻苦學習，最后，他實現(xiàn)了這一個愿望。
廢墟的五年級作文 篇2
1937年8月28日，在上�；疖嚹险荆袃砂俣嗝袊�，正在焦急地等待著火車，他們乘火車的目的不是別的，就是想逃離這個戰(zhàn)火紛飛的上海。
這其中有個小男孩，他才一兩歲，他的爸爸已經(jīng)上了站場，他和媽媽正要逃往其他沒有發(fā)生戰(zhàn)爭的地方。
車站里靜悄悄的，只有旁邊不時傳來幾聲鳥叫，好像是在警示人們什么的，沒有人發(fā)出任何使用，其實大家的心里都在呼喊著：“快來啊，火車快來啊�！笨墒�，他們所不知道的是，火車已經(jīng)被日本鬼子攔截，并且轟炸了。
天空陰沉沉的，好像危險隨時都會發(fā)生似的，接著傳來嗚嗚的風聲，把這戰(zhàn)火連年的上海襯托得更加陰森可怕。
真正的警告來了，滴嘟滴嘟的防空警報聲響起了，接著又傳來轟隆隆的飛機聲，大家驚恐萬分，你擠我，我擠你，爭先恐后地跑向火車站出口。不知有多少人倒下了，再也起不來。尖叫聲蓋過了那炸彈墜落的聲音。
小男孩的媽媽看了一眼睡在自己懷中的兒子，她是逃不出去了，不過小男孩還有生還的希望！最后，他下了決定，她用盡全力將小男孩拋了出去，正落在火車站歪的大理石板上。小男孩醒了過來，正要爬向媽媽。這時候，轟！炸彈爆炸了，炸彈的'氣浪將小男孩震了出去，他醒來之后，眼睛閃爍著驚恐的神色，豆大的淚珠落了下來。
啊，那哭聲代表著對戰(zhàn)爭的控訴，那哭聲代表著他那抵抗戰(zhàn)爭的心，那哭聲久久回蕩在全世界人民的心中。
廢墟的五年級作文 篇3
就在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期一；就在那個充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學樓；就在這個一層樓的左后角——阿曼達的教室。
七歲的阿曼達和其他同齡的孩子低頭寫字，俯下身子的他們像極了一個個陽光中的精靈，像極了一個個跳動的歡樂音符。
可就在這一瞬間，教學樓發(fā)生出一陣巨響，接著沙子不斷地從房頂流瀉下來，“不好！要發(fā)生地震了！”阿曼達注意到并提醒大家，小朋友們慌得不知所措，阿曼達大聲喊道：“快！大家都躲到墻角里去！免的被塌下的房頂砸到！”阿曼達指揮著大家，大家也都聽話的躲到角落，說來也巧，塌下的房頂形成一個大三角形，使同學們得到希望�？纱藭r的教學樓，已變成一片廢墟。
本來大家抱有希望，挺有信心的'，但是8小時過去了，12小時過去了，24小時過去了，36小時過去了，大家都饑餓難忍，堅持不下去了。但阿曼達用堅定的語氣對同學說：“大家不要氣餒，我爸爸對我說過，不論發(fā)生什么，他都會和我在一起！他一定會來救我們的！”阿曼達的話重新給了孩子們希望，終于在第38小時的時候，仔細的阿曼達發(fā)現(xiàn)了動靜。
一些刨東西的聲音夾雜著零碎的碰撞聲，阿曼達有些激動，父親的話成為他的指路燈，成為他的力量，讓他在黑暗中摸索著前進，終于，他找到了聲音的來源，這時，一道刺眼的陽光刺的阿曼達無法睜開眼睛，但他還是激動的說：“爸爸，是你嗎？”
“是我！是爸爸！你還沒有死！我的兒子！”聽到熟悉的聲音，阿曼達的心總算平靜了下來。
“我沒死，爸爸，教室的房頂塌下形成一個大三角形，我們沒被砸著！我跟同學們說你答應(yīng)過我，不論發(fā)生什么你都會和我在一起！”
“爸爸做到了！現(xiàn)在你沒事吧？有幾個孩子活著？”
“我沒事，這里有14個同學，都活著。”這時，父親向四周呼喊，尋求幫助：“快來人�。∵@里有14個小孩，都活著！快來人��！”
經(jīng)過消防隊員的努力，第一條安全通道開辟出來了，阿曼達要求先讓他的同學出去，因為他不怕，他知道：不論發(fā)生什么，爸爸會永遠跟他在一起！
廢墟的五年級作文 篇4
這是一個平常而美好的早晨，教室里像往常一樣充滿歡聲笑語。阿曼達和同學在墻角嬉戲。突然，轟的一聲，教室倒塌了，還好，房頂塌下來，形成個大三角形，阿曼達和一些同學并沒被砸著。
同學們眼前一片漆黑，只聞到渾濁而稀薄的空氣。有的大叫了好幾聲，有的嗚嗚咽咽地說：我要找媽媽......爸爸......我要......�；�......回家�！�
阿曼達也被突如其來的大地震嚇壞了，但他想起父親常對他說的一句話：不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”
阿曼達站了起來，用洪亮、帶有一絲顫抖的'聲音說：“大家不要吵了！我們現(xiàn)在在廢墟里，空氣十分稀薄，我們要先盡量保持體力，而不是大叫，也不是哭！我父親說過：不論發(fā)生什么，他總會跟我在一起！所以，我父親一定能救我們大家！”
廢墟中，嘈雜的聲音逐漸小了，直到?jīng)]有。
八個小時過去了，十二個小時過去了，二十四個小時，三十六個小時，時間一點一點過去了，同學們衣服破爛不堪，嘴角上干巴巴的，一位同學問：“誰有水啊？”
幾位同學紛紛拿出了自己的水杯，大家都一人一小蓋，喝了起來。唯獨阿曼達沒有喝，阿曼達看了一眼杯子，轉(zhuǎn)過頭去。一位同學問阿曼達：“阿曼達，你為什么不喝水��？”
阿曼達用沙啞的聲音說：“哦，我不渴�！�
終于，第三十八個小時了，瓦礫堆上傳來了聲音，阿曼達問：“爸爸，是你嗎？”
父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”
50分鐘后，一個安全的出口開辟出來了。
父親伸出手來，說：“出來吧�！�
阿曼達說：“不，先讓我的同學出來吧�！�
這對了不起的父子無比幸福的緊緊擁抱在一起。
廢墟的五年級作文 篇5
阿曼達正在教室中上課，突然大地震發(fā)生了。教學樓倒塌，石板架成了一個大三角形，阿曼達與其他人被堵在了那里，他卻暈了過去。
當他醒來時，聽見大家在哭泣，并絕望地悲嘆。都在說：“完了，我們只能在這里等死了�！卑⒙_也這樣想。
他一望，地上全是玻璃碴子，有不少同學被刮傷，趕緊把自己的衣服撕一點下來，裹在受傷的同學傷口。這時，他想起了父親對自己說過的一句話：“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起�！卑⒙_對的.同學說：“大家別怕，只要我爸爸活著，就一定會來救我們！”同學心中又有了希望。余震又發(fā)，有少部分同學摔倒，但大家并沒有恐慌。
三個小時過了，阿曼達和同學已經(jīng)饑餓無比。大家東翻西找，終于在阿曼達的書包里翻出一包吃的和一瓶水。阿曼達將食物奉獻出來，自己卻沒留多少。他相信自己的爸爸，相信他一定會來救他們，相信他會守諾言的。
8小時、24小時、36小時……阿曼達頑強地堅持著。忽然一陣石頭搬動的聲音驚動了他。他猛地一抬頭，一絲微光射進來了，他興奮的對同學說：“看，我爸爸來救我們了！”
【廢墟的五年級作文】相關(guān)文章：
廢墟中的孩子作文08-20
廢墟中的孩子小學作文08-01
廢墟的孩子作文300字四篇01-06
廢墟下的阿曼達作文500字09-07
廢墟的孩子作文300字7篇03-06
廢墟的孩子作文600字五篇03-07
精選廢墟的孩子作文300字四篇01-19
精選廢墟的孩子作文300字六篇05-05
精選廢墟的孩子作文300字8篇04-14